初二物理课件 11.3动能和势能课件uu
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人教版八年级物理 下册 第十一章 11.3 动能和势能 课件(共30张PPT)
2、踢出去的足球在水平草坪上滚
动时动能 变__小___。
3、飞机做匀速飞行，并不断向灾 区空投救灾物资，则飞机在这个过程
中，动能变__小___。 (填“变大”或“变
小”)
4、“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动 员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做
是为了（ D ）
A、增大跳远运动员的惯性
一个斜坡的 同一高度释 放，运动到 水平面时的
将小车放在斜面上由静止滚下；改 速度的大小
（4）怎变样小改车变放质置量在？斜面上的高度
相等。
用两个质量不等的小车（同一小车加上不同的钩码）
重现实验过程：
结论：
运动的物体＿速＿度＿越大，＿质＿量＿越大，
它具有的动能就越多。
物体动能的大小跟物体的质量和速度有关.
（3）山顶上的石头：_重_力__势__能_____ （4）山顶上滚下的石头：动__能_和__重__力__势_能_ （5）天花板上的吊灯： _重_力__势__能_____ （6）天花板上摇摆的吊灯：动__能__和_重__力__势__能 （7）拉长的橡皮筋：_弹__性__势__能____ （8）下落的雨滴：__动__能__和_重__力__势能
1991年10月6日，海南省海口市乐 东机场，海军航空兵的一架“014”号 飞机刚腾空而起，突然“砰”的一声 巨响，机体猛然一颤，飞行员发现左 前三角挡风玻璃完全破碎，追究原因 还是一只迎面飞来的小鸟。
人教版八年级物理 下册
11.3 动能和势能
1.知道能量、动能、重力势能、弹性 势能的概念；
2.知道影响动能、重力势能大小的因 素。
物体的弹性形变越大，弹性势能越大
如图所示为模拟打桩的装置图，将“重锤”举高
至“桩”的正上方，让其自由下落，将“桩”打入 沙中。
人教版八年级物理下册课件：11.3动能和势能课件
的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从
距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，
最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。实验
测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且
h1＜h2＜h3。
三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C
球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止
滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。
实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，
且h1＜h2＜h3。
物体由于运动而具有的能,叫做动能. 请同学们列举物体具有动能事例:
子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排
一切运动的物体都具有动能。
微风吹过，树梢轻轻摇曳。 狂风大作，树干折断。 飞来的足球，人们敢用脚去踢。 飞来的铅球，我们避让三分。
一切物体都具有动能。动能的大小跟 哪些因素有关呢？
实验：探究物体的动能跟哪些因素有关
事实表明：弹性形变 越大，物体的弹性势 能就越大。
1.下列物体具有什么形式的能量： （1）水平行驶的汽车：__动__能_______ （2）正在爬坡的汽车：动__能__和__重__力_势__能 （3）山顶上的石头：_重_力__势__能_____ （4）山顶上滚下的石头：动__能__和_重__力__势__能 （5）天花板上的吊灯： 重__力__势_能______ （6）天花板上摇摆的吊灯：动__能__和__重__力_势__能 （7）拉长的橡皮筋：弹__性__势__能_____ （8）下落的雨滴：_动__能__和_重__力__势_能
新人教版物理八年级下册动能和势能课件
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
2、为什么小小的馒头能把人砸伤?
