四年级语文寒假阅读能力提升专项训练⑤(附详解)

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四年级语文阅读能力快速提升训练⑤及答案 (2)

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四年级语文阅读能力快速提升训练⑤及答案小松鼠看错了达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。

长大后，他成了世界著名的生物学家。

达尔文每天工作后，喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。

就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真人观察树木里的东西，思考一些问题。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。

他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。

一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。

小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪!树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠："孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊!"松鼠妈妈其实不用担心。

达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。

1. 查字典。

(1)"喜"用音序查字法，应查( x )，用部首查字法，应查( 士 )部，除部首外有( 9 )画。

(2) "真"用音序查字法，应查( Z )，用部首查字法，应查( 十 )部，除部首外有( 8 )画。

(3) "警"用音序查字法，应查( J )，用部首查字法，应查( 言 )部，除部首外有( 12 )画。

2. 写出下面句子中带点字词的意思。

(1)小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪! ( 很，非常 ) (2)一棵棵大树挺立在大路两旁。

( 笔直，突出 )(3)爸爸这几天身体不好，但为了工作，他总是硬挺着去上班。

( 支撑 )(4)达尔文喜欢到树木里散步，呼吸新鲜．．空气。

( 清爽，洁净 )(5)市场上的蔬菜很新鲜．．。

小学语文四年级寒假阅读能力提升专项训练⑩(附答案)

（一）《白鹭》白鹭是一首精巧的诗。

颜色的搭配,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,且不用说,即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑(suō)毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚, 增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深点儿则嫌黑。

在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。

田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。

晴天的早晨,每毎看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。

人们说它是在瞭望,可它真的是在瞭望吗?黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞。

悠然地观看这情景,可说是乡村生活中的一大乐事。

（二）《茶杯与茶壶》一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺,对住持释圆和尚说:“我一心一意要学习丹青,但至今没有找到一个能令我满意的老师,许多人都是徒有虚名,有的画技还不如我。

”释圆听了,淡淡一笑,说:“老僧虽然不懂丹青,但也颇爱收集些名家精品。

既然施主画技不比那些名家逊色,就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧!”年轻人精神一振,问:“画什么呢?释圆说:“老僧最大的嗜好就是爱品茗,尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。

施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了,信心十足地说:“这还不容易?”于是铺开宣纸,寥寥数笔,信手画出一个倾斜的水壶和个造型典雅的茶杯。

那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来,注入那茶杯中。

年轻人沾沾自喜,问:“这幅画你满意吗?”释圆微微一笑,摇了摇头, 说:“你画得不错,但还是有失偏颇,将茶壶和茶杯的位置放错了,应该是茶杯在上,茶壶在下呀。

”年轻人听了,说:“大师为何如此糊涂,哪有茶杯往茶壶里注水的?”释圆听了,说:“原来你懂得这个道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高,香茗怎么能注入你的杯子呢?涧谷把自己放低,才能得到一股流水;人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧与经验。

统编版四年级语文寒假《阅读理解》专项练习题(含答案)

统编版四年级语文寒假《阅读理解》专项练习题（含答案）（一）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。

”“为明理而读书。

”“为光耀门楣而读书。

”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。

魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。

那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1．关于选文，下列说法错误的是（）。

A．“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是兴起B．从“清晰而坚定”可以看出周恩来是经过认真而充分的思考才立下远大志向的C．其他同学读书目的是满足自己生活的需要，而周恩来是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来D．魏校长听了为之一振是因为不相信“中华不振”的状况能改变2．“有志者当效此生”的意思是。

3．查阅资料了解当时的社会状况，说说是什么让周恩来立下了这远大的志向。

____________________________________________________________________（二）我打猎回来，走在林荫路上。

猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地A．在田埂上走月亮的愉快心情和对美好生活的向往。

B．在溪边走月亮的愉快心情和幸福的感受。

C．在田埂上走月亮的愉快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。

（四）蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

专题11 课外阅读-2022-2023学年四年级语文上册寒假专项提升(部编版)

【寒假专项提升】专题11 课外阅读一、上册课外阅读复习要点。

1.什么是课外阅读？怎样进行课外阅读？2.本册的阅读目标有哪些？二、上册课外阅读学问盘点。

1.什么是课外阅读？课外阅读是语文实践活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的连续和拓展，是阅读力量训练的必不行少的组成部分，是语文教学的重要组成部分。

2.怎样进行课外阅读。

（1）能借助词典理解词语的意义，辨别词语的感情颜色，体会其表达效果。

（2）能把握篇章或故事的主要内容，体会作者所表达的思想感情。

在阅读中揣摩文章或故事的表达挨次，体会作者的的思想感情。

（3）在理解文章或故事的过程中，了解常用标点符号的一般用法。

体会句号与逗号、顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

（4）养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。

扩展阅读面。

3.本册外阅读学问盘点。

第一单元自然之美依据语言描写想象画面，感受大自然的奇特之美。

①依据文章的描写想象画面。

②想想文章中描写的声音。

③“闻”到文章的味道。

其次单元提问从不同的角度去思考，提出自己的问题。

①阅读时动脑筋思考，提出问题。

②试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深化。

③筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。

④养成敢于提问，擅长提问的好习惯。

第三单元连续观看体会文章精确生动的表达，感受作者连续细致的观看。

①只有细致观看，才能写得精确。

②不但要细致观看，还要连续观看。

③观看不仅要用眼睛看，还要用耳听，认真想。

第四单元神话故事了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。

感受神话中奇特的想象和鲜亮的人物形象。

①神话布满奇特的想象。

②神话中很多人物共性鲜亮。

③古人制造了很多神话故事，来表达他们对世界的生疏。

第五单元幸福和期望了解作者是怎样把事情写清楚的。

①写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。

②时间、地点、人物要交代明白。

③写事情要依据肯定的挨次写。

第六单元成长故事学习用批注的方法阅读。

通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。

四年级语文阅读能力快速提升训练及答案

四年级语文阅读能力迅速提高训练及答案（一）《难忘的两分》期中考试，我数学得了 98 分，摆列全班第一名。

放学后，我拿着试卷（ j ùanqùan）欣喜若狂地跑回家。

一进门，就喜形于色地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”妈妈接过试卷，看了一眼，快乐得两眼眯（ mī m ǐ）成了一条缝，连忙围上围裙说：“妈妈给你煮两个大鸡蛋，慰问慰问你！”那顿饭吃得特别香。

饭后，我要妈妈在试卷上署名。

妈妈有个习惯，凡是她署名的卷子，她都要仔细检查一遍。

妈妈检查完我的试卷，不测处发现一道小题答错了，老师却没有发现。

诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了以下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师考证。

”落款是妈妈的名子。

我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议” 。

妈妈说：“那好，是对是错，我们再算一遍吧！”算的结果，仍是我错了，把7.89 写成了 78.9 。

妈妈说：“佩服了吧？拿去让老师从头给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不胫而走！我感觉仍是作为一种“特别”状况来办理好，反正我自己已经知道错了，此次就保持原判分数得了，但是妈妈不一样意。

妈妈透过这应当减去的两分，仿佛看到了更重要的东西。

妈妈说：“数学成绩能够用分数来计算，而诚实——一个人最难得的美德，倒是用分数难以计算的。

把真相告诉老师，你失掉的是不该当获得的两分，而获得的倒是不论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，仍是要难得的诚实呢？”妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要难得的诚实。

透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦专心，看到了自己思想上的差距1．我会写出以下反义词。

（6 分）诚实（）获得（）抗议（）2．给第二自然段空缺标点的地方加上标点。

（3分）3、我会划去文中括号内不正确的读音。

（2 分）4、我会在文中找出四字词语来。

（4 分）_____ 、___ 、___ 、___5、看看下边加黑的词语，再模仿下边的例子造句。

小学语文四年级阅读理解能力提升训练及答案

小学语文四年级阅读理解能力提升训练及答案(一)不知疲倦的人陈景润是一个孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。

