统编版六年级语文下册第三单元测试卷(五)(含答案)
2020年人教部编版小学语文六年级下册第三单元测试题(附答案)
第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuǒ）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎．（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻．（wěn）柔．搓一视同仁．（仁爱）2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.匆匆地来悄悄地去B.轻轻地说甜甜地笑C.快活地喊叫拼命地奔跑D.认真地阅读好奇的心情4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？5.对下列句子分析不正确的一项是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。
（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
（外貌描写，描写对象是尼尔斯）6.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
部编版六年级下册语文试卷第三单元测试卷(含答案)
部编六年级下册语文第三单元测试卷〔时间：90 分钟总分：100 分〕一、选择加点字的正确读音，打“√”。
〔3 分〕缥．缈〔piāo piǎo〕急遽．〔cùjù 〕华侨．〔jiào qiáo〕揉．动〔róu ròu〕绞．住〔jiǎo jiāo〕徘徊．〔huíhuái〕二、给多音字选择正确的读音，然后用另一个读音组词。
〔6 分〕薄．雾〔báo bó〕旋转．〔zhuǎn zhuàn〕挨．着〔āi ái〕藏．起来〔cáng zàng〕觉．睡过头了〔jiào jué〕空空落．落〔lào luò〕三、以下字形无误的一组是〔〕〔3 分〕A.蚁穴惊惶绊脚翻箱倒柜B.蒸融移动枕搁阳光明媚C.淀开依偎念切全神贯注D.柔搓亲吻空虚忐忑担忧四、照样子，写词语。
〔6 分〕1.头涔涔〔ABB 式〕2.伶伶俐俐〔AABB 式〕3.焦急又兴奋〔描写心情〕又又五、选词填空。
〔5 分〕渐渐悄悄轻轻静静匆忙1.时间〔〕地从我们身边溜走了。
2.在父母的关爱下，我们〔〕地长大了。
3.时间来去〔〕，稍纵即逝。
4.他这种〔〕奉献的精神，值得我们学习。
5.春风〔〕地吹过田野和村庄。
六、写出以下句子运用的修辞手法。
〔4 分〕1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
〔〕2.太阳他有脚啊，轻轻静静地移动了。
〔〕3.孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。
〔〕4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
〔〕七、写出以下句子运用的描写方法。
〔5 分〕1.我跑出去，站在街门口。
〔〕2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
〔〕3.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……〔〕4.爸爸的微笑消逝了，脸色变得严峻起来。
部编版六年级下册语文试题第三单元达标测试卷(有答案)
第三单元达标测试卷一、给加点的字选择正确的读音，打“√”，并根据拼音写汉字。
（8分）1.日薄．（bó báo）西山，身穿薄．（bó báo）衣的我yī wēi（）在妈妈的怀抱里。
我看着jiāo mèi（）的夕阳旋．（xuán xuàn）即nuó（）移到大山后面去了。
2.在溜冰场溜冰时，我不小心bàn（）倒了，一向爱láo dɑo（）的妈妈huánɡ k ǒnɡ（）万分，一秒也没dān（）搁，连忙跑过来为我róu cuō（）双腿。
这就是伟大的母爱啊！二、下列破折号的用法与其他两项不同的一项是（）（2分）A.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
B.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
C.醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我的语文成绩便遥遥领先。
三、请给句子重新排序：_________________________。
（3分）①是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？②所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
③每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？④但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？⑤你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
⑥你注意过那藏着植物根基的泥土吗？四、句子练习。
（17分）1.按要求写句子。
（9分）（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_____________________________________________________________________（2）为什么偏要白白走这一遭啊？（改成陈述句）_____________________________________________________________________（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
部编版六年级下册语文试题第三单元测试卷(含答案)
统编版六年语文下册第三单元测试卷一、读拼音，写词语。
(10分)duǒcáng nuóyítíng dùn zhēng róng kōng xūjīng huáng yīwēi míng mèi niàn dao huàng dòng二、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是( )(2分)A.潸．然(shān) 温馨．(xīn) 赤裸叹息B.缥缈．(miǎo) 惆怅．( zhàng) 挽回柔面C.咔嚓．(cā) 原谅．(liàng) 空虚躲藏D.消逝．(shì) 相叙．(xù) 绊倒蒸发三、按查字典的要求填空。