答：馒头下落时, 具有与火车相同的速度,具有较 大的动能,所以能把人砸伤. 联系生活：我们坐在高速行驶的车上能往车窗外 乱扔物体吗？
3、关于能的概念，下列说法正确的是（ D ）。
A、质量大的物体动能一定大； B、速度大的物体动能一定大； C、距离地面位置高的物体，重力势能一定大； D、物体能够做功，它就一定具有能。
6 想想议议
联系生活:我们平时上\放学 骑自行车速度能太快吗? 交通安全连万家，请遵守交通规则！
8 反思拓展
请你研究小资料的数据，能不能看出：质 量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？
分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是: 物体的速度 你这样判断的依据是: 牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大；
猜想： 重力势能大小可能与 高度 有关
重力势能大小可能与 质量 有关 （注意猜想要有依据哦）
下面 ，我们模拟打桩机打木桩的过程来分析重力势 能的大小跟质量和高度的关系：
(1)比较图中A、B
两个实验可得：
A
B
C
质量相同时,物体高度越大，重力势能越大
(2)比较图中A、C两个实验可得：
高度相同时,物体质量越大，重力势能越大
人教版8年级物理下
§11-3 动能和势能
问题：电磁炮发射的炮弹为什么具有巨
大的破坏力？
具有巨大的动能！
什么是能?什么动能？
11.3动能和势能
自学课本，找出下面问题的答案：
人教版八年级物理下册课件：11.3动能和势能(共23张ppt)
第十一章 第３节
动能和势能2020/5/16来自1功率的概念及单位
2020/5/16
2
功率 把做功多少与所用时间的比，
叫做功率。
公式：
P=
W t
国际单位：瓦特 ，符号 W 单位：
常用单位：千瓦 （k W）
2020/5/16
3
运动着的子 弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
一、能 1、物体能够对外做功，我们就说物体 具有能量，简称能。单位：焦（J） ２、一个物体能够做的功越多， 它具有的能量就越大。
思考：弹性势能大小与什么因素有关？
2020/5/16
19
结论
1.对于同一种物质，弹性形变越大，弹 性势能越大；
2.对于材料不同的物质，弹性形变不同。
2
20
我学到了什么？
动能
物体由于 运动 而具有的能叫动能
重力势能 物体由于被举高 而具有的能叫重力势能
弹性势能 物体由于 发生弹性形变 具有的能叫弹性势能
2020/5/16
锤 桩
13
2020/5/16
14
1. 重锤对桩做功了吗？
2.被举高的重锤具有对桩做功的 本领，因此被举高的重锤应该具
有 能；量
3. 那么被举高的重锤具有什么 能呢？
2
15
二、重力势能
１、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
举高的杠铃
棚架上的瓜果
高山上的大石块
瀑布落下
举高的 重锤
2020/5/16
23
动能
与速度和 质量有关
研究 方法：
机械能
重力势能
与被举高度 控制 和质量有关 变量
势能 弹性势能
法 与材料和弹性
动能和势能2020/5/16来自1功率的概念及单位
2020/5/16
2
功率 把做功多少与所用时间的比，
叫做功率。
公式：
P=
W t
国际单位：瓦特 ，符号 W 单位：
常用单位：千瓦 （k W）
2020/5/16
3
运动着的子 弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
一、能 1、物体能够对外做功，我们就说物体 具有能量，简称能。单位：焦（J） ２、一个物体能够做的功越多， 它具有的能量就越大。
思考：弹性势能大小与什么因素有关？
2020/5/16
19
结论
1.对于同一种物质，弹性形变越大，弹 性势能越大；
2.对于材料不同的物质，弹性形变不同。
2
20
我学到了什么？
动能
物体由于 运动 而具有的能叫动能
重力势能 物体由于被举高 而具有的能叫重力势能
弹性势能 物体由于 发生弹性形变 具有的能叫弹性势能
2020/5/16
锤 桩
13
2020/5/16
14
1. 重锤对桩做功了吗？
2.被举高的重锤具有对桩做功的 本领，因此被举高的重锤应该具
有 能；量
3. 那么被举高的重锤具有什么 能呢？
2
15
二、重力势能
１、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
举高的杠铃
棚架上的瓜果
高山上的大石块
瀑布落下
举高的 重锤
2020/5/16
23
动能
与速度和 质量有关
研究 方法：
机械能
重力势能
与被举高度 控制 和质量有关 变量
势能 弹性势能
法 与材料和弹性
《动能和势能》人教版八年级初二物理下册PPT课件
J 能量的单位 : 焦耳 简称焦,符号是
人教版物理八年级下册（初中）
第十一章 功和机械能
感谢各位的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.5.20
人教版高中物理选修3-5
第16章 动量守恒定律
第2节 动量和动量定理
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
练一练
4、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中 静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如图所示,在此实验中,我们是通过观察
木桩陷入沙坑的深度 来比较各铁块重力势能的大小?