当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈景润住的小屋里已响起朗读外语的声音。

当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿。

上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。

陈景润每天一进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。

有一次，已是中午时分，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答，管理人员就锁好门去吃饭了。

又过了很长时间，陈景润觉得饿了，要回去吃饭，但他走到门口却发现门锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回去看书。

每当夜幕降临时，陈景润在台灯下，不是写论文，就是研究法文、德文的数学书籍。

常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。

日复一日，年复一年，陈景润就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学的高峰迈进。

1．我会解释下列词语。

(1)孜孜不倦：___________________________________________(2)夜幕降临：___________________________________________2．第二至第五自然段按____________顺序记叙了________________________________________________________________________________________________________________的事。

3．陈景润是怎样紧追着时间的步伐，努力学习的？(试用一句话概括)____________________________________________________________ __________________________________________________________ 4．陈景润是个怎样的人？____________________________________________________________ __________________________________________________________ 5．从这个故事中，你懂得了什么道理？____________________________________________________________ __________________________________________________________(二)敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。

四年级寒假语文模拟题及解析阅读理解

四年级寒假语文模拟题及解析阅读理解一、阅读理解根据短文内容，选择正确的答案。

我的爱好我的名字叫小明，我是一名四年级的学生。

我有很多爱好。

下面是我最喜欢的三个爱好。

第一个爱好是读书。

我喜欢看各种各样的书，尤其是故事书。

每天放学回家后，我都会读一些书。

有时候，我也会借一些书出来，和我的好朋友一起读。

第二个爱好是画画。

我很喜欢用各种颜色的画笔在纸上画画，可以画出美丽的风景和动物。

我也曾经参加过一些绘画比赛，虽然没有拿过奖，但是我觉得重要的是参与。

第三个爱好是运动。

我喜欢参加各种运动项目，比如足球、乒乓球和游泳。

我觉得运动可以让我更加健康、快乐。

每个人都有自己的兴趣爱好，这些爱好可以让我们更加快乐、充实。

我会不断地努力发展自己的爱好，希望将来能在自己喜欢的领域有所成就。

1. 小明最喜欢的爱好是什么？A. 读书B. 画画C. 运动D. 看电视答案：A. 读书2. 小明参加过以下哪个比赛？A. 跑步比赛B. 绘画比赛C. 跳绳比赛D. 唱歌比赛答案：B. 绘画比赛3. 小明觉得爱好可以让他更加什么？A. 健康、快乐B. 聪明、自豪C. 高大、强壮D. 聪明、快乐答案：A. 健康、快乐二、语文模拟题根据题目要求，完成下列题目。

1. 给下面的句子选择正确的标点符号，并标在句子末尾。

小明喜欢听音乐答案：小明喜欢听音乐。

2. 请你找出下面每组单词中不属于同一类别的单词。

A. 椅子、桌子、车子B. 苹果、香蕉、苹果酱C. 爸爸、妈妈、叔叔答案：B. 苹果、香蕉、苹果酱3. 根据所给的诗句，填写正确的字词。

橘子林边一株，答案：橘子林边一株，鲜红的果实挂满枝头。

4. 把下面的词语排成一个完整句子。

好笑的故事今天给我们讲了老师答案：今天老师给我们讲了一个好笑的故事。

5. 根据所给的词语，写一篇80字以上的短文。

爷爷、快乐、假期、决定答案：假期里，我的爷爷带我去了公园玩。

我们一起骑自行车，还吃了很多好吃的冰淇淋。

爷爷和我都非常快乐。

四年级语文寒假阅读能力提升专项训练⑥(附答案)