(2分)“遽”用部首查字法应先查______部，再查______画。
“遽”字的意思有:①匆忙，急；②惊慌；③立即，赶快。
“急遽”的“遽”应选第_____种解释；“惶遽”的“遽”应选第______种解释。
四、比一比，再组词。
(4分)挪（）蒸（）徘（）裸（）娜（）拯（）排（）棵（）砖（）绞（）绊（）叨（）传（）校（）拌（）叼（）五、填入句中最恰当的一组词语是( )。
(2分)1.光线正无可挽回地_______，一派荒凉。
2.泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的_______。
3.我会______自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
A.消逝反应激励B.消失反映激励C.消失反应勉励D.消逝反映勉励六、写出下面句子运用的修辞手法。
(4分)1.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
（）3.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢?（）4.路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。
六年级下册语文试题-第三单元测试卷 (含答案)人教统编版1
小学语文六年级下册第三单元测试卷（统编版）时间:90分钟满分:100分得分:_________一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（12分）薄．雾（báo bó）痕．迹（hén héng）旋．转（xuán xuàn）头涔涔．．（sēn cén）拨．弄（bō bá）急遽．（suì jù）缥．缈（piāo piǎo）泪潸潸．．（sān shān）（1）桌上的瓶子倒．（dǎo dào ）了，水倒．（dǎo dào）了出来。
（2）体育老师转．（zhuǎn zhuàn）身对学生说：“向后转．（zhuǎn zhuàn）。
”二、读拼音，写词语。
(4分)pái huái chóu chàng zhēng fā huáng kǒng（）（）（）（）三、下列词语书写完全正确的一组是( )(3分)A．耽搁慌草凝然阳光明媚B．停顿绽开亲吻泪姗姗C．荒凉绊倒拨弄翻箱倒柜D．痕迹念祷依偎永无修止四、把下面的词语补充完整，并完成练习。
（10分）①全神（）（）②一视（）（）③千门（）（）④骄阳（）（）⑤热泪（）（）⑥念念（）（）1.含有比喻义的词语是_______，像这样的词语还有：_________、_________。
2.与“不偏不倚”意思相近的词语是_______，与“心神不定”意思相反的词语是________。
3.在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。
（1）去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，_______________。
（2）太阳他有脚啊，_____________地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
五、按要求写句子。
（6分）1.我感觉到周围的光线渐渐暗下去。
（缩写句子）____________________________________________________________________________________________________________________________ 3.小屋里射进太阳。
2022-2023学年新部编版六年级语文下册第三单元综合能力提升测试卷(附参考答案)
2022-2023学年新部编版六年级语文下册第三单元综合能力提升测试卷一、书写(共10分)1．(本题10分)看拼音，写词语。
cánɡ zài què hūkōnɡ xūbù jīn nuó yíbō nònɡyǐ xuécǎo cónɡhuà bào niàn dāo二、填空题(共15分)2．(本题15分)根据课文内容填空。
（1）洗手的时候，日子从____里过去；吃饭的时候，日子从____里过去；默默时，便从______前过去。
（2）在____的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有____罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除____外，又剩些什么呢？过去的日子如____，被____了，如____，被____了。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着_____痕迹呢？这段话选自课文《____》，作者是____，表达了作者________。
文中首尾呼应的句子是：__________三、选择题(共10分)3．(本题2分)下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A．蒸．发（zhēn）蚁．穴（yǐ）绊．倒（bàn）绞．刑（jiǎo）B．空虚．（xū）叹．息（tàn）念叨．（dào）停顿．（dùn）C．亲吻．（wěng）休．止（xiū）时．光（shí）挽．回（mǎn）D．依偎．（wēi）惊惶．（huáng）裸．露（luǒ）徘徊．（huái）4．(本题2分)下列语句不能表现《别了，语文课》中“我”内心情感变化的句子是（）A．我拿起一张报纸，单是大字标题就有不少字不认识，不要说报纸的内文了。
B．我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过地课文，觉得课文内容饶有趣味。
C．我一连两次默书都得到八十分，张先生每次都鼓励我。
D．我又拿出纸，用笔反复写新学的生字。
部编版六年级下册语文试题第三单元达标测试(有答案)
第三单元达标测试卷一、读句子，写词语。
（10分）1.我nuó dònɡ（）了一下身子，凝视着窗外。
mínɡ mèi（）的阳光透过玻璃洒进房间，照射在zhàn kāi（）的绣球花上。
2.弟弟因贪玩dān wu（）了回家吃午饭，奶奶为此niàn dɑo（）了半天，弟弟róu cuo（）着衣角，不停地道歉，请求奶奶yuán liànɡ（）。
3.一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒，他jīnɡ huánɡ（）地睁开眼睛yīwēi（）进母亲的怀里，母亲qīn wěn（）着他的脸颊安慰他。