< 若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA hB,
若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA
答：因为质量一定时，车的速度越大，动能也越大，越不容易刹车，所以要对车的速度加以 限制，以免发生交通事故。
速度一定时，质量越大，动能也越大，破坏性越强，所以大型客车限制速度比小型客车 更小。
练一练
1.一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( D )。
A．动能
B．重力势能
C．弹性势能
D．动能和重力势能
2.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ D ）。
由牛顿第二定律： F = ma
F m v ' v 联立可得： t
加速度定义： a v ' v t
Ft mv' mv
四、冲量(impulse)
1.定义：作用在物体上的力和作用时间的乘积，叫做该力对这个物体的冲量I
2.单位：在国际单位制中，冲量的单位是牛·秒，符号是N·s
3.冲量是矢量：若为恒力，则冲量的方向跟合力的方向相同，若为变力，则由动 量变化方向决定
人教版八年级物理动能和势能课件
西会 北挽 望雕 射弓 天如 狼满
月
§11-3 动能和势能
1.了解能量的初步概念。
2.通过实例理解动能、势能的概念。
3.了解动能、重力势能的大小各与什么因素有
关，并能解释简单现象。
能：
物体能够对外做功，我们就说这个 物体具有能量，简称能
流水推竹排前进
风吹帆船前进
人教版八年级 物理11.3动能和势能 课件 15张PPT
动能：
物体由于运动而具有的能。
h1
h1
h2
h1
结论：质量相等的物体，速度越大，动能越大
速度相等的物体，质量越大，动能越大
人教版八年级 物理11.3动能和势能 课件 15张PPT
人教版八年级 物理11.3动能和势能 课件 15张PPT
想想议议
用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶 速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的 限制车速不同？
人教版八年级 物理11.3动能和势能 课件 15张PPT
人教版八年级 物理11.3动能和势能 课件 15张PPT
重力势能：
物体由于被举高所具有的能。
人教版八年级 物理11.3动能和势能 课件 15张PPT
人教版八年级 物理11.3动能和势能 课件 15张PPT 人教版八年级 物理11.3动能和势能 课件 15张PPT
人教版八年级 物理11.3动能和势能 课件 15张PPT
重力势能大小与什么因素有关：
物体的质量越大，位置越高，
它具有的重力势能就越大。
人教版八年级 物理11.3动能和势能 课件 15张PPT
人教版八年级 物理11.3动能和势能 课件 15张PPT 人教版八年级 物理11.3动能和势能 课件 15张PPT
人教版八年级物理下册《11.3动能和势能》课件
想想议议
为什么要对机动车的行驶 速度进行限制？为什么同 样的道路，对不同的车型 限制的车速不一样？
同一物体，速度越大，动能越大，危险性越大。 车型不同，车的质量大小就不同。如果车的速度相同 ，质量越大，动能就越大，危险性就越大。
本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
一、动能的概念
能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量， 简称能。能的单位焦耳，简称焦，符号是J。 动能：物体由于运动具有的能，叫做动能。
动能 物体由于运动而具有的能，叫做动能。
一、动能的概念 生活中具有动能的例子
转动的水轮车
转动的风车
它们都具有动能。
二、动能的大小 微风吹过，树梢轻轻摇曳。 狂风大作，树干折断。 飞来的足球，人们敢用脚去踢。 飞来的铅球，我们避让三分。
思考：动能的大小与哪些因素有关？
二、动能的大小
观察与实验 探究动能的大小与哪些因素有关
分析与论证 实验结果表明：质量相同的物体，运动的速度
越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量 越大它的动能越大。
二、动能的大小
小资料
一些物体的动能E/J
人步行
30 人骑自行车
800
行走的牛
160 步枪子弹出膛时
5×103
砖块从10m高处落地时 200 高速路上行驶的小轿车 6×105
二、动能的大小
随堂练习
3、有一种打夯机，在工作时将重锤提升到高处后释 放，重锤砸在地面上，会将松软的地面夯实。请你 谈谈增加重锤的重力势能的方法。
想一想 小时候的玩具，从中你学到了什么？
一、势能的概念
高山滑雪
玩滑梯
高处物体具有的能叫做重力势能。
一、势能的概念
为什么要对机动车的行驶 速度进行限制？为什么同 样的道路，对不同的车型 限制的车速不一样？
同一物体，速度越大，动能越大，危险性越大。 车型不同，车的质量大小就不同。如果车的速度相同 ，质量越大，动能就越大，危险性就越大。
本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
一、动能的概念
能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量， 简称能。能的单位焦耳，简称焦，符号是J。 动能：物体由于运动具有的能，叫做动能。
动能 物体由于运动而具有的能，叫做动能。
一、动能的概念 生活中具有动能的例子
转动的水轮车
转动的风车
它们都具有动能。
二、动能的大小 微风吹过，树梢轻轻摇曳。 狂风大作，树干折断。 飞来的足球，人们敢用脚去踢。 飞来的铅球，我们避让三分。
思考：动能的大小与哪些因素有关？
二、动能的大小
