高三化学二轮实验专题
高三化学二轮复习专题——实验3定量试验
16实验专题三定量实验(溶液配制与中和滴定)与综合实验探究【教学目标】1. 酸碱中和滴定、物质的量浓度溶液配制所用仪器名称及使用、误差分析等事项。
2. 通过工业流程或综合性探究实验考查基本操作、安全事故处理等。
【重难点】工艺流程题的解题思路。
【课前预习区】1 .对下列实验现象预测正确的是()A.实验Ⅰ:液体分层,下层呈无色B.实验Ⅱ:烧杯中先出现白色沉淀,后溶解C.实验Ⅲ:试管中产生红褐色沉淀D.实验Ⅳ:放置一段时间后,饱和CuSO4溶液中出现蓝色晶体2.下列有关化学实验的叙述正确的是 ( )A.为了增强高锰酸钾溶液的氧化能力,用稀盐酸将高锰酸钾溶液进行酸化B.欲制备Fe(OH)3胶体,向盛有沸水的烧杯中滴加FeCl3饱和溶液并长时间煮沸C.用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶D.欲配制质量分数为10%的ZnSO4溶液,将10 g ZnSO4·7H2O 溶解在90 g水中3.下列实验操作或对实验事实的描述不正确...的是 (填序号)。
A.不宜用瓷坩埚灼烧氢氧化钠或碳酸钠B.使用容量瓶配制溶液时,俯视刻度线定容后所得溶液浓度偏大C.分液操作时,由于分液漏斗下端已沾满下层液体,故上层液体要从上口倒出D.用托盘天平称量11.74g氯化钠晶体E.用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物4、实验室需要0.1 mol·L-1 NaOH溶液450 mL和0.5 mol·L-1硫酸溶液500 mL。
根据这两种溶液的配制情况回答下列问题:(1)如图所示的仪器中配制溶液肯定不需要的是________(填序号);配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是____________ ____(填仪器名称)。
(2)下列操作中,容量瓶所不具备的功能有________(填序号)。
A.配制一定体积准确浓度的标准溶液 B.贮存溶液 C.测量容量瓶规格以下的任意体积的液体 D.准确稀释某一浓度的溶液 E.用来加热溶解固体溶质(3)计算需用托盘天平称取固体NaOH的质量为______g。
高三化学高考备考二轮复习——实验题专题训练
2022届高考化学二轮复习专题模拟——实验题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.(2021·山东·高考真题)六氯化钨(WCl 6)可用作有机合成催化剂,熔点为283℃,沸点为340℃,易溶于CS 2,极易水解。
实验室中,先将三氧化钨(WO 3)还原为金属钨(W)再制备WCl 6,装置如图所示(夹持装置略)。
回答下列问题:(1)检查装置气密性并加入WO 3。
先通N 2,其目的是___;一段时间后,加热管式炉,改通H 2,对B 处逸出的H 2进行后续处理。
仪器A 的名称为___,证明WO 3已被完全还原的现象是___。
(2)WO 3完全还原后,进行的操作为:℃冷却,停止通H 2;℃以干燥的接收装置替换E ;℃在B 处加装盛有碱石灰的干燥管;℃……;℃加热,通Cl 2;℃……。
碱石灰的作用是___;操作℃是___,目的是___。
(3)利用碘量法测定WCl 6产品纯度,实验如下:℃称量:将足量CS 2(易挥发)加入干燥的称量瓶中,盖紧称重为m 1g ;开盖并计时1分钟,盖紧称重为m 2g ;再开盖加入待测样品并计时1分钟,盖紧称重为m 3g ,则样品质量为___g(不考虑空气中水蒸气的干扰)。
℃滴定:先将WCl 6转化为可溶的Na 2WO 4,通过IO 3-离子交换柱发生反应:WO 24-+Ba(IO 3)2=BaWO 4+2IO3-;交换结束后,向所得含IO 3-的溶液中加入适量酸化的KI 溶液,发生反应:IO 3-+5I -+6H +=3I 2+3H 2O ;反应完全后,用Na 2S 2O 3标准溶液滴定,发生反应:I 2+2S 2O 23-=2I -+S 4O 26-。
滴定达终点时消耗cmol•L -1的Na 2S 2O 3溶液VmL ,则样品中WCl 6(摩尔质量为Mg•mol -1)的质量分数为___。
2021届高三化学二轮化学实验专题复习:物质的分离、提纯与鉴别物质的分离_训练(含解析)
2021届高三化学二轮复习——物质的分离、提纯与鉴别1.实验室有两瓶失去标签的溶液,其中一瓶是H2SO4,另一瓶是蔗糖溶液。
鉴别时,下列选用的试纸或试剂不正确的是()A.pH试纸B.KCl溶液C.BaCl2溶液D.Na2CO3溶液2.下列方法(必要时可加热)不合理的是()A.用澄清石灰水鉴别CO和CO2B.用水鉴别苯和四氯化碳C.用Ba(OH)2溶液鉴别NH4Cl、(NH4)2SO4和K2SO4D.用淀粉碘化钾试纸鉴别碘水和溴水3.以下除杂方法不正确的是(括号中为杂质)()A.NaCl(KNO3):蒸发至剩余少量液体时,趁热过滤B.硝基苯(苯):蒸馏C.己烷(己烯):加适量溴水,分液D.乙烯(SO2):NaOH溶液,洗气4.能证明亚硫酸钠样品部分变质的试剂是()A.硝酸钡,稀硫酸B.稀盐酸,氯化钡C.稀硫酸,氯化钡D.稀硝酸,氯化钡5.下列说法正确的是()A.可用NaOH溶液鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种稀溶液B.可用分液的方法除去乙酸乙酯中的乙酸C.可用品红溶液鉴别三氧化硫和二氧化硫D.可用丁达尔效应区分淀粉溶液和氢氧化铁胶体6.下列说法或基本操作合理的是()A.在空气中,将氯化镁溶液蒸发结晶可以获得干燥的氯化镁固体B.蒸馏实验时若温度计的水银球低于支管口,则收集到的馏分沸点会偏高C.可用BaCl2溶液鉴别Na2CO3溶液与NaHCO3溶液D.硝酸银溶液保存在棕色的广口瓶中,防止见光分解7.下列有关说法正确的是()A.用新制Cu(OH)2悬浊液检验牙膏中的甘油时,可生成绛蓝色沉淀B.用纸层析法分离Cu2+和Fe3+,为了看到色斑,必须通过氨熏C.氯化钴浓溶液加水稀释,溶液的颜色由蓝色逐渐转变为粉红色D.摘下几根火柴头,浸于水中,片刻后取少量溶液于试管中,加AgNO3溶液和稀硝酸,若出现白色沉淀,说明火柴头中含氯元素8.(2020·嘉兴模拟)下列说法不正确的是()A.青蒿素的提取及在医学上的应用、第一次人工合成蛋白质结晶牛胰岛素,都是中国化学家的科研成果B.可用加水溶解后测pH的方法鉴别氯化钠与亚硝酸钠C.只用新制氢氧化铜悬浊液(可加热)一种试剂,无法将乙酸、乙醇、甘油、乙酸甲酯、乙醛、葡萄糖溶液一一鉴别出来D.无水氯化钴呈蓝色,吸水会变为粉红色,可用于判断变色硅胶是否吸水9.(2020·浙江省名校协作体3月高三联考)下列说法正确的是()A.