二、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是（）（3分）A.潸．然（shān）徘徊．（huí）蚁穴叹息B.缥缈．（miǎo）惆怅．（zhànɡ）挽回柔面C.咔嚓．（cā）华侨．（qiáo）空虚躲藏D.消逝．（shì）相叙．（xù）绊倒蒸发三、分析下列句中破折号的作用，将序号选填到句后的括号里。
（4分）A.解释说明B.话语的中断或间隔C.提示下文D.声音的延长1.体育课上，高老师喊：“立——正。
”（）2.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。
（）3.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
（）4.我最喜欢今天的天气——晴转多云。
（）四、对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是（）（3分）A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（比喻）C.母爱是什么？母爱是润物的细雨。
（设问）D.教室里响起了雷鸣般的掌声。
（夸张）五、按要求写句子。
（12分）1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子________________________；默默时，便______________________________。
部编版语文六年级下册第三单元达标测试卷(含答案)
部编版语文六年级下册第三单元达标测试卷一、下列注音或字形有误的一项是（），应将_______改为_______。
（3分）A.泪潸潸．(shān) 察觉拨弄B.头涔涔．(cén) 空虚赤裸裸C.翻箱倒．柜(dǎo) 沉郁休止D.急遽．(jǜ) 挽回漫长二、看拼音，写字词。
（7分）阳光mínɡ mèi（），日影在地上nuó yí（），我在心里niàn dɑo（）着，今天妈妈说要带我去公园玩，这可是我盼望已久的！可是妈妈还在院中róu cuo（）着衣服，口里说着dān wu（）不了。
望着小山似的衣服，我只能在庭院门口pái huái（）……天色渐渐暗了下来，我jiǎo（）着双手，脸上的失望无处隐c ánɡ（）。
三、形近字组词。
(4 分)绽（）蒸（）淀（）丞（）蝗（）偎（）惶（）喂（）四、选一选。
(4分)1.下列各组词语中不单纯表示时间流逝的一-项是()A.斗转星移寒来暑往B.光阴似箭日月如梭C.春种秋收寒耕暑耘2.下列词语不完全表示内心焦急的一-项是()A.心急如焚燃眉之急B.迫不及待愁眉苦脸C.心急火燎急不可耐五、按要求改写句子。
(8分)1.我看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫。
(缩句)2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)3.下午吧，母亲说,下午，睡醒午觉再去。
(改为直述句)4.《匆匆》的作者是我国著名的散文家朱自清写的。
(修改病句)六、根据课文内容填空。
（16分）1.《那个星期天》中“我”的心情经历了盼望 - __________ __ - _____________ -失望委屈的变化过程，由于______________ __________________________________________________________ _，所以“我”对第一次盼望记忆深刻。
2.《匆匆》的作者是____________，课文告诉我们___________ ____，提醒人们要_____________。
2020年人教统编版六年级语文下册第三单元测试题 (有答案)
六年级语文下册第三单元测试卷一、读拼音，写词语。
（9分）nuó yí（） chóu chànɡ（） zhàn fànɡ（）dān ɡe（） róu cuo（） jīnɡ huánɡ（）yī wēi（） duǒ cánɡ（） mínɡ mèi（）二、选择题。
（12分）1.下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A.尽．管（jǐn）徘徊．（huí）薄．雾（bó）B.绊．倒（bàn）急遽．（jù）空落．落（luò）C.唱和．（hè）干涸．（ɡù）默书簿．（bó）2.下面词语书写完全正确的一组是（）。
A.蒸溶赤裸裸伶伶俐俐B.拔弄原谅念念叼叼C.华侨张皇守望相助3.填入句中最恰当的一组词语是（）。
①光线正无可挽回地________，一派荒凉。
②泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的________。
③我会________自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
A.消逝反应激励B.消失反映激励C.消失反应勉励D.消逝反映勉励4.下面句子没有语病的一项是（）。
A.小屋里射进两三方斜斜的太阳。
B.那是个早晨的春天，阳光明媚。
C.故乡所有的居民基本都姓谢。
5.下面说法正确的一项是（）A.《匆匆》的作者是朱自清，文章是围绕“我们的日子为什么一去不复返呢”来写的。
B.《那个星期天》中，“我”的心情经历了“盼望—喜悦—自责—失望—惊惶”的变化。
C.《别了，语文课》一文写告别中国，选取了老师留言和同学送书这两件事。
6.下面句子与作者内心感受不一致的一项是（）A.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（无奈与惋惜）B.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
六年级语文下册《第三单元测试卷》(附答案)(2020年统编版)
欢迎下载编辑修改打印学校姓名装订线内班级座位号不要答题2020 部编版六年级语文下册第三单元检测卷（时间：60 分钟满分：100 分）一、书写1. 看拼音写词语二、填空题2. 写出下面句子运用的修辞手法。
1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）2）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
（）3）真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？（）4）路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。
（）3. 课文内容精彩回顾。
《匆匆》是一篇（体裁），作者是现代作家。
