四年级上册《1、观潮》

钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 天下奇观 天下奇观 景象
观潮
看
自由读课文第二自然段，小组讨论：
1、用“—”画出写潮来前江面景象的 句子。
2、用“~~~”画出写人们观潮时心情的 句子。 3、你分别感受到了什么？（可用一个 词概括）
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很 平静，越往东越宽，在雨后的阳光下， 笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
2、用“~~~”画出写潮水形状的句子。
午后一点左右，从远处传来隆 隆的响声，好像闷雷滚动。
闷雷滚动
比喻句，把„„比作„„？
过了一会儿，响声越来越大。 越来越大
那声音如同山崩地裂，好像大 地都被震得颤动起来。
山崩地裂
声势浩大
过了一会儿，响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一 条白线，人群又沸腾起来了。 那条白线很快地向我们移来， 逐渐拉长，变粗，横贯江面。
风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山 深谷„„大自然像一位魔术师，它的杰作， 常常令人惊叹与震撼。本组课文再一次展现 了大自然的神奇。让我们一边读课文，一边 想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动 的描写。在学习课文的过程中，还可以搜集 有关自然奇观的资料，以丰富我们的见闻。 ①一边读课文，一边想画面，感受大自然的魅 力，体会作者生动的描写。 ②搜集有关自然奇观的资料，以丰富我们的见 闻。
阅读要求：
1、自由读课文，读准字音，读通句子， 难读的地方多读几遍。 2、边读边想：课文主要写了什么？作者
是按什么顺序写的？
词语过关
zhào
yì
guàn
huī
笼罩
观潮 盐官镇
屹立பைடு நூலகம்
称赞
横贯
薄雾
恢复
昂首
dǐng fèi
大堤
依旧
bēng
云雾迷蒙
人声鼎沸 若隐若现
山崩地裂 水天相接
浩浩荡荡 风号浪吼
号
观 潮 1、 观 潮
由于月球以一月为周期绕地球运动，随着 月球、太阳和地球三者所处相对位置不同，潮汐 除周日变化以外，并以一月为周期形成一月中两 次大潮和两次小潮。在朔（初一）、望(十五)日， 由于月球、太阳和地球运行位置处于一直线上， 月球和太阳的引潮力相互叠加，此时海面升降最 大，形成一月中两次最高的高潮和最低的低潮， 称为大潮。在上弦日(初七或初八)与下弦日(廿 二或廿三)，由于月球、太阳和地球相互运行的 位置，接近直角三角形，月球、太阳对地球的引 潮力相互消减，此时海面升降最小，称为小潮。
潮来前: 笼罩薄雾 风平浪静
分述：
潮来时
远：声如闷雷 一条白线 近：白浪翻滚 山崩地裂
潮过后: 漫天卷地 风号浪吼 恢复平静
其中运用了恰当的比喻、由远及近 的顺序展现了大潮的雄伟气势。
海面雷霆聚，江心瀑布横。 ——范仲淹
千里波涛滚滚来，雪花飞向 钓鱼台。人山纷赞阵容阔， 铁马从容杀敌回。
——毛泽东《七绝·观潮》
钱塘江大潮来临时以及潮过后又会 是怎样的景象呢？
观 潮 1、 观 潮
词语过关
笼罩
观潮 盐官镇
屹立
称赞
横贯
薄雾
恢复
昂首
大堤
依旧 山崩地裂 水天相接
云雾迷蒙
人声鼎沸 若隐若现
浩浩荡荡 风号浪吼
请同学们自由读第三、四自然段， 边读边想：“潮来时”给你留下了怎样 的印象？ 声音
声大、浪高

形状
自由读第三、四自然段， 1、用“——”画出写“潮来时”声音的句子；
默读单元导读，用“——”划出本单元的学习重点。
风起云涌，潮涨潮落，奇花异木， 高山深谷„„大自然像一位魔术师，它 的杰作，常常令人惊叹与震撼。本组课 文再一次展现了大自然的神奇。让我们 一边读课文，一边想画面，感受大自然 的魅力，体会作者生动的描写。在学习 课文的过程中，还可以搜集有关自然奇 观的资料，以丰富我们的见闻。
横卧：横着躺着
拟人
若隐若现：隐隐约约，看不清楚。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人 山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 心情急切
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很 平静，越往东越宽，在雨后的阳光下， 笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中 山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座 小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来， 海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东 望，等着，盼着。

háo
拖长声音大声叫唤 （哀号）（号叫）（号啕大哭）
hào（号码）（问号）（号次）（口号）
书写生字
完成课堂作业本P1，第1、2两题。
课文主要写了什么？
本文介绍了一次观潮盛况，作者生动地描 写了潮来前、潮来时、潮过后的景观，写出了 钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。
作者是按什么顺序写的？
作者按照潮来前、潮来时、潮过后的时间顺序 记叙的。
再近些，只见白浪翻滚，形成 一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白 色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 而来。
一条白线
拉长变粗
白色水墙
白色战马
气势雄伟
闷雷滚动
声音
越来越大
远
山崩地裂
一条白线
形状
拉长变粗 白色水墙 白色战马
近
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好 像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮 来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静， 看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群 又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变 粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一 道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹 白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声 音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
轻声读第五自然段，思考：
潮水过后江面景象是什么样的？你 又体会出什么？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还 在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪 吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 ①潮水奔腾之快 ②余波声势也很浩大 ③潮来之猛，气势之大
作者又是怎样表达的？ 记叙了一次观潮的盛况，写的是作者 耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的 总结： 景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的 这篇课文主要写了什么？ 全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆 哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大 总述： 钱塘江大潮是天下奇观。 潮的奇特、雄伟、壮观。