教学主管年度工作总结

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教学主管工作总结(精选5篇)

教学主管工作总结(精选5篇)

教学主管工作总结(精选5篇)教学主管工作总结(精选5篇)指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。

想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧,下面是小编为大家收集的教学主管工作总结(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教学主管工作总结1相较于时代进步的潮流和社会变革的趋势,我园原有的教育教学方法都较陈旧,这一学年来在园长的带领与号召下,我园全体教职工积极地投身于课改和实践中,以课改为契机,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈地努力,推进幼儿园的自主发展。

本学期我们根据本园实际,开展了一些活动,不断地提高教师的教育教学能力。

一、加强日常教学的管理。

1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中,结合《纲要》的要求,认真研究有关《和谐发展课程》中的教育方向。

把在日常教学活动中存在的问题提出来,在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法,让教师们积极地进行自我反思,主动、自觉地改进自己的工作。

2、加强日常保教工作的督促与指导,坚持随听随评,做到发现问题及时交流,细致的指导,热心的给予帮助。

3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、安排、实施与反馈。

4、组织教师参加市级、区级的继续教育培训,去各姐妹园参观学习,了解各园的教育教学状况,提高老师的教学水平及科研能力,更好地把握好当今的幼教形势和发展方向。

5、坚持采用分组教学的形式,让教师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程,增加幼儿个体与教师的交流、互动频率,合教师能适时的调整教学方法及教学内容,在反思和实践中提高教学质量。

二、加强学习,提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。

每周五为幼儿园全体教师会,加强了各类学习。

结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动,提高了教师们的思想品德,同时也提高了教师们的自我荣誉感,以及对幼儿教育工作的认识,正是因为在教师们的教学下,那些3~6岁的孩子们真正懂得了“一方有难,百方支援”的壮举,懂得了“迎奥运”的自豪。

分管教学年终工作总结范文6篇

分管教学年终工作总结范文6篇

分管教学年终工作总结范文6篇篇1时间飞逝,转眼间,一年一度的工作总结又到了。

在这一年里,我分管教学,致力于提高教学质量和效果,推动学校教学工作的全面发展。

在此,我将对这一年的工作进行全面的总结和反思,以期更好地改进和提高。

一、主要工作及成效1. 课程建设与改革在课程建设与改革方面,我积极推动学校各学科的课程建设,注重课程的实用性和创新性。

通过深入调研,了解行业发展趋势和市场需求,对课程内容和体系进行了调整和优化。

同时,我还鼓励教师积极参与课程改革,开展教学研究,提高教学质量。

2. 课堂教学与管理在课堂教学与管理方面,我注重学生的主体性和教师的引导性,倡导“以学生为中心”的教学方式。

通过加强课堂纪律管理,提高学生的学习效率和专注力。

同时,我还定期组织教学检查和评估,及时发现问题并加以改进。

3. 考试与评价机制在考试与评价机制方面,我主张“以能力为本位”的评价理念,注重学生的实际操作能力和综合素质。

通过改革考试方式和内容,降低死记硬背的分数比例,提高实践操作的分数比例,引导学生注重理论与实践相结合。

4. 教师队伍建设在教师队伍建设方面,我注重教师的专业发展和个人成长。

通过组织教师参加各类培训和学习活动,提高教师的专业素养和教学能力。

同时,我还鼓励教师积极参与科研活动,发表高水平论文,提升学校的学术影响力。

二、存在的问题及原因虽然在这一年里,我分管的教学工作取得了一定的成绩,但仍存在一些问题需要解决。

首先,部分教师的教学方法陈旧,缺乏创新性和实效性;其次,学生的课堂纪律有待进一步加强;最后,考试评价机制仍需进一步完善。

这些问题的存在,既有个别教师的原因,也有管理上的原因。

因此,我需要继续加强教师队伍建设和管理,提高教师的教学水平和责任心。

同时,还需要进一步完善考试评价机制,更加注重学生的实际操作能力和综合素质。

三、下一步工作计划针对存在的问题和原因,我制定了以下工作计划:首先,加强教师队伍建设和管理,提高教师的教学水平和责任心。

教学主管年终工作总结

教学主管年终工作总结

教学主管年终工作总结教学主管年终工作总结(通用12篇)无情的时光老人像一阵寒风,走得无声又匆匆,回首这段时间的教学历程,我们收获了成长和感动,该总结这段时间的得与失,为下一阶段的工作奠定基础了。

在写之前,要先考虑好内容和形式喔,以下是店铺收集整理的教学主管年终工作总结(通用12篇),希望能够帮助到大家。

教学主管年终工作总结1随着新时期高校招生规模的扩大,教学模式和学制种类的不断增加,给教学管理工作带来了新的机遇和挑战。

高校教学秘书是高等教学管理的基层岗位,因其工作性质及工作特点,决定了教学秘书工作的重要性。

工作量的增加,要求教学管理工作有一个质的飞跃,因此怎样提高高校的教学管理水平至关重要。

教学秘书在教学管理中担负着提高教学质量、保障教学工作的有序进行、促进学校发展的重任。

文章对如何做好高校教学秘书工作进行了简要论述。

一、要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神教学秘书的工作主要是服务性工作,很多是琐碎的,不仅任务繁重,而且头绪多,牵涉到高校各个部门,有时任务急,还得同时完成几项任务,不得不加班加点,甚至连节假日也不能休息,需要经常加班才能完成。

因此,教学秘书需要有高尚的奉献和自我牺牲精神,如果没有一种服务意识和乐于吃苦、甘于奉献的精神,是绝对做不好秘书工作的。

所以要正确对待自己的人生价值,我们秘书人员的价值就是通过自己的任劳任怨地做好服务工作,在默默无闻的平凡事业中体现出来的,只要热爱它,同样可以做出显著成绩。

教学质量是高等学校生存和发展的基础,是高校的生命线;保证和提高教育教学质量是学校永恒的主题。

而这些,都离不开教学管理人员对教学管理工作的忠诚和热爱,对教学质量的不懈追求。

我们要通过加强管理来保证人才的培养质量,向管理要效益,向管理要成绩,向管理要质量。

为此,教学秘书更要增强使命感和责任感,深刻明确肩上的重任,绝不可放松对教学管理质量的要求,更要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神,甘作无名英雄,兢兢业业地、脚踏实地地努力工作,在实践中提高分析问题和解决问题的能力,不断提升服务质量。