（一）《卡多利亚兰》院子里的卡多利亚兰开花了。

花开4枝,每枝3朵,每一朵花都有茶碗般大,因此,才12朵花就感觉有满院的繁华。

卡多利亚兰非常奇特。

它不像其他兰花那样对开,而是每枝开3朵。

它也不像其他兰花那样细雅,而是花形硕大,有着毫不隐藏的热情。

最特殊的是,一般的兰花是香兰不美、美兰不香。

卡多利亚兰却不同,它不只颜色多彩、花形多姿,还有悠长的香,香气中带有野姜的风味,是极少数美香并具的兰花之一。

A我家的卡多利亚兰是黄紫色的,从三瓣黄中吐出一瓣紫。

B初开时是米黄与淡紫颜色;随着时间的增长,颜色不断加深;至盛开时,黄转为透明的橘,紫化成近墨的蓝紫。

C那鲜眀的配色,常使我想起古典小说中的侠女衣着。

D她们常立在远方的湖边,如宁静的苍鹭,一跃而起时则化成美丽的风蝶。

院子里的这盆卡多利亚兰,去年花期比较晚,而且只开了两枝。

今年想必是暖冬的关系,一闻到春的消息,它们就等不及来人间报到。

我是去年夏天带朋友上山赏兰,带回这一盆卡多利亚兰的。

我喜欢它堂堂正正、顾盼自在的样子。

我总想着:唯有堂堂正正、顾盼自在地开花,才能有真正美丽的生命。

提升练习1.看拼音,再补充词语花形shuò dà（）毫不yǐn cáng（）美香bìng jù（）一yuè ér（）起táng táng（）正正gù pàn（）自在guā mù（）相看香气yōu cháng（）2.查字典填空。

“繁华”的“繁”字是______结构,用音序查字法应先查音序______再查音节______;用部首查字法应查部首______再查______。

3.按文章内容填空。

(1)卡多利亚兰颜色______,花形______,花香______。

其中,作者重点写了______。

(2)“一闻到春的消息,它们就等不及来人间报到。

”这句话运用了______的修辞手法,文中还有一句,也运用了同样的修辞手法,是______。

部编人教版四年级语文下学期阅读理解提高班专项练习精编题型(含答案)

部编人教版四年级语文下学期阅读理解提高班专项练习精编题型（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读理解。

成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。

等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。

我买了一份报纸，一边看报一边等车。

我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。

车来了，人们抢着上车。

我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊。

费了很大劲，她才把父亲挽上车。

车上早就人满为患，那父女俩只能站着。

一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。

”老人说：“谢谢了。

姑娘，我站站没关系，你坐吧。

”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。

姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。

”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。

”让座的姑娘流露出了笑容。

公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。

我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

医院很快就到了。

老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。

下车后，我听到这对父女的对话。

“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。

”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。

我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。

在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。

成全别人的善良，何尝不是另一种善良！1．让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：（________）——（________）——（________）。

从这一连串神情变化中，你体会到什么？_________________________________________________________2．“我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。

小学语文四年级寒假阅读能力提升专项训练⑨(附答案)

（一）《还有一个苹果》一场突然而至的沙暴,让一个独自穿行大漠的旅行者迷失了方向,更可怕的是装干粮和水的背包也不见了。

翻遍所有的衣袋,他只找到一个泛青的苹果。

“哦,我还有一个苹果。

”他惊喜地喊道。

他攥着那个苹果,深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。

整整一个昼夜过去了,他仍未走出空旷的大漠,饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来,望着茫茫无际的沙海,有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果,他抿抿干裂的嘴唇,陡然又添了些许力量。