可用溴水除去己烷中的少量己烯B.可通过控制溶液的pH分离不同的氨基酸C.可用新制Cu(OH)2悬浊液验证麦芽糖发生了水解反应D.可向溴代环己烷与NaOH乙醇溶液共热后的反应液中加入溴水检验消去产物10.下列实验能达到相应目的的是()A.用乙醇萃取溴水中的溴单质B.用干燥的pH试纸测定新制氯水的pHC .向NH 4Cl 溶液中滴加石蕊溶液,溶液变红,证明NH 4Cl 发生了水解反应D .向蒸馏水中滴加过量的饱和FeCl 3溶液并不断搅拌,制取Fe(OH)3胶体11.(2020·温州市新力量联盟高三适应性考试)下列实验操作或试剂的选择都合理的是( )A .减压过滤时,常用倾析法先转移上部清液,溶液量不超过漏斗容量的23,慢慢开大水龙头,待溶液快流尽时再转移下部沉淀B .用酸性高锰酸钾溶液检验FeCl 2和FeCl 3混合液中的Fe 2+C .用NaOH 溶液除去溶在乙酸乙酯中的乙酸D .向CoCl 2溶液中逐滴加入浓盐酸并振荡,溶液的颜色会从蓝色逐渐变成粉红色12.(2020·宁波市鄞州中学期初考试)下列说法不正确的是( )A .根据纤维在火焰上燃烧产生的气味,确定该纤维是否为蛋白质纤维B .焰色反应实验可用细铁丝代替铂丝C .用湿润的 pH 试纸测氯化钠溶液的 pH ,对结果不影响D .金属钠失火可用煤油来灭火13.鉴定硫酸亚铁铵晶体[(NH 4)2SO 4·FeSO 4·6H 2O]中含有Fe 2+、NH +4、SO 2-4的实验方法不正确的是( )A .取少量样品于试管,加水溶解,通入适量Cl 2,再加KSCN 溶液,观察现象B .取少量样品于试管,加水溶解,加入NaOH 溶液,露置于空气中,观察现象C .取少量样品于试管,加水溶解,加入浓NaOH 溶液并加热,用湿润的红色石蕊试纸置于试管口,观察试纸颜色的变化D .取少量样品于试管,加水溶解,加入盐酸后再加入BaCl 2溶液,观察现象14. (2020·潍坊一模)从海带中提取碘的实验中,包括灼烧、浸取、过滤、氧化、萃取、反萃取等步骤。
2022年高考化学二轮复习强化训练专题五 化学实验基础
钮放水,C 正确;由于正丁醇与正丁醚互溶,正丁醇微溶于水,经碱液洗涤、干燥后的产品含正丁醇、碱,不能
得到纯醚,D 错误。
【补偿训练】 (2021·德州一模)下列实验中,对应的实验现象及结论或解释均正确的是( )
选项
实验
A 向苯酚溶液中滴加少量浓溴水,振荡
现象 未出现白色沉淀
结论或解释 苯酚溶解度小
放水,实验结束打开分水器旋钮放水得到粗正丁醚。B 的作用是冷凝,为保证冷凝管充满水,得到最好的冷凝效
果,则 b 为冷凝水进水口,A 错误;由反应方程式可知温度应控制在 135 ℃,温度达到 170 ℃正丁醇可能发生消
去反应,副产物增多,正丁醚产率降低,B 错误;由分析可知若分水器中水层超过支管口下沿,应打开分水器旋
B 向氢氧化钠溶液中先加入少量 MgCl2 溶 液,充分反应后再加入少量 CuSO4 溶液
C H2O2 与酸性高锰酸钾溶液混合
D 向碘水中加入少量苯,振荡静置
先产生白色沉淀,后产生 证明 Cu(OH)2 比
蓝色沉淀
Mg(OH)2 难溶
高锰酸钾溶液颜色变浅 H2O2 具有氧化性
溶液分层,上层紫红色, 碘在苯中的溶解度比水中大
【补偿训练】
实验室提供的玻璃仪器有试管、导管、烧杯、酒精灯、玻璃棒(非玻璃仪器任选),选
用上述仪器不能完成的实验是( )
A.乙醇的性质(制取乙烯) B.葡萄糖的性质(与新制氢氧化铜悬浊液反应)
C.乙酸乙酯的制备
D.酚醛树脂的制备
【解析】选 A。实验室制备乙烯还需要用到的玻璃仪器是温度计,故用上述玻璃仪
器不可以完成制备乙烯的实验,A 错误;葡萄糖与新制氢氧化铜悬浊液反应在试管
中进行即可,B 正确;由试管、导管和酒精灯三种玻璃仪器即可完成乙酸乙酯的制备
2023届高三化学二轮复习物质制备型实验专题复习——以高锰酸钾的制备为例课件
⑩
HCl
CaCO3
饱和NaHCO3溶液
确定实验装置
干扰因素
发生装置
净化装置
连接仪
器
检查气
密性
安全因素
反应装置
添加
药品
安全装置
加热
反应
防护气体
记录
现象
环保因素
尾气处理装置
收集
产品
链接高考
(2020山东)某同学利用Cl2氧化K2MnO4制备KMnO4的装置如右图所示。
已知:锰酸钾(K2MnO4)在浓强碱溶液中可稳定存在,碱性减弱时易发生反应:
2
3
探究活动二 组装装置制备KMnO4
任务二:请同学们选择仪器组装制备KMnO4的装置图。
【小组活动】
1.组装通入 CO2 制备装置图,标明所选试剂,写出产生气体的化学反应方程式。
2.组装通入 Cl2制备装置图,标明所选试剂,写出产生气体的化学反应方程式。
3.设计装置的思路
①
②
A
③
④
B
⑤
⑥
C
⑦
⑧
⑨
−
3Mn−
+2H
O
==
2Mn
+MnO2↓+4OH
2
装置A中a的作用是 平衡压强使液体顺利滴下 ;
装置C中的试剂为
NaOH溶液 ;
装置存在一处缺陷会导致KMnO4产率降低,
改进的方法是 在装置A、B之间加装盛
有饱和食盐水的洗气瓶
。
【思维建模】装置缺陷解决思路
常见装置缺陷
1.未除杂
2.未干燥
学
实
验
化
物质制备型实验专题复习
化学高三二轮专题列表
化学高三二轮专题列表
以下是高三化学二轮复习中16个重要专题的列表,供参考:
1. 元素化合物知识
2. 化学基本概念和原理
3. 有机化学
4. 化学实验
5. 化学计算
6. 化学反应原理
7. 物质结构与性质
8. 电解质的平衡
9. 电化学
10. 化学反应中的能量变化
11. 物质分离与提纯
12. 工业流程与实验设计
13. 化学平衡常数与平衡移动原理
14. 物质结构与性质(续)
15. 有机合成与推断
16. 化学实验设计与评价
每个专题都有相应的知识点和考点,建议根据实际情况进行有针对性的复习。
同时,可以结合练习题、模拟试卷等练习方式,提高解题能力和应试水平。
2023年高三化学二轮复习选择题专题四——化学实验基础基础知识
2023年高三化学二轮复习选择题专题四——化学实验基础基础知识1.下列说法不正确的是()A.金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时,必须尽可能收集,并深埋处理B.氨氮废水(含NH+4及NH3)可用化学氧化法或电化学氧化法处理C.做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中应加入沸石,以防暴沸。