文章紧紧围绕二字，细腻地刻画了，表达了作者对感到和，揭示了，但又的复杂心情。
4. 给加点字注音。
涔涔．潸潸．赤裸．徘．徊．遮．挽．蒸．融．伶．俐．5. 读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（）2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（）3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）5．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（）三、判断题”“美好的印象”具6. 课文结尾写道：“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
体表现在哪些方面？在正确选项的后面打上“√”。
(1)家乡美好的景色。
（）(2)童年玩耍的情景。
（）(3)故乡求学的经历。
（）(4)人们安定太平的生活。
（）7. 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”这句话中作者不用“二十四年”，却说“八千多日子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚。
（）2.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话中作者把“时间的流”比喻成“大海”，表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。
部编版六年级语文下册《第三单元检测卷》(附答案)(2020年统编版)
B．新年开始，他让我们几个团的干部认真学习、讨论工作计划。
C．明天下午，校长和校其他领导一起去看望参加军训的同学。 D．在
这次抗洪抢险中受伤的解放军战士，连月来，收到了许多人
5. 可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（
）
A．清风朗月 B．大步流星 C．一生一世 D．骄阳似火
三、判断题
（根据新使用的部编版教材编写）
4. 王宁说 : “我要像李永勤那样关心集体。 ” 5. 小红军对陈赓说 : “我还要等我的同伴呢。 ”
七、信息匹配
17．珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。选择正确的选
项填在句中的横线上。 （填序号）
时间在农民的辛勤耕耘中，
；时间在作家的笔
墨流淌中， 冰川的悄悄融化中， 。
十、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 （12 分。每小题 4 分）
（根据新使用的部编版教材编写）
①
越西有独居男子，编木为庐，力耕以食。久之，菽粟盐酪 ，俱无仰于人，家
有群鼠 , 夜则鸣啮至旦。男子积憾之。一日酒醉归始就枕鼠百故恼之目不能瞑 , 男
②
子曰 : “此阴类 ”患物。何暴之甚 ! ”遂持火四焚之。鼠死庐亦毁，次日酒解，怅 然无所归。
6．读下面的句子，在与例句意思相同的句子的括号里打“√” ，不同的打“×”。Βιβλιοθήκη 例: 只要能坚持到底，一定会取得成功。
（ 1）只要能坚持到底，就不会不取得成功。
（
）
（ 2）只要能坚持到底，怎么会不取得成功呢？
（
）
（ 3）一定会取得成功的，只要能坚持到底。
（
）
（ 4）只要能坚持到底，会不取得成功吗？
部编版小学语文六年级下册第三单元测试卷附答案(共3套)
部编版小学六年级语文下册第三单元单元试卷（一）姓名：班级：座号：一、填空题（共7题；共44分）1.给下面句中加下划线的字的选择正确音节。
（共6分）（1）一阵旋________(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋________(xuán xuàn)转。
（2）薄________(bò bó báo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄________(bò bó báo)荷的香味。
（3）“你挨________(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨________(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
2.给下面词语中的加下划线的字注音。
（共16分）吓唬________ 拨弄________ 耽搁________ 揉动________泡沫________ 急遽________ 缥缈________ 惆怅________3.选词填空。
（共6分）（1）爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种________书籍的习惯。
②他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要________。
（2）维持保持保护①解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是________不了一家人的生活。
②老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。
③青蛙是益虫，我们要________它。
4.写出下列语句运用的描写方法。
（共2分）①（母亲）一边亲吻着我一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起……”________②我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
________5.给加下划线的词语选择正确的答案。
（共3分）日子：A.日期；B.时间（指天数）；C.指生活或生计。
①过去的日子如轻烟。
________②昨天是我参军的日子。
部编版语文六年级下册第三单元测试卷1(含答案)
统编版语文六年级下册第三单元测试卷(含答案)一、看拼音，写词语。
yǐ xué bàn dǎo fāng zhuān chì luǒ luǒ( ) ( ) ( ) ( )yī wēi zhēng fā duǒ cáng qīn wěn( ) ( ) ( ) ( )二、词语的理解与运用。
1.给加点词语选择正确的解释。
(填序号)徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
(1)我徘徊．．在人生的十字路口处，不知何去何从。
