五年级调查报告15篇

五年级调查报告15篇
五年级调查报告1
一、研究背景：
目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩游戏就是看电视。

眼睛的负担很重，平常参加体育活动又较少，所以学生的视力情况不容乐观。

为此组织学生在综合实践网络小课题研究活动中开展眼睛和视力情况的调查。

二、研究的目的意义：
依据__部、教育部的联合调查，目前我国学生近视发病率接近60%，居世界第二位，人数居世界之首。

高中生近视率已达70%以上，患者人数超过6000万。

因此，普及爱眼护眼常识已迫在眉睫。

通过调查研究，让学生知道眼睛对于当前和今后的学习工作是何等的重要，应该注意用眼卫生，认真做好眼保健操，看书写字姿势要正确，平常注意饮食营养，积极参加体育锻炼。

同时通过操作计算机的过程到达熟练掌握计算机相关的操作技能。

三、研究方法：
1、学生自己选择和修改调查项目，分若干小组进行，具体由组长负责，老师配合辅导。

2、二年级和五年级学生的视力测试情况从校医务室视力档案中获得，然后输入电脑进行分析统计。

3、调查学生及家庭成员视力情况由每位学生填表统计。

4、网上收集有关眼睛构造、常见眼睛疾病、怎样爱眼护眼的知识。

4、其他调查方式由小组与各组长讨论制定，并随时调整实施。

5、做好活动情况的记录和形成的资料归档工作。

6、将各种调查数据制作电脑小报和电子幻灯片，撰写个人活动调查心得。

四、研究组织：
以班级为单位，分八个自然小组由语文小组长兼调查小组组长。

具体以组员个人为主开展调查。

根本以计算机教室的网络设备进行资料的积存和整理工作。

老师起组织、协调、关心提供有关学校统计资料及其它材料工作。

老师还
进行有关计算机操作的学习指导以及参与资料汇总工作。

五、研究过程：
一、项目调查
1、20xx年二年级和五年级学生的视力测试情况与分析。

2、目前五年级学生一天作业量和完成的时间调查。

3、学生写字姿势和做眼保健操姿势准确情况的调查。

4、学生配戴眼镜的近视度、人数比例与价格情况。

5、学校教室采光要求(网上了解)，我校采光情况调查分析。

6、平均一天看电视的时间统计。

二、了解眼睛构造、近视眼形成的原因：
1、网上查找资料，了解眼球构造。

2、网上查找资料，了解近视眼形成的原因。

3、预防近视的措施和做法有哪些。

六、研究结果：
1、学生个人提交调查电脑小报一份，小组完成PPt幻灯片一份。

2、调查组汇总编制二份电脑小报、二份PPt幻灯片，写出调查总结报告二份。

(其中有有关电脑使用情况的调查的总结汇报材料)。

3、学生完成活动参与的心得及建议文稿一份。

七、结论和建议：
通过这次调查活动，大家都到达了这样一个共识：知道了视力不良是目前影响学生身心健康的发病率较高的学生常见疾病，如此下去，这势必影响我中华民族健康素养。

眼睛的用处太大了，我们每天学习、生活、劳动……无论什么都离不开眼睛。

每个小朋友都知道，假如没有眼睛，那就什么也看不见了，怎么能更好地为“四个现代化”做出应有的奉献呢？我们真切地感受到，要好好保护眼睛。

1．我们发觉，沉迷于电子游戏中，对眼睛和身心都有极大损害。

同学们表示，要认真做眼保健操，平常就是要保持“一拳、一尺、一寸”的写字姿势，饭前便后要洗手，要保持良好的照明环境，不能多看电视。

连续看书一小时左右,要休息片刻,或者向远处眺望一会。

2.我们应该做到三不要：
(1)、不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字。

(2)、不要躺在床上和走路时或者在动乱的车厢里看书。

(3)、遇到难题可以上网去查找你所需要的资料。

你们多去找资料，不要老是玩游戏，一定要保护好眼睛。

总之要做到事还有许多许多，同学们，让我们一起来保护我们自己的眼睛吧！
3．五(2)班周洪杨同学建议，要改变学生沉迷于游戏之中的不良习惯，可以自己试着制作一个小游戏，这不是比玩游戏有趣多了？去试试flash吧，假如你学会了它，那么动画、小游戏都不在话下了。

这真的很有趣，不信试试？五(3)班徐芊芊同学建议学校里还可以搞食品营养问题的活动，因为现在许多同学都喜爱吃肯德基、麦当劳，却不喜爱吃蔬菜，对食品营养问题很不重视，所以盼望通过这个活动让同学们认识到不注意食品营养问题的严峻性。

