1 科学是... ...
自然辩证法复习范围总结
绪论1、自然辩证法的学科性质。
自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。
2、自然辩证法的研究内容。
马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论，构成了马克思主义自然辩证法的重要理论基石。
第一章马克思主义自然观3、马克思主义自然观的形成。
马克思主义自然观形成的思想渊源主要是朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观。
马克思主义自然观形成的理论基础和重要标志主要是辩证唯物主义自然观。
4、马克思主义自然观的发展5、辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心。
6、朴素唯物主义自然观的基本特征。
a整体性和直观性，b思辨性和臆测性，c自发性和不彻底性7、机械唯物主义自然观的基本特征a机械性，b不彻底性，c形而上学性8、辩证唯物主义自然观的观点。
(1)自然界是先在的和历史的自然界。
(2)自然界是相互联系和变化发展的自然界。
(3)人是自然界的一部分，实践是人类认识和改造自然界的活动。
(4)用辩证思维方式认识自然界。
9、辩证唯物主义自然观的基本特征。
（1）实践性。
（2）历史性。
（3）辩证性。
（4）批判性。
10、辩证唯物主义自然观的基础。
A辩证唯物主义自然观的科学基础。
(1)康德的“星云假说”取消了牛顿的“第一推动动假说”；赖尔的地质“渐变论’“取代了由于造物主一时兴动而引起的突然变革”，“把知性带进地质学”。
(2)维勒完成的人工合成尿素填平了无机界和有机界之间的鸿沟；门捷列夫的元素周期律揭示了元素之间的内在联系，完成了科学上的一个勋业。
(3)麦克斯韦等人的电磁场理论揭示了电和磁的统一性及其运动变化的规律，迈尔等人的能量守恒与转化定律揭示了各种形式能量之间的必然联系。
(4)施旺和施莱登的细胞学说揭示了生物有机体之间的统一，达尔文等人的生物进化论为辩证唯物主义自然观“提供了的基础”。
B辩证唯物主义自然观的技术基础.(1)18世纪的蒸汽机技术革命及其产业革命和19世纪的电力技术革命圾其产业革命，实现了由工场手工业到机器大工业再到电气化、自动化工业的转变，实现了由自由竞争资本主义到垄断资本主义的转变，它促使资本主义基本矛盾激化并由此产生了社会革命，为辩证唯物主义自然观的形成创造了社会条件。
关于科学的作文
关于科学的作文
科学是人类认识和改造世界的重要工具，它是人类文明发展的
重要组成部分。
科学的发展不仅改变了我们的生活方式，也深刻地
影响着我们的思维方式。
关于科学，我们有很多话要说。
首先，科学是客观的。
科学的研究对象是客观存在的事物，科
学的研究方法是客观的，科学的结论也是客观的。
科学家们通过实验、观察、推理等方法，探索事物的本质和规律，最终得出客观真
实的结论。
正是因为科学的客观性，科学才能成为人类认识世界的
重要工具。
其次，科学是系统的。
科学研究往往是系统的，它包括观察、
实验、假设、推理、验证等环节。
科学家们通过系统的研究方法，
逐步揭示事物的本质和规律，不断完善和发展科学理论。
正是因为
科学的系统性，科学才能不断地进步和发展。
再次，科学是创新的。
科学家们通过不断地创新，不断地提出
新的假设和理论，不断地进行新的实验和观察，推动了科学的发展。
正是因为科学的创新性，科学才能不断地突破旧的观念和理论，不
断地取得新的成果和发现。
最后，科学是普适的。
科学的规律是普适的，它适用于任何时
间和空间，适用于任何物质和形式。
科学的普适性使得科学成为人
类认识世界的重要工具，也使得科学成为人类改造世界的重要手段。
总之，科学是人类认识和改造世界的重要工具，它是客观的、
系统的、创新的、普适的。
我们应该尊重科学，相信科学，发展科学，让科学成为我们认识世界、改造世界的强大力量。
有关科学的句子
有关科学的句子科学是人类认识世界的一种重要方式，它通过观察、实验和理论推导，揭示了自然界的规律和秘密。
科学不仅仅是一种知识，更是一种精神，它鼓励人们勇于探索未知，勇于挑战困难，勇于创新。
科学的发展推动了人类社会的进步，改变了人类的生活方式，提高了人类的生活水平。
科学的方法包括观察、实验和理论推导。
观察是科学认识世界的第一步，通过观察，人们可以发现事物之间的规律和联系。
实验是科学认识世界的重要手段，通过实验，人们可以验证和证明自己的观点和假设。
理论推导是科学认识世界的重要方法，通过理论推导，人们可以从已知的事实和规律中推断出未知的事实和规律。
科学的应用无处不在，它渗透到人类社会的方方面面。
在医学领域，科学的应用使得人类能够更好地预防和治疗疾病，延长寿命。
在工程领域，科学的应用使得人类能够更好地利用自然资源，改善生活环境，提高生产效率。
在农业领域，科学的应用使得人类能够更好地种植作物，饲养畜禽，增加粮食产量。
在交通领域，科学的应用使得人类能够更好地设计和制造交通工具，提高交通效率，减少交通事故。
科学是人类文明的宝贵财富，它为人类社会的进步和发展做出了巨大的贡献。