如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加D.用pH计、电导率仪(一种测量溶液导电能力的仪器)均可检测乙酸乙酯的水解程度答案A解析金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面,要用硫黄粉处理,且金属汞不能深埋处理,易污染土壤和地下水,故A错误;氨氮废水中N为-3价,可利用氧化还原反应原理使其发生氧化反应转化为无毒物质,所以可用化学氧化法或电化学氧化法处理,故B正确;做蒸馏实验时,蒸馏烧瓶中忘记加入沸石,需要停止加热,冷却后补加,故C正确;乙酸乙酯水解生成乙酸和乙醇,只有乙酸为电解质,且乙酸电离显酸性,则乙酸浓度越大,酸性越强,导电能力也越强,所以用pH计、电导率仪均可监测乙酸乙酯的水解程度,故D正确。
2.(2022·山东菏泽一模)下列说法错误的是()A.容量瓶使用前需用蒸馏水洗净并烘干B.蒸馏开始时应先通冷凝水再加热C.滴瓶中的滴管用后不必清洗,直接放到滴瓶中D.酸式滴定管查漏时发现轻微漏水,可在其活塞上涂抹少量凡士林答案A解析容量瓶使用前需用蒸馏水洗净但不需要烘干,A错误;蒸馏开始时应先通冷凝水再加热,以防止受热的冷凝管发生炸裂,B正确;滴瓶中的滴管用后不必清洗,直接放到滴瓶中,C正确;酸式滴定管查漏时发现轻微漏水,可在其活塞上涂抹少量凡士林,D正确。
3.(2022·山东泰安一模)下列实验操作,选用的仪器正确的是()答案B解析Na2SiO3溶液显碱性,具有粘合性,能将玻璃塞和试剂瓶黏在一起,A错误;钠在空气中加热可用坩埚,B正确;高锰酸钾具有强氧化性,能腐蚀橡胶管,准确量取一定体积KMnO4标准溶液应该使用酸式滴定管,C错误;蒸馏用直形冷凝管,D错误。
高三化学二轮复习专题自测探究实验(二)
探究实验自测题二1. 为测定碳酸钙纯度(设含杂质SiO 2),学生设计了如下几个实验方案,请回答每个方案中的问题。
[方案I](1)称取碳酸钙样品 M g ;(2)加入过量盐酸;(3)收集并测定生成的气体体积 V mL 。
问题:如果称量样品时,砝码底部有一处未被实验者发现的残缺,那么测定的碳酸钙的纯度会 (偏高、偏低、无影响)[方案II](1)称取碳酸钙样品 M g ;(2)用c mol/L 盐酸 V mL (过量)溶解样品;(3)取溶解后的溶液10V mL ,用C ′mol/L NaOH 溶液滴定,恰好用去V ′mL 。
问题1:列出本实验中所用到的仪器名称(除铁架台及附件、烧杯之外)。
问题2:加盐酸后是否需要滤出SiO 2后再用NaOH 滴定 (填选项编号)。
A .需要B .不需要C .均可问题3:碳酸钙纯度计算公式 。
[方案III](1)称取碳酸钙样品 M g ;(2)高温(1000℃)煅烧直至质量不再发生变化,冷却后称量,质量为M ′g 。
问题1:为什么要煅烧至1000℃且“直至质量不再改变”? ; 问题2:本方案中的“冷却”应如何操作 。
[方案IV](1)称取碳酸钙样品 M g ;(2)加入足量Cmol/L 盐酸V mL 使之完全溶解;(3)过滤并取滤液;(4)在滤液中加入过量C ′mol/L Na 2CO 3溶液V ′mL ;(5)将步骤(4)中的沉淀滤出、洗涤、干燥、称重为M ′g 。
问题1:此方案中不需要的数据是 (填选项编号)。
A .C 、VB .C ′、 V ′ C . M ′D . M问题2:为减少实验误差,必要的操作是 (填选项编号)。
A .精确测定Na 2CO 3溶液体积V ′ mLB .精确配制浓度C ′mol/LNa 2CO 3溶液C .将步骤(3)所得沉淀洗涤,洗涤也应并入(4)中D .将步骤(3)所得沉淀洗涤、干燥、称量其质量M ′g 备用问题3:步骤(5)中要将沉淀进行洗涤,如果未经洗涤,则测定的碳酸钙纯度将(偏高、偏低、无影响)。
高三化学二轮复习专题——实验专题训练1
18 化学实验专题训练一1.(2013广州一模)下列实验不.能.达到目的的是()A.用AlCl3溶液和过量氨水制备Al(OH)3B.用NH4Cl和Ca(OH)2混合加热制备NH3 C.用NaOH溶液除去苯中的溴D.用足量铜粉除去FeCl2溶液中的FeCl3杂质2.(2013汕头一摸)下列实验方法正确的是()A.用无水乙醇提取碘水中的碘单质B.加入稀HNO3和BaCl2溶液产生白色沉淀的溶液中一定含SO42-C.某气体通入品红溶液,溶液褪色,则该气体一定为SO2D.玻璃棒在配制0.1mol/L NaCl溶液与粗盐提纯的实验中所起的作用相同3.(2013汕头一摸)下列类推正确的是()A.CaCO3与稀硝酸反应生成CO2,CaSO3也能与稀硝酸反应生成SO2B.铜在氯气中剧烈燃烧生成二价铜,铜也能在硫蒸气中剧烈燃烧生成二价铜C.锌可以与溶液中的银离子发生置换反应,钠也能与溶液中的银离子发生置换反应D.钠与乙醇反应产生氢气,钾与乙醇也能反应产生氢气45、(2013湛江一摸)下列有关实验的叙述,正确的是()A、用碱式滴定管量取20.00mL KMn04溶液B、用玻璃棒蘸取浓硫酸点在PH试纸上,测其PHC、取用一小块钠后,剩余的钠放到垃圾桶里D、配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,定容时俯视,则所配溶液的浓度偏高67.下列实验操作及现象能够达到对应实验目的是()8.(2013湖南十二县联考)某无色溶液中可能含有①Na+、②Ba2+、③Cl-、④Br-、⑤SO32-⑥SO42-六种离子中的若干种,依次进行下列实验,且每步所加试剂均过量,观察到的现象如下。
下列结论正确的是()A.肯定含有的离子是①④⑤B.肯定没有的离子是②⑥C. 不能确定的离子是①D.不能确定的离子是③⑤9. 下列说法不正确的是()A.进行分液操作时,应先打开上口活塞或使塞上的凹梢对准漏斗口的小孔,然后打开旋塞,下层液体从下口放出,上层液体从漏斗上口倒出B. 配制一定浓度的氯化钾溶液1000 mL,准确称取氯化钾固体,放入到1000 mL的容量瓶中,加水溶解,振荡摇匀,定容C. 酸式滴定管,碱式滴定管、容量瓶、移液管都是准确量取一定体积液体的景器,它们在使用时都要进行检查是否漏水、水洗、润洗、注液、调整液面等几个过程D.金属钾、钠和白磷等暴露在空气中易燃烧,所以金属钾、钠应保存在煤油中,白磷则可保存在水中。
高三化学高考备考二轮复习专题强化——实验题专题训练
2022届高考化学二轮复习专题强化——实验题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.(2021·海南·高考真题)亚硝酰氯()NOCl 可作为有机合成试剂。
已知:①22NO+Cl 2NOCl 催化剂一定温度①沸点:NOCl 为-6①,2Cl 为-34①,NO 为-152①。
①NOCl 易水解,能与2O 反应。
某研究小组用NO 和2Cl 在如图所示装置中制备NOCl ,并分离回收未反应的原料。
回答问题:(1)通入2Cl 和NO 前先通入氩气,作用是___________;仪器D 的名称是___________。
(2)将催化剂负载在玻璃棉上而不是直接平铺在玻璃管中,目的是___________。
(3)实验所需的NO 可用2NaNO 和4FeSO 溶液在稀24H SO 中反应制得,离子反应方程式为___________。
(4)为分离产物和未反应的原料,低温溶槽A 的温度区间应控制在___________,仪器C 收集的物质是___________。
(5)无色的尾气若遇到空气会变为红棕色,原因是___________。
2.(2021·浙江·模拟预测)氯元素是生产生活中常见的非金属元素。
回答下列问题(1)二氧化氯(ClO 2)是一种高效消毒剂,易溶于水,沸点为11.0①,极易爆炸分解,若用空气、二氧化碳、氮气等惰性气体稀释时,爆炸性则降低。
用干燥的氯气与固体亚氯酸钠制备二氧化氯,装置如图:①仪器a 的名称为___________,装置D 中反应的化学方程式为___________。
①若该反应中加入足量的MnO 2,则完全反应后,___________(填“有”或“无”)HCl 剩余。
①装置D 中通入干燥空气的作用是___________。
①该实验装置的缺陷是___________。
(2)某同学查阅资料得知,最初,人们直接用氯气作漂白剂,但使用起来不方便,效果也不理想。
2023新教材高考化学二轮专题复习 专题3 离子反应与氧化还原反应
专题三离子反应与氧化还原反应真题研练·析考情【真题研练】1.[2022·全国甲卷]能正确表示下列反应的离子方程式为( )A.硫化钠溶液和硝酸混合:S2-+2H+===H2S↑B.明矾溶液与过量氨水混合:Al3++4NH3+2H2O===Al O2−+4N H4+C.硅酸钠溶液中通入二氧化碳:Si O32−+CO2+H2O===HSi O3−+HC O3−D.将等物质的量浓度的Ba(OH)2和NH4HSO4溶液以体积比1∶2混合:Ba2++2OH-+2H++SO42−===BaSO4↓+2H2O2.[2022·广东卷]为检验牺牲阳极的阴极保护法对钢铁防腐的效果,将镀层有破损的镀锌铁片放入酸化的3% NaCl溶液中。
一段时间后,取溶液分别实验,能说明铁片没有被腐蚀的是( )A.加入AgNO3溶液产生沉淀B.加入淀粉碘化钾溶液无蓝色出现C.加入KSCN溶液无红色出现D.加入K3[Fe(CN)6]溶液无蓝色沉淀生成3.[2022·湖南卷]科学家发现某些生物酶体系可以促进H+和e-转移(如a、b和c),能将海洋中的N O2−转化为N2进入大气层,反应过程如图所示。
下列说法正确的是( )A.过程Ⅰ中N O2−发生氧化反应B.a和b中转移的e-数目相等C.过程Ⅱ中参与反应的n(NO)∶n(N H4+)=1∶4D.过程Ⅰ→Ⅲ 的总反应为N O2−+N H4+===N2↑+2H2O4.[2022·辽宁卷] 镀锌铁钉放入棕色碘水中,溶液褪色;取出铁钉后加入少量漂白粉,溶液恢复棕色;加入CCl4,振荡,静置,液体分层。
下列说法正确的是( ) A.褪色原因为I2被Fe还原B.液体分层后,上层呈紫红色C.镀锌铁钉比镀锡铁钉更易生锈D.溶液恢复棕色的原因为I-被氧化5.[2021·山东卷](双选)实验室中利用固体KMnO4进行如图实验,下列说法错误的是( )A.G与H均为氧化产物B.实验中KMnO4只作氧化剂C.Mn元素至少参与了3个氧化还原反应D.G与H的物质的量之和可能为0.25 mol【考情分析】核心突破·提能力考点1 离子反应【核心梳理】1.离子方程式正误判断的基本方法2.离子共存问题审题“三大”注意(1)审清题干中的要求:①一定能大量共存;②可能大量共存;③不能大量共存。
2020届高三化学二轮复习实验专题强化练——物质分离、提纯、检验、鉴别【选择】
2020届届届届届届届届届届届届届届届届——届届届届届届届届届届届届届届届届届届届1.在下表中,欲用一种试剂Z来检验盐溶液中的离子X,在同时有离子Y存在时,此检验仍可以判别的是()A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】:本题是对离子的检验的知识的考查,是化学实验的主要知识,难度较小。
掌握离子的常见检验方法是关键,侧重基本知识的考查。
【解答】A.由于当Al 3+、Mg 2+中加入NH 3▪H 2O时,Al 3+、Mg 2+均能产生白色沉淀,从而无法验证Al 3+存在,故A错误;B.由于当Cl −、CO 32−中加入AgNO 3时,Cl −、CO 32−均能产生白色沉淀,从而无法验证Cl −存在,故B错误;C.由于当Ba 2+、Ca 2+中加入Na 2SO 4时,Ba 2+、Ca 2+均能产生白色沉淀,从而无法验证Ba 2+存在,故C错误;D.由于当SO 42−、Cl −中加入Ba(NO 3) 2时,SO 42−能产生白色沉淀而Cl −不能产生沉淀,故D正确。
故选D。
2.下列实验操作中错误的是()A. 蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处B. 蒸发操作时,应待混合物中有大量固体析出时停止加热,利用余热蒸干C. 分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D. 萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大【答案】D【解析】:本题考查了蒸馏、蒸发、分液、萃取四个操作的注意事项和操作步骤等知识点,熟悉实验操作是解答的关键,较简单。
【解答】A.蒸馏操作时,温度计测的是要流出组分的温度,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处,故A正确;B.蒸发操作时,混合物中的水分大部分蒸干后,停止加热,用余热将固体蒸干,故B正确;C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出后再将上层液体从上口倒出,以免造成污染,故C正确;D.萃取操作时,选择的萃取剂只要不与水互溶即可,密度可以比水大,也可以比水小,故D错误。
高三化学二轮复习专题——实验中的易错点
实验中的易错点1.化学兴趣小组设计以下实验方案,测定某已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数。
[方案一]称取一定质量的固体样品,通过加热至恒重后冷却,称量剩余固体质量,计算。
(1)下列仪器中,在灼烧固体样品时必须用到的是__ __(填名称)。
(2)实验中需加热至恒重的目的是:。
(3)实验中确定加热至恒重的方法是:。
(4)若加热过程中有晶体迸溅出来,则测得的结果___(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
[方案二]称取一定质量样品,置于小烧杯中,加适量水溶解;向小烧杯中加入足量Ba(OH)2溶液,过滤,洗涤,干燥沉淀,称量固体质量,计算。
(已知:Ba2++OH-+HCO3-==== BaCO3↓+H2O)(1)过滤操作中,除了烧杯、漏斗外,还要用到的玻璃仪器为。
(2)实验中判断沉淀是否完全的方法是。
(3)实验中洗涤沉淀的操作是。
(4)实验中判断沉淀是否洗涤干净的方法是。
(5)加热溶液获得晶体需要的仪器:、、、、(6)灼烧固体样品时需要的仪器:、、、、2.完成下列各题(1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3微粒,用,使用仪器名称(2)除去Fe(OH)3胶体中混有的Cl-,用,使用仪器名称(3)除去乙醇中溶解的微量食盐,用,使用仪器名称(4)分离石油中各种不同沸点范围的成分,用,使用仪器名称(5)除去固体碘中混有的少量NaI,用,使用仪器名称(6)除去CaO中的CaCO3,用,使用仪器名称3.下面a~e是中学化学实验中常见的几种定量仪器:a.量筒b.容量瓶c.滴定管d.托盘天平e.温度计(1)其中标出仪器使用温度的是________(填编号).(2)实验时用来精确量取液体体积的是________(填编号).(3)使用前要检查仪器是否漏液的是________(填编号).(4)称取10.5 g固体样品(1 g以下使用游码)时,将样品放在了天平的右盘,则所称样品的实际质量为______ g.4.(1)指出下列实验仪器和用品(已洗涤干净)使用时的第一步操作:①淀粉碘化钾试纸检验Cl2的性质________________________________________;②分液漏斗(分液)____________________.(2)下列有关实验的叙述中,合理的是__________.A.用碱式滴定管量取25.00 mL溴水B.测定溶液的pH时用干燥、洁净的玻璃棒蘸取溶液,点在用蒸馏水润湿过的pH试纸上,再与标准比色卡比较C.圆底烧瓶、锥形瓶、烧杯加热时都应垫上石棉网D.使用容量瓶配制溶液时,俯视刻度线定容后所得溶液浓度偏高E.滴定用的锥形瓶和滴定管都要用所盛溶液润洗F.配制硫酸溶液时,可先在量筒内加入一定体积的水,再边搅拌边慢慢加入浓硫酸G.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出(3)下图为常见仪器的部分结构(有的仪器被放大)A图中液面所示溶液的体积为________mL,用上述四种仪器中的某一种测量一液体的体积,平视时读数为n mL,仰视时读数为m mL,若m>n,则所使用的仪器是________.5.熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是化学学习的基本要求.试回答以下问题:(1)在仪器:a.分液漏斗b.试剂瓶c.集气瓶d.滴定管e.容量瓶f.量筒g.托盘天平中,标有“0”刻度的是________(填序号).(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在下列仪器中,没有用到“磨砂”工艺处理的有________(填序号).a.试管b.分液漏斗c.带滴管的试剂瓶(滴瓶)d.集气瓶e.酸式滴定管f.碱式滴定管6、常见离子的检验方法:(1)NH4+(2)Cl-(3)SO42-(4)Fe3+(5)Fe2+。
2024年高考化学高三下学期专题复习阿伏伽德罗常数+实验综合题
高三二轮专题复习01课上(阿伏伽德罗常数+实验综合题)【例1】判断下列说法的正误。
A(2021全国甲卷)18 g重水(D2O)中含有的质子数为10N A( )B(2021浙江)标准状况下,1.12 L 18O2中含有中子数为N A( )C(2021海南)0.1 mol 27Al3+含有的电子数目为1.3N A( )D(2022浙江6月)8 g CH4含有中子数为3N A( )E(2023唐山高三9月摸底)17 g -OH含有的电子数目为10N A( )【例2】判断下列说法的正误。
A(2021浙江6月)31 g P4(分子结构:)中的共价键数目为1.5N A( )B(2022年1月浙江)32 g甲醇分子中含有C-H键数目为4N A( )C(2023辽宁)11.2 L CO2含π键的数目为N A( )D(2023湖北)1 mol Si含Si-Si键的数目为4×6.02×1023( )E(2023年6月浙江)4.4 g C2H4O中含有σ键数目最多为0.7N A( )【例3】判断下列说法的正误。
A(2018全国Ⅰ卷)16.25 g FeCl3水解生成的Fe(OH)3胶体粒子数为0.1N A( )B (2021浙江6月)100 mL 0.1 mol·L-1的NaOH水溶液中含有氧原子数为0.01N A( )C(2022辽宁)pH=12的Na2CO3溶液中OH-数目为0.01N A( )D(2022全国甲卷)2.0 L 1.0 mol·L-1 AlCl3溶液中,Al3+的数目为2.0N A( )E(2023辽宁)0.1 mol KNO3晶体中含离子数目为0.2N A( )【例4】判断下列说法的正误。
A(2021河北)1 mol碘蒸气和1mol氢气在密闭容器中充分反应,生成的碘化氢分子数小于2N A( ) B(2021湖南)2 mol NO与1 mol O2在密闭容器中充分反应后的分子数为2N A( )C(2021湖南)11.2 L CH4和22.4 L Cl2(均为标准状况)在光照下充分反应后的分子数为1.5N A( )D(2022河北)2.7 g Al与足量NaOH溶液反应,生成H2的个数为0.1N A( )E(2023广东)1 mol NaHCO3完全分解,得到的CO2分子数目为2N A( )【例5】判断下列说法的正误。
高三化学二轮复习专题——分离提纯检验
16实验专题一物质的分离、提纯与检验【高考说明】1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法2.掌握化学实验基本操作,能识别化学品的安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和方法。
3.常见物质分离和提纯。
了解常见离子的检验方法。
【预习目标】1.识记常用仪器的主要用途和使用方法、基本操作、药品存放、实验事故的预防和方法。
2.掌握过滤、蒸馏、分液、结晶等物质分离与提纯的方法(基本操作、仪器)。
3.了解常见离子的检验方法。
【课前预习区】一、化学实验基本操作与实验安全1.试纸的使用(1)石蕊试纸(红、蓝):定性检验气体或溶液的;(2)pH试纸:定量检测(粗略)溶液的,用时不能,读数只读。
(3)品红试纸:检验SO2等性气体或其水溶液。
(4)碘化钾淀粉试纸:检测Cl2等性物质(气体)。
2.指出使用下列仪器或药品的第一步操作:(1)托盘天平:;(2)分液漏斗、容量瓶、酸(碱)式滴定管:;(3)红色石蕊试纸:。
3.指出下列少量试剂在实验室的保存方法:(1)金属钠;(2)浓硝酸;(3)白磷;(4)液溴;(5)FeSO4溶液。
4.玻璃仪器洗净的标准是内壁上附着的水膜均匀,既不聚成水滴,也不成股流下。
若附着不易5.[2012·福建改编] 下列做法不正确...的是( )A.易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源B.酒精灯洒落在实验台上的酒精着火,可用湿抹布盖灭C.浓硫酸不慎溅在皮肤上,先用水冲洗,再涂上稀NaHCO3溶液D.金属钠着火时,用细沙覆盖灭火6.二、物质的分离与提纯1.[2012·北京卷] 下列实验中,所选装置不合理...的是( )A.分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,选④B.用CCl4提取碘水中的碘,选③C.用FeCl2溶液吸收Cl2,选⑤D.粗盐提纯,选①和②2.可用于分离或提纯物质的方法有以下几种,选择合适方法,将相应字母填入题后的空格内:a.过滤b.结晶c.洗气d.电解e.加热分解f.蒸馏g.渗析h.萃取i.分液(1)除去粗铜中锌银等杂质(2)从碘水中提取碘单质(3)分离KCl与MnO2(4)除去KNO3晶体中少量NaCl (5)分离苯和水混合物(6)除去SO2中HCl气体(7)除水中的Na+、SO42-、Cl-等杂质(8)除去淀粉溶液中的NaCl三、常见离子的检验16实验专题一物质的分离、提纯与检验【学习重点】1.综合运用化学知识对常见物质进行分离和提纯。
2023届高三化学高考备考二轮复习课件专题九 化学实验
制备Fe(OH)3胶体
烧杯、酒精灯、胶头滴管
蒸馏水、饱和FeCl3溶液
烧杯、锥形瓶、胶头滴管、
待测NaOH溶液、已知浓度
酸式滴定管
的盐酸、甲基橙试剂
测定NaOH溶液浓度
制备乙酸乙酯
试管、量筒、导管、酒精灯
试剂
蒸馏水、NaCl固体
冰醋酸、无水乙醇、饱和
Na2CO3溶液
答案:AB
解析:配制100 mL一定物质的量浓度的NaCl溶液的步骤为:计算、称量、溶解、
体是硫酸亚铁铵晶体,D说法正确。
4.[2022·山东化学]下列试剂实验室保存方法错误的是 (
)
A.浓硝酸保存在棕色细口瓶中
B.氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中
C.四氯化碳保存在广口塑料瓶中
D.高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中
答案:C
解析:A.由于浓硝酸见光易分解,故浓硝酸需保存在棕色细口瓶中,A正确;B.氢
转移、洗涤、定容、摇匀,需要的仪器有:托盘天平、药匙、烧杯、量筒、玻璃
棒、100 mL容量瓶、胶头滴管,选项中所选玻璃仪器和试剂均准确,A符合题意;
往烧杯中加入适量蒸馏水并加热至沸腾,向沸水中滴加几滴饱和氯化铁溶液,继续
煮沸至液体呈红褐色停止加热,得到氢氧化铁胶体,所选玻璃仪器和试剂均准确,
B符合题意;用标准盐酸溶液滴定待测氢氧化钠溶液可测定出氢氧化钠的浓度,取
12.[2022·湖北化学]下列实验装置(部分夹持装置略)或现象错误的是(
答案:C
A.滴入酚酞溶液
B.吸氧腐蚀
C.钠的燃烧
D.石蜡油的热分解
)
解析:A.碳酸钠和碳酸氢钠都会因水解而使溶液显碱性,碳酸钠的碱性强于碳酸氢
钠,滴入酚酞溶液后,碳酸钠溶液呈现红色,碳酸氢钠溶液呈现浅红色,A正确;
高考高三化学二轮复习课时作业:专题 化学实验设计、评价
专题十一化学实验设计、评价作业纸姓名:学号:班级:优良 中 差成绩1、下列实验设计能完成或实验结论合理的是()A.证明一瓶红棕色气体是溴蒸气还是二氧化氮,可用湿润的碘化钾-淀粉试纸检验,观察试纸颜色的变化B.某溶液中加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸沉淀消失,说明该溶液中有Ca2+C.测氯水的pH,可用玻璃棒蘸取氯水点在pH试纸上,待其变色后和标准比色卡比较D.用核磁共振氢谱图鉴别乙醇和乙酸2、下列实验方案设计合理的是()A.鉴别氯化铝和氯化镁溶液:分别滴加过量的氢氧化钠溶液B.除去氯化铵溶液中的氯化铁:向溶液中滴加适量氢氧化钠溶液,过滤C.除去苯中的苯酚:向溶液中加入浓溴水,过滤D.检验溴乙烷中的溴元素:在溴乙烷中滴入氢氧化钾溶液加热后,用稀硝酸酸化再滴加硝酸银溶液w.w3.在下列实验中,能达到实验目的的是()A.用石墨作电极,电解Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液,来比较铜和银的金属活动性B.用比较H2CO3和HClO的酸性强弱,来比较碳和氯的元素非金属性强弱C.用测定同浓度Na3PO4、Na3AsO4溶液的pH大小,来比较磷和砷的元素非金属性强弱D.用Fe3+与铜单质的反应来比较铁、铜两单质的金属活动性4、(09年江苏)医用氯化钙可用于生产补钙、抗过敏和消炎等药物。
以工业碳酸钙(含有少量Na+、Al3+、Fe3+等杂志)生产医药级二水合氯化钙(CaCl2·2H2O的质量分数为97.0%~103.0%)的主要流程如下:(1)除杂操作是加入氢氧化钙,调节溶液的pH为8.0~8.5,以出去溶液中的少量Al3+、Fe3+。
检验Fe(OH)3是否沉淀完全的试验操作是。
(2)酸化操作是加入盐酸,调节溶液的pH约为4.0,其目的有:①将溶液中的少量Ca(OH)2转化为CaCl2;②防止Ca2+在蒸发时水解;③。
(3)测定样品中Cl-含量的方法是:a.称取0.7500g样品,溶解,在250mL容量瓶中定容;b.量取25.00mL 待测溶液于锥形瓶中;c.用0.05000mol·L-1AgNO3溶液滴定至终点,消耗AgNO3溶液体积的平均值为20.39mL。
2023届高三化学二轮复习++实验专题复习++氯化铁与亚硫酸钠溶液反应的实质+课件
实 验 探 究
深 度 质 疑
得 出 结 论
模 型 应 用
课 后 提 升
板书设计
课题:实验探究三氯化铁与亚硫酸钠溶液反 应的实质 • 任务一:实验探究溶液呈红褐色的原因
• 任务二:实验探究溶液红褐色变浅的原因
• 任务三:定量测量竞争反应进行的程度
课后提升
查阅有关资料,运用本节课的 模型分析法,预测FeCl3与Na2S的 反应机理,并设计实验探究方案。
任务三:定量测量竞争反应进行
的程度
方案设计
方案评价
1、将硫酸根转化为沉淀
√
2、利用氧化还原滴定法滴 定二价铁
√
研究Fe3+ 和SO32–反 应的模式
Fe3+ 和CO32– Fe3+ 和S2– ……
研究对象可以变,研究方法是相 通的!
教学环节小结
导探疑 结 用
升
………… ………… ………… ………… ………… …………
某同学查阅资料得知:
?
(1)Fe2+与SO32-反应生成墨绿色的絮状沉淀FeSO3; (2)墨绿色的FeSO3与黄色的FeCl3溶液混合后,溶液 呈红褐色。
方案设计
方案评价
利用丁达尔效应 √
结论:有氢氧化铁胶体生成!
任务二:探究溶液红褐色变浅的机理
预测可能的原因?
方案设计
1、用铁氰化钾溶液检验
方案评价
氯化铁与亚硫酸钠溶液反应的实质
教学目标
环节一:导课
亚硫酸钠呢?
1、基于Fe3+与SO32- 自身的性质,小组 预测二者可能的反应机理(板书评价) 2、实验操作:取1滴管1 mol L-1 FeCl3溶
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2.浓硫酸的稀释:将 浓硫酸 沿器壁慢慢注入 水 (或 乙醇 或 浓硝酸 或 苯 )中,并用玻璃棒轻轻搅动。
3.仪器的洗涤:在右图污渍与相应洗涤剂之间连线。
4.常见实验装置气密性检验方法 (1)微热法:将上图装置的导管末端浸入水中, 关闭分液漏斗活塞 用微热烧瓶 , 导管末端有气泡产生 ;松手后,在导管末 端 形成一段稳定水柱 ,则表明装置不漏气
离 子
试剂 干扰: CO32硝酸、硝酸银溶液 硝酸银溶液、硝酸
现象
离子方程式或解析
Cl-
Br- 少量氯水,2~3
mLCCl4
硝酸银溶液、硝酸
生成不溶于稀硝酸 的白色沉淀 生成不溶于稀硝酸 的淡黄色沉淀
Ag++Cl- = AgCl↓
Ag++Br- = AgBr↓
反应后溶液颜色变为棕黄色, 氧化萃取法 加入萃取剂并振荡静置后, - = Br +2ClCl +2Br 2 2 有机层呈橙红色。
待检物
NH3
操作步骤
现象
_________ ____________
SO2 CO2 Cl2
(2)阳离子的检验 离子 NH4+
所用试剂以及 操作
氢氧化钠浓溶 液加热、湿润 红色石蕊试纸 加硫氰化钾或 NH4SCN溶液 加氢氧化钠溶 液或氨水
实验现象
离子方程式或 解析
生成气体使湿 △ 润的红色石蕊NH4++OH- = NH3↑+H2O 试纸变蓝 呈血红色 红褐色沉淀
×
(9)广口瓶的多用
瓶内物质 气流方向 举例
用途 ①装NaOH溶液: 洗气 液体封住 长 进 短 b导管 出(填长或 可除去 CO2、SO2、NO 2、HCl 短,下同) 等 酸性气体。 ②装浓H2SO4: 可除去 水蒸气 , 起干燥作用。
气体 不装任何试剂 收集 (空气) 装置 排其它气体是 否可行?
蓝色沉淀
Fe3+
3SCN-+Fe3+=Fe(SCN)3 Fe3++ 3OH-= Fe(OH)3↓
3Fe +2[Fe(CN)6]3=Fe3[Fe(CN)6]2 ↓
Fe3+ + 3 NH3•H2O = + Fe(OH) 2+ 3↓+3NH4
Fe2+
K3[Fe(CN)6] (铁氰化钾)溶液
加氢氧化钠溶液
KSCN溶液后 再加氯水
粗量 仪器 粗量 仪器 精量 仪器 ①测量物质质量的仪 器 (有 、镊子与之配 套
精确度:
0.1
g
②测量液体体 积的仪器
③配制一定C的溶液
④测量物体温度的仪 器
量筒 (与胶头滴管 配套使用) 滴定管 (有酸式和碱式) 容量瓶
温度计
0.1mL 精确度: 0.01 精确度: mL
精量 仪器
精量 仪器
⑤测量PH
PH计
广泛pH试纸 精密pH试纸
精确度:
0.1
读数为整 数 精确度:0.1
⑥有0刻度的计量仪器有 托盘天平,滴定管等
。
2.可加热的仪器 试管、坩埚、蒸发皿 ①可直接加热的仪器,如 、燃烧匙、石棉网、铂丝等。 烧杯、圆底烧瓶 、平底烧瓶 、蒸馏烧瓶 、锥形瓶 ②可间接加热(如垫石棉网加热 、水浴加热等 )的仪器 ,如 等 3.几种重要仪器的识别(请写出下列仪器的名称)
恒压漏斗,恒压滴液漏斗
蒸馏烧瓶,圆底烧瓶、平底烧瓶、三颈烧瓶、球形干燥管
4.易混淆仪器使用 滴定管,分液漏斗,容量瓶 (1)使用前需要检漏的仪器有 (检 漏与检查气密性有什么不同?) (2)分液必须使用 分液 漏斗 球形 (3)蒸馏一般使用蒸馏 烧瓶和 直形冷凝管(不能使用 冷凝管);直形冷凝管一般用于蒸馏,作用是 冷凝 ; 球形冷凝管一般垂直竖放,作用是 冷凝回流 ;冷凝管 中冷却水的流向下 进 上 出(填上或下) (4)过滤需要的三种玻璃仪器 漏斗,玻璃棒,烧杯 。 坩埚,泥三角,三脚架,玻璃棒,坩埚钳 (5)灼烧硫酸铜晶体需要使用的仪器有 。 (6)蒸发结晶和蒸发浓缩需要用到的仪器有 。 蒸发皿,三脚架,玻璃棒,坩埚钳 (7)量气装置读数前需要① 。 冷却到室温 两边液面要相平 ② 。 (8)判断正误:容量瓶,滴定管,量筒使用前必须烘 干。( )
2S,CO,NO,NO 2 (4)防污染:制取有毒气体(如 Cl2,SO2,H 等 )时, 尾气吸收 要设置 装置。 (5)防倒吸:加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶 防倒吸 解度较大气体时,要设置 装置。请画出一
种。
(6)防堵塞:请画出防堵塞安全瓶装置。
(四)物质的检验
1.物质检验的基本方法 观察法、加热法、水溶法、焰色反应法、点燃法、指示剂法、显色 法、互滴法和两两混合法等。 黄绿 (1)气体物质的检验:一般先观察气体的颜色,如Cl2( 色)、 NO2( 红棕 色)、I2蒸气(紫红色)。然后考虑气体的酸、碱性,如用 湿润的试纸去检验。考虑气体的助燃、可燃及其燃烧现象与产 物、遇空气发生的变化、闻其气味等。
体不反应的气体; 法收集
用于 加入少量水或 监控 其它液体封住 气体 长导管 通入 的速 率
N2、NO、C2H4、 长 进 短 出,观察 给病人输氧气时,可
气泡流速 在广口瓶中加入少量 O2; b 端通入氧 水,从 气, a 端接入呼 吸罩,则可从广口瓶 中气泡的速率来监控 所通氧气的速率
(二)化学实验基本操作
1.实验方案的设计(包括仪器连接与组装) 2.尾气的处理 3.易混淆仪器的使用方法 4.干燥剂的选择 5.实验现象的描述
6.中和滴定和氧化还原滴定的基本原理及误 差分析
7.沉淀的洗涤、判断是否洗涤干净、是否沉 淀完全的方法
★★★
★★★
8.产率的计算
★★★
二、知识网络
(一)常用化学实验仪器 三、重点知识梳理 1.计量仪器及精确度 托盘天平 砝码
1.试纸的使用 (1)试纸种类: 石蕊试纸(红、蓝色):定性检验酸、碱性。 pH试纸:定量(粗测)检验酸、碱性的强弱。 品红试纸:检验 SO2 等有漂白性的物质。 KI淀粉试纸:检验 Cl2等有氧化性的物质。 醋酸铅试纸:检验 气体或溶液。 H2S (2)使用方法 表面皿 玻璃片 ①检验液体:取一小块试纸放在洁净的 或 上,用干燥的 胶头滴管 蘸取(或 吸取)待测液,点在试纸的中部,观察试纸的颜色变化 。(用pH试纸测溶液pH时,要与标准比色卡对比读数)。 蒸馏水润湿 ②检验气体:取一小块试纸先 ,粘在玻璃棒的一端,并使 其接近盛气体的试管(或集气瓶)口,观察试纸的颜色变化。 ③注意事项:试纸不可伸入溶液中,也不能与管口接触;检验气 体时,试纸一定要 ,测溶液pH时,pH试纸一定 不能润湿 。 润湿
先 用大量水冲洗 ,最后涂上 NaHCO3溶液
2.试剂保存的注意事项: 液体 。 细口 存放 瓶 瓶 口 广口 存放 。 固体 瓶 碱性物质 。 瓶 玻璃 不能存放 塞 塞 强氧化性物质,酸性物质和有机物 。 橡胶 不能存放 塞 瓶 无色 存放一般药品。 见光易分解或受热易分解 色 棕色 不能存放 等试剂 瓶
12.注意“先后”顺序 (1)加热试管时,先 预热 ,后局部加热。 (2)制取气体时,先检查 气密性 ,后装入药品。 (3)点燃可燃性气体时,应先 验纯 后 点燃 。净化 气体时,应先 除杂 后 干燥 。 (4)焰色反应实验中,每做一次,铂丝都应当先蘸取 盐酸 放在火焰上灼烧至无色后再做下一次。 (5)气体与热固体反应时,先将气体 干燥 后反应。 (6)蒸馏前,先 通冷却水 后 点燃酒精灯 . (7)蒸馏完毕,先 移走酒精灯 后 撤掉冷却水导管 .
生成不溶于稀硝酸 AgI↓
I-
少量氯水, 2~3mLCCl4 氯水,淀粉溶液
反应后溶液颜色变为棕褐色, 氧化萃取法 加入萃取剂并振荡后,有 Cl2+2I- = I2+2Cl机层呈紫红色
淀粉溶液变蓝色
Cl2+2I- = I2+2Cl-
长 进 短 出,收集 不与空气反应的气体,
密度比空气大的气 体; 短 进 长 出,收集 密度比空气小的气 体; 如 等气体。 能否用排空气法收集 NO?
装满液体
CO2、SO2、 NO2、Cl2、 短 进 长 出,不溶 排水收集如 等 HCl H2、 CH4、CO、 于该液体且与该液 气体;排饱和食盐水
关闭弹簧夹K
,
(2)液封法: ,向长颈漏斗中加入水浸没长颈漏斗下 端管口,再继续向漏斗内加水,使漏斗颈内液面高于试管内 液面,形成 一段水柱 ,若水柱在较长时间内 不下降 证明此装 置不漏气(也可打开K,从 导管a处 使长颈漏斗下端形成 一段水柱)。对于较复杂的实验装置检验其气密性,可采用 分段检查(因具体装置而异)。
5.可燃性气体的验纯 用排水法收集一小试管气体,用拇指堵住,试管口朝下移近火焰,松开拇指, 纯净 。 听到尖锐的爆鸣声,表明气体 不纯 ;听到“噗”的声音,表明气体 6.如何证明某离子沉淀完全? 静置后 ,再滴加少量的 沉淀剂 ,若没有沉淀生成则证明某离子已沉淀 完全。 7.如何洗涤沉淀? 让其自然流下 刚好浸没沉淀 向 过滤器 中沿玻璃棒慢慢注入洗涤剂至 ,静置, ,重 复以上操作 2-3 次,直至洗涤干净。 8.如何判断沉淀是否洗涤干净?(一般用沉淀法,不用气体法或焰色法) 取少量 最后一次的洗涤液 置于洁净的试管中,再滴加 ,若没有特征现象出现 则证明沉淀已洗涤干净。 少量的检验试剂 9.如何判断固体加热至恒重了? 加热后(干燥器中冷却) 称量至前后两次质量差不超过0.1g (或 不超过0.01g,具体表述视所用仪器的精密度而定,一般指托盘天平) 10.如何判断滴定终点? 缓缓滴入最后一滴溶液 ,充分振荡,溶液变色(需要具体表述),且 不再变色(需具体表述褪色或恢复原色) 11.如何配制一定物质的量浓度的溶液?涉及哪些操作?(必修一P16页,P10)