总之，我们五年级三个班级在网络综合实践小课题研究中，进行了对眼睛与视力情况的调查，我们从中知道用眼护眼有许多学问，目前学生的视力情况不容乐观，我们要做的事情还许多许多。

实践中我们通过计算机和网络开展活动，开阔了我们的视野、提高了我们的能力、获得了许多知识。

五年级调查报告2
一、问题的提出。

我们班最近坐在后排同学看不见黑板，离开座位去前排看黑板的事频频出现，当然有的同学是凑喧闹跟着起哄，有的确实是货真价实的近视眼。

我很不理解，怎么班上忽然出现了这么多近视眼，以前是很少的啊，于是，我决定做一次调查。

二、调查方法。

1、查阅网上提供的资料。

2、翻阅报刊资料。

3、查访班上患近视的同学，了解其原因。

三、调查情况和资料整理。

信息渠道
涉及方面
具体内容
网络
中小学生近视人数
据网上情况所知，中学生人数占55.22%，小学生人数占22.78%。

报刊
全国近视人数
近年统计，全国近视人数大约有12.8672亿，且其趋势还在不断上升。

寻问同学
近视原因
大多数是因为上网时间长，看电视距离太近，写字姿势不正确，看书常在光线暗淡的地方。

自己观看
班上近视人数
据观看，全班戴眼镜的同学约有25%左右。

四、结论。

据调查，本国纯属近视国，13亿人中有12.8672亿人为近视。

目前本班大多数人近视原因根本上可以归纳成一个，就是上网时间长，而且不注意对眼睛的保护，不做眼保健操，不滴眼药水来解除眼疲劳，导致视力严峻下降。

所以，我在此奉劝一句，盼望大家少上网，写字看书要有一个好的坐姿，在光线适合的地方看书，对眼睛给予适当的休息和保护。

据医生介绍，大家现在正处于身体发育阶段，多数近视属于假近视，假如注意做好眼保健，及时治疗，还有可能恢复。

盼望大家一定要重视这个问题，不要让自己的锦绣前程毁在自己手中。

五年级调查报告3
一、问题的提出
随着社会的开展，人们的娱乐生活也变得日益丰富起来。

在我们班里，常常出现一些同学追星的事件。

对于这种情况，我做了一次关于追星的简单调查。

二、调查情况和信息整理
通过调查，我发觉了几种情况。

第一，有许多同学都追星，追星的方式也是五花八门。

有的是回家后看电视里的明星，有的是当众对同学说自己喜爱哪一个明星，特别盼望能够遇到“知音”。

而且他们不但追星，还因为追星耽搁了自己的学习，导致成绩大幅下滑。

第二，也有一些人追的是一些有品位的明星，比方我们班有同学喜爱韩红、古天乐的。

韩红和古天乐，他们都是慈善界的名人，在几十年的娱乐生涯中，他们把赚到的钱用在慈善事业上，韩红资助了许多穷苦孩子，古天乐也建起了200多所盼望小学。

喜爱这些明星的人，也不在少数。

第三，我本人是支持追星的，而我所喜爱的，并不是靠脸吃饭的明星，而是那些拥有优良品质，值得我们去学习的明星。

比方说中国风的创始人周杰伦，周杰伦在音乐方面的影响是中国乃至世界音乐史上独一无二的。

虽然他在很小的时候就受到了爸爸妈妈离婚的打击，但是他并没有放弃追逐自己的梦想。

因为他知道，唯一能够让他妈妈欣慰，让他妈妈快乐的方法只有一个，那就是他能够出人头地，让妈妈觉得自己的孩子有长进，不辜负妈妈十几年来对自己悉心教导与养育之恩。

于是他没有放弃努力，没有选择像平常人那样安安静静地生活，而选择成为一只永不放弃的蜗牛，一步一步地向上爬。

三、结论
经过这次调查，我发觉同学们追的星主要是两种，一类是时下最热的俊男靓女明星，一类是德艺双馨的老戏骨。

其实从许多的新闻以及大家追星时的一些情况中，我们可以得知，追星也是可以的。

但假如追那些小鲜肉，往往就会使人走火入魔，而追那些品行端正的明星，往往会影响自己和自己身边的人，从而使世界更加美好。

五年级调查报告4
调查时间：20xxC年X月X日.
调查目的：搜索街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正建议。