观察与实验 探究动能的大小与哪些因素有关
分析与论证 实验结果表明：质量相同的物体，运动的速度
越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量 越大它的动能越大。
二、动能的大小
小资料
一些物体的动能E/J
人步行
30 人骑自行车
800
行走的牛
160 步枪子弹出膛时
5×103
砖块从10m高处落地时 200 高速路上行驶的小轿车 6×105
二、动能的大小
随堂练习
3、有一种打夯机，在工作时将重锤提升到高处后释 放，重锤砸在地面上，会将松软的地面夯实。请你 谈谈增加重锤的重力势能的方法。
想一想 小时候的玩具，从中你学到了什么？
一、势能的概念
高山滑雪
玩滑梯
高处物体具有的能叫做重力势能。
一、势能的概念
八年级物理下册教学课件：113动能和势能(共36张PPT)
实例：
阳台上的花盆、树上的果实、空中落下的冰雹、 被举高的重锤 ……
二、重力势能
１、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
举高的杠铃
棚架上的瓜果
瀑布落下 举高的 重锤
高山上的大石块
一切被举高的物体都具有重力势能。
如图所示，起重机吊起重物所具有的重力势能相同吗？如果不 同，你认为重力势能和什么因素有关？
3. 唐诗中有“黄河远上白云间”，不尽长江滚滚来”的 诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏 重力势能 了大量的 能和 动 能.
4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 ( C ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加 5.苹果从树上自由下落，苹果的 ( A ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
重力势能 物体由于被举高 而具有的能叫重力势能 弹性势能 物体由于 发生弹性形变 具有的能叫弹性势能
动能
与速度和 质量有关 重力势能 与被举高度 和质量有关 与材料和弹性 形变大小有关
研究
机械能
势能
方法： 控制 变量 法
弹性势能
静止物体动能 为零 ，地上物体重力势能 为零 。
巩固练习
物理与社会
想想议议
约60
约2.5×103
跑百米的运动员
飞行的步枪子弹
约3×103
约5×103
行驶的小公路一景，请用物理学术 语解释： （1）为什么要对机动车的行驶速度 进行限制？ 答:（1）物体的速度大,动能就大,不容 易刹车,容易造成交通事故。
（2）为什么在同样的 道路上，不同车型的限 制车速不一样？
4.如图为三峡拦河大坝，它能使上游的水位升 高，提高水的势能。 瑞士的大笛克桑斯大坝高284m，我国三峡 水坝高185m。有人说前者水的重力势能比后者 的大，能够这样简单地得出结论吗？为什么？
八年级物理下册1动能和势能课件
4 课堂练习
1.一辆自行车与一辆小汽车在平直公路上并肩行驶，具有较大动能的是 小汽车 ,因
为 速度相同的情况下小汽车的质量比自行车的质量大
。
2.一跳伞运动员，从空中匀速降落的过程中，动能 不变（不变、变大或变小）。
3.一辆沿水平直马路匀速行驶的洒水车 ，工作过程中它的动能 变小 (不变、变大或
变小）。
离越远，小车对物体做的功就越多，小车具有的动能就越大。 实验步骤 一、让不同质量的小车A从斜面同一高度自由滑下，它们到达水平面速度
相同，视察小车把物体B推出的距离，数据计入表格；并重复三次。
3 课堂活动
三、探究物体的动能跟哪些因素有关
步骤一实验表格
实验序号 到达水面的速度/(m/s) 1 2 3 …
第十一章 功和机械能
11.3 动能和势能
1 课堂引入
视察现象 视察下面图片，分析它们有哪些共同点？
穿甲弹能穿透十层钢板
巨大的水流能带动轮机发电
飞鸟撞击有时会机毁人亡
1.穿甲弹飞行速度越快，穿透钢板越多；
穿甲弹、流动的水、小鸟都对物体做了
2.水的流速越大发出的电越多；
功，我们说这些物体具有“能量”。它们
小车质量/kg
木块被推出的距离/m
3 课堂活动
三、探究物体的动能跟哪些因素有关
实验步骤 二、让同一小车A从斜面不同高度自由滑下，它们到达水平面速度不同， 视察小车把物体B推出的距离，数据计入表格；并重复三次。 步骤二实验表格
实验序号 小车释放的高度/m 到达水平面速度/(m/s) 木块被推出的距离/m 1 2 3 …
3.小鸟撞击飞机时速度越快，飞机破坏越严 的速度越大，能量越高。
上重面。现象是由于物体运动而具有的能量，我们称之为动能；物体的动能具有哪些特点
初中八年级物理课件 11.3动能和势能课件uu(优秀课件)
弹性势能 大小与什 么因素有 关？
课件在线
22
B．重力势能
C．弹性势能
D．动能和重力势能
练习3 某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则 车和人的（ ）。
A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大
课件在线
21
课堂小结
动能大小 与什么因 素有关？
重力势能 大小与什 么因素有 关？
课件在线
10
2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由 静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？
课件在线
11
实验表明，速度相同时，质量越___大____的 钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度 相同时，质量越大，动能越 ___大_____。
结论
物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同 的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动 速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
实验·观察
课件在线
8
1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下， 钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B 被撞得远？
课件在线
9
实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球 运动到底部时越__快___(快、慢)，物体B被撞得 越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大， 动能越 ____大_____。
具有能量
流动的水
课件在线
4
一、能量
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。
课件在线
5
动能
势能
课件在线
6
二、能量的不同ห้องสมุดไป่ตู้式
1．动能：物体由于运动而具有的能。
2．势能
重力势能：物体由于被举高而具有的 能量
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钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B
被撞得远？
实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球 运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得 快 越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大， 大 动能越 _________。
2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由 静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？
第十一章 第３节 动能和势能
不同形式的能量
1．疾驰的汽车 2．高挂在枝头的苹果 3．拉伸变形的皮筋
4．高举的重锤
5．拉开的弓
6．流动的水
高举的重锤 流动的水
能把地面 能把石头 能把箭
砸陷 冲走 弹射开
拉圆的弓
物体
能够对外
做功
高举的重锤 拉圆的弓
具有能量
流动的水
一、能量
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。
动能
势能
二、能量的不同形式
1．动能：物体由于运动而具有的能。
重力势能：物体由于被举高而具有的 能量
2．势能
弹性势能：物体由于弹性形变而具有 的能量
三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关
猜想与假设 动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关 实验·观察
1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，
大 实验表明，速度相同时，质量越_______的 钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度 大 相同时，质量越大，动能越 ________。
结 论
物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同 的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动 速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
想想议议 用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶 速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的 限制车速不同？
四、物体的势能
1．重力势能大小与高度、质量有关
质量一定，位置 越高，重力势能 越大；
高度一定，质量越大，重力势能越大。
2．弹性势能大小与形变大小有关
射箭时弓的 形变越大，箭射 得越远，弹性势 能越大。
物体的弹性形变越大，弹性势能越大
为什么？
结 论
重力势能的大小与高度、质量有关，质量 相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度 相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。
弹性势能大小与形变大小有关，物体的弹性 形变越大，弹性势能越大。
练一练
练习1 判断下列说法正确的是( )。 A．速度大的球一定比速度小的球动能大 B．同一辆车运动速度越大动能就越 C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就 比火车动能 D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
练习2 一架沿竖直方向 D．动能和重力势能
练习3 某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则 车和人的（ ）。 A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大
课堂小结
动能大小 与什么因 素有关？
重力势能 大小与什 么因素有 关？
弹性势能 大小与什 么因素有 关？