在未来，科学将继续发挥重要作用，推动人类社会不断向前发展。
我们应该尊重科学，相信科学，支持科学，让科学成为我们认识世界、改造世界的强大工具。
有关科学的句子，可以帮助我们更好地理解科学的伟大、科学的方法、科学的应用。
通过这些句子，我们可以更加深入地认识科学，感受科学的魅力，激发我们对科学的热爱和探索的欲望。
让我们一起努力，让科学的光芒照耀人类的未来！。
科学名言,关于科学的名言
1.科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。
——丁尼生2.科学的全部目的，就是有意识地取得大自然无代价的赋予青春的一切。
——屠格涅夫3.科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。
——科尔莫戈罗夫4.科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径。
——布鲁诺5.科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
——卢瑟福6.科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。
——冈察洛夫7.科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
——爱因斯坦8.科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。
——贝尔纳9.科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
——斯宾塞10.科学的种子，是为了人民的收获而生长的。
——门捷列夫11.科学的基础是健康的身体。
——居里夫人12.科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
——约瑟夫•鲁13.科学是系统化了的知识。
——赫•斯宾塞14.科学是宗教迷信最有效的解毒剂。
——亚•史密斯15.科学需要人的本部生命。
——巴甫洛夫16.科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。
——歌德17.科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。
——杜威18.科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。
——培根19.科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的，这本书就是宇宙，就是自然界本身，人们必须去读它。
——伽利略20.科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。
科学是一种社会文化
科学是一种社会文化——对科学与宗教关系反思摘要：时期在发展，科学与宗教的关系也将会随之不断的向前发展。
宗教与科学都关系到人类社会的命运与走向。
在宗教和科学的关系史中，二者曾经出现过尖锐的对立乃至是残酷的对抗，科学则作为探索自然奥秘的一把钥匙，也以其对客观世界的正确熟悉使得宗教几乎没有容身之地。
但是，观察现实，咱们不难发现，在科学技术日趋发达的今天，宗教并无因为科学的探索而消失。
本文主要别离论述了科学与宗教的性质、作用及其彼此关系。
最终得出了二者缺一不可、互为补充的结论。
关键词：宗教科学对立统一1. 宗教与科学概述科学的目的是熟悉世界，狭义的科学仅指自然科学，以熟悉自然界为目的；广义的科学包括社会科学，即包括以熟悉社会为目的的人类活动。
科学是人类活动的一部份，人类的实践活动不止于熟悉，而是还要用在科学活动中取得的熟悉为自己谋取福利，因此科学也必需变成技术、工程，人类才算实现了自己的目的。
科学的根本性质是批判性和创造性。
科学是理智的，它以为这个世界是有规律的，这个规律是可以熟悉的，任何科学都必需通过实践的查验，只有可以重复显现的理论才是科学的。
没有科学，咱们无法正确熟悉这个世界。
一样，也是在熟悉世界的进程中，科学取得发展。
宗教，作为一种社会现象和文化现象，具有悠长绵长的历史，它几乎相伴着人类已有的精神生活和物质生活的全进程，是人类自我发展进步的重要参考。
宗教的目的也是要解决人类面临的问题，为人类谋取幸福。
人类创造了宗教，决不是要危害自己。
宗教首先和主要的要求，是实行，是做。
就实行和做这一内容来讲，它相当于熟悉以后的人类实践活动诸阶段。
可是为了做，特别为了让信徒自觉地、甘拜下风地去做，宗教就必需对这样做而不那样做的理由作出说明，说明，就必需有所熟悉。
因此，宗教也必需解决自己的熟悉问题。
迷信是偏执狂或将自己的需求与愿望凌驾于世人之上的野心家鼓噪的运动。
宗教与迷信之间的一个重要的区别就在于宗教相信无穷、无形、彼岸的神和境界，而迷信则相信有限、有形、现世的神和境界。
科学 写句子
科学写句子科学是一种探索真理、解释现象、推动社会进步的知识体系，它是人类智慧的结晶，是人类文明的重要组成部分。
科学的发展离不开科学家们的不懈努力和探索精神，他们通过科学方法和严谨的逻辑推理，不断地揭示自然规律，拓展人类对世界的认知。
科学的本质在于实践和理论相结合，它既是一种认识世界的方法，也是一种改造世界的工具。
科学方法包括观察、实验、假设、验证和总结等步骤，通过这些步骤，科学家们能够发现问题、解决问题，从而推动人类社会的发展。
科学理论则是对自然规律的总结和概括，它是科学知识的框架和支撑，是科学研究的指导和依据。
科学的发展离不开科学家们的创新和勇气，他们不断地挑战传统观念，突破学科界限，开拓研究领域，推动科学知识的更新和进步。
正是由于科学家们的不懈努力，人类才能够不断地攻克科学难题，取得一个又一个的重大突破，推动人类社会不断向前发展。
科学的价值在于为人类社会的发展提供了强大的动力和支撑，它改变了人们的生活方式，提高了人们的生活水平，推动了人类社会的进步。
科学技术的飞速发展为人类创造了更多的物质财富，拓展了人们的生存空间，改善了人们的生活环境，提高了人们的生活质量。
同时，科学也为人类社会的文明进步提供了重要的思想支撑，它拓展了人们的认知边界，提升了人们的思维水平，促进了人类社会的精神文明。
科学的发展离不开人们的关注和支持，每一个人都应该关注科学的发展，积极参与科学研究，推动科学知识的传播和普及。
只有当人们都能够真正理解科学的重要性，才能够共同努力，为科学的发展贡献自己的力量。
同时，政府和社会也应该加大对科学的投入和支持，为科学家们提供更好的研究条件和环境，推动科学知识的创新和发展。
总之，科学是人类社会不可或缺的重要组成部分，它是人类文明的重要标志，是人类社会发展的强大动力。
我们每个人都应该关注科学的发展，积极参与科学研究，推动科学知识的传播和普及，共同努力，为科学的发展贡献自己的力量。
只有这样，才能够推动科学知识的更新和进步，为人类社会的发展注入新的活力和动力。
七年级上册科学知识点(2024版新教材版)
七年级上册科学知识点（新教材）第 1 章探索自然的科学知识要点过关1.科学以自然界各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。
2.科学研究要善于观察，勤于实验。
解决一个小小问题的过程都可能有科学发现。
3.科学探索为我们提供了新的事实与证据，可以帮助我们认识世界，改变和拓展了我们对自然的认识。
4.科学改变了人们的思维方式，我们学会了用科学的思维方式解决复杂问题。
5.科学技术的利用具有两面性，一方面，科学技术促进我们生产和生活的发展；另一方面，科学技术使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。
6.人们在解决问题的同时，也会发现新的问题，因此，科学是无止境的。
7.测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。
8.长度的基本单位是米，符号是“m”，常用单位还有千米（km)、分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm)、微米(μm)和纳米（nm）等。
换算关系如下：1km= 1000 ml m= 10 dm=100 c m= 1000 m m1mm= 1000 μm1μm= 1000 n m9.长度的常用测量工具是刻度尺（如三角尺、直尺、卷尺等）。
此外，人们还可以利用自己的指距、步长等来粗测物体的长度。
声呐、雷达、测距望远镜等是现代测量常用的仪器。
10.正确使用刻度尺的方法：(1)刻度尺使用前，要注意观察它的零刻度线、分度值和量程。
(2) 放正确：刻度尺不能斜放；刻度尺上有刻度的一边紧贴被测物体 ；被测物体的一端一般要与刻度尺的零刻度线对齐。
(3) 看正确：视线与尺面垂直。
(4) 读正确：读数=精确值 +估读值 +单位。
(5) 记正确：被测物体的长度=精确值 +估读值 +单位11.长度的特殊测量方法常有卡尺法、化曲为直法、累积法。
卡尺法常用于测量锥体高度、球体直径等，测量时常借助三角尺和直尺将被测物卡住而进行测量。
化曲为直法常借助一段无弹性细线与弯曲物体重合，再将线拉直测量。
累积法 一般用于被测的量太小，小于刻度尺分度值时采用。
科学7上第一章：科学入门 课堂笔记
科学7上第一章：科学入门课堂笔记1.1 科学并不神秘一、科学在我们身边－－奇妙的大自然1、科学的本质科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。
2、学习科学的方法：观察、实验、思考二、科学技术改变了我们的生活。
１、科学技术的重要作用２、科学技术的负面影响３、学习科学知识的重要性学科学的中心环节是学会科学研究的方法：仔细观察、积极实验、认真思考1.2 实验与观察一、从观察到实验1、观察和实验是进行科学研究的最重要的方法人们直接运用感觉器官的观察，叫直接观察。
借助于仪器进行的观察，叫间接观察。
人的感觉器官对事物的判断具有局限性——错觉2.要做出准确的判断，经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们。
3. 用测量工具对物体进行测量。
4.借助各种仪器来扩大观察的范围。
二、实验仪器1、实验仪器的使用方法和操作试管用途：用于少量的试剂的反应。