教学主管工作年度总结(3篇)

教学主管工作年度总结(3篇)

第1篇转眼间,本年度的工作已接近尾声。

在这一年里,我作为教学主管,深感责任重大,使命光荣。

现将我的年度工作总结如下:一、工作概述本年度,我本着“以学生为中心,以教学为根本”的原则,紧紧围绕学校的总体工作部署,积极开展教学管理工作。

通过全体教师的共同努力,我校教学质量稳步提升,教学秩序井然,学生综合素质得到全面发展。

二、工作亮点1. 优化教学管理,提高教学质量(1)加强教学计划管理,确保教学进度和质量。

本年度,我组织制定了详细的教学计划,明确了各阶段的教学目标,确保了教学工作的有序进行。

(2)开展教学研讨活动,提高教师业务水平。

组织教师参加各类教学研讨活动,分享教学经验,促进教师之间的交流与合作。

(3)加强教学评价,提高教学质量。

对教师的教学工作进行定期评价,及时发现并解决问题,确保教学质量。

2. 关注学生成长,促进学生全面发展(1)开展丰富多彩的课外活动,培养学生的兴趣爱好。

组织各类兴趣小组,提高学生的综合素质。

(2)加强学生心理健康教育,关注学生心理健康。

定期开展心理健康讲座,提高学生的心理素质。

(3)加强家校沟通,形成教育合力。

定期召开家长会,加强与家长的沟通与协作,共同促进学生的成长。

3. 提升自身素质,做好团队建设(1)积极参加各类培训,提升自身教育教学管理水平。

(2)关心关爱团队成员,营造和谐团队氛围。

关注团队成员的成长,帮助他们解决工作生活中的困难。

(3)加强团队协作,提高工作效率。

组织团队成员共同完成各项工作任务,确保教学管理工作顺利进行。

三、工作不足及改进措施1. 工作中存在一定程度的急功近利,对学生成长关注不够全面。

改进措施:更加注重学生的个性发展,关注学生的心理健康,全面提升学生的综合素质。

2. 部分教学资源分配不均,影响教学质量。

改进措施:合理配置教学资源,确保各学科、各年级的教学需求得到满足。

3. 与团队成员的沟通协作有待加强。

改进措施:加强与团队成员的沟通交流,形成良好的团队协作氛围。

教学主管的年度总结(3篇)

教学主管的年度总结(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。

转眼间,本年度已经接近尾声。

在过去的一年里,我作为教学主管,肩负着学校教学工作的重任,深感责任重大。

在此,我对本年度的教学工作进行总结,以便为今后的工作提供借鉴和改进的方向。

二、工作回顾1. 教学计划与实施(1)根据学校总体发展规划,结合实际,制定了本年度的教学工作计划,明确了教学目标、重点和措施。

(2)组织教师开展集体备课,针对教学难点和重点进行研讨,提高课堂教学质量。

(3)加强教学过程管理,督促教师认真备课、上课、批改作业,确保教学质量。

2. 教学改革与创新(1)积极推进课程改革,优化课程设置,提高课程教学质量。

(2)开展教学研究活动,鼓励教师探索新的教学方法,提高课堂教学效果。

(3)加强教师培训,提升教师教育教学水平,为学校发展储备人才。

3. 教学质量监控(1)定期检查教师备课、上课、作业批改等工作,确保教学质量。

(2)组织期中、期末考试,对教学质量进行评估,发现问题及时整改。

(3)加强教学督导,确保教学秩序井然,提高教学质量。

4. 教学团队建设(1)组织教师参加各类教学竞赛,提高教师教育教学能力。

(2)加强教师团队建设,培养团队精神,提高团队协作能力。

(3)关心教师成长,为教师提供发展平台,激发教师工作积极性。

5. 教学资源整合与利用(1)整合校内教学资源,优化教学环境,提高教学质量。

(2)积极引进校外优质教学资源,拓宽教师视野,提高教育教学水平。

(3)加强教学信息化建设,提高教学效率,促进教育公平。

三、工作亮点1. 教学质量稳步提升。

本年度,学校高考、中考成绩均取得了显著提高,受到了上级领导和家长的一致好评。

2. 教学改革取得实效。

通过课程改革、教学方法创新等举措,学校教育教学质量得到全面提升。

3. 教师队伍建设取得新突破。

教师教育教学能力、团队协作能力得到显著提高。

4. 教学资源整合与利用取得新成效。

学校教学环境得到优化,教学效率得到提高。

四、工作不足与改进措施1. 工作不足(1)对教学质量的监控力度不够,部分教师教学质量有待提高。

舞蹈教学主管的年度总结(3篇)

舞蹈教学主管的年度总结(3篇)

第1篇时光荏苒,转眼间本年度的舞蹈教学工作已接近尾声。

在这一年中,我作为舞蹈教学主管,深感责任重大,时刻以提升教学质量、促进学生全面发展为己任。

现将本年度工作总结如下:一、师德师风建设1. 加强自身师德修养,以身作则,严于律己,积极参加各类政治学习,不断提高自己的思想政治觉悟。

2. 带领教师团队,强化师德师风建设,倡导关爱学生、尊重学生、公正公平的教学态度。

二、教学管理1. 优化课程设置,根据学生年龄、兴趣和需求,制定合理的教学计划,确保教学质量。

2. 加强师资队伍建设,选拔优秀舞蹈教师,定期开展教学研讨和培训,提升教师业务水平。

3. 规范教学秩序,严格执行教学大纲,确保学生课堂学习效果。

4. 加强教学监督,定期检查教学质量,对存在问题及时整改。

三、学生培养1. 注重学生全面发展,关注学生的个性差异,因材施教,激发学生学习舞蹈的兴趣。

2. 积极组织学生参加各类舞蹈比赛和演出,提升学生的舞台表现力和综合素质。

3. 培养学生团队协作精神,增强学生的集体荣誉感。

四、家校沟通1. 定期召开家长会,向家长汇报学生学习情况,解答家长疑问,增进家校之间的沟通与信任。

2. 建立家校微信群,及时发布学生动态、教学活动等信息,方便家长了解学校工作。

3. 邀请家长参与学校组织的活动,增进家校互动,共同促进学生的成长。

五、工作亮点1. 本年度舞蹈教学成果显著,学生在各类比赛中取得优异成绩,为学校赢得了荣誉。

2. 教师团队凝聚力增强,教师教学水平得到提升,教学质量稳步提高。

3. 家校合作良好,家长满意度较高。

六、不足与改进1. 部分教师教学经验不足,需加强培训,提高教学水平。

2. 学生舞蹈基础参差不齐,需针对不同层次学生制定个性化教学方案。

3. 加强对舞蹈教室设施的维护,确保教学环境安全、舒适。

总结:过去的一年,我在舞蹈教学主管岗位上取得了丰硕的成果,但也存在一些不足。

在新的一年里,我将继续努力,不断提升自身能力,为学校舞蹈教学工作贡献自己的力量。

教务主管工作总结(通用5篇)

教务主管工作总结(通用5篇)

教务主管工作总结教务主管工作总结(通用5篇)充实的工作生活一不留神就过去了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!那么一般工作总结是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的教务主管工作总结(通用5篇),希望对大家有所帮助。

教务主管工作总结1回顾担任教务主任以来所走过的路,细细反思一些得与失,百般感受涌上心头:快乐、痛苦、收获、遗憾。

近几年酸甜苦辣,今天与大家一起分享,敬请给以指点和帮助。

一、务实——组织好常规教学活动学校工作是一个实实在在的工作,教学更应该突出一个“实”,以务实有效为出发点,注重引导老师实实在在的教学风格。

遵照市局和中心中学工作安排,扎实工作,大胆创新,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查,规范教师的教学行为。

1、加强制度、职责的学习“无规矩不成方圆”。

每学期开始,都要结合学校实际,制定工作制度、明确工作职责,让老师们一开始就能确立正确的方向,强化到自己的责任心,在心中对这一学期的教学有一个总体思路。

2、加强政治学习学校始终把德育工作放在首位,注重师德建设,重视抓好教师的思想工作。

采用集体和个人学习相结合的形式,深入学习中小学教师职业道德和师德建设方面的材料,落实上级文件精神,经常不断的学习教育法律法规,坚持依法执教。

3、加强业务学习学校一直注重加强教师的业务培训,重视教师业务素质的提高,经常不断的进行各种形式的业务学习。

主要围绕“课堂课改”为主要学习目标,学习《曲阜市教科研》、《人民教育》、《教师校本培训与专业成长》等等。

4、加强班主任工作管理每学期都要对班主任工作要求:安全、学习一起抓,事事管理要细化,发现问题快处理,记录回报不可差。

5、完善学生评价标准根据新课程标准每学期都要完善学生素质综合评价标准,重视个性发展,实行评价标准的多元化,在综合评价的基础上更关注个体的进步和多方面的发展潜能。

完善对学生的评价方法,达到较科学、全面评价学生的目标。

教学行政主管2024年度工作总结述职5篇

教学行政主管2024年度工作总结述职5篇

教学行政主管2024年度工作总结述职5篇篇1尊敬的领导、各位同事:大家好!在过去的一年里,我作为教学行政主管,全面负责教学行政管理工作。

在这个过程中,我经历了不少挑战,也取得了一些成果。

下面,我将对过去一年的工作进行总结和述职。

一、主要工作内容及成果1. 课程建设与优化在过去一年中,我带领团队完成了多门课程的建设计与优化工作。

通过市场需求调研和学员反馈,我们对课程内容和教学方法进行了不断改进,提高了课程的质量和效果。

同时,我们还积极引入先进的教学理念和方法,如翻转课堂、项目式教学等,为学员提供了更加丰富多样的学习体验。

2. 教师队伍建设与发展教师是教学工作的核心力量。

在过去一年中,我注重教师队伍的建设与发展,通过培训、交流、考核等多种方式提高了教师的专业素养和教学能力。

同时,我们还引进了一批优秀教师,为教学团队注入了新鲜血液。

在教师的激励方面,我们制定了更加科学的考核机制和奖励政策,激发了教师的工作热情和创造力。

3. 教学管理与监督在教学管理与监督方面,我带领团队完善了教学管理制度和流程,加强了对教学过程的监控和评估。

通过定期开展教学检查、听课评课、学员满意度调查等活动,我们及时了解了教学质量和效果的情况,并针对问题制定了改进措施。

同时,我们还积极配合相关部门做好教学资料的整理和归档工作,为教学管理和监督提供了有力支持。

二、存在的问题与不足虽然在过去一年中取得了一些成果,但我也意识到自己在工作中存在一些问题与不足。

首先,在课程建设和优化方面,我还需要进一步加强市场需求调研和学员反馈的收集与分析工作,以更好地调整课程内容和教学方法。

其次,在教师队伍建设方面,我需要进一步完善教师培训、交流和考核机制,提高教师的教学水平和专业素养。

最后,在教学管理与监督方面,我需要进一步加强教学过程的监控和评估工作,确保教学质量和效果的稳定提升。

三、未来的工作计划与展望针对以上存在的问题与不足,我制定了以下未来的工作计划与展望:1. 继续加强课程建设和优化工作,根据市场需求和学员反馈不断调整课程内容和教学方法,提高课程的质量和效果。

教学主管的工作总结6篇

教学主管的工作总结6篇

教学主管的工作总结6篇在工作总结中,我们可以思考自己未来想要拓展的领域和行业,并提出相应的发展策略,在工作顺利完成后,我们一定都写好工作总结了,下面是本店铺为您分享的教学主管的工作总结6篇,感谢您的参阅。

教学主管的工作总结篇1这一年根据学校领导的指示,我依旧任职体育老师,做体育教学工作,本年度,体育教学完成较好,现如今一年就要结束了,为此本年度的教学工作做以下的总结:一、努力适应新环境、新岗位,向老教师学习本学年我担任的是初四X—X班的体育教学工作,面对新的中考形式,我努力使自己适应新的中考要求。

积极参加业务学习,不断寻找机会与去年带毕业班的高老师交流学习,从班主任那里了解学生的身体状况及体育课表现,力争做到有的放矢。

同时我利用课余时间积极学习《中国学校体育》《田径》等教学刊物,同时在网上与全国各地的中学体育教师进行交流从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。

