部编版语文四年级下册期末测试卷2套附答案 (2)

部编版四年级语文下册期末检测卷
时间：90分钟满分：100分
第一部分：积累运用(26分)
一、看拼音，写词语。

(5分)
二、选择一个最正确的答案，把字母填在“()”里。

(12分)
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()
A．剖．开(pāo) 油脂．(zhī) B．慰藉．(jí) 头晕．(yūn)
C．疙．瘩(ɡē) 侮．辱(wǔ) D．奢侈．(cǐ) 重荷．(hè)
2．下列词语中书写全部正确的一项是()
A．响午气势劈面石笋B．资态即将预备昂首
C．敏捷绸子恃候断绝D．践行拂拭墨绿劫难3．“馂”的意思最可能是()
A．俊俏的模样B．吃后剩下的食物C．古代行政区域D．险峻的高山
4．下面词语所表达的感情色彩与其他三项不同的一项是()
A．领头羊B．纸老虎C．变色龙D．铁公鸡
5．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()
A．他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔
．．．．地吃起来。

B．有些恐龙凶猛异常，以食肉为主；有些恐龙则茹毛饮血
．．．．，以植物为食。

C．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足
．．．．！
D．哈尔威船长的光辉形象，如同高山一样巍然屹立
．．．．在人们心中。

6．填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是()
自从爸爸买了《十万个为什么》后，弟弟整日________，总能看到他读书的身影。

A．铁杵成针B．程门立雪C．手不释卷D．悬梁刺股
7．下列句子没有语病的一项是()
A．我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。

B．当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。

C．我的脑海中浮现出了三年以前刚刚发生的事。

D．“六一”儿童节那天，校园里到处是五颜六色的气球。

8．下列句子中所用的标点符号全部正确的一项是()
A．“够了，”船长说：“让每个人都下到小艇上去。

”
B．爸爸对妈妈说：鬼子又“扫荡”了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。

C．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

D．从那里你能想象到无数像山似的。

马似的。

巨人似的奇幻的云彩。

9．下列对课文内容理解有误的一项是()
A．《乡下人家》一文表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。

B．《巨人的花园》告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

C．《猫》《母鸡》《白鹅》都描写了动物们可爱的形象。

D．《海上日出》按照太阳变化的顺序描写了日出的景象，《记金华的双龙洞》按照游览的顺序描写了作者游览双龙洞的经过。

10．下列情境中说话得体的一项是()
A．当组长叫我交作业时，我说：“催什么催，我自己会交。

”
B．在图书馆借书时，我说：“老师，我想要借《西游记》，请帮我登记一下！”
C．妈妈叫我做家务时，我说：“我的作业还没做完，不要让我再浪费时间了。

”
D．同桌生病了，坚持来上课，我对他说：“生病了，就应该待在家里，可别把我传染了！”11．对下面语段的主要内容概括最恰当的一项是()
倚山偎翠，方圆错落，似古堡巍峨苍朴，如现代体育馆气势恢宏，像地下冒出的“蘑菇”绚丽多彩，赛从天而降的“飞碟”壮观神奇，这就是永定客家土楼——独一无二的民居。

A．土楼的保护措施。

B．土楼的建筑特色。

C．土楼的文化价值。

D．土楼的发展历史。

12．将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是()
荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。

①它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供
来浣纱捶布；②它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不在它身边生长。

③
我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；④虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

A．①②之间B．②③之间
C．③④之间D．④之后
三、按要求完成练习。

(9分)
1．根据课本内容填空。

(4分)
(1) 王冕文书画俱佳，常受到夸赞，但是他却说：“不要人夸好颜色，___________
___________________。

”我们要学习他这种品质，要不断努力向前，正所谓：“天行健，________________________。

”
(2) 在淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深，________________”；在乡间田野
里，范成大看到的是“______________________________，麦花雪白菜花稀”。

2．张杰想要制作一枚书签送给自己的同桌，请你协助他完成以下任务。

(5分)
(1) 张杰想要从下列格言中选择一句写在书签上，勉励同桌学习。

你认为哪一句合适？请说明
理由。

A．一日读书一日功，一日不读十日空。

B．读书破万卷，下笔如有神。

C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

我会选择：________(填字母)(1分)
理由：__________________________________________________________
___________________________________________________________ (2分)
(2)请把你帮张杰选的格言正确、工整、规范地抄写在右面的书签上。

(2分)
第二部分：阅读理解(44分)
(一)你会阅读搜索信息吗？(12分)
在课外阅读中，当我们遇到陌生的词语，想要多加了解时，可以通过“××百科”来搜索相关信息。

下面就是有关“白鳍豚”的搜索结果，请仔细阅读，完成练习。

1．根据搜索结果，判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

(2分)
(1)白鳍豚亦称白鳍鲸、江马、白旗、中华江豚等。

()
(2)因种种原因，白鳍豚种群数量锐减，到2002年，白鳍豚只剩下50头了。

()
2．下面关于白鳍豚的说法不恰当的一项是()(2分)
A．白鳍豚是国家一级野生保护动物。

B．白鳍豚被誉为“水中的大熊猫”。

C．白鳍豚数量稀少，濒临灭绝。

D．白鳍豚是我国特有的淡水鱼。

3．白鳍豚(大部分全部)生活在我国的长江中下游(请做出选择，并画上“√”)。

请从搜索结果中找到相关词句，并用“____”画出来。

(4分)
4．反复阅读搜索结果，请提出一个你不懂的问题。

(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(二)福州三坊七巷(12分)
①福州是一个历史文化悠久的城市，其中三坊七巷最为出名。

②三坊七巷地处市中心，靠近八一七路、白马路、通湖路等城市主干道，占地约40公顷，区域内现存古民居约270座。

所谓的“三坊”指的是：衣锦坊、文儒坊、光禄坊。

“七巷”指的是杨桥巷、郎官巷、安民巷、黄巷、塔巷、宫巷、吉庇巷。

南宋著名学者，被称为与朱熹、张栻齐名的东南三贤之一的吕祖谦，在福州写下了一首脍炙人口的诗篇：“路逢十客九青衿，半是同袍旧弟兄。

最忆市桥灯火静，巷南巷北读书声。

”这首诗也是三坊七巷的生动写照，展现了三坊七巷当时众多读书人深夜苦读的生动景象。

③三坊七巷人杰地灵，历代众多著名的政治家、思想家、文学家、书法家等从这里走向辉煌。

三坊七巷住过许多名人。

就拿“光禄坊”来说吧。

这里曾经住过许良臣、许荩臣、林佶、郁达夫等。

④光禄坊的风景也很不错，以光禄吟台最为有名，擅池、台、亭、石、花、木之胜。

光禄吟台西荔枝树下，原有石刻“鹤磴”，是纪念林则徐晚年放鹤处。

还有清代大木构造、宽敞明亮的刘家大院(今为省级文物保护单位)、明末古朴木构房的黄任故居，高墙窄道的早题巷、明代石板铺设的老佛亭桥，大体都保存了明清建筑的特色。

⑤杨桥巷与南后街交界处有大作家冰心的故居。

她在《我的故乡》中留下了对故居情真意切的描述：“那时我们的家是住在‘福州城内南后街杨桥巷口万兴桶石店后’。

这个住址，现在我写起来还是非常熟悉、亲切，因为自从我学会写字起，我的父母亲就时常督促我给祖父写信，信封也要我自己写。

这所房子很大，住着我们大家庭的四房人。

祖父和我们这一房，就住在大厅堂的两边。

我们这边的前后房，住着我们一家六口，祖父的前、后房，只有他一个人和满屋满架的书。

那里就成了我的乐园……”从这段描述中可以看出冰心对故居的留恋。

如果三坊七巷没有魅力的话，她怎么会对这里有这么深刻的印象呢？
⑥三坊七巷是福州的骄傲，也是中国的骄傲！福州是个有着两千多年历史文化的城市，三坊七巷像一位白发苍苍而又充满活力的老人，向我们诉说着这座古城的故事。

1．冰心的故居在()(2分)
A．衣锦坊B．光禄坊
C．刘家大院D．南后街杨桥巷口
2．光禄坊中的建筑大体保存了()时期的建筑特色。

(2分)
A．秦汉B．唐宋C．明清D．民国
3．短文讲到“三坊七巷人杰地灵，历代众多著名的政治家、思想家、文学家、书法家等从这里走向辉煌。

”下列哪个历史名人没有在三坊七巷住过？()(2分)
A．周恩来B．林则徐C．许良臣D．冰心
4．联系上下文，第②段中“脍炙人口”这个词语的意思是()(2分)
A．比喻好的诗文或事物，人们都称赞。

B．比喻好的诗文或事物却无人知道。

C．比喻不好的诗文或事物被众人讨厌。

D．比喻大家都在议论。

5．“人杰地灵”这个词语指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜之区。

请你结合上下文，举例子说说三坊七巷为什么是一个人杰地灵的地方。

(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(三)每一棵草都会开花(20分)
回乡下，跟母亲一起到地里去。

我惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的花。

那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出来。

我问：“怎么草也开花？”母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：“每一棵草都会开花的。

”我愣住了，细想，还真是这样。

蒲公英开花是众所周知的，狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。

蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

我曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，听力也不太好。

因为不怎么听得见声音，所以他总是身子前倾，作出努力倾听的样子。

这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞赛等，他都是被忽略的一个。

甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。

所有人都觉得他可有可无。

他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，经常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。

那笑容真是灿烂，像盛开的野菊花一样，有大把的阳光气息在里头。

我好奇他绽放出那样的笑容，便问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力。

”我轻轻叹一口气，有些感动，又有些感伤。

学期要结束的时候，学校进行了学生手工竞赛，这是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。

平时的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，
很令人失望。

这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。

每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。

活泼、纯真、美好，让人惊叹。

作品报到省里去，顺利夺得特等奖。

全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

学校开大会表彰这个做泥娃娃的孩子。

热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个听力不太好的孩子。

或许是第一次站到这样的舞台上，他很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。

校领导让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。

”刹那间，台下一片寂静，静得连根针掉在地上都能听见。

从此以后，面对学生，我再不敢轻易看轻他们中的任何一个。

他们就如同乡间的那些草，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把花藏在叶间，开得细小而执着。

(有改动)
1．“每一棵草都会开花的。

”文中没有提到哪种草？()(2分)
A．蒿子B．蒲公英C．牛耳朵D．含羞草
2．“这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。

”中的“冷门”的意思是()(2分)
A．寒冷。

B．想到的事情。

C．注意到的事情。

D．意料不到的事情。

3．对于这个孩子的成功，下面哪句名言形容得不恰当？()(2分)
A．不怨天，不尤人。

B．有志者事竟成。

C．言必信，行必果。

D．天生我材必有用。

4．最后一段在文中的作用是什么？()(2分)
A．呼应开头，抒发情感。

B．总结全文，点明中心。

C．发挥想象，突出品质。

D．引起联想，赞美小草。

5．“那笑容真是灿烂，像盛开的野菊花一样，有大把的阳光气息在里头。

”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6．你认为“做泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7．联系生活实际，谈谈你对“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。

”这句话的理解。

(4分)
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第三部分：习作表达(30分)
在学习生活中，你一定有过令你开心、生气、痛苦的事……请回忆一下曾经发生过的事，选择其中一件最难忘的写下来。

要求：1.题目自拟。

2.书写工整，卷面整洁。

3.语句通顺，写出难忘的原因。

期末检测卷
第一部分：积累运用
一、率领隧道藤萝譬如聚集
二、1.C 2.D 3.B 4.A 5.B 6.C
7.D8.C9.C10.B11.B12.B
三、1.(1)只留清气满乾坤君子以自强不息
(2)树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥
2.(1)C示例：因为这句话告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷
径可走。

如果想汲取更多更广的知识，只有付出“勤奋”和“刻苦”。

这句话很适合勉励同桌努力学习。

(2)略。

第二部分：阅读理解
(一)1.(1)√(2)× 2.D
3.仅产于长江中下游
4．示例：世界上12种最濒危的动物除了白鳍豚还有哪些？
(二)1.D 2.C 3.A 4.A
5．示例：三坊七巷住过许多名人，有政治家、思想家、文学家等，如林则徐、冰心等人，这里已经成为名胜之区，像一位老人向我们诉说着福州古城的故事。

(三)1.D 2.D 3.C 4.B
5．这句话运用了比喻的修辞手法，把孩子的笑容比作盛开的野菊花，生动形象地写出了孩子乐观向上、坚强朴实的性格特点。

6．示例：①孩子虽然有缺陷，但他不自卑，不自弃，坚强乐观。

②孩子的父亲经常去学校看他，给了他很多爱和关注，给了他自信。

③孩子有明确的目标，坚定的信念。

④孩子朝着目标不断地努力。

7．这句话道出了这个孩子成功的秘诀，让我们知道了遇困境不要抱怨，要努力。

例如以前我写的字很潦草，听了老师的话后，我努力练习，每次写作业时，都会把横写得平平的，竖写得直直的，端正了学习态度，
现在我的字在不断地进步，这就是成功。

第三部分：习作表达(略)
附加题：句子专项
一、缩句。

(18分)
1．金色的阳光照射着美丽的田野。

______________________________________________________________
2．一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

______________________________________________________________ 3．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

______________________________________________________________
二、将下列句子改为转述句。

(12分)
1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”
______________________________________________________________
2．营参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个任务。

”
______________________________________________________________
三、按要求完成句子练习。

(20分)
1．我必须放弃这份工作。

(改为双重否定句)
______________________________________________________________
2．世界上没有比他更讨人喜欢的人了。

(改为反问句)
______________________________________________________________
3．有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花呢？(改为陈述句)
______________________________________________________________
4．我喜欢梅花那淡淡的清香。

我喜欢梅花不畏严寒的性格。

(用合适的关联词语连成一句话)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

(改为反问句)(1分)
_____________________________________________________
6我们学校的师生积极参加植树造林活动。

(缩句)(2分)
_____________________________________________________
7姥姥把玲玲一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期天早上听见你按响的那只门铃。

”(先写人物动作，再写人物说的话)(2分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
8．花牛在草地里做梦，太阳偷偷翻越了西山的青峰。

(仿写拟人句)
_______________________________________________________________
9．科学家们提出，鸟类和恐龙有亲缘关系。

他们还提出，鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。

(用关联词语把两句话合成一句话)
_______________________________________________________________ 10．留心生活，处处都有风景。

晨风中一株带着露珠的小草是风景，校园里一个个天真的笑脸是风景；_____________________________是风景；
_______________________________是风景。

(照样子补充句子)
四、照样子，仿写句子。

(15分)
1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

______________________________________________________________
2．与茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

(用相同的方法介绍一种事物)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3．夏天，天上没有一丝云，太阳把地面烤得滚烫；一阵风吹来，卷起一股热浪；杂草抵不住暴晒，叶子卷起来了。

(照样子，描写一个你喜欢的季节)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
参考答案
一、1.阳光照射着田野。

2．恐龙学会了飞翔。

3．瓜、藤和叶构成了装饰。

二、1.黄继光对营参谋长说，请把那个任务交给他吧！
2．营参谋长紧握着黄继光的手说，他相信黄继光一定能完成那个任务。

三、1.我不得不放弃这份工作。

2．示例：难道世界上还有比他更讨人喜欢的人吗？
3．没有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花。

4．示例：我不但喜欢梅花那淡淡的清香，而且喜欢梅花不畏严寒的性格。

5人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄？
6师生参加活动。

7示例：妈妈扑向久未见面的儿子，一把搂住他，激动地说：“儿子，想死妈妈了！”
8.风儿轻轻地拍打着水面，鱼儿在水中悠闲地散步。

9．科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

10．阳光下一群奔跑的孩子夜空中一颗颗闪烁的星星
四、示例：1.宁静的夜晚，天上的星星在窃窃私语。

2．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

3．一场春雨过后，桃树、杏树、梨树都争先恐后地绽开了美丽的花朵，红的似火，粉的如霞，白的像雪，美丽极了。

部编版四年级语文下册课本内容填空
根据课本内容填空。

(1)“母爱”是冰心的作品的主题之一。

她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，____________________________________________；心中的风雨来了，____________________________________________。

”
(2)毛泽东的《卜算子•咏梅》以“______________________，_________________ _______________________________________”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。

(3)乡村儿童的生活无忧无虑，右面的插图让你想到的词句
是：______________________，________________________。

(4)请写出连续的两句你积累的描写乡村儿童生活的诗句：
________________________，________________________。

(5) 动物是我们人类的朋友。

在丰子恺先生笔下，我们看到了一只____________
的白鹅。

老舍先生则为我们刻画了性格______________的猫和
________________________________的母鸡。

(6)罗隐的《蜂》一诗中“______________________，______________________？”
用问句的形式既赞美了蜜蜂勤劳的品格，也表达了对不劳而获者的不满。

（7）黄师塔前江水东，________________________。

（8）________________________，她在丛中笑。

（9）诗是人类向未来寄发的__________，诗给人类以朝向理想的__________。

（10）好像________________________倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么
多的绿：墨绿、__________、__________、翠绿、淡绿、__________……绿得_
_________、绿得__________。

（11）结合语境，在横线处填上恰当的诗词句。

乡村儿童的生活无忧无虑。

看到一群孩子在田间追赶着蝴蝶，我便想起了
“____________________，____________________”这两句诗；看到趴在溪边剥
莲蓬的小孩，我又想起了“ ____________________，____________________”
这两句词。

（12）黄师塔前江水东，__ __。

桃花一簇开无主，__ __？
（13）《白鹅》一课细致刻画了鹅、 _和，
表现了白鹅高傲的性格。

（14）.风雨送春归，飞雪迎春到。

，。

（15）在诗人笔下，大自然是多彩的。

在杜甫眼里，春天是深浅不一的粉红
色，“，”；在杨万里眼里，春天是一片充满童趣
的黄色，“，”；在艾青眼里，大自然“好
像，到处是绿的”。

（16）艾青说过：“诗是人类，诗给人
类。

”毛泽东主席借“，犹有花枝俏”来
表现革命者面对困难坚贞不屈的精神。

罗隐借“，为谁辛苦？”
来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格，讽刺统治者的剥削。

（17）_______________，可爱深红爱浅红？
（18）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_____________”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，____________ ____”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，________________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。

（19）通过学习，我们积累了很多诗词名句。

既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，________________”，也有范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中描写田园风光的“梅子金黄杏子肥，__________________”。

（20）“母爱”是冰心的作品的主题之一。

她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，__________________________________________________；心中的风雨来了，____________________________________________。

”
（21）《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀架图、__________轮绽图、__________春笋图、______________、______________、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。

（22）“桃花一簇开无主，______________________________”描写了春花的艳丽；“梅子金黄杏子肥，____________________________”写出了夏花的稀疏；“已是悬崖百丈冰，______________________________”则表现了冬花的傲骨。

（23）这些事——是永不漫灭的回忆：，，。

(24)“待到山花烂漫时，___________________”运用了____________的修辞手法，表现了梅花乐观豁达的精神和心态。

(25)老舍是现代著名作家、杰出的语言大师，他一生创作了很多部作品，被誉为“________________________”。

(26)请你写两句反映儿童田园生活的诗或词：______________
_____________________________________________________。

（27）寒雨连江夜入吴，____________________。

（28）_____________，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，______________。

（29）梅花自古以来在人们心中就有很高的地位，毛泽东主席在《卜算子·咏梅》中借“_____________________，犹有花枝俏”赞美了革命者面对困难坚贞不屈的精神；王冕在《墨梅》中借“_____________________________，_______________________”表达了自己坚守内心的追求，不向世俗献媚的志向。

（30）《四时田园杂兴》 (其二十五)的作者是_____代诗人__________。

诗中表现初夏农事正忙，农民早出晚归的两句是：_________________________________，_____________________________。

（31）《周易》中说：“天行健，______________________。

”这句话告诉我们做人应当自强不息，不断努力，争取达到更高的目标。

（32）通过本学期的学习，我们认识了_____________的小英雄雨来，________________、_________________的哈尔威船长；还了解了老舍笔下_______________________________的猫。

（33）《海上日出》的作者是我国著名作家______________，课文分别描绘了_____________时和______________时日出的不同景象。

（34）诗词意味无穷。

在诗词中，我们可以领略美丽的景色：“梅子金黄杏子肥，______________________。

”可以感受诗人高尚的节操：“洛阳亲友如相问，_______________________。

”可以感受丰富的人物形象：“大儿锄豆溪东，____________________。

最喜小儿亡赖，____________________。

”可以体会到作者对高尚品格的赞美：“俏也不争春，只把春来报。

________________，__________________。

”
（35）人应该奋发图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，____________________________。

”作为小学生，我们学习时应该更加勤奋刻苦，因为“________________________，学海无涯苦作舟。

”我们要多读诗歌，因为“诗是___________________，诗给_____________________________。

”(36)“篱落疏疏一径深，_________________。

”“茅檐低小，_______
_________________。

”这些诗词写出了纯朴乡村的独特风景。

(37)初夏农事繁忙，农民早出晚归，白天很少见到行人，正如范成大所说：“____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

”
(38)大自然的“绿”仿佛飘到了艾青的诗中：“刮的风是绿的，_____
__________________是绿的，____________________是绿的，_____________________也是绿的。

”
(39)《芙蓉楼送辛渐》和《墨梅》这两首诗，都让我们感受到了诗人的高洁品行。

王昌龄通过对辛渐的嘱托来表达自己的追求：“_______________________，
______________________。

”王冕借墨梅来抒发自己的志向：“_______________________，_______________________。

”
（40）不要__________________，只留__________________。

《墨梅》(元·王冕) （41）欲将轻骑逐，________________________。

《塞下曲》(唐·卢纶) （42）篱落___________________，树头_________________。

《宿新市徐公店》(宋·杨万里) （43）胤恭勤不倦，_________________________。

《囊萤夜读》
（44）《芙蓉楼送辛渐》中作者与朋友分别之际，表明自己高洁品格的句子是：___________________，___________________。

（45）诗歌中常常饱含着真挚的情感，英国诗人华兹华斯曾说：“诗是
____________________，它源于宁静中_________________________。

”
（46）这学期，我从古代的一些作品中，了解到了许多表现人物品质的励志名言，如《老子》中的“_________________，_________________”，又如《孟子》中的“________________________________”。

(47)书中有大爱。

“母亲啊！天上的风雨来了，_______________________；心中的风雨来了，______________。

”这是母爱。

《母鸡》以作者___________变化为线索，由对母鸡的________转变为________，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了____________________________________________。

(48)王冕文书画俱佳，常受到夸赞，但是他却说：“不要人夸好颜色，_______ ________________。

”我们要学习他这种品质，要不断努力向前，正所谓：“天行健，________________________。

”
(49)在淳朴的乡村里，杨万里看到的是“_________________，______________ ____________”；在乡间田野里，范成大看到的是“_______________________ ___，_________________________”。

（50）《清平乐·村居》是描写农村生活的一首词。

“清平乐”是_________，“乐”在此处读__________。

（51）《海的女儿》的作者是安徒生，我们还看过他写的《___________________》《__________》《拇指姑娘》等。

（52）老舍，被誉为“人民艺术家”。

本学期我们学过老舍先生写的《_______》和《_________》。

（53）本学期我积累了《墨梅》中盛赞墨梅高风亮节的名句——“___________ _______，________________”，还有关于学习要坚持不懈的名句——“______ _______________，__________________”等。

我最喜欢的人生格言是“______ ______________________________”，它让我明白_________________________ ______________________的道理。

（54）王冕的《墨梅》一诗中借梅花自喻，表达自己不向世俗献媚的高尚情操的诗句是：__________________，_________________。

（55）《四时田园杂兴》(其二十五)从侧面写出初夏时节农事正忙，农民早出晚归的诗句是：______________________，______________________。

（56）告诉我们“学习不怕晚，只要努力就会有进步”的名言是：______________________，______________________。

（57）《孟子》中提醒我们要居安思危的名言是：__________________
_______________________。

（58）毛泽东的《卜算子·咏梅》中的“风雨送春归，飞雪迎春到。

______________________，______________________”赞扬了傲然开放的梅花。

（59）大海啊！/哪一颗星没有光？/______________________？/哪一次我的思潮里/没有你______________________？
（60）通过本学期的学习，我认识了__________的车胤，__________的哈尔威船长，__________的雨来，__________的黄继光。

（61） ____________的____________，____________的____________，
____________的____________，构成了迷人的海岸线。

参考答案
(1)鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里(2)待到山花烂漫时她在丛中笑
(3)最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬（4）示例：儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻
(5) 傲慢古怪负责、慈爱、勇敢、辛苦(6) 采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜
（7）春光懒困倚微风（8）待到山花烂漫时（9）信息勇气
（10）绿色的墨水瓶浅绿嫩绿粉绿发黑出奇
（11）儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬。