语文S版四年级下册《第4课_爷爷的芦笛》小学语文-有答案同步练习卷

语文S版四年级下册《第4课爷爷的芦笛》小学语文-有答案-
同步练习卷
一、填空题（共12小题，每小题0分，满分0分）
1. 比一比组词。

2. 在横线上填上合适的词。

3. 按一定的顺序把下列每组词语排列起来。

（1）工具书书字典小学生字典
________
（2）杭州中国世界湖南湖南大学
________
（3）动物苍蝇生物昆虫
________
（4）汽车红旗牌轿车车轿车
________
4. 选词填空。

充足的清澈的充沛的清脆的充裕的清幽的
5. 句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。

（1）河那边是一眼望不到边的________的稻田。

（无边无际一望无际一碧千里）________
（2）做事情要从实际出发，不能________。

（高瞻远瞩好高骛远高不可攀）
________
（3）他一贯________，真令人讨厌。

（横行无忌盛气凌人狐假虎威）________
（4）你不能把这件事看得________，要认真把它做好。

（无足轻重漫不经心三心二意）________
6. 在横线上填上合适的关联词。

（1）________同学们信任你，你________应该勇敢地接受这份工作。

（2）________你这次数学考试得了满分，________不能骄傲自满。

（3）这个星期天，我________去图书馆看书，________去电影院看电影。

（4）这件好事________李晓华做的，________我的同学张晔做的。

（5）________风大雨大，河水暴涨，解放军战士________不顾一切地抢救人民的生命财产。

”
7. （《爷爷的芦笛》）“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是（）
A.海边的孩子只有经常在海中游泳，身体才会长得健壮。

B.海边的孩子只有在大风大浪中锻炼，才会健康、茁壮地成长。

C.海边的孩子因为经常沾水，所以肌肉特别发达。

8. 给带点的字选择正确读音。

9. 解释词语。

摇撼：________
情不自禁：________
10. 概括课文（《爷爷的芦笛》）主要内容。

________
11. 爷爷说“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”你是怎样理解这句话的。

________
12. 爷爷的芦笛带给强强的是什么？
________
参考答案与试题解析
语文S版四年级下册《第4课爷爷的芦笛》小学语文-有答案-
同步练习卷
一、填空题（共12小题，每小题0分，满分0分）
1.
【答案】
开闸,理睬,婉言,饭碗,粘贴,时间,踩上,手腕,惋惜,沾水,宛如,颠倒,哗然,胧月,笼罩,蜿蜒,巅峰,桦树,朦胧,聚拢
【考点】
组词
形近字辨析
爷爷的芦笛
【解析】
本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

此为常
用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。

在运用中达到理解与巩固。

形近、同音字大多为形声字，形声字形旁表义，声旁表音，我们可通过偏旁来区
分形近字或同音字，如：闸和间，都是半包围结构，都是门字框，“闸”里边是“甲”，
可组词“开闸”；“间”里边是“日”，可组词“时间”。

【解答】
开闸理睬婉言饭碗粘贴
时间踩上手腕惋惜沾水
宛如颠倒哗然胧月笼罩
蜿蜒巅峰桦树朦胧聚拢
2.
【答案】
结实,笛声,悦耳,现象,蔚蓝,肌肤,冰冷,光线
【考点】
词语搭配
爷爷的芦笛
【解析】
本题考查了学生进行词语搭配的能力，完成时要细心分析题目中所给的名词或形容词，结合平时学习中的积累，然后用合适的词进行搭配。

【解答】
中间为“的”，后面为名词，则前面应根据后面名词搭配合适的形容词，结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；
3.
【答案】
书工具书字典小学生字典
世界中国湖南杭州湖南大学
生物动物昆虫苍蝇
车汽车轿车红旗牌轿车
【考点】
词语的分类
爷爷的芦笛
【解析】
本题考查了学生对词语进行归类与排列的能力。

完成时要注意分析所给词语在结构、
内容、意义等方面的特点，然后排序。

【解答】
可按属类大小排列。

可按地域范围大小及属地顺序排列。

可搭配属类顺序排列。

可按事物的属类顺序排列。

4.
【答案】
充沛的,清幽的,充裕的,清澈的,充足的,清脆的
【考点】
选字词填空
词语搭配
爷爷的芦笛
【解析】
考查了选词填空和词语的正确搭配。

完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们
之间的区别，然后结合具体语境填空。

【解答】
充沛的：充足而旺盛。

根据词义应填：充沛的精力。

清幽的：指（风景）秀丽而幽静。

如：这里的环境十分清幽，到这儿玩，是一种享受。

根据词义应填：清幽的环境。

充裕的：足够。

根据词义应填：充裕的时间。

清澈的：形容清而透明。

根据词义应填：清澈的泉水。

充足的：足够。

根据词义应填：充足的理由。

清脆的：声音清亮好听例如：清脆的歌声。

根据词义应填：清脆的歌声。

5.
【答案】
非常辽阔,一望无际
不切实际地追求过高的目标,好高骛远
借别人的势力吓唬人,狐假虎威
无关紧要，不值得重视,无足轻重
【考点】
成语
爷爷的芦笛
【解析】
本题考查了对成语的理解。