( )(2)这个人一直在学校门口徘徊．．，不知道要干什么。
( )(3)这个工厂的年生产量一直在三百万件左右徘徊．．。
( )2.选择恰当的词语填空。
(填序号)A.惜时如金B.弹指一挥间C.白驹过隙时光如( )，我们来不及准备已匆忙而逝。
( )，流年不复返。
面对飞逝的时光，我们唯有( )，才能不负年华。
三、选择正确的答案。
(填序号)1.下列读音、字形完全正确的一项是( )。
A.缥．缈(piāo) 潸潸．(shān) 挽回B.急遽．(jù) 涔涔．(chén) 惊惶C.咔．嚓(cā) 惆怅．( chàng) 拨弄D.尽．管(jìn) 旋转．( zhuǎn) 沉郁2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.我跟在朋友身后念念叨叨．．．．，想让他和我一起去图书馆。
B.小鸟站在枝头一动不动．．．．，好像在听我们唱歌。
C.机器上的齿轮永无休止．．．．地转动着。
D.他翻箱倒柜．．．．，终于来到了博物馆。
3.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。
A.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。
B.母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？C.我们全家移民到危地马拉，我……我再没有机会学习中文了。
D.我得佩服母亲用词的准确和生动，一个《煮》字，让太阳成了居家过日子必备的一种物件。
六年级语文下册《第三单元检测卷》(附答案)(2020年统编版)
欢迎下载编辑修改打印学校姓名装订线内班级座位号不要答题2020 部编版六年级语文下册第三单元检测卷（时间：60 分钟满分：100 分）一、书写1. 正确书写词语。
y ǐn ɡz i chai huo k Ǎn du Àn gu ī z é c ū zhu Àn gl ùj ìn ɡp Ái li èp īn m ìn g li úl èi y Án li Ào二、选择题2. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．上课了，意兴依然不减、手痒痒的、将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
B.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
C.进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
D．为了对火星作进一步的考察，1976 年，美国发射了两艘名叫《海盗号》的宇宙飞船。
3.下列词语搭配不当的一是（）A. 直挺挺的树干哭得火冒三丈B. 冷清清的月光热得汗流浃背C. 湿漉漉的地面笑得前俯后仰D. 沉甸甸的担子累得腰酸背痛4. 下列句子中，不致产生歧义的一句是（）A．昨天晚上，天津和北京的部分地区下了今年入春以来的第一场雨。
B．新年开始，他让我们几个团的干部认真学习、讨论工作计划。
C．明天下午，校长和校其他领导一起去看望参加军训的同学。
D．在这次抗洪抢险中受伤的解放军战士，连月来，收到了许多人5.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A．清风朗月B．大步流星C．一生一世D．骄阳似火三、判断题6. 读下面的句子，在与例句意思相同的句子的括号里打“√”，不同的打“×”。
例: 只要能坚持到底，一定会取得成功。
（1）只要能坚持到底，就不会不取得成功。
（）（2）只要能坚持到底，怎么会不取得成功呢？（）（3）一定会取得成功的，只要能坚持到底。
2022-2023学年人教部编版六年级语文下册第3、4单元测试题(含答案)
统编版小学语文六年级下册第二阶段（3、4单元）质量检测卷一、书写(共8分) 1．读准拼音，正确书写。
nu ó y í p ái hu ái d ān g ē y ī w ēi ( ) ( ) ( ) ( ) m ó gu ǐ c án b ào ch è d ǐ p ī p íng ( ) ( ) ( ) ( )二、选择题(共10分)2．下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是 （ ） A ．燕．山（y ān ） 坚劲．（j ìn ） 荒．凉（hu āng ） 缥缈．（mi ǎo ） B ．头涔．涔（c én ） 绊．倒（b àn ） 暂．时（z àn ） 噎．着（y ē） C ．蒸．融（zh ēng ） 依偎．（w ēi ） 哽咽．（y àn ） 绞．刑（ji ǎo ） D ．埋．怨（m án ） 铭．记（m íng ） 追悼．（di ào ） 蚁穴．（xu é） 3．下列词语书写完全正确的一组是（ ） A ．稚嫩 娟秀 牺牲 喜出望外 B ．郝然 流逝 被迫 精兵减政 C ．遨翔 迁移 开凿 头昏脑涨D ．描摹 贮藏 执行 坚忍不拨4．下面句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A ．父亲不慌不忙．．．．地向外走去。
B ．“我一定要把你们照顾好，不负党的嘱托。
”他在自言自语．．．．。
C ．在这危如累卵．．．．的时刻，是董存瑞牺牲了自己，为战士炸开了前进的道路。
D ．我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所．．．．。
5．把下面错乱的句子排列正确的一项是（ ） ①婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
②当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
③有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
统编部编版小学语文六年级下册语文全册单元练习卷(答案附后)
统编版六下语文第一单元练习卷班级姓名学号一、读拼音写词语(8分)zhǎn lǎn biān pào nián gāo tōng xiāo（）（）（）（）jiǎo huo nóng chóu fěn suì jiě shì（）（）（）（）二、在正确的读音下画横线。
（8分）蜜饯．（jiàn qián）正．月（zhèng zhēng）炽．热（chì zhì）灯盏．（zǎn zhǎn）焖．鸡（mēn mèn）搅和．（hé huo）机杼．（zhù shū）札．记（zá zhá）三、下列词语有错的一项是（）。
（2分）Ａ.榛子栗子走马灯甜甜腻腻Ｂ.摊位幺喝腊八粥零七八碎Ｃ.唾沫蒜瓣麦芽糖截然不同四、下列句子没有语病的是（）。
（2分）A.这件事情太过复杂，具体详情以后我再告诉你。
B.通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文的兴趣。
C.乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。
D.一个人能否成真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
五、判断对错，对的打√，错的打Ｘ。
（4分）1.按北京的老规矩，春节是从腊月初旬就开始了。
（）2.“独出心裁”是错的，应该是“别出心裁”才对。
（）3.《腊八粥》的作者是老舍先生。
（）4.腊月二十三过小年，差不多是过春节的“彩排”。
（）六、指出下列句子中破折号的用法。
（4分）A. 表示后面是解释说明部分B. 表示语意的转换、跳跃或转折C. 表示声音的延长D. 表示强调1.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
（）2.必须把年货准备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五六天门，到正月初六才开张。
（）3.它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！（）4.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了。
六年级语文下册 第三单元测试卷5(有答案)(部编版)
人教部编版六年级语文下册单元测试卷第三单元[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。
（40分）1.看拼音写词语。
（6分）（1）在八千多日的匆匆里，除pái huái（）外，又剩些什么呢？（2）我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再 dān ge（）。
（3）这一次不能yuán liàng（）。
2．下列词语书写完全正确的一组是( )(3分)A．耽搁慌草凝然阳光明媚 B．停顿绽开亲吻泪姗姗C．荒凉绊倒拨弄翻箱倒柜 D．痕迹念祷依偎永无修止3.下面词语中书写无误的一项是( )（2分）A.挪移疑然遮挽B.叹息痕迹徘徊C.淹面消逝口吻D.跌倒念叨挽回4. 下面加点的“薄”与“薄雾”的读音不相同的一项是( )。
（2分）A. 薄．弱B. 薄．荷C.刻薄．D.势单力薄．5.下列句子中的画线词语使用不当．．的一项是（）。
（3分）A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？B.小花猫轻轻悄悄地溜进厨房，衔着一条鱼一溜烟似的不见了。
C.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。
D.他们的热情，使我潸然泪下。
6.对下面句子理解正确的一项是( )。
（3分）“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来……”A.从这句话可以看出“我”是一个很会玩耍的孩子。
B.从这句话可以看出“我”在耐心等待母亲忙完。
C.这句话表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
D.从这句话可以看出“我”当时等待时的开心。
7.把下面的词语补充完整，并完成练习，填序号。
（10分）①全神（）（）②一视（）（）③千门（）（）④骄阳（）（）⑤热泪（）（）⑥念念（）（）（1）含有比喻义的词语是________，像这样的词语还有：_________、_________。
（2）与“不偏不倚”意思相近的词语是____，与“心神不定”意思相反的词语是____。
（3）在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。
部编版六年级下册语文试题第三单元课内阅读与积累运用专项测试卷(含答案)
六下第三单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、根据课文理解填空。
（20分）（1）《匆匆》是现代著名作家______写的一篇脍炙人口的________。
文章紧扣“_________”二字，细腻地刻画了___________________，表达了作者对时光流逝的__________________。
（2）《那个星期天》的作者是现代著名作家_________。
文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。
在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的___________、心怀欢喜，到继续等待时的_______、仍然有所期盼，再到等待未果时的__________，到最后等待结束，_____________的心理过程。
二、根据课文内容判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
(16分)1.“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”这句话中作者不用“二十四年”，却说“八千多日子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚。
（）2.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话中作者把“时间的流”比喻成“大海”，表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。
（）3.“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”中“罢了”的意思是“仅此而已”。
（）4.课文《那个星期天》按照一天从早晨到黄昏的变化表现了“我”由满怀希望到因希望落空而失望的心理过程，同时也表现了母亲操劳家务的辛劳。
（）5.课文《那个星期天》的作者是史铁生。
( )6.《别了,语文课》一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,凸显了依依惜别的气氛和心情。
( )7.《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神。
( )8.写作时,人物的情感可以直接表达,也可以融入具体的人、事、景物中表达。