顶着炎炎烈日,他又继续艰难地跋涉。

已数不清摔了多少个跟头,只是每一次他都挣扎着爬起来,踉跄着一点点地往前挪,他心中不停地默念着:“我还有一个苹果,我还有一个苹果…”三天以后,他终于走出大漠。

那个他始终未曾咬过一口的苹果,已干巴得不成样子。

他还宝贝似的擎在手中,久久地凝视着。

在敬佩旅行者之余,我不禁惊讶:一个看似微不足道的苹果,竟然有如此神奇的力量。

是的,在生命的旅途中,我们常常会遭遇各种挫折和失败,会身陷某些意料之外的困境。

这时,不要轻易说自己什么都没有了。

其实只要心头坚定的信念没有熄灭,努力去找,总会找到帮助自己渡过难关的那“一个苹果”握紧它,就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。

提升练习1.给下面加点的字注音攥着( ) 空旷( ) 抿嘴( ) 陡然( )跋涉( ) 踉跄( ) 挪动( ) 擎( )2.写出下面词语的近义词。

惊讶——( ) 敬佩——( )疲惫——( )3.比一比,再组词。

掌（）撑（）疑（）凝（）唇（）辱（）陡（）徒（）4.那个干巴得不成样子的苹果,旅行者为何还当作宝贝似的擎在手中? _______________________________5.文中最后一段中“一个苹果”指的是什么?_______________________________6.想象一下,如果旅行者把苹果吃掉,情况会怎样?_______________________________（二）《月光下的童年》又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏着美丽柔和的月光下的景色。

四年级语文下册阅读理解提高班专项练习精编题型(含答案)冀教版

四年级语文下册阅读理解提高班专项练习精编题型（含答案）冀教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。

美丽的童心在十里山村，有一个乐于助人的小姑娘。

她，就是富家村十二岁的少先队员，“全国学赖宁”奖章的获得者欧阳志红。

她不是雷锋，但是，她身上却闪烁着同雷锋一样的光芒。

这光芒，给小小的山村带来了许许多多的温暖和快乐。

1989年初，相邻的尹家村大西桥工程，因为缺少资金，半路停工了。

小志红想：“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。

”于是，她取出父母给的50元压岁钱，交给了尹家村党支部书记，以支援大桥工程。

尹家村沸腾了，几天时间，全村就为大桥集资上万元。

大桥如期竣工以后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字就是欧阳志红。

去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母的同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。

为了这个小小的图书室，志红带着弟弟在课余时间摘茶叶、捡破烂儿，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新。

爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了四十多种少儿报刊，购买了几十本书。

爷爷精心制作一个玻璃镜屏，上面写着：“播美德良种，育四化新人。

”从此富家村的孩子们又多了一份快乐。

欧阳志红心里装着的人和事真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷生病要服药，她给代买；哪位小伙伴付不起学费，她给代交。

几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都能自觉地加入到“送温暖”的行列中来，把温暖送到全村所有残疾人和“五保户”身边。

十里山村的人都说，小志红有一颗美好的童心。

1．联系上下文，理解词语。

竣工：_________________________________________________________。

装饰一新：_____________________________________________________。

2．短文的结构顺序是（）。

小学语文四年级寒假阅读能力提升专项训练⑦(附详解)