二、教学工作我的体育教学工作应从三点来总结。

1、重视中学生培养体育课的兴趣。

兴趣是的老师。

但是面临中考的体育测,体育课更多的是承受一定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练,这样体育课对于学生来说就失去了原先的吸引力。

在体育课上我尽量运用游戏的方式增强学生各方面的身体素质同时习得一定得运动技能。

在增强学生的体质的同时有助于中学生终身体育观念的形成。

2、遵守中学生运动技能形成的规律。

体育教学要让学生学会和掌握一定得运动技能,而运动技能的形成要经历一个由会到不会、又不熟练到熟练、由不巩固到巩固的发展过程。

体育课安排不可能明显地体现和准确地划分出动作技能的三个阶段,但从一个动作技能掌握的长链架构上看,仍要遵循运动技能形成的规律的。

3、多听课,提高自身素质。

刚从大学走出来就走进有XX余人的课堂上心里不免惴惴不安。

适应了这样的环境之后考虑的就是怎样让自己的课更加流畅、高效、生动,怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。

作文教学主管年度总结(3篇)

作文教学主管年度总结(3篇)

第1篇一年来,作为作文教学主管,我深感责任重大,使命光荣。

在全体教师和学生的共同努力下,我们取得了一定的成绩,现将本年度作文教学工作总结如下:一、加强教师队伍建设1. 组织开展了教师培训活动,提升了教师的专业素养和教学能力。

通过专家讲座、教学观摩、经验分享等形式,使教师们对作文教学有了更深入的理解。

2. 建立了教师考核评价机制,对教师在教学过程中的表现进行定期评估,激励教师不断提高教学质量。

3. 加强团队协作,鼓励教师之间相互学习、共同进步,形成了良好的教学氛围。

二、优化课程设置1. 根据不同年级学生的认知水平和写作需求,优化了作文课程设置,确保课程内容的科学性和实用性。

2. 开发了丰富多样的作文教学资源,包括范文、写作技巧、写作素材等,为学生提供更多写作参考。

3. 增设了作文兴趣小组,激发学生的写作兴趣,培养学生的写作热情。

三、创新教学方法1. 引入情境教学法,让学生在真实的语境中感受写作的魅力,提高写作能力。

2. 运用多媒体技术,丰富作文教学手段,提高课堂趣味性,激发学生参与热情。

3. 实施分层教学,关注学生个体差异,针对不同层次的学生制定相应的教学策略。

四、提高教学质量1. 加强课堂管理,确保课堂教学秩序,提高课堂效率。

2. 定期组织作文竞赛,激发学生的写作潜能,提高写作水平。

3. 对学生的作文进行个性化点评,帮助学生找出不足,提高写作能力。

五、家校合作1. 加强与家长的沟通,了解学生在家的写作情况,共同关注学生的写作成长。

2. 定期开展家长会,向家长介绍作文教学成果,提高家长对作文教学的重视程度。

3. 鼓励家长参与学生的写作活动,共同营造良好的家庭写作氛围。

回顾过去的一年,我们在作文教学方面取得了一定的成绩,但同时也存在一些不足。

在新的一年里,我们将继续努力,不断提高作文教学质量,为学生的全面发展奠定坚实基础。

具体措施如下:1. 深入推进课程改革,进一步优化课程设置,满足学生个性化需求。

教导主任年度工作总结范文5篇

教导主任年度工作总结范文5篇

教导主任年度工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年中,我作为教导主任,全面负责学校的教学管理工作,致力于提高教学质量和效果。

通过不断努力和探索,我取得了一定的成绩,也遇到了一些问题。

以下是我对过去一年工作的总结和反思。

二、主要工作内容1. 教学管理在教学管理方面,我严格按照学校的教学计划执行,确保教学进度和质量。

同时,我也注重学生的个体差异,针对不同层次的学生制定不同的教学方案,力求让每个学生都能得到最适合自己的教育。

此外,我还积极与教师们沟通,了解他们的教学情况和困难,提供必要的帮助和支持。

2. 教师培训为了提高教师的教学水平,我组织了多次教师培训活动。

这些培训活动涵盖了教学技能、教育理念、学科知识等多个方面,旨在帮助教师们不断提升自己的专业素养。

通过培训,教师们的教学水平有了明显的提高,同时也增强了他们的教育创新能力和实践能力。

3. 学科竞赛为了激发学生的学科兴趣和潜能,我组织了多场学科竞赛。

这些竞赛包括数学、科学、文学等多个领域,吸引了众多学生积极参与。

通过竞赛,学生们的学科素养得到了锻炼和提高,同时也培养了他们的团队合作和创新能力。

三、工作成绩与亮点1. 教学质量稳步提升通过加强教学管理和教师培训,学校的教学质量得到了稳步提升。

在期末考试中,学生的成绩有了明显的进步,及格率和优秀率均有所提高。

2. 教师队伍不断壮大通过培训和个人发展计划,教师们的专业素养得到了提升,同时也激发了他们的教育热情。

目前,学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍,为学校的可持续发展提供了有力保障。

3. 学生能力全面发展通过学科竞赛和课外活动,学生们的学科素养和综合能力得到了锻炼和提高。

同时,也培养了他们的创新思维和实践能力,为未来的发展奠定了坚实的基础。

四、工作不足与反思1. 教学管理有待加强尽管我已经做了很多工作来提高教学管理质量,但仍然存在一些不足之处。

例如,对于个别教师的课堂管理和学生纪律把控有待加强,需要进一步优化教学流程和提高教学效率。

教育机构主管年度总结(3篇)

教育机构主管年度总结(3篇)