成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经
典或著作、历史故事和人们的口头故事。

成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

【解答】
一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。

好高骛远：脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标。

狐假虎威：比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

无足轻重：无关紧要。

也说无足重轻。

6.
【答案】
既然,就
虽然,但是
不但,而且
不是,而是
无论,都
【考点】
关联词语
爷爷的芦笛
【解析】
考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思
来选择恰当的关联词语填写。

【解答】
“同学们信任你”与“你应该勇敢地接受这份工作”之间是条件关系，故填“既然……就……”；
“你这次数学考试得了满分”与“不能骄傲自满”之间是转折关系，故填“虽然……但是……”；
“我去图书馆看书”与“去电影院看电影”之间是递进关系，故填“不但……而且……”；“这件好事李晓华做的”与“我的同学张晔做的”之间是并列关系，故填“不是……而是……”；
“风大雨大，河水暴涨”与“解放军战士不顾一切地抢救人民的生命财产”之间是条件关系，故填“无论……都……”。

故答案为：（1）既然……就……；（2）虽然……但是……；（3）不但……而且……；（4）不是……而是……；（5）无论……都……。

7.
【答案】
B
【考点】
理解句子
爷爷的芦笛
【解析】
考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的
深层含义。

表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。

理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根
据上下文的意思去理解句子所表达的内容。

【解答】
本文主要讲强强到爷爷的小闸屋里，在狂风巨浪之夜独自一人经历恐惧，最后在爷爷的笛声中变得勇敢起来的事情，让我们体会到“不经风雨怎能成长“的道理。

“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是人只有从小经受磨练，才能变得坚强勇敢。

8.
【答案】
mò,mé,mò,mò
【考点】
易读错的汉字
多音字辨析
爷爷的芦笛
【解析】
本题考查多音字的字音，加强日常学习中要加强积累、记忆和养成查字典的好习惯，根据意义判断字的读音。

【解答】
没[méi]无：～有。

～用。

～关系。

没[mò]1．漫过，高过：水～了头顶。

淹～．～过。

2．财物收归公有或被私人侵吞：～收。

抄～．吞～。

9.
【答案】
摇动；震撼。

,感情激动得不能控制。

强调完全被某种感情所支配。

【考点】
词语的分类
爷爷的芦笛
【解析】
本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。

【解答】
摇动；震撼。

感情激动得不能控制。

强调完全被某种感情所支配。

10.
【答案】
本文主要讲强强到爷爷的小闸屋里，在狂风巨浪之夜独自一人经历恐惧，最后在爷爷的笛声中变得勇敢起来的事情，让我们体会到“不经风雨怎能成长”的道理。

【考点】
现代文阅读
爷爷的芦笛
【解析】
考查了学生对文章的归纳总结概括，解答此题关键要整体感知课文内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切合题意的答案。

一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。

注意表达的简洁通顺。

【解答】
本文主要讲强强到爷爷的小闸屋里，在狂风巨浪之夜独自一人经历恐惧，最后在爷爷的笛声中变得勇敢起来的事情，让我们体会到“不经风雨怎能成长”的道理。

11.
【答案】
人只有从小经受磨练，才能变得坚强勇敢。

【考点】
理解句子
爷爷的芦笛
【解析】
考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的
深层含义。

表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。

理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根
据上下文的意思去理解句子所表达的内容。

【解答】
这个句子出自课文《爷爷的芦笛》。

本文主要讲强强到爷爷的小闸屋里，在狂风巨浪之夜独自一人经历恐惧，最后在爷爷
的笛声中变得勇敢起来的事情，让我们体会到“不经风雨怎能成长“的道理。

“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是人只有从小经受磨练，才能变得坚强勇敢。

12.
【答案】
带来了无穷的回味与想象、无比的快乐与欣喜、无限的力量和勇气。

【考点】
课文理解，课文背诵
爷爷的芦笛
【解析】
考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。

根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。

【解答】
《爷爷的芦笛》这篇文章通过爷爷的芦笛的声音，使强强变得无比的快乐和欣喜，给
他带来了无穷的回味与想象，也给她带来了无限的力量和勇气。