( )三、积累（共24分）1.仿照例子写成语。
统编版六年级语文下册第三单元综合训练(含答案)
统编版六年级语文下册第三单元综合训练（含答案）时间：90分钟满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。
（6分）duǒ cánɡ bàn dǎo dān ɡe（）（）（）qīn wěn jīnɡ huánɡ yī wēi（）（）（）二、选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuǒ）方砖．一声不吭．（出声，发言）C.蚂蚁．（yǐ）明媚．饶．有趣味（富足，多）D.绽．开（zhàn）揉搓．永无休．止（不要）2.下列词语中，可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的一项是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.千门万户3.下列句子中没有语病的一项是（）A.我们的日子为什么一去不复返不再回来呢？B.军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。
C.光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
D.我们一定要发扬和继承中华民族优秀的传统文化。
4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？B.买完菜就马上去吗？嗯。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？5.对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是（）A.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
（动作描写）B.爸爸说：“我正为这件事操心。
”（语言描写）C.护士阿姨的脸色更难看了，眉头顿时拧成了疙瘩，额头上沁出了汗珠。
（神态描写）D.我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
（心理描写）6.下列诗句中，没有表达时间匆匆流逝的一项是（）A.会当凌绝顶，一览众山小。
B.及时当勉励，岁月不待人。
C.花有重开日，人无再少年。
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部编版六年级语文下册单元测试卷第三单元[时间:90分钟满分:100分]题号一二三总分得分一、积累与运用。
（40分）得分1.看拼音,写词语。
(8分)pái huái yǐ xué duǒ cánɡ jīnɡ huánɡniàn dao róu cuō dān ɡē bàn dǎo2.给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
（4分）薄．雾(bó báo) 旋转．(zhuàn zhuǎn) 蹲．下(zūn dūn ) 咔嚓．（cā chā）尽．管(jǐn jìn) 蒸．融(zhēn zhēng) 兴．奋（xīng xìng) 默书簿．(bó bù)3.下面词语书写有误的一项是( ).（3分）A. 空虚叹息遮挽消逝B.消逝绽开掩面叹息C. 蚁穴停顿蒸融荒凉D.晃动薄雾翻箱到柜4. 下面加点的“薄”与“薄雾”的读音不相同的一项是( )。
A. 薄．弱B. 薄．荷C.刻薄．D.势单力薄．5.读句子,按要求写出相应的四字词语。
（5分）（1）我不禁头涔涔而泪潸潸了。
由头涔涔想到的四字词语：泪潸潸想到的四字词语：（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
写出三个描写时间易逝的四字词语：、、6.对下面句子理解正确的一项是( )。
（3分）“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来……”A.从这句话可以看出“我”是一个很会玩耍的孩子。
B.从这句话可以看出“我”在耐心等待母亲忙完。
C.这句话表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
D.从这句话可以看出“我”当时等待时的开心。
7.按要求完成下列句子练习。
（8分）（1）我何曾留者像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）.（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（仿写拟人句）.（3）照样子，续写句子。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；如，被_______________；如________ ,被。
（4）爸爸说：“到了那边，你就要学习西班牙文。
我担心你会渐渐忘记了中文。
”（改为转述句）.8.根据课文内容完成填空。
（9分）（1）《匆匆》是一篇，作者是中国现代著名散文家、诗人，文章紧扣“”二字,细腻地刻画了，表达了作者对时间流逝的和。
我能写一句珍惜时间的格言警句：。
（4分）（2）《那个星期天》是我国现代著名小说家、文学家的一篇文章，文章从儿童视角出发,以为线索，表现了“我”的失落和母亲的无奈，以及这种失落和无奈背后蕴藏着的深深的。
（3分）二、阅读与欣赏（30分）得分灾难突然降临的时候①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。
8点30分，装满乘客的地铁缓缓启动，向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。
车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。
有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。
”③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。
”司机在黑暗中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电，波及全市。
始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通信中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。
有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。
”有人说：“我与客商约好，签一份金额为300万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。
”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。
哭声、骂声、叹息声不绝于耳。
有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。
”⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。
⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。
终于有人说：“我有。
”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。
没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。
终于有人说找到了，把药瓶又传下去。
有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。
药瓶很快就传到病人手里。
黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。
⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应；有人用打火机把自己的衣服点着了照明。
立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。
刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。
人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。
⑩这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”?话音刚落，人们就主动地手拉手排成了长队，那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带着向下一出站口走去。
黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。
后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。
?人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。
更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。
1.查字典。
（5分）若按音序查字法，“紊”应先查，再查。
若按部首查字法，“紊”字应先查部，再查画。
请你为“紊”字再组一词：2.用简洁的文字概括故事情节。
（4分）（）→（）→（）→（）3.阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当？如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说理由。
（5分）（1）不知过了多久时间，一个恐怖的声音打破了可贵．．的安静。
___________________________________________________________________________ （2）有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真．．。
___________________________________________________________________________ 4、文章第（2）自然段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。
仔细阅读第（5）自然段，感受一下母女对话后地铁车厢里的气氛，仿照第（2）自然段的画线句将下面的句子补充完整，描写出当时特有的宁静。
（不少于20字）（2分）此时，车厢里5、文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么？（5分）_____________________________________________________________________6、当灾难来临时，该如何应对？（5分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达。
（30分）得分生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，有些时候你会欣喜若狂，有些时候你会忐忑不安……从中选择一种你印象最深的感受写下来吧！要求：内容完整具体，感情真实自然。
参考答案一、1.徘徊蚁穴躲藏惊惶念叨揉搓耽搁绊倒2. bó zhuǎn dūn cājǐn zhēng xīng bù3. C.4. B.5.（1）大汗淋漓 2泪如雨下（2）光阴似箭日月如梭白驹过隙6. C.7.（1）我不曾留者像游丝样的痕迹。
（2）月毫妹妹害盖了，悄悄躲进了云层。
（3）朝阳，乌云遮掩了晚霞黑夜吞噬了（4）爸爸说，到了那边，我就要学习西班牙文，他担心我会渐渐忘记了中文。
8.（1）散文，朱自清“匆匆”时间流逝的踪迹无和惋情一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴（2）史铁生“我”的心情变化母爱二、1、（1）W；（2）wen；（3）文或糸；（4）6或4；（5）紊乱（答案不唯一）2、（1）突然停电，地铁车厢内怨声四起；（2）一位乘客心脏突犯，众人传递药瓶救治；（3）有人点燃衣服照明，几个人赶忙将火扑灭；（4）由一位盲人引领，大家手拉手走出地铁。
3、（1）“可贵”用得好。
它写出了人们从慌乱暴动中开始冷静下来的状态，也表明作者对这一状态的肯定。
（2）“认真”用得不够准确，可用“谨慎”替换。
“谨慎”除了有“认真”的意思之外，还含有“小心”的意思，此处用“谨慎”更符合语境。
4、示例：此时，车厢里仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的。
【注意】此处不一定要求运用比喻手法，只要形象即可。
5、示例：对第11、12自然段印象深刻，将大家引领出黑暗的竟然是一位盲人，这说明在危难时刻，只要冷静、坚定，就可以发挥个人潜能，化解为难。
6、要冷静、镇定，要用科学的办法，要互相合作。
三、习作与表达。