第1篇尊敬的领导、同事们:转眼间,一年又即将过去,在这充满挑战与收获的一年里,我作为教育机构的主管,深感责任重大。

现将本年度工作总结如下,以供参考。

一、工作回顾1. 教学管理本年度,我部门紧紧围绕“提高教学质量,打造优质教育品牌”的目标,积极开展教学工作。

一方面,加强教师队伍建设,提升教师业务水平;另一方面,优化课程设置,提高教学效果。

(1)教师培训:组织教师参加各类培训,提高教师的专业素养和教育教学能力。

本年度,共组织培训活动10余次,参训教师达100%。

(2)课程优化:根据市场需求和学员反馈,对课程体系进行优化调整,增设热门课程,满足学员多样化需求。

(3)教学质量监控:建立健全教学质量监控体系,定期开展教学质量检查,确保教学质量稳步提升。

2. 市场拓展(1)招生宣传:加大招生宣传力度,提高品牌知名度。

本年度,通过线上线下渠道,共开展招生宣传活动20余次,招生人数较上年增长30%。

(2)合作拓展:与多家企业、学校建立合作关系,拓宽学员来源渠道。

本年度,新增合作单位10家,合作项目5个。

3. 员工管理(1)团队建设:加强团队凝聚力,提高员工满意度。

本年度,组织团队建设活动5次,员工满意度达90%。

(2)绩效管理:完善绩效考核体系,激发员工工作积极性。

本年度,员工绩效较上年提高20%。

二、工作亮点1. 教学质量稳步提升,学员满意度较高。

2. 市场拓展取得显著成果,招生人数和合作单位数量均有所增长。

3. 员工团队凝聚力增强,员工满意度较高。

三、工作不足及改进措施1. 工作不足:在教学管理方面,部分教师对课程内容的把握还不够准确,需要进一步加强培训。

改进措施:加大教师培训力度,提高教师的专业素养和教育教学能力。

2. 工作不足:在市场拓展方面,宣传渠道相对单一,需要进一步拓宽宣传渠道。

改进措施:探索多元化的宣传渠道,提高品牌知名度。

3. 工作不足:在员工管理方面,部分员工对工作职责认识不足,需要加强团队培训。

2023主管教学院长教学工作年终总结(精选3篇)

2023主管教学院长教学工作年终总结(精选3篇)

2023主管教学院长教学工作年终总结(精选3篇)2023主管教学院长教学工作年终总结篇1一个学期又曩昔了,韶光太仓促。

在这个学期我担任四年级的语文教育作业,在教育中,我根据新课程规范的教导思想,仔细执行课程规范,抓好教育惯例作业,圆满完结了教育使命,为了能从本学期的教育作业中总结阅历,吸取阅历,也为了使自己的教育水平有所进步,在此,特对本学期的语文教育作业做一个全面的、体系的回忆总结:一、根本情况剖析:这学期我担任四年级两个班语文教育作业,四(1)班的学生经过我四年的学习强化与教育教导,这个班的绝大部分同学各项行为习气已构成,大部分同学对语文学习有稠密的爱好,构成了学习语文的杰出氛围。

而四(2)班我这个学期才承受,大部分的同学还没有习气我的教育办法,各种杰出的习气还没有养成,讲堂气氛都是暮气沉沉的,这个班有几个女同学的成果很优异但仍有大部分学生因根底差,与班级部队有必定的距离,这个班与四(1)班也有必定的距离,期望经过温习能尽量缩小距离,使两个班级全体成果上一个新台阶。

二、注重朗诵评论感悟,让讲堂教育“活”起来。

小学语文讲义中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描绘的美好,言语运用的精妙,见地论述的独特,都是引导学生感悟的重要内容。

而因为讲堂教育时刻的有限,课文中的精彩之处没有或许引导学生逐个感悟。

为了使这些精彩给学生留下全体形象,咱们能够在阅览中抓要点,引导学生对言语文字重复吟诵,以悟出言语丰厚的形象内在,含义内在,情感内在。

一起,让学生在感悟的根底上,引导学生高高在上地对课文进行评论,在评论中深化了解,进步知道,填补空白。

三、重常识搬迁重课表里结合以讲堂学习为中心,能动地向学生的校园日子、家庭日子、社会日子等各个日子范畴天然延伸和拓宽,使讲堂操练与课外行为操练构成有序、风趣、有力、有用的结合,获得语文教育的全体效益。

有意让学生将课外学到的词语搬迁到讲堂学习中来,进行展现、沟通,这是激起学生课外阅览爱好的重要办法。

教学经理年度报告总结(3篇)

教学经理年度报告总结(3篇)

第1篇尊敬的校领导、同事们:随着本学年的圆满结束,我有幸在此对过去一年的教学工作进行总结。

这一年,我们团队紧紧围绕学校的教育教学目标,不断探索创新,努力提高教学质量,现将年度工作总结如下:一、教学管理方面1. 制定并完善教学计划:根据学校总体教学目标,结合各学科特点,我们制定了详细的教学计划,确保教学工作有序开展。

2. 教学检查与评估:定期对教师的教学情况进行检查,及时发现问题并采取措施加以解决。

同时,对教学质量进行评估,确保教学效果。

3. 教学资源整合:积极整合校内外优质教学资源,丰富教学内容,提高教学质量。

例如,引入网络教学平台,为学生提供丰富的学习资源。

二、教师队伍建设方面1. 师资培训:组织教师参加各类培训,提升教师的专业素养和教学能力。

本年度共组织教师培训活动10余次,参与教师达80余人。

2. 教师考核与激励:建立健全教师考核制度,对教师的教学成果进行评估,激发教师的工作积极性。

本年度,优秀教师的比例较上年提高了20%。

3. 教师团队建设:加强教师之间的沟通与合作,形成良好的团队氛围。

本年度,教师团队凝聚力显著提升。

三、教学质量提升方面1. 优化课程设置:结合市场需求和学生兴趣,调整课程设置,提高课程实用性。

本年度,新增5门课程,淘汰3门课程。

2. 教学改革与创新:推动教学改革,探索新的教学方法,提高教学质量。

本年度,开展10余项教学改革项目,涉及课程、教学方法和评价方式等多个方面。

3. 学生成绩提升:关注学生学业成绩,通过个性化辅导、竞赛等活动,提高学生综合素质。

本年度,学生平均成绩较上年提高了15%。

四、学校与外部合作方面1. 加强校际交流:与兄弟院校开展教学交流,借鉴先进经验,提升我校教育教学水平。

2. 拓展校企合作:与多家企业建立合作关系,为学生提供实习和就业机会,提高学生的就业竞争力。

总结:过去的一年,我们在教学管理、教师队伍建设、教学质量提升和学校与外部合作等方面取得了一定的成绩。

教学主管年会年度总结(3篇)

教学主管年会年度总结(3篇)

第1篇大家好!时光荏苒,岁月如梭。

转眼间,我们已走过了充满挑战与收获的一年。

在这辞旧迎新的时刻,我很荣幸能站在这里,向大家汇报过去一年在教学主管岗位上所做的工作及取得的成果。

一、工作回顾1. 严谨治学,提高教学质量(1)加强备课管理。

我始终坚持认真备课,深入研读教材,关注学生实际,创新教学方法,提高课堂效率。

同时,注重与同事交流,共同研讨教学难题,共同提高教学质量。

(2)关注学生个体差异。

我关注学生的个体差异,因材施教,针对不同学生的学习需求,制定个性化的教学方案,提高学生的学习兴趣和积极性。

(3)开展教学研讨活动。

我组织并参与了多次教学研讨活动,与同事们共同探讨教学中的热点问题,分享教学经验,促进教学水平的提升。

2. 加强师资队伍建设(1)开展教师培训。

我积极组织教师参加各类培训,提高教师的业务水平和综合素质。

(2)关注教师成长。

我关心教师的职业发展,鼓励教师参加职称评定、学术交流等活动,助力教师成长。

(3)加强师德师风建设。

我重视师德师风建设,组织教师学习相关文件,提高教师的职业道德素养。

3. 积极开展教育教学改革(1)推进课程改革。

我积极参与课程改革,优化课程设置,提高课程质量。

(2)探索教学模式创新。

我关注国内外先进的教学模式,结合我校实际,探索适合我校的教学模式。

(3)加强教学资源建设。

我积极推动教学资源建设,提高教学资源利用率。

4. 加强与各部门的沟通与合作(1)与教务处沟通。

我积极配合教务处开展教学工作,确保教学工作顺利进行。

(2)与教研组合作。

我积极参与教研组活动,与教研组成员共同探讨教学问题,提高教学质量。

(3)与班主任合作。

我关注学生成长,与班主任保持密切沟通,共同关注学生全面发展。

二、取得的成绩1. 学生成绩稳步提高。

在过去的一年里,我校学生在各类竞赛中取得了优异成绩,升学率不断提高。

2. 教师队伍建设取得显著成效。

教师业务水平、综合素质得到全面提升,师德师风建设取得明显成效。

辅导班主管年度总结(3篇)

辅导班主管年度总结(3篇)

第1篇尊敬的领导,亲爱的同事们:转眼间,一年又即将过去,在这辞旧迎新的时刻,我作为辅导班主管,对过去一年的工作进行总结,并对未来的工作方向进行展望。

一、工作回顾1. 教学质量方面过去的一年,我们辅导班在教学质量上取得了显著成果。

通过优化课程设置、加强师资队伍建设、开展教学研讨等方式,提高了学生的学习兴趣和成绩。

具体表现在:(1)制定了科学合理的课程体系,确保学生在各科目上得到全面发展。

(2)加强师资队伍建设,选拔了一批具有丰富教学经验、专业素养的优秀教师。

(3)开展教学研讨活动,提高教师的教学水平。

2. 学生管理方面(1)加强学生考勤管理,确保学生按时参加辅导班。

(2)关注学生心理健康,定期开展心理健康讲座,帮助学生解决学习、生活中的困惑。

(3)加强家校沟通,让家长了解学生在辅导班的学习情况,共同关注学生的成长。

3. 营销推广方面(1)加大宣传力度,提高辅导班的知名度和美誉度。

(2)优化课程设置,满足不同层次学生的需求。

(3)开展优惠活动,吸引更多学生报名参加辅导班。

二、工作亮点1. 教学成果显著:辅导班学生的成绩在同类辅导班中名列前茅,得到了家长和学生的认可。

2. 师资力量雄厚:我们拥有一支专业、敬业、爱生的教师队伍,为学生提供优质的教育资源。

3. 家校沟通顺畅:我们与家长建立了良好的沟通机制,共同关注学生的成长。

4. 营销推广有效:辅导班报名人数逐年递增,市场占有率不断提高。

三、工作不足及改进措施1. 工作不足(1)部分教师对教学方法的创新不够,导致教学效果有待提高。

(2)学生管理方面,对学生的个性化需求关注不够,部分学生存在学习压力。

2. 改进措施(1)加强对教师的教学培训,提高教师的教学水平。

(2)关注学生个性化需求,制定针对性的教学方案,减轻学生负担。

(3)加强家校沟通,共同关注学生的成长。

四、展望未来新的一年,我们将继续努力,不断提升辅导班的教学质量,为学生提供更优质的教育服务。

具体措施如下:1. 深化课程改革,优化课程设置,满足不同层次学生的需求。

托班教学主管年度总结(3篇)

托班教学主管年度总结(3篇)

第1篇随着时光的流转,本年度的托班教学工作已圆满落下帷幕。

回顾过去的一年,我深感责任重大,同时也收获颇丰。

在此,我对本年度的托班教学工作进行总结,以期在未来的工作中不断优化教学策略,提升教学质量。

一、思想政治与师德建设本年度,我始终坚持以党的教育方针为指导,积极参加园里组织的政治学习和各项活动,不断提高自己的思想政治觉悟。

同时,我注重师德师风建设,严格要求自己,以身作则,为全体教师树立了良好的榜样。

二、教育教学工作1. 课程设置与实施:根据幼儿的年龄特点和认知水平,我精心设计了丰富多样的课程,包括生活自理、语言表达、艺术创作、科学探索等,旨在促进幼儿全面发展。

在课程实施过程中,我注重激发幼儿的学习兴趣,培养他们的自主学习能力。

2. 教学方法创新:为了提高教学效果,我积极探索新的教学方法,如游戏化教学、情境教学等,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习,提高学习效率。

3. 家园共育:我高度重视家园共育工作,定期与家长沟通交流,了解幼儿在家庭中的表现,共同制定教育方案,促进幼儿健康成长。

4. 教师队伍建设:我注重教师团队的建设,通过开展各类培训活动,提高教师的专业素养和教育教学能力。

同时,我鼓励教师之间的相互学习与交流,营造良好的团队氛围。

三、安全管理工作1. 安全意识教育:我高度重视幼儿的安全教育,定期开展安全知识讲座,提高幼儿的安全防范意识。

2. 安全隐患排查:我定期对班级进行安全隐患排查,确保幼儿在园安全。

3. 应急预案制定:针对可能出现的突发事件,我制定了相应的应急预案,确保在紧急情况下能够迅速有效地应对。

四、个人成长与反思1. 自我提升:本年度,我积极参加各类培训,不断丰富自己的专业知识,提高自己的教育教学能力。

2. 反思与总结:我认真反思工作中的不足,总结经验教训,为今后的工作提供借鉴。

总之,过去的一年,我在教育教学、安全管理等方面取得了一定的成绩。

然而,我也深知自己还有许多不足之处,需要不断努力。

教学主管年终工作述职报告五篇

教学主管年终工作述职报告五篇

教学主管年末工作述职报告五篇篇一:教学主管年末工作述职报告尊敬的各位领导:________-________学年度本人任教导处主任,兼任高二年级(10)(11)班化学教学工作,现将一学年来的主要工作汇报如下:一、加强学习,努力提高自身的理论水平一年来,本人能够积极参加政治理论学习,不断提高自己的政治思想认识水平,以身作则,以党员标准严格要求自己。

同时,不断通过业务培训、阅读管理书籍,积极听取各种指导建议,在实践中积极探索,力求用理论指导工作,不断提高工作效率。

二、立足实际,积极开展各项工作在学校领导支持和关怀下,在教导主任的领导下,认真履行教导副主任职责,协助教导处主任贯彻落实所分管的工作,使各项工作得以顺利实施。

1、在每学期初制定了教导处详细的工作总结计划和教导处工作行事历。

2、修订《泾干中学教学常规管理要求》等多项制度,使管理工作更趋于科学化,促进了学校各项工作的顺利实施,取得了明显的效果。

3、加大教学常规、质量的检查、监控力度,完善了阶段考试制度,使阶段考试更具有信度和效度,对改进教学工作提供了有力的依据,促进教学质量的稳步提高。

4、建立了教师业务档案,对教师备课、上课、批改作业、备课组计划执行情况等进行了细致的检查和督促,并记入教师业务档案,为教师年末考核和下学年的工作安排及评优树模提供了有力的依据。

5、制定了《高一高二年级期中期末考试奖励方案》,充分调动了基础年级教师的积极性,教学成绩都有突破性的提升,高一、高二大部分学科成绩在全市排前五名,其中高一的数学高二的语文排第三名。

6、始终树立质量意识,利用备课组活动,青年教师赛教活动,青年教师座谈会,深入教师课堂听课等方式,积极与青年教师进行交流和讨论,最后达到共识。

不但加强自身,同时促进了青年教师的迅速成长。

7、充分利用教学资源,为教师提供电教资源、网上教研中心资源和多媒体教学,以满足教学实际和新课改的需要。

8、协助高三毕业班领导小组做好各项工作,本届高三毕业班在高考中取得了优异成绩。

教务主管工作总结报告3篇

教务主管工作总结报告3篇

教务主管工作总结报告3篇教务主管工作总结报告第一篇:工作亮点总结本学年,在担任教务主管的岗位上,我积极努力,完成了一系列重要的工作任务。

以下是我个人认为的工作亮点总结:1.提高学校教务管理效率:通过引入电子系统和流程优化,我成功地提高了学校教务管理的效率。

教师能够更方便地提交教学计划和成绩,学生和家长也能够更容易地查询和管理学习进展。

2.优化课程设置和教学资源:我主导了一次课程评估活动,并根据评估结果对课程进行了优化调整。

同时,我积极与教师合作,提供他们所需的教学资源,确保教学质量得到提升。

3.推进教师发展和培训:为了提高教师的教学水平,我组织了一系列教师培训和专业发展活动。

通过这些活动,教师们能够不断学习和更新教学理念和方法。

4.加强与家长和学生的沟通:我建立了一个定期沟通平台,与家长和学生交流他们的意见和需求。

通过这种方式,我能够更好地了解他们的期望并及时解决问题。

在今后的工作中,我将继续努力,在教务管理方面取得更大的进展,并不断提升教学质量和学校整体发展。

第二篇:工作挑战与解决方案在担任教务主管期间,我面临了一些挑战,以下是我遇到的主要问题及解决方案:1.教师抗拒变革:由于引入了新的教务管理系统和教学方法,一些教师抗拒改变并固守传统教学方式。

为了解决这个问题,我采取了以下措施:定期组织培训和研讨会,帮助教师了解新系统的优势和使用方法;与教师进行个别沟通,解答他们的疑虑并提供支持。

2.学生学习动力不足:部分学生对学习兴趣不高,缺乏主动性。

为了激发他们的学习动力,我采取了以下措施:组织学习活动和比赛,增加学习的趣味性;与学生互动,了解他们的困惑并提供指导;与班主任合作,共同关注学生的学习情况。

3.教务管理系统故障和技术支持:新系统面临一些技术问题和故障,导致教务管理工作受阻。

为了缓解这个问题,我积极与技术支持部门沟通,并提供详细的问题反馈和需求。

同时,我与系统供应商合作,确保及时修复和优化系统。

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教学主管年度工作总结教学主管年度工作总结3篇
教学主管年度工作总结一
转眼间,一年时光又匆匆而过,回顾这一年来,感触颇深。

借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识”,这就是工作的乐趣。

为了力促提高、以求发展,现对本学年度的工作情况,作一简要总结。

一、主要成绩
负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任五年级语文、科学、综合实践、心理、音乐五门课程,又担任五年级班主任,这是我一年来的工作任务。

1、管理工作
教导处工作量大而杂。

从学期初计划的拟定,各种教育教学工作的安排布置,到市、镇、校三级教研活动的开展,以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务,都力求做要认真,参要到位。

自我认为态度上是重视的、工作中是积极的,不因任重而心忧,不因资浅而畏怯,不因私事而轻公,不因个人情绪而影响工作质量。

虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教,团结同事,关心青年教师的成长,热情助人。

一年来,在校长的悉心领导下,在同事的支持帮助下,使教导处日常管理工作顺利开展,教育教学工作有条不紊。

为了迎接下一年度的是教学督导评估,学校安排了大量档案修定完善工作。

我无怨无悔地投入到工作当中去,和老师们一起加班加点,几乎是满负荷运转,但从来不计报酬。

终于,在老师们的共同努力下,我校在市初次检查中获得了好评。

2、教学工作
五年级是毕业班,要参加期末质量检测。

我在安排好教导处管理工作的同时,千方百计抓间时间投入到教学第一线。

无论是备课、讲课,还是作业处理、培优辅差,都严格要求自己。

期间,曾讲公开课两次,并自行主持课后研讨,虚心接受听课老师们的宝贵意见,反馈到日后课堂教学实践中,去尝试应用,总结提升。

功夫不负有心人,终于,在期末质量检测中,我所执教的班级语文成绩名列前茅。

一分耕耘一分收获,一分辛苦一分甜,荣誉只是对我努力工作的一个认可。

我将继续努力,上不愧对国家和人民赋予的重任,下不愧对自己为人师表之本责。

3、教研教改
为了提升自己的业务水平,了解最新教育动态,紧跟教改步伐,我主动学习新课标,领悟新精神。

严格要求自己每天至少看一篇教育论文,加强理论修养,内化教育素质。

经常记教学反思随笔,把教学过程中经历的点点滴滴,遇到的各种问题,各种困惑,受到的启发,产生的感悟,都随时记录下来。

积累资料,丰富经验。

将零散的具体化的实践过程,上升到文字的、理论的高度,以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。

我力求多看、多思、多想,并将其经常化、习惯化、自然化。

教一日,学一日,与时俱进,不断充实完善自己。

虽明知差之遥遥,但努力向研究型教师方向靠拢。

二、存在的不足:
对教导处管理工作还须脚踏实地地去做,谦虚认真地去学,以使自己取得更好的成绩。

教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理,对其心理攻坚尚不到位,所以见效慢,容易激化师生间的矛盾,还得在实践中多摸索。

课堂教学水平有待提高,要与同事们多切磋,多学习。

教研方面,仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识,所写随感不能仅仅停留在表面现象,还应善于总结提升,以形成有一定深度的,并具有自我指导意义的理论型文字。

另外,意志仍不够坚强,坚持还不够彻底,实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。

长此以往,年年增岁不增识,将相当惭愧。

能够年年有进步,在献身于教育事业的同时,实现自我价值,这便是我所追求的。

我深知离此尚远,希望与广大同仁智士同切磋,共提高。

教学主管年度工作总结二
光阴似箭,一年时间一晃而过,我也踏踏实实地度过了实实在在的一年。

一、爱岗敬业,提升思想道德修养
本人热爱教育事业,服从领导的工作安排,办事认真负责。

在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的需要。

自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。

作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。

这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

今年9月,我还响应区局号召,主动到五接小学支教。

二、不断探索,提高教育教学水平
1、积极参加上级部门组织的各项培训,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中,认真钻研大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力
培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。

参加“行知杯”论文评比获江苏省二等奖,参加南通市教师专业成长论文评比获一等奖,《浅谈小学记叙文写作教学策略》发表在20xx年10月《中国教师》上。

本年度出乎意料地评上了“通州区小语学科带头人”,算是对我的一种鞭策吧。

2、“学高为范,身正为师”,加强品德修养,做学生的楷模。

班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。

注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。

早晨,我和学生一起晨读,帮助学生解决学习中的困惑。

中午,关心好学生的就餐,做学生的知心大朋友。

课间,和学生一起游戏,和学生一起放松心情。

3、好的环境能够激励人,可以改造人。

班级需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神。

我和其他老师一道努力,加强教养教育,培养良好的班风和学风,所带班级在学校“争先创优”评比中,成绩喜人。

三、遵章守纪,树立自身形象
严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,工作勤勤恳恳,任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的`要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、尽心尽责,完成分管工作
担任教导处副主任,工作统筹兼顾。

合理安排好教学活动,坚持听随堂课,及时组织评课,和上课老师交流上课的成功经验和需要解决的问题,让听课教师和上课老师都能在实践中得到成长。

负责学校的宣传工作,把通州大众、通州教育门户网站、通西教育网作为宣传平台,积极宣传学校的教育教学工作,产生了良好的影响。

分管科普教育,能落到实处。

认真做好科普教育材料,为科普特色学校的申报,打下了良好的基础。

千里之行,始于足下。

在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断提高业务能力,提高自身的专业素养,开拓进取,为教育事业奉献自己的绵薄之力。

教学主管年度工作总结三
一、思想品德方面
以党员身份严格要求自己,率先垂范,坚持党的群众路线,认真学习党的政策,领会上级精神实质,同党和中央保持一致,拥护党反腐倡廉、依法治国的决
策,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学管理水平。

二、教育教学方面
担任城子一贯制小学部教导主任职务,协助校长做好学校各项工作,投入到一线,担任五年级主科课程的教学,同时抓好学校的教导工作。

主动把村小校点剩下的图书和教具弄回本校,弥补了前几年教具空白的局面,积极参与教育教学改革与研究,派老师出席观摩优质课活动,让外出学习的老师回校后尝试作课交流,带动老师们创办小学部《古城新苗》校刊,开设形式多样的校本课程,组织大家学习新课程改革理论,认真学习现代教育教学技术,使用先进的教学设备和畅言教学助手做好备、教、批、辅、考工作,调动了学困生学习的积极性,培养了学生们良好习惯的养成。

三、在出勤方面
坚持出全勤,认真上好每一天班、平时在工作上兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,积极完成教体局和学校安排部署的工作。

四、在成绩方面
经过自己的努力,改变了过去散漫的现象,学生学习习惯有了好转,学习风气有了改变,师生们的积极性有了很大的提高。

五、不足方面
1、对学生缺少长期而扎实的训练,没有形成良好的训练计划。

2、在教学管理中,还有因为杂事多导致的落实不够的地方。

如对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导;集体备课的开展得也不够扎实等,这些都是今后工作中需要进一步完善的。

3、教学检查的形式也可多样化,可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。

加大对课堂教学的检查力度。

4、对小组合作学习的研究深入度不够,没有制定有效的学习、监管措施,我校的小组合作没有真正落到实处。

今后,积极开展小组合作教学,把我校的课改推向更深的层次。

今后,要全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展理想。

进一步树立坚定的信心,突出重点,突破难点,努力把工作做得更好。

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