调查人员：XXX,XXX,XXX
调查材料分析：通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还。

我们一共调，查了35家的招牌，1、饭店门口：“抄”饭2、修车店门口：补胎“冲”气3、零售店铺门口：“另”售4、家具店门口：家“俱”5、装潢店门口：装“璜”6、失物广告：失物“启发”7、安装公司门口：“按”装8、洗车店门口：洗车打“腊”9、饭店门口：“合”饭10、水果店门口：“波”萝
通过讨论，同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点成因：
1.商店的人们没有多少文化，习惯性地写上错字。

2.商店的人不注意谐音。

3.缺笔画、认为缺一笔少一笔都没关系。

4.大多写成繁体字。

5.有些店为了吸引人注意有意写错。

6.写字上或打印文字上一些人把不认识的字随便输入。

针对上述现象,同学们提出了如下建议：
1.定期清理街头错别字。

2.对一些商家提出建议。

3.向有关部门写信，请他们出面管理。

五年级调查报告5
一、问题的提出。

我姓冯，这次要写研究报告，我就对冯姓的历史做了一次调查并写出了研究报告。

二、调查方法。

1、查阅有关中华姓氏的书籍、报刊和上网阅读，了解冯姓的来源和历史名人。

2、通过上网阅读，搜集冯姓的名人故事。

三、调查情况和整理资料。

信息渠道涉及方面具体内容
书籍与上网阅读冯姓名人冯玉祥、冯南兵、冯安邦、冯胜、冯义。

上网搜索冯姓人口数量据统计，目前冯姓人口大约有800多万人。

四、冯姓的历史。

1、冯姓有两个来源，均出自__。

一支是冯简子的后代――春秋时，郑国有个大夫叫冯简子，其后代以他的名字为姓氏，就是冯氏。

今____市郑韩故里城，即这支冯氏的祖根地。

冯氏的另一支为毕公高的后代。

周文王姬昌第十五子名高，被周文王姬发封于毕，以封国名为姓氏，即毕氏，称为毕公高。

毕公高的后裔毕万，因功被封于魏，其子孙有被封为华侯者，华侯之孙名长卿，食采邑于冯城(今____市西)其后人也已封邑为姓氏，称冯氏。

位于今____市北__镇的荥阳故城，即这支冯氏的祖根地。

荥阳故城史建于春秋战国时期，城垣为不规则形，周长7.5公里，以发觉有两个南门、一个北门和一个西门，出土有铁器、陶器、货币等。

2、冯氏早期主要是在我国北方繁衍开展，后移居全国各地，并由一些人走出国门，到海外开拓。

冯氏支脉繁多，唐代的《元和姓纂》一书列冯氏郡望有颖川、上当、长乐、京兆、弘农、河间等。

这说明冯氏曾这些郡都形成望族，人丁兴盛。

五、结论。

我们冯姓的历史悠久，在百家姓中排名第27。

五年级调查报告6
一、调查目的
学习态度的好坏，直接影响学习成效，直接影响学生个性与人格形成与开展；良好的学习习惯是学生顺利学习的根本保证，是终身学习的需要。

为了查找培养学生学习态度和学习习惯的有效途径和方法，我们对小学生的学习态度、学习习惯以及课外时间的安排进行了调查和研究。

二、研究方法
(一)调查方法。

问卷法：学生问卷。

(二)调查时间、对象与范围。

1、时间：20xx年11月。

2、对象与范围：我校五年级520名学生
三、调查结果
(一)学习态度方面。

在调查问卷中有几道题目是关于学生学习态度的调查：
1、有的同学表示课前预习对自己学习有很大关心，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么关心，所以不预习。

你呢？()
A、不预习
B、很少预习
C、老师布置预习才预习
D、经常预习
在调查问卷中，有82%的学生是经常预习的，有11%的学生老师布置
才预习，还有7%的学生很少预习。

2、有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神，你呢？()
A、对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情
B、上课内容听不懂时会走神
C、认为上课内容已经很懂了，不用听
D、根本不会走神
3、课堂上，你与周围同学合作交流学习吗？()
A、不合作
B、经常合作
C、偶然合作
D、讨厌合作
4、课堂上，老师提出问题之后，你是怎样表现的呢？()
(A、马上思考，举手积极发言B、即便会，也不主动发言C、不会)
从以上的问卷调查结果中，我们发觉大局部学生都选择了根本不会走神，这也反映了五年级学生的自我操纵能力有很大的提高。