烧杯：用于较多量的试剂的反应以及配制溶液玻璃棒：可搅拌、引流、移液、蘸取。
搅拌时不要碰到容器底和壁2.实验的操作和观察实验的态度：认真操作；仔细观察实验时，要正确使用仪器、仔细观察实验现象、正确记录实验现象和所测数据。
1.3. 长度和体积的测量一、长度的测量1、测量的概念：测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
2、要测量物体的长度先要规定长度的标准----长度单位3、长度的国际主单位是：米（m）1米= 10 分米= 100 厘米= 1000 毫米= 106微米= 109纳米二、常用长度测量工具——刻度尺1、学会估计被测物的长度单位2、使用方法1）.观察:量程、最小刻度值、起始刻度线位置。
2）.正确使用:1）放正确：零刻度线与被测物体一端对齐，刻度尺紧贴被测物体；2）看正确：读数时视线要与刻度线垂直；3）读正确：先读准确值，再读一位估计值；4）记正确：数值后一定要写明单位。
误差测量值与真实值之间的差叫误差。
误差只能尽量减小，不能消除。
三、特殊的测量方法：使微小测量更精确1、累积法：测一张纸的厚度（总厚度÷张数）测细铁丝的直径（绕线法）2、辅助法：用直尺等测圆柱体直径、周长3、声纳、雷达、激光四、体积的测量1、体积的含义：物体占有空间的大小2、体积的单位：固体体积的常用单位：立方米（m3）较小的体积单位：立方厘米（cm3）立方分米（dm3）液体体积的常用单位：升（L）毫升（mL）单位换算：1毫升＝1 厘米3１升＝1 分米31立方米＝1000升1升＝1000毫升一个标准集装箱的体积：约33立方米3、液体体积测量：工具：量筒或量杯刻度特点: 量筒上的刻度均匀，量杯上的刻度上密下疏。
科学与科技的关系
科学与科技的关系科学与科技的关系科学和科技是两个紧密相关的概念。
它们之间的关系是相互依存的，但也有区别。
在本文中，将探讨科学和科技之间的关系以及它们各自对人类社会的影响。
一、科学和科技的定义1. 科学科学是一种系统性、严谨性和可验证性的知识体系，通过观察、实验和推理来描述自然现象。
它涉及到各种领域，如物理学、化学、生物学等等。
2. 科技科技是指应用科学知识来开发新产品、新服务或改进现有产品和服务的过程。
它可以涉及任何领域，如信息技术、医疗保健、航空航天等等。
二、科学与科技之间的关系1. 相互依存科学和科技之间存在着相互依存的关系。
没有先进的科学知识，就不可能有高水平的科技发展；而没有先进的科技手段，就无法发挥出最新最有效的科学成果。
2. 相互促进另外，从长远来看，这两个领域还可以相互促进。
高水平的科技发展需要先进的科学知识，而科学的发展也需要高水平的技术支持。
因此，只有在这两个领域都得到充分发展的情况下，才能取得更大的进步。
三、科学和科技对人类社会的影响1. 科学对人类社会的影响科学已经在人类社会中扮演了至关重要的角色。
它不仅帮助我们了解自然世界，还为我们提供了一种理性思考问题和解决问题的方法。
通过科学研究，我们可以开发出新药物、新材料和新技术，从而改善人们的生活质量。
2. 科技对人类社会的影响与此同时，科技也对人类社会产生了深远的影响。
它已经改变了我们生活和工作方式，并加速了信息传播和全球化进程。
例如，在医疗保健领域，现代医疗设备可以帮助医生更准确地诊断疾病，并提供更好地治疗方案。
四、科学和科技之间的挑战尽管科学和科技为人类带来了巨大福利，但它们也面临一些挑战。
其中一个挑战是科学和技术的不平等分布。
一些国家或地区拥有更多的资源和资金来投入科学和技术领域，而其他地区则缺乏这些资源。
这可能导致全球科技发展的不平衡。
另一个挑战是科学和技术对环境的影响。
一些新技术可能会产生负面影响，例如污染、气候变化等等。
毛概论文 科学是第一生产力--浅析中国科技发展之路
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程论文题目：科学技术是第一生产力——浅析新中国的科学技术发展之路学院电子与信息学院专业班级电子信息工程（类）1班学生姓名■■■■学号■■■■■■摘要：当下，世界新科技革命发展的势头更加迅猛，孕育着更新的重大突破。
科学技术已成为一个国家综合国力的核心，决定国家发展前途的主要因素。
昔日，当五星红旗开始飘扬在华夏大地上，中国之科技变革开始了新的篇章。
从新中国成立后勒紧裤腰带发展重工业和国防科技，到改革开放迎来了科技全面发展的春天，新中国科技发展之路，正是中华的崛起之路！六十多年沧桑巨变，让我们感受到科技的巨大力量，让我们越发认识到科学技术对国家发展的重要性，越发坚定“科学技术是第一生产力”，坚定不移的走科学技术发展道路。
“科学技术是第一生产力”的学说，已成为我国社会主义建设的重要指导思想。
关键词：科学技术第一生产力改革创新发展科教兴国一、科学技术是第一生产力“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。
依我看，科学技术是第一生产力。
”――邓小平科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系，技术则是自然科学知识在生产过程中的应用。
科学技术虽不是生产力的独立要素，但当它渗透到生产力的三个基本要素之中，就会引起生产工具、劳动对象、劳动者发生重大变化，并转化为直接生产力，从而推动社会生产迅速发展。
“科学技术是生产力”是马克思主义历来的观点。
马克思、恩格斯认为，科学技术是一种在历史上起推动作用的、革命的力量，是生产发展和社会进步的决定性因素和有力杠杆，是生产力。
马克思《资本论》中指出：“生产力的这种发展，归根到底总是来源于发挥着作用的劳动的社会性质，来源于社会内部的分工，来源于智力劳动特别是自然科学的发展。
”他首先把自然科学的发展同生产力的发展联系起来，认为劳动生产力是随着科学技术的不断进步而不断发展的。
生产力包括科学在内，社会的劳动生产力首先是科学。
而恩格斯认为，科学技术不仅在生产力发展中起着决定性作用，更是推动社会进步的有力杠杆。
科学小报内容摘抄
科学小报内容摘抄一、科学知识1. 地球的自转和公转地球自转是指地球绕自身轴线旋转一周所需的时间，而公转则是指地球绕太阳轨道运动一周所需的时间。
这两种运动是地球上日夜更替和四季轮回的基础。
2. 光的波粒二象性光具有波粒二象性，即光既可以表现出波动性质，如光的干涉和衍射现象，也可以表现出粒子性质，如光电效应中的光电子发射。
这一发现对物理学的发展产生了深远影响。
3. 植物的光合作用光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
这个过程对维持地球生态平衡具有重要意义。
二、科学家故事1. 爱因斯坦的奇迹年1905年，爱因斯坦发表了关于光电效应、布朗运动、狭义相对论和质能方程等方面的论文，被誉为“奇迹年”。
这些成就奠定了他在物理学界的地位，并对后世产生了深远影响。
2. 居里夫人的放射性研究居里夫人是首位获得诺贝尔奖的女性科学家，她发现了放射性元素钋和镭，并研究了它们的性质和应用。
她的研究为放射性在医学和工业领域的应用奠定了基础。
三、科学趣闻1. 昆虫的“耳朵”昆虫的“耳朵”是一种叫做“听毛”的感觉器官，它们可以感受到空气中的振动和声音。
有些昆虫的听毛甚至可以感受到超声波。
2. 海豚的睡眠方式海豚在睡眠时，只有半个大脑处于睡眠状态，而另一半大脑则保持清醒状态，以便在遇到危险时能够迅速做出反应。
这种特殊的睡眠方式使它们在水中保持了高度警觉。
四、科学百科1. 人工智能的发展历程人工智能是近年来发展迅速的领域之一，其发展历程经历了符号主义、连接主义和深度学习等多个阶段。
目前，人工智能已广泛应用于语音识别、图像识别、自然语言处理等领域。
2. 黑洞的存在和性质黑洞是一种密度极高的天体，其引力非常强大，甚至连光也无法逃逸。
黑洞的存在被广义相对论所预言，其性质包括视界、事件视界和质量等。
了解黑洞的性质有助于人类更好地理解宇宙的起源和演化。
五、科学箴言1. “科学的价值在于不断追求真理。
”——爱因斯坦这句话表达了科学不断探索未知领域的精神和价值所在。
1.科学是……
让学生根据已有经验发表自己的看法。
（2）引导学生看课本第2页插图，开阔一下视野。
（3）提问：图上的人在做什么？让学生说一说插图的内容，适当地加以补充说明。
（4）说明：只有科学家那里才有科学吗？你有没有做过下面这些小朋友做的事情？（看书中图片）想一想，你为什么想做这些事情？
（5）学生讨论交流。
三、巩固小结：
1、提问：通过前面的学习，你能告诉我们科学究竟是什么吗？
2、学生分组讨论交流，并向全班同学讲述自己的想法。
3、小结：科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程。
提出问题—作出猜想—寻找证据—得出结论。
让学生说说现在你对科学有什么想法？
板书
设计
科学是……
提出问题——寻找可能的原因——做试验证明——试验成功了。
（6）说明：使学生认识到科学就在我们身边。
2、琴纳和牛痘的故事。
（1）通过讲故事、学生自己阅读等不同方法让学生了解故事梗概。
（2）提问：从故事中，我们可以知道琴纳是个善于观察和思考的医生。在故事的开始部分，他有什么发现？
（3）学生讨论交流。
（4）提问：正因为有了这个新发现，他想到并提出了什么问题？此后，他又分别做了些什么事情？
（5）根据学生回答说明。
（6）提问：你能按照上面的提示，复述一遍琴纳的故事吗？
（7）让学生复述故事。
（8）搜集资料，找出其他科学家在研究活动中有什么共同的地方。
第二课时
3、理解科学是什么。
（1）讲解并演示活动方法，学生尝试操作。
（2）要求学生边做边观察，然后说说自己有什么发现。
（3）学生讨论交流。
（4）提问：有谁知道这是怎么回事吗？
课 题
关于科学的句子
关于科学的句子
科学是人类认识世界的一种重要方式，它以实证和逻辑推理为
基础，通过观察、实验和理论推演来揭示客观规律。
科学的发展不
断推动着人类社会的进步，为人类生活带来了诸多便利和改变。
科学是一种严谨而系统的知识体系，它以客观事实和理性分析
为基础，致力于揭示客观规律和解决实际问题。
在科学的指导下，
人类不断攻克前所未有的难题，改变了世界的面貌，提高了生产力，拓展了生活空间。
科学并非遥不可及的高山，它贴近生活、贴近实践，处处可见。
在日常生活中，我们可以通过科学的眼光去观察世界、思考问题，
从而更好地认识和改造世界。
科学知识不仅存在于实验室和课堂，
更融入到我们的日常生活中，指引着我们走向未来。
科学的发展离不开科学家们的不懈努力和创造性思维。
科学家
们通过不断的实验和探索，开拓了人类认识世界的新领域，为人类
社会的进步做出了不可磨灭的贡献。
他们的探索精神和创新意识，
激励着我们不断追求真理、不断创新，推动着科学的不断发展。
科学并非一成不变，它是不断发展的。
随着人类认识水平的不断提高和科学技术的不断进步，科学也在不断发展和完善。
新的理论不断涌现，新的技术不断应用，为人类社会的进步注入了新的动力。
总之，科学是人类认识世界、改造世界的重要工具，它以实证和逻辑推理为基础，揭示客观规律，推动人类社会的进步。
我们应当珍视科学，不断学习科学知识，培养科学精神，为推动科学的发展贡献自己的力量，让科学之光照亮人类的未来。
《什么是科学》
什么是科学
科学是一种探索和解释自然现象的方法和过程。
一些人可能将科学简单地视为
一种知识体系，但实际上，科学更应被理解为一种方法论，一种基于观察、实验和推理的系统性方法。
科学的核心在于通过不断观察、实验和验证假说，以发现自然规律和真理。
科学方法的基本步骤包括观察和描述现象、提出假设、进行实验和观测、收集
数据、分析数据、得出结论，并根据结果修正和完善假设。
科学并不是一成不变的，它是一种动态的过程，不断受到新证据、新发现和新思想的挑战和修正。
科学方法的重要特征是可复制性和可验证性。
科学家的实验和观察必须是可以
被其他科学家重复和验证的，这样才能确保科学理论的可靠性和有效性。
科学的进步建立在前人的研究基础上，新的发现往往是对既有知识的扩展和修正。
科学不仅仅限于自然科学，还包括社会科学和人文科学。
社会科学关注人类社
会和行为的规律，如政治、经济、心理学等；人文科学研究文化、语言、历史等人类创作和思想的产物。
虽然社会科学和人文科学的研究对象不同于自然科学，但它们同样需要借助科学方法来进行研究和探索。
科学的价值在于为人类提供了认识世界的有效手段，帮助人们理解和解释日常
生活中复杂的现象，并为人类社会的进步和发展提供指导和支持。
通过科学方法，人类能够迈向未知领域，探索未知世界，解开自然之谜，推动技术进步和社会发展。
总的来说，科学是一种严谨的研究方法和精神，是人类智慧的结晶和进步的动力。
通过科学，我们能够不断深化对世界的认识，推动人类社会的进步和发展，迎接更美好的未来。
科学与技术
1．科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化；科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段。
2．高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益，以最新的科学发现为基础，具有重要价值的技术群。
3．19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和能量守恒和转化定律。
4．工业革命的标志是蒸汽机的使用。
5．原子的范围是__10-10______m。
6.原子核的范围是___10-14_____m。
7.夸克的的范围__10-20______m。
8．原子能释放的方式有三种，分别是原子核衰变、__原子核裂变______、原子核聚变。
9.在原子能三种释放形式中，其中利用最多是__核裂变______？10．核电站是利用_核聚变链式_______反应所放出的核能，驱动汽轮发电机组进行发电的设施。
11．三大合成高分子材料是塑料、合成纤维、合成橡胶。
12.分子生物学诞生的标志是1953年沃森、克里克提出的DNA双螺旋结构。
13.蛋白质的基本结构单位是氨基酸。
14.核酸的基本单位是核苷酸。
1．宇宙中最主要天体类型是恒星和星云。
2．板块构造说的理论是在大陆漂移学说、海底扩张学说的基础上发展起的。
3．世界上第一个微处理器是Intel 4004，诞生于1971年。
4．世界上第一个提出集成电路思想的人是达默。
1．全球主要环境热点问题是温室效应、酸雨和臭氧层破坏。
2．我国环境的基本情况是资源浪费，环境污染，生态破坏相当严重。
3．环境科学是研究自然环境在人类活动的影响下，环境质量变化规律，环境质量保护和环境质量改善的科学。
4.1987年，世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告，首次提出了“可持续发展”的概念。
二、名词解释1.科学：科学是一种知识体系，是一种探索的过程，是一项全社会的事业。
2.技术：是人类为了实现社会需求而创造的手段和方法体系，是人类利用自然规律控制、改造自然的过程和能力，是科学知识、劳动技能和生产经验的物化形态。
科学 写句子
科学写句子科学是一种对世界的理性认识和探索，是一种以实证和逻辑推理为基础的知识体系。
它是人类认识世界的一种重要方式，也是推动社会进步和人类文明发展的重要力量。
科学的发展不仅改变了人们的生活方式，也深刻影响着人们的世界观和价值观。
科学的本质在于实证和推理。
实证是科学认识的基础，科学的发展离不开对事实和现象的观察和实验。
通过实证，科学家们可以发现规律，揭示事物的本质，从而推动科学知识的不断积累和发展。
推理则是科学认识的重要手段，科学家们通过逻辑推理可以从已知的事实推断出未知的结论，从而拓展科学知识的边界，推动科学的进步。
科学的发展离不开科学家们的不懈努力。
科学家们通过对自然界和社会的认识和探索，不断推动科学知识的发展，为人类社会的进步和发展做出了重要贡献。
他们以严谨的态度和扎实的工作，致力于发现事物的本质和规律，推动科学知识的不断积累和发展。
科学的价值在于改变世界。
科学的发展不仅改变了人们的生活方式，也深刻影响着人们的世界观和价值观。
科学知识的不断积累和发展，为人类社会的进步和发展提供了重要支撑。
科学的发展也为人们提供了更多的可能性，使人类社会不断迈向更加美好的未来。
总之，科学是一种对世界的理性认识和探索，是一种以实证和逻辑推理为基础的知识体系。
它是人类认识世界的一种重要方式，也是推动社会进步和人类文明发展的重要力量。
科学的发展离不开科学家们的不懈努力，也离不开对实证和推理的坚持。
科学的发展不仅改变了人们的生活方式，也深刻影响着人们的世界观和价值观。
科学的发展为人类社会的进步和发展提供了重要支撑，也为人们提供了更多的可能性。
科学的发展将继续推动人类社会不断向前发展，迎接更加美好的未来。
七年级上册科学浙教版第一单元知识要点+测试题
时间
钟、表
秒（s）
1 小时=60 分=3600 秒、1 分=60 秒
温度
温度计
开尔文( K )
摄氏度（℃）
程。 1）放正确：刻度尺不能斜放；物体的一端一般要与零刻度线对齐 （零刻度线磨损、 尺面较厚？） 2）看正确：视线与尺面垂直。 3）读正确：读数=准确值+估计值+单位。 4）记正确：被测物体的长度=准确值+估计值+单位。 6. 特殊长度的测量 A 以曲化直法：用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线 覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。 B 卡尺法：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线。 C 测多算少法（累积法）：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。 7. 测形状不规则物体的面积测量——方格法（割补法），四舍五入 8. 物体体积的测量
5.科学技术给我们的生活带来了方便和好处,但也给人类带来了负面的影响。下列事件能说明
科学技术带给我们好处的是（ ）
A.奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质
B.制造假币在市场上流通
C.多媒体在教学上的应用 6．下列实验操作正确的是( )
D.“地沟油”经重新提炼回到餐桌
A
B
C
D
7．下列单位的换算，正确的是（ ）
A．180 秒=180 秒×1/60=3 分
图中所示，A 刻度尺最小刻度是
，用它测得该物体的长度是
。
（15 题图）
甲
乙
（16 题图）
（17 题图）
（18 题图）
16．如图所示的量筒的最小刻度是__________，用量筒测量液体的体积时，必须将量筒放 在水平桌面上，若测量的液体是水，则读数时视线要与_____________________________ 相平，右图中量筒测量的水的体积是_____________。
为什么科学是一种方法,而不是一种信仰？
为什么科学是一种方法，而不是一种信仰？
科学是一种方法，不是一种信仰，这是因为它有着自己的一套标准化程序。
它不仅仅是基于观察和实验，更是依赖于严密的逻辑推理和证据支持。
通过这种方法，我们可以更准确地理解自然现象，并制定出可靠的理论和模型，从而对世界作出更好的解释。
下面，我们将进一步探究科学为什么是一种方法，而不是一种信仰。
1. 科学强调证据
在科学中，任何理论都必须经过实验证据的支持，只有在大量实验中得到相同的结果时，才能作为一个可靠的结论被广泛接受。
相反，信仰是基于个人主观体验和情感的依赖，所以它的真实性是不能被证明的。
2. 科学追求真相
科学家们一直在追求真相，他们不断地致力于解释自然规律和理解世界的本质。
在这样的追求中，他们始终坚持着实验和观察的原则，总是寻求真相而不是与现有信仰相符合。
3. 科学具有可重复性
科学方法以实验证据为基础，任何人都可以通过同样的实验，得到同
样的结果。
与此相反，信仰是基于个人信仰和主观判断，缺乏可重复性。
4. 科学具有进步性
科学具有革新和更新的特点。
科学家们通过对现有理论的进一步研究，总是可以找到更准确和更全面的解释。
从这个角度来讲，科学是可以
不断进步的，而信仰则经常保持不变。
总结
虽然科学是一种方法，但它已成为现代社会的主流观念。
它给我们带
来了很多好处，包括物质和社会方面的发展，提高了人类生活的质量
并推动人类认识世界的步伐。
同时，我们也需要认识到，科学的方法
具有局限性，对于某些事情我们也需要采取其他方式去理解和探究。
面试题:科学是第一生产力
面试题:科学是第一生产力科目一(1-5)1.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是( )。
(单选)A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。
你再试试。
”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。
”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好。
”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”2.班主任马老师常对学生说:“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明马老师具有( )。
(单选)A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识3.邱老师在工作日志中写道:“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。
是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。
”这表明邱老师( )。
(单选)A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.善于自我暗示4.钟校长告诫新老师:“学生不是泥人，他能否成型，不是任由老师随心所欲的捏造的。
”钟校长的这句话说明学生是( )。
(单选)A.独特的人B.具有独立意义的人C.完整的人D.发展的人5.小华是班级里面一个容易被人遗忘的存在。
他的学习成绩一般，尤其是数学成绩很差，也不善于言谈，经常一个人安静地待在角落，上课也是低着头。
班主任吴老师试着和他聊过几次天之后，发现没什么好转也就放弃了。
在一次课间休息，发生了以下对话。
数学的许老师说：“我想为你班小华找一些比较基础的题，让他尝试做一做。
”班主任吴老师见状和许老师悄悄说：“小华这种孩子数学是学不明白了，你也是白费力气。
”旁边的音乐牛老师说：“可是他唱歌真的挺好听的，音准音色都很好，老吴你可以试着培养培养。
这不有个唱歌比赛吗，让他试试呗。
”吴老师说：“拉倒吧，本身学习就学不明白还唱歌呢，我已经给他推掉了。
让他有空多背两首古诗不比啥都强，他不给我惹事我已经很满意了。
”许老师、牛老师看了彼此一眼，没有说话。
科学究竟是什么？
科学究竟是什么？
对科学下一个严谨的定义是很难的。
我来介绍一下1965年诺贝尔物理学奖获得者费曼对科学的描述。
一般所说的科学，指如下三个方面之一，或者混和体：
1，导致科学发现的具体方法
2，源于科学发现的具体知识
3，在某些科学发现后，人们所能做的新事情或者正在做的新事情，简单的说，就是技术
报纸杂志上谈得最多的其实是第三点：科学技术；而科学家们最关注的是第二点，其实就是那些发现的理论和定律；对于普通人而言，科学方法也许更为重要。
科学方法，是建立在观察实验的基础之上。
观察实验其实只能检验部分个案，因此，实际上，科学是无法证实的。
但是，科学可以通过证伪的方式得到提升：用例外的情况来检验某个判断是错误的。
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课题： 1 科学是... ...
课程标准：
1 能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题。
2 理解科学是什么。
3 能选择适合自己探究的问题。
教学目的：
科学知识
1 知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动。
2 知道科学是什么，知道生活中出出有科学。
情感态度与价值观
1 对科学课的学习产生兴趣。
2 想知道，爱提问。
3 体验初步的合作与交流。
学习成果：预计学生能够：
●能说出科学探究的步骤。
●喜欢上科学课。
●知道什么是“科学”。
●学习成果评价
概念发展
层次1:学生不能说出什么是科学。
层次2:学生能够说出科学探究的步骤。
层次3:学生能将我们的探究活动与科学家的工作联系在一起。
探究能力：
层次1:对周围的事物不感兴趣。
层次2:对周围的事物感到好奇，但不会积极寻找原因。
层次3：体会科学探究的过程，体验初步的交流与合作。
教学材料：一张对折的纸条、铅笔、彩色笔等材料。
教学步骤
集中话题 1 当听到‘科学’这个词的时候，你想到了什么？
探索和调查 1 让孩子们翻开教科书，看一看第２页上面的插图，帮助他们打开
思路。
大家在一起边看边说，把自己对科学的理解在小组内、班级内交流。
2问一问日常生活中有没有科学的问题,要求举例。
3“你有过类似的经历吗？”引出学生更多的亲身经历。
4教师引导学生进行归纳“和科学家的工作相似”。
5动手做“暂时记忆能力”小实验。
活动前要教给学生怎么制作活动道具，还要讲清如何操作，以便能得到好的效果。
6让学生读读故事，再按照教材上卡通人的提示复述琴纳的故事。
7引导学生感悟科学探究的全过程，领会科学是什么
回顾和解释 1 什么是科学？
2 科学探究的步骤是什么？。