（一）《林肯的吊唁》林肯总统听了一位助手讲述的波士顿的一位寡妇有五个儿子为联邦军队献出了生命的故事后,写了下面这封信。

正如卡尔·桑德堡所言:“这封信的语调比葛底斯堡演说更为含蓄,但它平淡的字里行间同样强烈地表明了,人类自由的获得常常需要我们付出苦难。

”在这里, 林肯表现了对苦难的理解,并去分担别人的苦难,表示诚挚的问候。

正如桑德堡所说:“他像一位船长,靠着灯光的照耀,:航行在古老的荒海上,向大海深处抛撤着黑色的玫瑰,以示神轴的纪念和祭奠。

”致:比克斯比太太,马萨诸塞州波士顿市亲爱的夫人:我查阅战争部档案中马萨诸塞州陆军副官长一份申明时,得悉您的五个儿子在战场上为国英勇捐躯。

我知道,要安慰遭受如此重创的您,任何语言都显得非常苍白无力。

但我还是忍不住要向您表达我的哀思, 像他们为之牺牲的大众一样。

我祈望,天主能抚平您心头的创伤,让您心中只留下对已故亲人的美好回忆。

在自由的祭坛上献出了如此贵重的祭品,骄傲永远属于您。

怀着万分的诚挚和敬意亚伯拉罕·林肯提升练习1.读拼音,写词语hán xùpíng dàn chéng zhìjì diàn（）（）（）（）2.找出文中的一句比喻句,用“_______”画出.3.林肯为什么写这封信?_________________________4.林肯在信中表达了什么?_________________________5.从这篇短文中,你看到了一位怎样的总统形象?_________________________（二）《生机》母亲从菜场买回一截锯好的树枝,干得像枯柴似的,听说还是漂洋过海从巴西来的呢!真不知有什么用处。

她找了一个插花用的瓷钵,放了点清水,就将这截干树枝矗在里面。

过了没两天,那截干树枝上面突然冒出几点半青半红的嫩芽,接着抽条长叶,不到几个月工夫,竟然茂盛如林,在客厅里洒下一角绿荫。

四年级上册语文阅读与理解提高班专项练习精编题型(含答案)语文版

四年级上册语文阅读与理解提高班专项练习精编题型（含答案）语文版班级：_____________ 姓名：_____________一、快乐阅读。

丢失的东西一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。

当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。

这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。

只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

拿着梨，我心里老觉得不踏实。

手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。

爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。

”我结结巴巴说不出话来。

这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。

我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。

”但我不明白到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。

卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。

这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。

1．给加点字正确的读音画“√”。

中间．(jiān jiàn)摔倒．(dǎo dào)散．发(sàn sǎn)踏．实(tà tā)2．照样子，写词语。

爸爸的声音虽然．．不大，但．很有力。

（用加点的关联词写一句话）__________________________________________3．省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。

文中A处应选（_____），B处应选（_____）。

4．用“—”画出描写“我”心理活动的句子。

5．“我”丢失了什么东西?____________________________________________6．读了这个故事，你有什么感受?____________________________________________二、课外阅读。

四年级语文阅读能力快速提升训练⑤及答案

四年级语文阅读能力快速提升训练⑤及答案小松鼠看错了达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。

长大后，他成了世界著名的生物学家。

达尔文每天工作后，喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。

就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真人观察树木里的东西，思考一些问题。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。

他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。

一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。

达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。

1. 查字典。

(1)"喜"用音序查字法，应查( x )，用部首查字法，应查( 士 )部，除部首外有( 9 )画。

(2) "真"用音序查字法，应查( Z )，用部首查字法，应查( 十 )部，除部首外有( 8 )画。

(3) "警"用音序查字法，应查( J )，用部首查字法，应查( 言 )部，除部首外有( 12 )画。

2. 写出下面句子中带点字词的意思。

(1)小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪! ( 很，非常 )(2)一棵棵大树挺立在大路两旁。

( 笔直，突出 )(3)爸爸这几天身体不好，但为了工作，他总是硬挺着去上班。

( 支撑 )(4)达尔文喜欢到树木里散步，呼吸新鲜．．空气。

( 清爽，洁净 )(5)市场上的蔬菜很新鲜．．。

(刚生产的，未变质、未污染或未加工的 )(6)农民乘飞机旅游真是件新鲜．．事。

( 刚出现的、不常见的 )3. 改写句子。

(1) 小松鼠爬到达尔文的肩上去了，这怎能不急坏松鼠妈妈呢？改成陈述句：__小松鼠爬到达尔文的肩上去了，急坏了松鼠妈妈。

________(2) 达尔文十分喜爱各种小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。

寒假提高｜孩子阅读能力的提升训练②(附答案)(4年级)

（一）《倒影》有一只毛毛虫,因为自身行动不灵活,又长相丑陋,而对上帝抱怨：“你创造的万物固然神妙,但却把我的一生分成两个阶段,不是丑陋迟笨,就是美丽轻盈,使我在前一阶段受尽人们辱骂,后一阶段却获得诗人的歌颂,这未免太不协调了。

你何不平均一下,让我现在虽丑陋点,却行动轻巧,以后当漂亮蝴蝶时,行动迟缓一点,这样我做毛毛虫和蝴蝶的两个阶段不就都很愉快吗?”“你大概以为自己的构思不错。

”上帝说,“可是如果那样做,你根本活不了多久。

”“为什么呢?”毛毛虫摇着小脑袋问。

“因为如果你有蝴蝶的美貌,却只有毛毛虫的速度,一下子就会被捉住了。

”上帝说,“你要知道,正因你的行动迟缓,我才赐给你丑陋的外貌,使人类都不敢去碰你,这样对你只有好处啊!现在,你还要坚持你的构思吗?”“不,请维持你原来的安排吧。

”毛毛虫这才慌张地说,“到现在我才知道,不论美与丑,轻盈与迟缓,只要是你创造的,一定都是完美的!”提升练习1、读拼音,写词语。

bào yuàn （）gē sòng （）yú kuài （） wéi chí （）2.根据下面的意思在括号里写出相应的词语。

(1)行动不灵活。

（）(2)不搭理,不理会。

（）3.照样子,写词语。

不理不睬 ______ ______ _______又丑又笨 ______ ______ _______4.选择恰当的关联词填在下列句子中相应的括号里。

既……又……如果……就…… 虽然……但……(1)( )那样做,你根本( )活不了多久(2)有一只毛毛虫觉得自己长得( )丑陋,行动( )不灵活(3)你何不平均一下,让我现在( )丑一点,( )行动能轻巧些.5.根据文章内容填空.(1)毛毛虫的一生分成两个阶段,在前一阶段受尽人们的______是因为它又_____又_____,在后一阶段,却获得诗人的______是因为它又_____又_____。

4年级语文寒假阅读能力提升专项训练⑤(附答案)

（一）《送人鲜花,手有余香》那日,朋友生病住院,我买了一束鲜花去探望。

病房里,除了朋友外,还有个小女孩,正躺在床上,默读英语。

从朋友口中知道:这小女孩是名初三的学生,中考前夕病倒了，一直躺到现在。

但她很坚强,一边积极配合治疗,一边自学各门功课,每天还主动帮助工作人员打扫病房,给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘! 我突然萌生( )了也送她一束鲜花的念头。

第二天,我特地买了一束鲜花。

走进病房时,女孩正躺在病床上看书。

我悄悄走近她,把那束鲜花举到她的床前,“来,送给你一束花。

”“啊!”小女孩显得有些惊愕（），但随即紧紧地抱住鲜花,“太美啦!”一个个粉红的、淡黄的生命在小女孩的手上轻轻颤动。

嗅着花香,小女孩笑意盈盈地看着我,表情里充满了谢意。

我正要走出病房时,忽听小女孩喊道:“叔叔,谢谢您!”我心头顿时一热。

漫长( )的人生道路上,也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。

正是那些代表友爱的鲜花,让我体味（）到了生命的愉悦和满足,只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳,就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。

朋友,请记住,送人鲜花,手有余香,无论什么时候!提升练习1.在文中括号内写出加粗词语的近义词。

2.文中的画线句中,“粉红的、淡黄的生命”指的是_______。

从这句话中“我”能感受到_______。

3.请用简练的语言概括这篇文章的主要内容。

_____________________________4.“送人鲜花,手有余香”在文中的含义是( )。

A.将鲜花送给别人,自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息B.充满友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足,而送花人自己也会因此感到幸福与温暖5.这个小女孩的哪些品质让作者觉得“可爱”?_____________________________（二）《赢自己一把》很久以前有一个很笨的孩子。

功课咋样先不说,只知道每次开家长会, 老师宣布班上学生的成绩,他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字,结果是念出他孩子的名字时,老师就做了完结式的停顿,接下去就说:完了。