对于课堂上老师的提问87%同学选择了马上思考，积极举手发言。

13%的同学选择了即便会，也不主动发言。

由此看出学生听课率还比较高，大局部学生听课都比较认真，踊跃举手回答下列问题、积极发言；合作交流学习方面，多数同学选择了经常合作，没有一个同学选择讨厌合作，可以看出学生喜爱课堂上主动学习与他人共享资源，实现信息交流。

5、你觉得大局部时候，自己的听课效果怎样()
A、不清晰
B、全听不懂
C、局部听懂
D、全能听懂
6、课堂上，你喜爱什么样的老师呢？()
A、只顾讲课，不关注学生的教师
B、表情严肃，善于训斥学生的教师
C、幽默幽默，善于调动学生积极性的老师
D、语言不精练，授课内容不清楚的老师
从调查中，可以看出学生几乎都喜爱幽默幽默，善于调动学生积极性的老
师，这就对教师提出了更高的要求，既要有丰富的知识，又要有教育学生的艺术技巧。

(二)作业方面。

在对学生作业的调查中，97%的学生认为老师布置的作业量比较适合，自己能接受。

喜爱作业，并能在课外时间自己找作业。

对老师批改作业感到很中意，认为老师批改作业认真。

在对老师课堂上老师对你的写字姿势、听课姿势、读书姿势是怎样做的的调查中，学生认为老师都能做到提出具体要求，及时提醒。

从调查中，看不到学生厌学现象，这也是学校改变的进步。

这几年，对学生课业负担，自上而下都特别重视，让学生从沉重的作业中解放身心。

(三)各项活动方面。

1、你参加你学校的社团活动吗？()你喜爱嘛？()
A、参加
B、不参加
C、喜爱
D、不喜爱
2、你对班级、学校开展的各项活动()
A、积极参加
B、漠不关怀
C、凭兴趣而定
D、因情绪而定
3、课余时间，你参加()个辅导班？
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个以上
从调查中，我们发觉95％的学生喜爱在课外时间参加有益的活动，愉悦身心。

对学校班级组织的活动都喜爱积极参加，展示自己。

对于校外的辅导班，76％的同学参加一个辅导班，11％的同学参加两个辅导班。

辅导班多数为辅导作业，少数为兴趣培养。

从中即可以看出家长对孩子学习的重视，但也反映出不少家长在教育孩子中推卸责任，把责任转嫁到托辅老师身上。

四、原因分析
1、教师重视对学生学习态度的关注和学习习惯的培养。

我校是一所教育教学理念先进、师资力量丰厚、教学设施现代化开展的学校，多年来，各项教学评估、竞赛活动一直走在全市小学教育的前列。

课堂上，教师重视对学生学习态度的关注和学习习惯的培养，全面提高学生的素养教育。

2、课堂教学效率的提高，让学生从沉重的作业负担中解脱出来。

近年来，我校重视课堂教学效率的提高。

学校教学设施的改良，让教师从传统教学的模式转变为先进的教育模式。

课堂上，教师幽默幽默，知识丰富受到了学生的欢迎。

作业量也在逐步减少，让学生在轻松愉悦的学习气氛中成长。

3、丰富多彩的课外活动、社团活动，推动学生的身心开展。

我校社团活动丰富，学生参加活动的积极性非常高。

在活动中，学生掌握技能，陶冶情操。

五、问题对策
1、学校、教师必须对学生的学习态度和学习习惯给予高度的重视。

要全面提高教育教学质量，提高学生的综合素养，培养学生的创新意识和创新能力，学校、教师必须对学生的学习态度和学习习惯给予高度的重视，要把端正学生的学习态度和培养学生良好的学习习惯纳入各科的教学计划，并制定行之有效的具体措施。

一个学生具有积极主动的学习态度，也就说他对学习的意义有明确的认识，懂得学习的重要性，在学习中就能够不断体验到取得进步的愉悦心情，在学习上遇到困难或挫折时就能够主动克服，坚持完成既定的任务或目标；只有具备了良好的学习习惯，才能形成良好的学习品质和能力，让学生掌握开启知识宝库的钥匙，自主学习知识，养成自主学习的习惯，开展自主学习的能力，提高学习效率。

