五年级下册第一单元测试
五年级下册第1-2单元测试题(含答案
部编版语文五年级下册第1-2单元测试题（含答案）时间：100分钟满分100分姓名：一、单项选择题。
（每小题2分，共20分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.白昼．(zhòu)蚌．壳(bànɡ)虬．枝(qiú)擒．拿(qín)B.忌讳．(huì)晦．气(huì)石窍．(qiào)凉飕飕(shōu)C.迸．溅(bènɡ)玷．污(zhān)涟漪．(yí)抓耳挠腮．(sāi)D.倭．瓜(wěi)眷．恋(juàn)秉．性(bǐng)拖男挈．女(qiè)2.对加点字的解释全都正确的一项是（）A.请勿自误．(错误)无边无垠．(边界)情不自禁．(忍住)B.喜不自胜．(控制)神机．妙算(机会)不可胜．数(尽)C.烟波浩渺．(渺小)恍然大悟．(明白)一饮而尽．(完)D.瞑．目蹲身(闭上)拖男挈．女(带领)拱伏无违．(违抗)3.下列诗句的书写及加点字的意思全对的一组是（）A.昼出耘田夜绩麻．．，村庄儿女各当家。
（绩麻：把麻搓成线。
）B.童孙未解供耕织，也傍．桑阴学种瓜。
（傍：依靠。
）C.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪．。
（漪：水中的波纹）D.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃．．碎地声。
（玻璃：古代指一种玉石）4.以下是出自《水浒传》的故事是（）A.三顾茅庐B.火烧赤壁C.单骑救主D.拳打镇关西5.下列名著中的人物与性格搭配正确的一项是（）①忠厚老实②神机妙算③嫉贤妒能④谨慎多疑周瑜（）诸葛亮（）鲁肃（）曹操（）A.①②③④B.②①③④C.③②①④D.④②①③6.下面的句子中用“意”组词运用不正确的一项是（）A.周瑜为了陷害诸葛亮,故意．．叫军匠迟延造箭事宜B.虽然店家好心相劝,但武松还是任意．．上冈。
C.群猴在山涧中玩耍，无意．．中发现了水帘洞D.宝玉等人为了驱赶晦气，特意．．将风筝拿出来放。
7.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是（）A.主人家,怎的不来筛酒．．?（筛酒：斟酒。
小学五年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
小学五年级语文下册第一单元测试卷（含答案）一、判断，正确的画“√”,错误的画“×”。
(4分)1. “承”字共8画，第三笔是“一”。
( )2. 《游子吟》《稚子弄冰》《村晚》都表现了儿童无忧无虑、天真烂漫的天性。
( )3. 《月是故乡明》中描写各地的月亮是为了突出对故乡小月亮的喜爱，表达了作者的思乡之情。
( )4. 《梅花魂》中的“魂”,不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。
( )二、看拼音，写词语。
( 8 分 )pòxiǎo chǎn zi shuān zhùbái zhòuchútóu suíyìyīng táo xiānáo三、下列加点字的读音全对的一项是( ) 。
( 3分)A.蚂蚱．(zhá)分割．(gē)萌．(méng)发绩．(jì)麻B.白昼．(zhòu)幼稚．(zhì)涟漪．(yī)明晃．(huǎng)晃C.撩．(liǎo)动华侨．(qiáo)狰狞．(níng)徘．(pái)徊D.眷．(juàn)恋渺．(miǎo) 小闲逛．(kuàng)颇．(pō)负盛名四、按要求写词语。
(12分)1.在括号里填上表示动作的词。
(不要重复)(6分)( )黄瓜( )短笛( )玉磬( )青草( )街市( )唐诗2.在括号里填上恰当的量词。
(不要重复)(6分)一( )小毛球一( )明月一( )金鸡一( )倭瓜花一( )泪珠一( )手绢五、先把下列词语补充完整，再完成练习。
(7分)①恍然大( ) ②( )乡背井③不厌其( ) ④( )波万顷⑤低头( )节⑥( )负盛名⑦能书( )画⑧良( )美景1.词语②中的第一个字和第三个字意思相近，请再写出三个这样的四字词语。
新人教版小学五年级语文下册全套单元测试卷8份(附答案)
新人教版小学五年级语文下册全套单元测试卷8份(附答案)人教版小学五年级语文下册单元测试卷（含答案）人教版五年级语文下册第一单元测试题及答案一、用“\”画去加点字的错误读音。
(6分)拘束(sùshù)勾勒(lělè)迂回(yūyú)浑黄(húnhūn)凹陷(āoáo)矗立(chùzhù)逞凶(chéngchěng)即使(jíjì)二、拼音写字我最棒。
(6分)XXX（）（）（）XXX jiāoqīng xīlǐmào（）（）（）三、用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。
(5分)1．“你看它多直！”妹妹分辨着。
________________2．草原上行车十分酒脱。
________________3．群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
________________4．蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_______________________________________5．一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。
________________四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。
(4分)禁—()()帝—()()句—()()无—()()五、近、反义词我来写。
(6分)柔美——近()惊叹——近()羞涩——近()回味——近()清晰——反()狰狞——反()六、我填词语空，牢记在心中。
(6分)七()八()夜()()日()寝()食银()素()()头()脸面貌()()栩栩()()不计()()五彩()()()山()岭美()美()厚实()()七、根据意义写词语。
(3分)1．形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。
()2．形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。
()3．悠远地思索或想象。
()八、词语搭配我能行。
五年级数学下册《第一单元》单元测试卷(附答案)
五年级数学下册《第一单元》单元测试卷（附答案）一、填空题。
（每空1分，共18分）1.辨一辨。
(1)从( )面看从( )面看从( )面看(2)从( )面看从( )面看从( )面看2.从三个方向观察，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。
3.给增加一个小正方体，确保从上面看到的图形不变，有( )种摆法；若从正面看到的图形不变，则有( )种摆法；若从左面看到的图形不变，则有( )种摆法。
4.用5个小正方体摆一个几何体，从上面看到的图形是，一共有( )种摆法。
5.一个立体图形，从正面看到的图形是，从上面看到的图形也是，搭这样的立体图形，至少需要( )个小正方体。
6.一个几何体是由一些大小相同的小正方体搭成的，从上面和左面看到的形状如下图。
要搭成这个几何体，至少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。
从上面看从左面看7.由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到，(其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数)，则从正面看到的是( )号图形，从左面看到的( )号图形。
①②③④二、判断题。
（每题2分，共12分）1.从一个方向看到的图形，无法确定几何体的形状。
（）2.如果一个几何体从上面看到的图形是，那么摆这个几何体至少用了4个小正方体。
（）3.根据从一个方向看到的形状图拼摆几何组合体，摆法不止一种。
（）4.小明根据两个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。
（）5.一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
（）6.观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。
（）三、选一选。
（第1题3分，其余每题2分，共15分）1.从三个方向观察，从正面看到的图形是( )，从上面看到的图形是( )，从左面看到的图形是( )。
A B C D2.从不同的方向观察下图所示的几何体，以下4个图案中，不可能看到的图案是（）。
A B C D3.用同样大小的正方体摆成的物体，如果从正面和上面看到的图形都是，那么从右面看到的图形可能是（）。
五年级下册语文第一单元检测题3套(附答案)
第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．读拼音写词语。
(10分)2．给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。
(12分)婴—____( ) ____( ) 害—____( ) ____( )全—____( ) ____( ) 票—____( ) ____( )尧—____( ) ____( ) 胡—____( ) ____( ) 3．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
(9分)( )书( )画顶天( )( ) 良( )美( ) ( )( )浩渺乐( )不( ) ( )( )旖旎( )( )胜数美妙( )( )(1)含有反义词的词是___________，我也可以写一个这样的词：___________。
(1分)(2)形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。
形容“美好的时光和景物”的词是____________。
与“不计其数”意思相近的词是_________________________。
(3分)(3)请任选上面两个词语写一段话。
(1分)_____________________________________________________ _____________________________________________________ 4．判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。
(2分)(1)一枝画梅，有什么稀罕的呢？ ( )(2)它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
( )(3)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜( )(4)花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
( ) 5．按要求完成句子练习。
(4分)(1)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。
(改为感叹句)_____________________________________________________(2)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。
五年级数学下册第一单元测试卷【含答案】
五年级数学下册第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是质数？A. 21B. 23C. 25D. 272. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的面积是？A. 12平方厘米B. 24平方厘米C. 32平方厘米D. 48平方厘米3. 下列哪个数是偶数？A. 101B. 102C. 103D. 1044. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形5. 下列哪个数是5的倍数？A. 31B. 32C. 33D. 34二、判断题（每题1分，共5分）1. 1是质数。
（）2. 长方形的对边相等。
（）3. 0是最小的自然数。
（）4. 平行四边形的对角线互相平分。
（）5. 5的倍数的个位数一定是0或5。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 2和3的最小公倍数是______。
2. 一个正方形的边长是6厘米，那么它的面积是______平方厘米。
3. 下列数中，最大的质数是______。
4. 两个完全一样的三角形可以拼成一个______。
5. 100以内，既是2的倍数，又是3的倍数的数有______个。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出1到10的所有质数。
2. 请解释什么是因数和倍数。
3. 请说明如何计算长方形的周长和面积。
4. 请举例说明什么是质数和合数。
5. 请解释什么是奇数和偶数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请计算它的周长和面积。
2. 请找出50以内的所有质数。
3. 请找出100以内，既是2的倍数，又是5的倍数的所有数。
4. 请计算下列数的最大公因数和最小公倍数：8和12。
5. 请计算下列数的最大公因数和最小公倍数：15和20。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列数的特点，并说明它们为什么是这样的特点：2、3、5、7、11、13、17、19。
2. 请分析下列图形的特点，并说明它们为什么是这样的特点：正方形、长方形、三角形、平行四边形、圆形。
五年级语文下册第一单元测试题(含答案)
五年级语文下册第一单元测试卷一、看拼音写词语。
xuàn rǎn fēn biàn ɡōu lè chā zuǐ( ) ( ) ( ) ( )qīnɡ xī zhòu yèpòxiǎo yīnɡhuā( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
(1) 他晃．（huàng huǎng）动的头上戴着一个光圈，很晃．（huàng huǎng）眼。
（2）证人提供．(gōng gòng)的口供．(gōng gòng)不足以证明被告人有罪。
(3)小燕．(yàn yān)子飞进燕．(yàn yān)京大学的花园里。
(4)万恶的地主在田边画了一道横．(héng hèng)线，蛮横．(héng hèng)地说这片土地全是他家的。
三、下列词语书写全部正确的一项是（）A.丞认破晓巍峨锥奇B.拨草水瓢风欺雪压C.桑叶瞎闹烟波浩渺D.逛街收割相应成趣四、选择恰当的关联词填空。
虽然……但是……不是……而是……因为……所以……一……就1.（）樱桃和李子都不大结果子，（）觉得它们并不存在。
2.我也过来浇，但（）往菜上浇，（）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。
3.（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟凉飕飕的。
4.太阳（）出来，榆树的叶子（）发光了。
五、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧！（比喻）B.鸟飞了，就像在天上逛似的。
（拟人）C.玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
（夸张）D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）六、把下列词语补充完整，并按要求填空。
不可（）（）（）（）大悟风（）雪（）（）天（）地（）头（）节烟波（）（）1.选择合适的词语填空。
（2分）中国古代的诗文中，描写梅花的诗词____________。
五年级下册语文第一单元基础测试卷(含答案)
五年级下册语文第一单元基础测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、用“——”画出加点字的正确读音。
(2分)微风吹过，湖面泛起阵阵涟漪．(yi yǐ)，好似仙女在撩．(liáo liāo)拨琴弦；在这美妙的音乐中，湖岸的花草萌．(mén méng)动，迫不及待地要来点缀．(zhui zui)这无边的春色。
二、看拼音，写词语。
(8分)shuǐ piáo xiā nào sāng shù míng huǎng huǎng( ) ( ) ( ) ( )chú tou yīng tao chéng rèn yuán gǔn gǔn( ) ( ) ( ) ( )三、把下列词语补充完整，并选词填空。
(8分)不可( )数 ( )然大悟相( )成( ) ( )乡( )井颇负( )名 ( )书善画 ( )辰美( ) 乐( )不( ) 小时候，在故乡做过的趣事 ,最让我们的是在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋。
后来，我过上了的生活。
虽然我也见过许多他乡的 ,但没有哪一处能比得上那月光下美妙绝伦的故乡。
四、选择正确的答案。
（填序号）(12分)1.下列加点字的读音完全相同的一项是( )A.燕．园燕．山燕．国B.都．市都．是毛嘟．嘟C.澄．澈橙．子瞪．眼D.提供．供．给供．耕织2.依次填入下面语段中的汉字，完全正确的一项是( )我国科研工作者们以钢铁铸的血肉之躯，坚韧不的毅力，夜坚守，刻苦攻关，终于云见日，建成了我国第三艘航空母舰——福建舰。
他们的努力与付出应该被我们知 ,他们的名字应该被我们铭记。
A.浇拔昼拨晓B.浇拨宙拔晓C.晓拔昼拨浇D.浇拔宙拨晓3.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是( )①入夜了,夜市的霓虹灯开始起光芒，街市上人流如潮。
②每逢望夜，一轮当空，月光于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷。
③第一次帮妈妈做家务时,不经意间,我发现妈妈的眼中出欣慰的泪光。
部编版小学五年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案
部编版小学五年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案一、根据要求，选出正确的答案。
(6分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A.桑树(sāng) 篝火(gōu) 徘徊(huí) 水瓢(piáo)B.供职(gòng) 倭瓜(wō) 澄澈( chéng) 点缀(zhuì)C.蚌壳(bàng) 燕园(yān) 渺小(miáo) 啃掉(kěn)D.秉性(bǐng) 眷恋(juàn) 铲地(chǎn) 承认(céng)2下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是( )(3分)A.趣味B.识趣C.知趣D.旨趣二、读句子，根据拼音写词语。
(5分)经过人们辛勤的gēng yún( )，树上现在已经长满了yīng tao( )。
每到春天，树丛间hú dié( )飞舞、mà zha( )蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiā nào( )一阵。
整个树林越发显得生机盎然。
三、依次选择合适的词语填空，正确的一项是( )(3分)1.市区里想买汽车的人太多了，我们全家都着能抽中号牌，好买一辆汽车。
2.妈妈我认真学习，长大后能够从事人工智能的研究工作。
3建设“一带一路”，促进各国共同发展，实现共同紫荣，是中国政府的。
4.他不幸得了重病，于是在众筹平台发起筹款，得到大家的帮助。
A.盼望期望希望渴望B.盼望希望期望渴望C.期望希望渴望盼望D.期望渴望希望盼望四、读句子，根据要求完成练习。
(11分)1.(1)这清白的梅花，是能玷污的吗?(改为陈述句)(3分)(2)仿写句子。
(3分)童年是一本书，书里有我们美丽的回忆:童年是一艘船，；童年是，。
2八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
(1)这句话是围绕“”这个字来写的。
(2分)(2)模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。
五年级英语下册第一单元测试卷 含答案
五年级英语下册第一单元测试卷含答案姓名：一、翻译下列词组。
（10×2=20分）1.have dinner2.go shopping3.上中文课4.clean my room5.do morning exercises6.go for a walk7.get up8.take a dancing class9.do sports 10.eat breakfast二、找出不同类的一项。
（5×2=10分）1.C2.B3.B4.A5.D三、根据图片选择正确的选项。
（5×2=10分）1.E2.B3.A4.C5.D四、选择正确的答案，把序号填到括号里。
（5×3=15分）1.B2.A3.A4.A5.B五、选出翻译正确的一项。
（5×3=15分）1.C2.B3.A4.C5.BName:一、Translate the following phrases。
(10×2=20 points)1.have dinner2.go shopping3.attend Chinese class4.clean my room5.do morning exercises6.go for a walk7.get up8.take a dancing class9.do sports 10.eat breakfast二、Find the item that is different from the others。
(5×2=10 points)1.C2.B3.B4.A5.D三、Choose the correct n according to the picture。
(5×2=10 points)1.E2.B3.A4.C5.D四、Choose the correct answer and fill in the bracket。
(5×3=15 points)1.B2.A3.A4.A5.B五、Choose the correct n。
部编版小学语文五年级下册 第一单元测试(一)附答案
第一单元测试一、字词百花园。
1.下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（）。
A.供．品/供．奉稚．儿/诚挚．涟漪．/倚．靠明晃晃．/晃．眼B.樱．桃/婴．儿倭．瓜/萎．缩无垠．/银．光徘．徊/排．队C.手绢．/眷．恋渺．小/秒．表巍峨．/嫦娥．清澈．/撤．退2.看拼音，写词语。
童年的时光最难忘记。
难忘在田野里捉màzha（），扑húdié（），追qīng tíng（）；难忘爬上邻居家的围墙偷yīng tao（），摘桑葚；难忘与小伙伴们一起在村子里xián guàng（）……难忘这一件又一件的童年往事。
3.在括号里填上恰当的词语，并完成练习。
（不要重复）（）的池塘（）的祖父（）地捧着（）地思考（）的园子（）的月亮（）地望着（）地开放（1）我发现“的”用在表示________的词语前，“地”用在表示________的词语前。
（2）根据第（1）题中的规律，用“的”和“地”完成下面的填空。
清晨，可爱（）南南兴高采烈（）来到美丽（）花园。
她兴奋（）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（）摸摸；一会儿细细（）闻闻；一会儿情不自禁（）翩翩起舞。
二、句子游乐场。
1.与下面句子的意思相同的一项是（）。
学校让每人买一张票，难道不让人为难吗？A.学校让每人买一张票，不能不让人为难。
B.学校让每人买一张票，难道让人为难吗？C.学校让每人买一张票，不让人为难。
D.学校让每人买一张票，让人为难吗？2.陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
（用关联词语将两句合成一句）____________________________________________________________________________________________ 3.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海和平小学转来的。
”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________三、课文欢乐谷。
五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)
五年级下册语文第一单元测试卷考试时间:90分钟满分：100分一、用“√”给句中的加点字选择正确的读音。
(5分)1.微风吹过，湖面泛起阵阵涟漪．(yī yǐ),好似仙女在撩．(liáo liào)拨琴弦；在这美妙的音乐中，湖岸的花草萌．(mén méng)动，迫不及待地要来点缀．(zhuì zuì)这无边的春色。
云也被这旖．(qǐ yǐ)旎的春光绊住了脚步，徘徊．(huái huí)不前。
2.春日，天空澄．(chéng céng)澈，凭栏远眺，洞庭湖水天一色，碧波万顷．(qīng qǐng)。
冬日，在温暖阳光的沐浴下，洞庭湖的梅花吐蕊绽放，粗壮的虬．(qiú qióng)枝布满绿苔，苍劲而挺拔，透露着它不肯折腰的秉．(bǐn bǐng)性。
二、看拼音，写词语。
(9分)1.乡村的人们不分 zhòu yè( )地在田gēng yún( ),不时 chǎn dì( )、bá cǎo( )。
用代代 chuán chéng( )的方法滋养这片土地。
2.春日，阳光明媚，大自然焕发生机，蜜蜂 wēng wēng( )飞舞，mà zha( )开始活跃，一只只 piáo chóng( )躲在叶下，好不热闹，蝴蝶在百花丛中xián guàng( )。
三、选字填空。
(4分)【瞎割辖害】 ( )舍管( ) ( )闹 ( )怕【晓浇饶挠】 ( )头知( ) ( )灌 ( )命四、选择题。
(12分) 1.下列加点字的读音完全相同的一项是( )A.晃．动晃．眼明晃．晃B.晕．倒红晕．圆晕．C.燕．园燕．山燕．子D.提供．供．给供．求2.下列对加点字词的解释，不正确的一项是( )A.童孙未解供．耕织（供应）B.稚子．．金盆脱晓冰（幼小的孩子）C.草满池塘水满陂．（池岸）D.短笛无腔信口．．吹（随口）3.下列对诗句朗读节奏的划分，不正确的一项是( )A.牧童/归去/横牛背，短笛/无腔/信口吹。
第一单元(单元测试)部编版语文五年级下册
小学语文五年级下册第一单元教学质量检测练习一、童年的散文诗——小天和家人一起畅谈童年，每个人对童年都有不同的诠释。
童年是什么?爷爷奶奶说,童年是①cǎi sāng、喂蚕、②chǎn dì,③chú cǎo,是穷人孩子早当家的繁忙沉重；爸爸妈妈说，童年是追④hú dié、逮⑤mà zha、采倭．(wō wěi)瓜花，是唱着歌谣丢手绢．(jiān juàn)的乐此不疲；而我说，童年则是畅游书海的幸福：在那里我可以欣赏大海的 ,可以领略高山的 ,还可以感受沙漠的……书籍让我看到了一片旖．( yí yǐ)旎．( nǐ ní)的风光,为我插上理想的翅膀。
1.根据语境，看拼音写词语。
① ( ) ② ( ) ③( ) ④( ) ⑤ ( )2.用“”画出加点字的正确读音。
3.选择恰当的词语填入文中横线处。
无边无垠碧波万顷巍峨雄奇二、下列关于“怎样体会文章表达的思想感情”的说法，有误的一项是( )。
A.读《祖父的园子)时，把自己想象成作者，可以更深刻地体会到作者对园子的喜爱之情，B.有感情地朗读，只能把自己体会到的情感表达出来，不能帮助我们体会文中的感情。
C.抓住“我的小月亮，我永远忘不掉你”这个关键句，可以快速体会到季美林对故乡的怀念之情。
D.感情往往蕴含在字里行间，因此可以通过分析文中具体的描述来体会感情。
三、词句段运用。
1.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
(1)这句话通过描写、和的表现,写出了太阳的特点。
(2)从不同方面描写一种情景，能将这种情景写得形象、生动、具体。
请仿照这种写法，写一写冬天天气寒冷的情景。
2.①虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……②在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
人教版五年级语文下册第一单元测试题及答案
人教版五年级语文下册第一单元测试题及答案人教版五年级语文下册第一单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第一组达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。
(40.5分)1.用横线画出加点字的正确读音。
(4分)1)我清晰(xīxīn)地看见，在天涯(yáyǎ)尽头，一座巍(wēiwèi)峨的高山矗(zhùchù)立着。
改写：我清晰地看见，在天涯尽头，一座高大的高山屹立着。
2)循(XXX)着声音望去，一位打扮妖娆(náoráo)、高鼻凹(āowā)眼的西方女子正边歌边舞，吸引着大家来买鸵(tuótuǒ)鸟蛋。
改写：听到声音，我看见一位打扮妖娆、高鼻凹眼的西方女子在唱歌跳舞，吸引着大家来买鸵鸟蛋。
2.读拼音写词语。
(8分)1)这个可爱的小女孩XXX()小脑袋，有些jūshù()地向我jièshào()来自xīnjiāng()的客人。
改写：这个可爱的小女孩皱着小脑袋，有些拘束地向我介绍来自新疆的客人。
2)如XXX()的草地旁，几个小同学正在XXX()小诗。
见到老师，他们xiūsè()却有lǐmào()地和老师打招呼。
改写：就像绿茵茵的草地旁，几个小同学正在吟诵小诗。
见到老师，他们羞涩地和老师打招呼。
3.比一比，再组词。
(6分)偏（）遍（）勒（）勤（）蹄（）啼（）抚（）扶（）渲（）喧（）跤（）狡（）改写：偏爱、遍地、勒紧、勤劳、蹄子、啼声、抚摸、扶持、渲染、喧闹、跤跟头、狡猾。
4.选词填空。
(3分)矗立屹立挺立1)雄伟的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。
2)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，屹立在西安市玉祥门外。
3)一行高大的XXX沿着铁路线挺立在茫茫戈壁上。
5.巧填反义词。
(4分)1)热闹的草原寂静起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
2)草原上行车十分自由，想怎么走就怎么走，一点儿也不受限制。
部编版小学语文五年级下册第一单元检测卷含答案(共3套)
部编版小学五年级语文下册第一单元测试卷一一、看拼音，写词语。
（8）mà zhā sāng yè bái zhÒu bá hé( ) ( ) ( ) ( )chú tÓu yún tián chéng rèn guā piáo( ) ( ) ( ) ( )二、选出下列加点字的正确读音，用“✔”标出。
（3）1.成群的燕（yān yàn）子飞往燕（yān yàn）山。
2.成千上万顷（qǐn qǐng）的麦子在风中摇晃(huàng hàng)着脑袋。
3.根据小李的供（gŌng gÒng）词，这批假货是由其他人提供（gŌng gÒng）给他的。
三、我会辨字组词。
（6分）瞎（）晓（）桑（）割（）浇（）嗓（）瓢（）拔（）拴（）飘（）拨（）栓（）四、用“\”划去括号里不恰当的词语。
（6分）1.如果只有（冷清清孤零零）一个月亮，未免显得有点儿孤单。
2.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（爱护爱惜），家人碰也碰不得。
3.蜜蜂满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，（圆滚滚圆溜溜），就像一个小毛球。
4.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（郑重慎重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。
五、句子练习。
（6分）1.读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景写一写。
例：热八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
慢静吵怕冷辣____ _____________________________________________________________ 2.根据提示仿写句子。
例：★这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
★真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
提示：用对比的手法，表达对家乡的热爱和怀念。
人教版小学语文五年级下册第一单元测试题(含答案)
小学语文五年级下册第一单元测试题练一、重点字词。
水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画明晃晃圆滚滚胖乎乎毛嘟嘟蓝悠悠绿油油碧波万顷千言万语一针见血五彩缤纷百家争鸣万象更新昼夜耕耘桑树春晓蝴蝶蚂蚱樱桃拔草瞎闹铲地割草承认拴着水瓢闲逛蜻蜓榆树锄头随意阴凉例题：（一）给加点字选择正确的读音。
寒漪．（yī√ qí）耘．（yún√ gēng）田（二）形近字组词。
耘（耘田）撩（撩动）耕（耕树）缭（缭乱）（三）多音字组词。
gòng（供职） héng（横线）供横gōng（供求） hèng（蛮横）（四）反义词。
四时——（四季）童孙——（儿童）信口——（随口）（五）近义词。
昼——（夜） 晓——（晚） 寒——（暖） 新鲜——（陈腐）（六）填写量词。
一（个）大花园 一（朵）花 一（个）小毛球 一（个）果园（七）填写修饰词。
（圆而粗）的柱子 （风光旖旎）的莱蒙湖1.给加点字选择正确的读音。
稚．（zh ì）子 昼．（zh òu ）夜闲逛．（gu àng ） 蚌．（b àng ）壳啃．（k ěn ）着 倭．（w ō）瓜樱．（y īng ）桃 澄．（ch éng ）澈旖．（y ǐ）旎（n ǐ） 万顷．（q ǐng ）玷．（di àn ）污 秉．（b ǐng ）性2.形近字组词。
⎩⎪⎨⎪⎧腮(腮帮)鳃(鱼鳃) ⎩⎪⎨⎪⎧樱(樱桃)缨(红缨) ⎩⎪⎨⎪⎧玷(玷污)沾(沾光)⎩⎪⎨⎪⎧拴(拴住)栓(木栓) ⎩⎪⎨⎪⎧瓢(水瓢)飘(飘扬) ⎩⎪⎨⎪⎧垠(无垠)银(白银)3.多音字组词。
（ ）（ ） （ ）（ ） （）（ ） 晃 壳 燕（ ）（ ） （ ）（ ） （）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）斗分（）（）（）（）4.反义词。
人教版小学五年级数学下册《第一单元》测试卷及答案
人教版小学五年级数学下册《第一单元》测试卷及答案一、选择题1．安安用同样的小正方体搭成一个图形，从正面、左面和上面看到的分别如下图所示。
那么搭这个图形需要（）个小正方体。
A．3B．4C．5D．62．有一个用若干个小正方体拼搭的立休图形，从正面、上面、左面看都是，至少用了（）块小正方体。
A．3B．4C．53．下面的物体，从前面看到的形状是（）。
4．用小正方体摆成一个立体图形，从正面和左面看到的形状如下图。
那么小正方体的块数最多有（）。
A．5块B．6块C．9块D．10块5．这个立体图形从左面看到的形状是（）。
6．用一些相同的正方体搭成一个组合体，从上面看的形状如下图，上面的数字表示在这个位置上正方体的个数，那么从左面看的形状是（）。
7．一个有五个小正方体摆成的立体图形，聪聪从正面和左面看到的形状都是，他观察的立体图形是（）。
二、填空题三、判断题14．站在同一位置，最多能看到一个立方体的三个面。
（________）15．从前面和右面看到的图形相同。
（________）16．一个物体从各个面观察得到的图形都相同。
（____）17．两个正方体摆成一排，从正面和上面看到的都是长方形。
（________）18．一个立体图形，从正面看到的图形是，那么这个立体图形一定是由4个正方体组成的。
（______）19．从正面、右面、上面看到的形状都相同。
（________）四、解答题20．小明用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形最少需要多少个小正方体,最多需要多少个小正方体?21．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从前面、上面和右面看到的图形分别如图，那么至少有多少块同样的正方体？22．两地间的路程是13.3km。
甲、乙两人同时从两地出发，相向而行，经过1.4小时相遇。
甲每小时行4.7km，乙每小时行多少千米？23．如下图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形，最少需要多少个小正方体才能摆成的？试一试。
人教版五年级下册数学第1单元测试卷含答案
人教版五年级下册数学第1单元测试题一、选择题1．下面物体中，从上面看是，从右面看是的是（）。
A．B．C．D．2．用5个小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形不可能是（）。
A．B．C．3．林林用4个小正方体搭了一个立体图形，从上面、左面和前面看到的形状如下图，那么搭成的立体图形是（）。
A．B．C．D．4．小明用几个棱长1厘来的小正方体木块摆了一个物体，从正面看是，从右面看是，从上面看是，这个物体的体积至少是（）立方厘米。
A．4B．5C．6D．75．从右面看到的形状是，这个立体图形是（）。
A．B．C．6．下面的几何体是由（）个小正方体搭成的。
A．5B．6C．77．小强用同样大小的小正方体摆了一个长方体，从正面和上面看，看到的图形分别是如下图所示，小强摆这个长方体一共用了（）个小正方体。
A．12B．18C．248．用几个1立方厘米的正方体木块摆成一个物体，下面是从不同的方位看这个物体得到的图形，这个物体的体积是（）立方厘米。
A．4B．5C．6D．109．下图的几何体从正面看到的图形是（）。
A．B．C．D．10．从左面观察看到的图形是（）。
A．B．C．D．11．仓库里有一堆存放货物的正方体纸箱，从上面和正面看都如图1，从左面看如图2，这堆货物有（）箱。
A．16B．14C．12D．1012．乐乐用4个正方体搭成的立体图形从上面观察到的形状是，从正面观察到的形状是，下面（）是乐乐摆的。
A．B．C．13．一个立体图形从上面、前面看到的图形都是，它至少是用（）个相同的小正方体搭成。
A．4B．5C．6二、填空题14．观察，从________面看到的是，从________面看到的是，从________面看到的是。
15．一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到它的________个面，最少只能看到它的________个面。
16．看图回答。
先用4个同样大小的正方体摆成上面的长方体，按下面的要求添一个同样大小的正方体：（1）从正面看到的仍是：，有________种不同的摆法。
人教部编版语文五年级下册第一单元《祖父的园子》试题检测含答案
人教部编版语文五年级下册第一单元《祖父的园子》试题检测含答案一、选择题1.下列词语中，词意相同的是： A. 穿越 B. 走廊 C. 流通 D. 小心翼翼2.在短文中，下列名词和地点对应正确的是： A. 花儿 - 屋顶 B. 园子 -大门 C. 故乡 - 村庄 D. 家 - 火车站3.“祖父种了草莓、西红柿和郁金香。
”这句话中的“郁金香”是： A. 果实B. 树木C. 果树D. 花卉4.短文中发生的事情是： A. 爸爸抱病在家 B. 弟弟不听话 C. 全家一起种菜 D. 妈妈出门工作5.“一道跳高的铁篱笆护着这梦幻的家。
”这句话中的铁篱笆是： A. 人造建筑 B. 防护柱 C. 角落 D. 居住区二、判断题1.短文中提到的趣事，都发生在祖父的园子里。
（）2.弟弟偷吃果实并不断反驳祖父的话，显示了他的不谦虚不礼貌。
（）3.故事中没有提到祖父是一位耐心细心的园丁。
（）4.本单元的主题是家庭团结，共同享受生活的乐趣。
（）三、简答题1.简述小说中祖父的性格特点和行为。
2.你认为故事中的家庭团聚有什么积极意义？四、问答题1.什么是园子？2.为什么祖父说园子是个“梦幻的家”？五、作文题写一篇文章，叙述你家人一起种植花草的过程，并阐述你的感受。
答案：一、选择题1. A2. C3. D4. C5. A二、判断题1.√2. ×3. ×4. √三、简答题1.祖父性格和蔼可亲、细心耐心，对园子里的花草精心栽培；对待弟弟偷吃果实的态度坚决但不严厉，充满爱心和包容。
2.家庭团聚可以增进家庭成员之间的了解和关系，共同参与生活中的活动和互动，让家庭更加和睦温馨。
四、问答题1.园子指的是一个小范围内的庭院或者园圃，是一片种植物的地方，也可以包括一些小型的建筑和设施。
2.祖父把园子称为“梦幻的家”是因为他在园子里花草繁盛，美丽如画，让人感觉仿佛置身于一个梦幻般的仙境，因此有如此美好的形容。
五、作文题（略）。
人教版数学五年级下册第一单元测试试题(含答案)
人教版数学五年级下册第一单元测试试题一、仔细填空。
(34分)1.观察下面的几何体。
以上5个几何体中，从上面看到的是的有( )。
2.下面是用小正方体搭建的一些几何体。
(1)( )从左面看到的是，( )从前面看到的是。
(2)如果一个几何体从前面看到的图形和⑤从前面看到的图形相同，那么用4个小正方体摆一摆，有( )种不同的摆法。
3.(新情境)如图，小明在小丽搭的积木(图1)中添加了一个同样大小的小正方体，使积木(图1)变成了图2中六种不同的形状。
图1 图2(1)从左面看小明搭的积木，( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的。
(2)从前面看小明搭的积木，形状相同的是( )号和( )号，或者是( )号和( )号。
4.下图中，右边的三个图形分别是观察左图时从什么方向看到的？填一填。
5.一个用同样的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从前面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。
6.要想使右图的几何体从左面和上面看到的图形不变，最多能增加( )个小正方体。
7.小刚搭建了一个立体图形，从前面、上面和左面看到的图形都是，这个图形是用( )个小正方体搭成的。
二、谨慎选择。
(把正确答案的序号写在括号内)(20分)1.(新角度)右下图是一个由小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数，则从它前面看到的图形为( )。
A. B. C.2.由10个大小相同的小正方体搭成的几何体如右图所示，则下列说法中正确的是( )。
A.从前面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大3.是由6个同样的小正方体搭成的，从上面看到的图形是( )。
A. B. C.4.用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从( )看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。
A.前面B.左面C.上面5.从前面看是，从上面看是，下面符合要求的几何体是( )。
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五年级下册第一单元测试
一、用“\”画去加点字的错误读音。
(6分)
拘束(sùshù) 勾勒(lělâ)
迂回(yūyú)浑黄(hún hūn)
凹陷(āoáo)矗立(chùzhù)
逞凶(chãng chěng) 即使(jíjì)
二、拼音写字我最棒。
(6分)
jíchíxuàn rǎn xiūsâ
shuāi jiāo qīng xīlǐmào
三、用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。
(5分) 1．“你看它多直！”妹妹分辨着。
________________
2．草原上行车十分酒脱。
________________
3．群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
________________
4．蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_______________________________________ 5．一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。
________________
四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。
(4分)
禁—()()帝—()()
句—()()无—()()
五、近、反义词我来写。
(6分)
柔美——近()惊叹——近()
羞涩——近()回味——近()
清晰——反()狰狞——反()
六、我填词语空，牢记在心中。
(6分)
七()八()夜()()日
()寝()食银()素()
()头()脸面目()()
栩栩()()不计()()
五彩()()()山()岭
美()美()丰富()()
七、根据意思写词语。
(3分)
1．形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。
()
2．形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。
()
3．悠远地思索或想象。
()
八、词语搭配我能行。
(6分)
()的阵势()的大军
()的旗帜()的表演
()的衣裳()的面目
九、我会填空。
(10分)
1．这种境界，既使人________，又叫人________，既愿__________，又想坐下低吟一首________________________________________________________________________。
2．《浪淘沙》的作者是______代诗人__________，诗的内容是：九曲黄河万里沙，______。
如今直上银河去，_________________________________________________________________。
3．________________________________________________________________________，春风不度玉门关。
十、给下列句子选择正确的修辞手法。
(5分)
A．拟人B．比喻C．设问D．反问E．对比
1．羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
()
2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。
()
3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
()
4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。
()
5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？()
十一、判断下面的说法是否正确，画上“√”与“×”。
(4分)
1．《草原》是著名作家袁鹰写的，选自《内蒙风光》。
()
2．“空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
”“那么”表示程度，有“很、非常”的意思。
() 3．“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”的意思是：因为语言不同，歌声就是我们共同欢乐的心声。
()
4．《白杨》是一篇写景的文章。
()
十二、我给句子排排队。
(6分)
()他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
()后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
()诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
()面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。
()这个消息很快就轰动了整个瑞典。
()长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。