2、关心学生建立正确的学习态度。

学习态度不是生来就有的，而是后天习得的，是个体在家庭、学校和社会生活中，通过交往，接受别人的示范、指导、劝说而逐渐形成的。

教师要关心学生建立正确的学习态度，改变不良的学习态度，要及时向学生提出明确的具体要求，引导学生通过相应的活动去改变原有的态度。

教师持续的要求和及时的表扬是改变旧的不良态度、形成新态度的前提。

我们首先必须关心学生树立远大的理想，使学生有明确的学习目标；要求学生要学习认真、扎实，勤奋好学，刻苦努力，不耻下问，上课精神集中，认真听讲，努力做到融会贯穿、举一反三，课后按时完成作业、力求正确无误，在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实，力求全面开展等。

特别是差生，老师更加要关心他们树立学习的信心，增加他们的学习勇气，给予他们鼓舞和辅导，使他们不断得到进步。

3、改变课堂教学，使学生端正态度、养成习惯。

课堂是素养教育的主阵地，也是学生形成良好的学习态度和良好的学习习惯的主阵地。

因此，教师必须转变教学观念，树立新课程理念，大胆进行课堂教学改变，进一步优化课堂教学，改良教学方法和教学手段。

(1)建立平等的师生关系，创设民主、平等、宽松、和谐的学习环境，让学生感到自己在这个环境里是安全的、融洽的、自主能动的，能和同学、教师甚至教材进行平等的对话。

在这样的环境里，课堂就会变成学生放飞心灵的天空，从而使学生喜爱上课，喜爱读书，形成积极主动的学习态度。

(2)努力探究多种教学方法，采取形式多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，引导每一个学生积极参加各种学习活动。

学会赏识学生，课堂上给学生多一些表扬，少一些批判；多一些鼓舞，少一些训斥，尽量创造时机让学生体会成功的喜悦，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

(3)努力转变角色，做课堂教学的组织者、引导者和合作者，实施自主、合作、探究学习方式。

教师要给时间、空间让学生质疑问难、合作学习和探究，让学生积极参与教学全过程，从而逐步养成独立思考、大胆提问、敢于发言、乐于表达的良好习惯，同时培养学生的合作精神和探究问题的品质。

4、建立目标体系，培养学生良好的学习习惯。

新课程标准指出：“应重视学生良好习惯的培养。

”习惯一旦形成，便成为一种自动化的潜意识行为，养成良好的习惯，学生将终身受益，它将对于人生、事业、生活起着经常性、永久性的作用。

培养学生良好的学习习惯可以按照下面的一些方面去要求：
课前预习的习惯、课前预备的习惯、认真上课的习惯、课后复习的习惯、独立作业的习惯、勤学好问的习惯、认真审题的习惯、书写工整的习惯、学习分析的习惯、讲究效率的习惯、珍惜时间的习惯、勤查工具书的习惯、阅读书报的习惯。

在此根底上，依据新课程理念，我们认为要把以上这些常规习惯逐步打造为更高层次的学习习惯，即创造性的学习习惯，包括诸如敢于质疑，善于质
疑，注重实践，学会思维，掌握合作式、开放式、探究式等多种学习方式。

5、加强教学常规管理，推动学生良好学习习惯的形成。

学校必须把培养学生的良好习惯纳入教学常规管理中，经常检查、催促教师的课堂教学和学生作业批改情况。

教师应该经常布置和检查学生的学科预习、复习情况，鼓舞和指导学生课外阅读。

通过教学常规教学管理，推动学生良好学习习惯的形成。

五年级调查报告7
同学们，你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严峻破坏？乱砍树木，污染生态，破坏生态环境等等。

如今很多的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，同时也是我们学生的责任。

这几天，我正在参加环保活动。

我围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了深入调查。

我依据自己家周围的环境特点和身边所发觉的问题，确定了调查重点。

调查重点：工业造成的空气污染生活造成的空气污染交通造成的空气污染调查地点：塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍长江三座大桥调查内容：我登上长江大桥，向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。

其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟，有土黄色的，有黑色的。

如晴天，烟是一阵浓，一阵淡，散得比较快。

染而在阴天，所有建筑物都被烟雾笼罩着，能看见度很低，连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。

我来到居民区，看到居民区虽然没有高大的烟囱，但也布满着烟雾。

经过观看才发觉，原来许多居民在生炉子。

于是，我通过统计，发觉一个才两百米的街道竟然有63户人家在生炉子，工人宿舍区一百来户人家就有47个在生炉子。

我想，等到了冬天，家家户户都靠生炉子取暖，那煤烟造成的大气污染将不可想象。

交通运输又对大气有怎么样的污染呢？我先后去了三座大桥，观看了机动车量的流量和排放尾气的情况。

等到了下午时，汽车流量进入顶峰，长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。

机动车排出很浓的尾气，尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟。