2013年科教中心工作总结
2012——2013学年度第一学期教科室工作总结
2012——2013学年度第一学期教科室工作总结本学期，教科室以提高教师科研理论素养、科研能力和教学水平为目标，以课题研究和教研活动为平台，以实现教师的专业成长为宗旨，打造了教育的高效课堂，促进了学生素质整体提升和全面和谐发展，推进教育均衡发展。
一、本学期的工作回顾（一）抓好教师队伍建设为能有效地激发全体教师参与教科研的热情，形成人人参与教育科研的良好工作氛围，通过同课异构教研课研讨、新聘任的教师课堂教学指导、观摩名师课堂、攥写听课笔记、参加各类教学基本功竞赛等途径对教师进行教育和培养。
这些活动不仅磨练了教师的教学基本功，促进了教师的专业成长，使本校教师队伍素质有了较大的提高。
（二）加强学习，营造氛围教科研工作的重点之一就是应该抓好教师教育教学理论的学习工作。
只有把学习工作抓好了，教师都能以教育教学理论武装自己的头脑，并能将此指导自己的教育教学实践工作。
1．鼓励阅读理论书籍。
本学期，教科室要求各教研组组织教师学习学校为教师订阅教育类杂志，鼓励广大教师有效利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著，或上网浏览或上图书馆阅览，不断学习和充电。
2．为提高我校教师的理论水平和教育实践水平，增强了“科研兴校”的意识，重视教师的自主学习，通过观看光盘，收听讲座；观看名师课堂，分析个案等多形式、多途径、多层次进行教育和科研方法的学习。
（三）强化课题研究管理本学期教科室继续实施“分管领导——教科室具体管理——课题组负责人”的塔形管理模式，完善教科管理网络，让每个环节落实到位；重视课题的研究过程，加强指导，积累过程性资料；抓成效，着力于以理论全面总结研究成果；抓考核，逐步加大对教科工作的考核量度和力度。
（四）组织教师参加各项竞赛为调动广大教师学习教育科学理论和开展校本研究的积极性，强化科研意识，促进了教师的专业成长，按照上级有关文件精神，积极组织好教师参加各项比赛活动。
二、存在的不足和今后工作打算：1．个别课题组成员教科研意识不强，对一些工作比较被动，不能站在教育科研的理论前沿，独创性不够，致使研究工作进展不顺。
学科中心工作总结报告
学科中心工作总结报告
近年来，学科中心在我校的发展取得了显著的成绩。
在过去的一年里，我们在
教学、科研和学科建设方面取得了一系列的重要进展，为学校的发展做出了积极的贡献。
首先，在教学方面，学科中心注重提高教学质量，积极探索创新教学模式。
我
们开展了一系列的教学改革探索，推动了课程建设和教学方法的创新。
通过引入新的教学手段和技术，我们成功提高了学生的学习积极性和主动性，取得了显著的教学效果。
其次，在科研方面，学科中心重视科研创新，积极鼓励教师和学生参与科研项目。
我们加强了科研团队建设，提高了科研人员的科研水平和创新能力。
通过开展一系列的科研项目和学术交流活动，我们不断提升了学科中心的科研实力和影响力。
最后，在学科建设方面，学科中心着力加强学科建设规划和管理，不断提升学
科发展的整体水平。
我们加强了学科建设的规划和管理，推动了学科发展的整体提升。
通过加强学科建设规划和管理，我们成功提升了学科中心的学科实力和综合竞争力。
总的来看，学科中心在过去的一年里取得了显著的成绩，为学校的发展做出了
积极的贡献。
我们将继续努力，不断提升学科中心的教学、科研和学科建设水平，为学校的发展做出更大的贡献。
学校科教处工作总结
学校科教处工作总结标题：学校科教处工作总结一、工作简述作为学校科教处的工作人员，负责管理学校科学教育的各项工作，包括科学课程的组织与实施、科学实验室的管理与维护、科学竞赛的组织与指导等。
在过去的一年里，我们团队协作紧密，积极投入工作，取得了一定的成绩。
二、工作成果1.科学课程改革：我们针对学生对科学课程的兴趣普遍不高的问题，进行了科学课程的改革。
我们设计了一系列的富有趣味性和实践性的科学课程，通过实验、观察、讨论等方式，使学生能够更加深入地了解科学知识，培养对科学的兴趣。
2.科学实验室的建设与管理：我们对学校的实验室进行了整修和装备更新，使其设施更加完善，让学生能够更好地进行实验活动。
并且我们建立了一套科学实验室的管理制度，规范了实验室的使用和维护，确保学生的安全和实验的顺利进行。
3.科学竞赛的组织与指导：我们积极组织和参与各种科学竞赛活动，如物理竞赛、化学竞赛等。
在科学竞赛中，我们为学生提供了充分的指导和培训，使他们能够充分展示自己的科学才华，获得了一定的成绩。
三、存在的问题1.师资力量不足：由于科学教师的流动较大，导致我们的师资力量不足。
有时候在组织一些大型科学活动时，很难找到足够的教师参与，导致工作进度受阻。
2.设备配备不足：虽然我们对实验室的设备进行了更新，但仍然存在一些设备配备不足的问题。
一些高端实验设备的购买需要大量的经费，我们希望能够得到更多的支持。
3.科学课程宣传不足：我们虽然进行了科学课程改革，但对于改革成果的宣传力度还不够大。
有一些学生和家长还对改革的具体内容和效果了解不多，我们需要加大宣传工作的力度。
四、改进措施1.加强师资培训：我们将加大对教师的培训力度，提高他们的教学能力和科学素养，使他们能够更好地组织和实施科学课程。
2.争取经费支持：我们将进一步与学校和科研机构合作，争取更多的经费支持，以购买更先进的实验设备，提升实验室的整体水平。
3.加强宣传工作：我们将积极开展科学课程宣传活动，向学生和家长宣传科学课程改革的成果和效果，增强他们对科学课程的兴趣。
2013年教科室工作总结
黄洋小学校教科室2012~2013学年度工作总结在刚刚过去的一学年中，教科室在校长的指导与全体教师的大力支持下，根据学校工作的总体思路，立足于学校的中心工作，本着学校教科研工作为提高教师的专业水平和提升教育教学质量服务的工作思想，充分发挥教科研在日常教学中的先导作用，在开展课题研究、引导教师积极撰写论文、新教师培养校等方面开展了扎实有效的工作。
为了进一步构建适应我校教育发展和学校特色的教科研体系，并在今后的工作中扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，现将具体工作总结如下：扎实做好教学管理工作、一、把科研工作落实在日常教学工作中。
为了使教育科研稳步、扎实、有效地开展工作，并逐步使工作制度化、规范化，使教科研工作充满生机和活力，建立比较完善的科研工作管理体制：形成了“教科室、教研组、备课组”三级科研网络。
科研与教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研领路，使科研工作落到实处；定期召开会议，学习教育理论，关注教改热点，收集先进的教科研信息，努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动教师参与教育科研。
本学年，我校初中部面向全校进行教学开放周活动，教科室以此为契机，引导老师进一步规范教学行为，各备课组经过多次认真研讨，进一步优化了课堂教学模式和学案制作，取得了良好的效果。
二、加强教师队伍的学习与培训，努力提高科研水平。
教科研工作的基础是广大教师。
教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。
为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。
1．本学年，教科室先后选派多名教师参加各级教研培训。
尤其是市县教育部门组织的各学段各学科教学研讨会，我校均组织老师参加学习，进一步更新教学理念、改进了教学方式与手段。
2．本学年，我们加强了教师理论和业务学习的力度，通过参加上级竞赛等方式，逐步转化教学观念，尽快适应信息化时代与新课程标准对现代教师提出的需求，促进全体教师教育教学水平的提升，使教科研活动成为广大教师的自觉行为。
科教科工作总结2篇
科教科工作总结科教科工作总结精选2篇（一）科教科是指科学教育科技相关工作的总称，包括科学教育、科技普及、科技研发等多个方面的工作。
作为一名科教科工作者，我主要负责科学教育的推广和科技普及的工作。
以下是我对自己在科教科工作中所做的总结。
首先，我积极参与学校的科学教育工作。
我主持组织了多次科学实验课程，通过生动有趣的实验活动，让学生们亲手操作实验，提高了他们的科学实践能力。
同时，我注重培养学生的科学思维能力，通过引导他们进行观察、提问、探索等活动，激发了他们对科学的兴趣和好奇心。
其次，我积极开展科技普及工作。
我利用课余时间，组织了一些科技实践活动，如科技知识讲座、科技竞赛等，向广大市民普及科技知识，提高他们的科技素养。
此外，我还积极与社区、企业等合作，举办科技展览、科技创新大赛等活动，吸引更多的人参与科技创新。
另外，在科学研发方面，我也做出了一些努力。
我参与了多个科研项目的研究工作，积累了一定的科研经验。
同时，我还定期参加学术会议和研讨会，与同行进行交流和合作，不断提升自己的科研水平。
在工作中，我注重团队合作。
我与同事们保持良好的沟通和协作，共同完成科教科的各项任务。
我也善于倾听他人的意见和建议，不断改进自己的工作方法和技能。
此外，我还学习了一些教育心理学、教育方法学等相关知识，提高了自己的科教能力。
我注重不断学习和进修，通过参加培训班、研修会等活动，不断提升自己的业务水平和专业素养。
总的来说，我在科教科工作中积极参与学校科学教育工作，开展科技普及活动，积极参与科研项目，注重团队合作，并通过学习不断提升自己的科教能力。
通过这些努力，我相信我能为科教科事业的发展做出更大的贡献。
科教科工作总结精选2篇（二）科普宣传工作总结科普宣传是指通过各种形式和渠道向大众传递科学知识，提高大众的科学素养和科学意识的工作。
作为一名从事科普宣传工作的人员，我在过去一段时间里参与了一系列科普宣传活动，并进行了总结，以下是我对这段时间科普宣传工作的总结。
2013-2014学年度教科室工作总结
2013—2014学年度工作总结&&中学教科室2013—2014学年度教科室工作总结本学年，学校教科室工作继续高举教育科研发展与创新的旗帜，辅助学校以提高教师的业务水平为宗旨，深化有效教学，提高教学质量，不断提高教育科研在有效课堂教学中的“实战能力”，追求教育科研形态的“多元化”，倡导教育科研的“特色取向”，在改革实践中提升教育科研的层次与水平。
大力倡导“教师即研究者”的理念，鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，推动了我校教科研工作向更高的层次的发展。
本学期教科室紧密联系学校实际，以新的教学理念为指导，扎实工作，总结如下：一、抓住实际切实发展在校领导的指导下，本学年我室紧紧联系学校实际，从教育教学的第一线出发，明确教科室的工作职责，竭尽全力为我校教师提供一个良好的教育教学科研一体化的平台，营造一种积极的教研氛围，使每一位教师都能切实提高自身的业务水平，提高自身的教学修养。
使各项活动有条不紊，循序渐进。
二、具体实施因校制宜本学期具体工作总结如下：1、有效推进教师命题的收发、整理工作。
为提升我校教师的专业水平，扎实教师的专业素质和专业技能，全面提高教育教学质量，经学校研究决定每月开展教师命题活动。
“教师命题”为教师成长提供的有效平台，通过教师出题的形式，对教师自身教学形成互补，将教学实际与自身对试卷的体会合理交融起来，从“学”的角度看待“教”，从“教”的层面反思“学”。
要求每月每位教师编制一份试卷。
试卷可以采取阶段性练习（周、月），也可以采取高考（小高考）模拟卷的形式。
试题以所任教教材的内容为命题范围。
紧扣《课程标准》、《考试说明》。
命题要求科学、规范、简洁明了，要有参考答案。
教研组长为本组主要审核负责人。
评比积分为老师每月只要能按时上交命题的，均得基础分10分，获得优秀的加5分，照搬照抄一经发现的扣5分，不上交得0分。
语、数、外三科各选出3位优秀。
学科中心工作总结范文
学科中心工作总结范文
学科中心工作总结。
学科中心作为学校教学科研的重要组成部分，承担着学科建设、教学改革、科研创新等重要任务。
在过去的一年里，学科中心的工作取得了一系列显著成绩，为学校的发展做出了积极贡献。
以下是对学科中心工作的总结和展望。
首先，学科中心在学科建设方面取得了显著成绩。
通过组织学科评估和专业认证工作，不断提升学科建设水平，加强学科间的交叉融合，推动学科发展。
同时，加强与国内外高水平大学的学术交流与合作，提升学科国际影响力。
其次，学科中心在教学改革方面取得了积极进展。
通过推进课程思政、教学评价改革、教学方法创新等工作，提高了教学质量和教学效果。
同时，加强师资队伍建设，提升教师教学水平和专业素养，为学生提供更加优质的教学服务。
另外，学科中心在科研创新方面也取得了显著成绩。
通过加强科研项目申报、科研成果转化和科研平台建设等工作，提升了学科中心的科研实力和创新能力。
同时，加强学科间的交叉融合和跨学科研究，促进科研成果的转化和应用。
展望未来，学科中心将继续深化学科建设，加强教学改革，推动科研创新，努力实现学科中心的高水平发展目标。
同时，加强与学校其他部门的协作与合作，共同推动学校的综合实力和整体发展。
希望学科中心的每一位成员都能不断提升自身素质，为学科中心的发展贡献自己的力量。
相信在全体成员的共同努力下，学科中心的未来一定会更加美好！。
2013年秋教科室工作总结
2013年秋教科室工作总结2012年秋教科室工作总结尊敬的各位老师：大家好!今天我在这里就本期教科室工作做一个简单的小结，目的是总结本期来教研教改做了哪些具体的有实在意义的工作。
相应地还存在哪些不足之处，如何对症下药弥补过失，对来年有新的补救措施，尽可能把我校教研教改工作推向更好的层面。
一、成绩部分1、全体教师全策全力跟上新的教研教改步伐，以小组合作学习为主导的自学方式在我校全面展开，百分之九十的教师都以饱满的热情投入到新的教研教改中来。
三---六年级各个教学班都以小组合作学习为主要模式，以《五步三查》为主要研究对象，教师在教学中主要充当点拨者和挑唆者，千方百计地激励学习小组相互学习、争论、表述，最终达成共识的学习效果，为全体学生提升能力、展现自我、凝聚小组集体力量的平台，在新的授课方面有彻底改观，冲破传统的教学模式，挖掘学生自身的学习潜能，真正让学生理解吃透“我要学”而不是“要我学”的实质。
这是一个新的起点，是可喜可贺的开端，是让学生真正成才的根基体现。
2、全体教师精心准备打造“卓越课堂”示范课。
大家全心投入，深钻教材内容。
利用一切机会，挖掘教材的深度，千方百计找到适合本教材里所涉及的内容。
无论是教材中所涉及的作业、问题，还是教师设计与本教材有关的习题。
目的是落实《五步三查》新课改教学模式，重点体现在学生主体发挥更好的作用。
进一步加深对教学内容的理解，为学懂教材内容，理清教材思路做很多实际的、可行的课件、视屏、音响，为学生酝造良好的学习氛围、环境打下坚实基础。
充分利用媒体资源或者自制课件来强化对课文的理解，包括图片、动幻片、背景图、文字、卡片、声响等都先后用上了。
本期这节“展示课”大家都具备浓厚的教研教改意识，能在新课改中把握基本导向。
譬如李星宏、焦朝锋、付明生、彭义斌等老师，在教学中认真落实《五步三查》，从独学、对学、群学、展示、提炼各个环节一步一步落到实处。
学生在有条不紊的学习、合作过程中学到知识、掌握方法。
科教科工作总结6篇
科教科工作总结6篇篇1在过去的一年中，科教科全体成员在院领导的正确指导下，在各兄弟科室的支持配合下，顺利完成了各项工作任务。
现将工作总结如下：一、科室管理科教科作为医院的重要科室之一，承担着医院科研、教学和继续医学教育的重任。
科室成员始终坚持“以患者为中心，以质量为核心”的服务理念，努力提高科室的管理水平和服务质量。
通过规范科室管理，加强医疗质量监控，确保医疗安全，提高了患者的满意度。
二、科研工作在过去的一年中，科教科全体成员积极参与科研工作，取得了显著的成果。
共完成科研项目XX项，其中省级科研项目XX项，市级科研项目XX项。
这些项目的完成，不仅推动了医院科研工作的开展，也提高了医院在科研领域的知名度。
此外，科教科还积极申报专利，共申报专利XX项，其中发明专利XX项，实用新型专利XX项。
这些专利的申报，不仅保护了医院的科技成果，也为医院的未来发展奠定了基础。
三、教学工作科教科承担着医院继续医学教育的重任。
在过去的一年中，科教科共举办了XX期继续医学教育讲座，邀请了国内外知名专家授课，涵盖了医院常见病的最新诊治技术。
此外，科教科还组织了XX次继续医学教育考试，共有XX名医务人员参加了考试，合格率为XX%。
这些继续医学教育活动的开展，不仅提高了医务人员的专业知识水平，也推动了医院医疗服务的提升。
四、继续医学教育科教科积极组织医务人员参加继续医学教育学习，提高医务人员的业务水平。
共组织了XX次医务人员参加继续医学教育培训班，共有XX名医务人员获得了继续医学教育学分。
此外，科教科还积极推荐医务人员参加省级、市级学术会议和培训活动，让医务人员有机会学习新知识、新技能。
五、服务态度与满意度科教科全体成员始终坚持以患者为中心的服务理念，努力提高服务态度和质量。
通过加强医患沟通、提高医疗技术水平和加强医疗设备维护保养等措施，患者满意度得到了显著提高。
共收到患者表扬信XX封，锦旗XX面，患者满意度调查结果显示，患者对科教科的服务态度和服务质量给予了高度评价。
2012-2013-1教科室工作总结
2012-2013-1教科室工作总结深化教育改革，全面推进素质教育，提高教学质量，培养学生创新精神和实践能力。
已成为当前学校工作的主旋律。
一年来，我校教科室按照学校工作思路和目标要求，立足于课堂改革，结合现代教育技术，坚持教研教改为基础，发挥教研的先导作用，不断提高教师的教育教学技能，为此，我们作出了努力，付出了汗水，收到了一点成效，但仍存在着一些困惑，需要探讨，需要切磋，以期更好的开展好学校的教科研工作，为提高教学质量作出努力。
一、我们所做的努力1．加强理论学习，更新教学观念活到老，学到老。
作为教师虽有了一定的学识，但时代在前进，社会在变革，知识在更新。
特别在当前教育改革的浪潮中，更需要我们教师首先跟上形势发展的需要，更新观念更新知识，这样才能不贻误下一代。
因此，我们加强了教育教学理论的学习。
教科室为此想方设法为教师服务，广泛收集资料，提供信息特别是《新课标》，保证教师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴。
学校两周举行一次以教研组为单位的集中业务学习，本学年还加强备课组、课题组的业务学习。
这种小单位的学习，集中容易，选材适用，效果显著。
此外，要大力提倡教师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。
2．加强对教研组、备课组工作的指导及考核学校的工作是以教学为中心，而教学工作必须以教研为先导，以教科研为动力，以提高教学质量为目的。
并制定了教研组、备课组考核意见。
在教科研的具体实施过程中，教科室注重宏观上的指导。
对研究的方向提出“从提高教学质量出发，大处着眼，小处着手，切实可行”的原则，注重从学生的实际出发，一切为了学生，讲究实效。
教研组、备课组活动是开展教学研讨具有一定实效的形式，即充分发挥了集体的智慧，又促进了教学研讨的气氛，对于落实课题研究起到深化的作用。
教研组、备课组活动除了正常的定时间、定地点、定内容、定中心发言人外，平时的课前课后，只要有机会，有问题，大家凑在一块交换意见，提出见解，同样也能收到研讨的效果。
科教中心主任个人工作总结
尊敬的领导、同事们：时光荏苒，转眼间，本年度的工作已接近尾声。
在这一年里，我作为科教中心主任，深感责任重大，使命光荣。
现将我的个人工作总结如下：一、加强组织领导，完善工作机制1. 严格落实科教中心各项工作制度，确保各项工作有序开展。
针对中心内部管理，我组织修订了《科教中心工作手册》，明确了各部门职责，规范了工作流程。
2. 加强与各部门的沟通协调，确保各项工作顺利推进。
定期召开工作会议，分析工作进展，解决工作中遇到的问题，提高工作效率。
二、深化科研工作，提升创新能力1. 积极推动科研项目申报，提高科研经费使用效益。
本年度，我中心共申报科研项目10项，成功立项6项，争取到科研经费100万元。
2. 加强科研团队建设，提升科研人员素质。
组织开展了多次科研培训活动，提高科研人员的创新能力和实践能力。
3. 鼓励科研成果转化，推动科技成果落地。
本年度，我中心共有3项科研成果实现转化，为企业创造了显著的经济效益。
三、强化科普工作，普及科学知识1. 积极开展科普宣传活动，提高公众科学素养。
组织开展了“全国科普日”、“科技活动周”等系列科普活动，吸引了近万人次参与。
2. 加强科普教育基地建设，提升科普服务能力。
本年度，我中心新增科普教育基地2个，累计接待参观人数达5000人次。
3. 深化科普合作，拓宽科普渠道。
与高校、科研院所、企业等开展科普合作，共同推进科普事业发展。
四、加强自身建设，提高综合素质1. 认真学习党的路线方针政策，不断提高政治觉悟和理论水平。
2. 严谨治学，勤奋工作，不断提高自身业务能力。
3. 严于律己，廉洁自律，树立良好形象。
回顾过去的一年，我深感自己在工作中还存在诸多不足，如对某些业务领域了解不够深入，工作创新性有待提高等。
在新的一年里，我将继续努力，不断学习，提高自身综合素质，为科教中心的发展贡献自己的力量。
最后，感谢领导对我的关心与支持，感谢同事们的帮助与配合。
让我们携手共进，共创科教中心美好未来！科教中心主任：年月日。
事业单位科教中心个人年度工作总结
事业单位科教中心个人年度工作总结一、1.1 年度工作回顾我想谈谈过去一年的工作。
在这一年里，我作为科教中心的一员，始终坚守岗位，认真履行职责，努力提高自己的业务水平。
在工作中，我始终坚持以人民为中心的发展思想，关注学生的需求，为他们提供优质的教育服务。
我还积极参与各类培训和学术交流活动，不断提高自己的综合素质。
在教学方面，我严格遵循教育教学规律，注重因材施教，激发学生的学习兴趣。
我深知教育是一项充满挑战的事业，需要我们付出辛勤的努力。
因此，我始终保持敬业精神，对待每一个学生都充满耐心和关爱。
在课余时间，我还积极参加学校组织的各类教育教学改革活动，为提高教学质量贡献自己的一份力量。
在科研工作方面，我紧跟时代发展潮流，关注国内外科研动态，努力提高自己的科研能力。
我积极参与课题研究，与同事们共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。
我还关注学术交流平台，如中国教育在线、中国教育新闻网等，及时了解行业动态，为自己的科研工作提供有力的支持。
二、2.1 工作中的亮点在过去的一年里，我在工作中取得了一些成绩。
例如，我参与了一项关于“新时代背景下教育教学改革的研究”课题，通过查阅大量文献资料，撰写论文并发表在《中国教育学刊》上。
我还参与了一次关于“信息化教学手段在中小学课堂教学中的应用”的专题讲座，为全校教师提供了宝贵的指导建议。
在教学方面，我所教授的课程受到了学生们的一致好评。
他们在课堂上表现出极高的积极性，课后还主动向我请教问题。
这让我深感教育工作的成就感和自豪感。
三、3.1 工作中的不足及改进措施虽然在过去的一年里，我在工作上取得了一定的成绩，但我也深知自己还有很多不足之处。
例如，我在教学过程中，有时过于关注理论知识的传授，忽略了学生的实际需求。
为了改进这一问题，我决定在今后的工作中，更加注重与学生的沟通互动，了解他们的需求，为他们提供更加贴合实际的教学内容。
我还发现自己在科研工作方面的积累还不够丰富。
为了提高自己的科研能力，我计划在今后的工作中，多参加一些学术交流活动，向同行学习先进的科研理念和方法。
幼儿园科教中心工作总结
幼儿园科教中心工作总结
在幼儿园科教中心工作的这段时间里，我深刻体会到了科教工作的重要性，也
收获了许多宝贵的经验和教训。
在这里，我想对这段时间的工作进行一下总结和反思。
首先，幼儿园科教中心的工作需要我们具备丰富的教育知识和丰富的教学经验。
在这里，我学会了如何制定科学合理的教学计划，如何根据幼儿的特点和兴趣进行教学内容的设计，如何利用各种教学资源和教学手段来激发幼儿的学习兴趣和积极性。
这些都是我在这段时间里所学到的宝贵的教育经验。
其次，幼儿园科教中心的工作需要我们具备较强的教育敏感性和观察力。
在这里，我学会了如何通过观察孩子的言行举止来了解他们的心理状态和需求，如何通过细心的观察来发现幼儿的潜在能力和兴趣，如何通过观察来及时发现幼儿的问题并给予正确的引导和帮助。
这些都是我在这段时间里所学到的宝贵的教育经验。
最后，幼儿园科教中心的工作需要我们具备良好的团队合作精神和较强的沟通
能力。
在这里，我学会了如何与同事们密切合作，共同制定和实施教学计划，如何与家长们进行有效的沟通和合作，共同关心和培养孩子的成长。
这些都是我在这段时间里所学到的宝贵的教育经验。
总的来说，幼儿园科教中心的工作是一项充满挑战和乐趣的工作。
在这段时间里，我不仅学到了许多宝贵的教育经验，也收获了许多美好的回忆。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的教育水平和教育能力，为幼儿的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
科教培训中心工作总结汇报
科教培训中心工作总结汇报
近年来，科教培训中心在各级领导的关心支持下，全体员工的共同努力下，取
得了一定的成绩。
现将工作总结如下：
一、教学工作。
本中心以培养学生的综合素质为目标，不断完善教学内容和方法。
通过丰富多
彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
同时，注重学生的个性发展，引导学生树立正确的人生观和价值观。
二、师资队伍建设。
本中心注重师资队伍建设，不断加强教师的培训和学习，提高教师的教学水平
和业务能力。
同时，加强师生之间的沟通和交流，形成了和谐的师生关系。
三、学生管理。
本中心严格遵守学校的各项规章制度，加强学生的管理和教育，引导学生自觉
遵守纪律，树立正确的行为规范。
同时，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。
四、科研工作。
本中心积极开展科研活动，不断提高教学质量和水平。
通过科研活动，不断改
进教学内容和方法，提高教学效果。
五、社会服务。
本中心积极参与社会服务活动，为地方经济和社会发展做出了积极贡献。
同时，加强与社会各界的联系，扩大中心的社会影响力。
以上就是本中心工作的总结汇报，希望各级领导和社会各界朋友继续关心和支
持我们的工作，共同促进中心的发展和进步。
幼儿园科教中心工作总结
幼儿园科教中心工作总结经过一学年的辛勤工作，幼儿园科教中心迎来了一次总结和反思的时刻。
在过去的一年里，我们不断努力，不断探索，为幼儿们的成长和发展提供了良好的教育环境和优质的教育服务。
在这里，我想对我们的工作进行一次总结，为过去的努力点赞，也为未来的发展指明方向。
首先，我们在教育教学方面取得了一定的成绩。
我们注重幼儿的全面发展，注重培养他们的创造力和实践能力。
我们通过举办各种丰富多彩的活动，如手工制作、科学实验、音乐舞蹈等，让幼儿在玩中学，在学中玩，激发他们的学习兴趣，培养他们的动手能力和思维能力。
同时，我们也注重培养幼儿的良好习惯和品德素养，通过各种教育活动和情境教学，引导幼儿养成良好的行为习惯和道德品质。
其次，我们在师资队伍建设方面取得了一定的成绩。
我们重视教师的专业发展和教育能力的提升，通过定期的培训和交流活动，不断提高教师的教学水平和专业素养。
我们鼓励教师们积极参与教研活动，分享教学经验，相互学习，相互促进，形成了良好的师徒关系和团队合作精神。
同时，我们也注重对新教师的培养和引导，通过师徒结对、定期交流等方式，帮助新教师尽快融入园所工作，提高业务水平。
最后，我们在家园合作方面也取得了一定的成绩。
我们认识到家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任教师，所以我们积极主动地与家长沟通，建立良好的家园合作关系。
我们定期举办家长会、家访活动，向家长介绍园所的教育理念和教育教学工作，倾听家长的意见和建议，共同关心孩子的成长和发展。
通过家园合作，我们让家长更加了解园所的工作，更加信任园所的教育理念，更加支持园所的教育工作。
总的来说，幼儿园科教中心在过去的一年里取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。
我们要继续努力，不断完善自己，提高教育教学质量，为幼儿的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
让我们携手并进，共同努力，为孩子们的未来创造更加美好的教育环境和更加优质的教育服务。
科教处工作总结
科教处工作总结
科教处作为学校中非常重要的一部分，承担着教学科研、学科建设、教学管理等多项重要任务。
在过去的一年里，我们科教处团队在校领导的正确领导下，兢兢业业，努力工作，取得了一定的成绩。
现在，我将对我们科教处工作进行总结，以便更好地指导今后的工作。
首先，我们在教学科研方面取得了一定的成绩。
我们组织了多次教研活动，促进了教师们的教学水平的提高。
同时，我们还积极开展科研工作，推动了学校科研水平的提升。
通过这些努力，我们学校在教学科研方面取得了一定的成绩。
其次，在学科建设方面，我们也取得了一些成绩。
我们加强了对学科建设的管理，促进了学科专业的发展。
我们还积极引进了一些高水平的教师，提高了学科建设的水平。
通过这些努力，我们学校的学科建设水平得到了一定的提升。
最后，在教学管理方面，我们也取得了一些成绩。
我们加强了对教学管理的监督，促进了教学管理的规范化。
我们还积极开展了教师培训工作，提高了教师的教学能力。
通过这些努力，我们学校的教学管理水平得到了一定的提升。
总的来说，我们科教处在过去的一年里取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们将继续努力，争取在教学科研、学科建设、教学管理等方面取得更大的成绩，为学校的发展贡献自己的力量。
希望我们科教处的每一位成员都能够团结一心，共同努力，为学校的发展做出更大的贡献。
街道科教中心年终总结
街道科教中心年终总结一、引言街道科教中心是我们社区内为居民提供科学教育资源的重要机构。
在过去的一年中，我们致力于提供高质量、多样化的科学教育活动，为居民们带来了许多难忘的经历。
本文将对我们的工作进行总结，并展望未来的发展方向。
二、回顾活动 1. 举办科学讲座：我们定期邀请专业科学家来到科教中心，为居民们带来有关最新科技研究和创新的讲座。
这些讲座不仅提高了居民们的科学素养，还激发了他们的科学兴趣。
2.组织科学实验课程：我们开设了一系列针对不同年龄段的科学实验课程。
通过实践操作，居民们能够更好地理解科学原理，培养科学思维和实验技能。
3.开展科技竞赛：我们组织了多项科技竞赛活动，如编程比赛、机器人制作等。
这些竞赛不仅锻炼了参赛者的逻辑思维和团队合作能力，还激发了他们对科技的热情。
4.推广科学知识普及：我们积极开展社区科普宣传活动，例如举办科学展览、制作科普宣传册等。
这些活动向居民们普及科学知识，提高他们的科学素养。
三、成果和收获 1. 参与人数大幅增加：在过去的一年中，我们的活动吸引了更多的居民参与。
通过宣传和口碑传播，越来越多的人了解到我们的科学教育活动，并积极参与其中。
2.提高了科学素养：居民们参与我们的活动后，科学素养明显提升。
他们对科学事物有了更深入的了解，能够运用科学知识解决一些实际问题。
3.培养了科学兴趣：科学教育活动的开展激发了许多居民对科学的兴趣。
不少参与者进一步深入学习科学知识，并有意向从事相关科学领域的工作。
四、面临的挑战和机遇 1. 资金和场地限制：由于资金和场地的限制，我们在活动开展过程中遇到了一些困难。
未来需要寻求更多的赞助和支持，以便扩大活动的规模和影响力。
2.科技创新推动：随着科技的不断发展，我们也需要跟上时代的步伐，加强对新兴科技的了解和推广。
例如，可以引入虚拟现实、互联网+等新技术手段，提高科学教育的吸引力和互动性。
3.与社区居民的互动：我们需要更好地了解社区居民的需求和反馈，以便更好地调整我们的活动内容和形式。
科教处工作总结
科教处工作总结
科教处是学校中非常重要的一个部门，负责着学校的科学教育和教学工作。
经过一段时间的工作，我们对科教处的工作进行了总结，希望能够更好地提高工作效率，为学校的发展做出更大的贡献。
首先，在科教处的工作中，我们注重科学教育的发展。
通过组织各种科学教育活动，如科技竞赛、科学实验等，激发学生对科学的兴趣，培养他们的科学素养。
同时，我们也注重科学教学的创新，引进新的教学方法和手段，提高教学质量，让学生更好地掌握科学知识。
其次，我们在科教处的工作中，注重团队合作。
我们鼓励老师们相互交流、相互学习，共同提高教学水平。
同时，我们也注重与其他部门的合作，共同推动学校的教育事业向前发展。
通过团队合作，我们能够更好地完成各项工作，为学校的发展做出更大的贡献。
最后，在科教处的工作中，我们注重学生的全面发展。
除了注重学术成绩，我们也注重学生的综合素质的培养。
通过开展各种课外活动和社会实践，我们希望能够培养学生的创新能力、实践能力和团队合作能力，让他们成为具有社会责任感和创新精神的人才。
总的来说，科教处的工作是非常重要和艰巨的，但我们相信通过不断的努力和总结，我们能够更好地提高工作效率，为学校的发展做出更大的贡献。
希望在未来的工作中，我们能够更加团结合作，共同为学校的科学教育事业做出更大的成绩。
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黄元华2013年工作总结
一年来，在镇党委、政府的领导下，在上级业务主管部门的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大精神、践行先进文化、推进社会主义新农村建设步伐。
坚持先进文化的前进方向，紧紧围绕上级提出的目标任务进行工作，在工作中不断解放思想、更新观念、开拓创新，学校教育工作、群众文化工作、文化市场管理等方面取得了一定的成绩，现将一年工作总结如下：
一、教育教学工作方面
督促中小学以“以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的”的办学理念，明确“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标体现在：（一）坚持依法治校，制度管人。
全镇各学校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。
（二）狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。
通过检查，各学校非常重视过程管理。
出现问题及时整改。
学校对各种工作出现错误及时纠正，同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一，要求学校结合实际，完成以下工作。
1、严把备课关，做到有备无患。
学校教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。
对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。
对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。
每学期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。
2、跟踪上课关，做到心中有数。
学校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。
要求领导听课不少于15节/期，教师听课不少于10/节，同时，不
定期开展示范课、公开课、研究课活动。
做到新教师过关，中老教师引路。
3、严把辅导关，及时插漏补缺；严把考试关，做到以考促教；严格班务工作考核，抓好学生养成教育。
4、重视毕业班工作，严把出口关；端正班风、学风及“三风”整治，一年来，学校没有任何安全事故发生，教育工作围绕“保安全、抓质量、促发展”的工作思路，取得了一定成效。
5、中职招生工作。
全镇418人初中毕业生，进入普高207人，进入职校205人，外出打工6人。
县分配中职招生任务数216人，完成任务205人，完成率94.91%，超额完成任务。
6、在义务教育入学方面。
我镇今年小学在校生1348人，中学在校生1061人，小学适龄儿童入学率99.9%；小学辍学2人，辍学率为0.14%；中学学入率为113.6%，中学辍学12人，其他2人，辍学率为1.2%；7至15周岁残疾儿童少年入学率为87.5%，15周岁完成率为99.5%，17周岁完成率为97.1%；小学六年巩固率达95.1%，初中三年巩固率为91.71%。
7、学前教育情况。
4——6周岁儿童有711人，入园277人，学前三年入园率为32%，学前一年入园率95.38%。
二、文化建设方面
（一）为进一步完善文化阵地建设，在镇分管领导带领下，完成农村农家书屋书籍整理，锦屏文书收集481份，户户通750台，村村通1202台，均完成上级分配的任务。
（二）我镇积极参与全民运动，免费开放全民健身舞蹈、图书借阅和相关培训工作。
（三）按县文广局的要求，完成了启蒙镇文化科技宣教中心申报工作，在分管领导的指导下，经全体同事努力，我科教中心申报为二级文化综合站。
现我站文广工作按上级要求正常开展。
（四）通过镇政府协调，县文体广电旅游局配备调频广播设备。
经过20多天的努力，我和王老师安装22个行政村48个点的调频广播安装完璧，设备基本畅通，为我镇通信开辟一条绿色通道。
三、远程教育工作
（一）基本概况
通过自己的努力，只要有时间，自觉下村检查远教设施，时刻要求各站点管理员都坚持标准化、实用化，达到“五防、五好”标准要求，因多数远教设备老化，目前都不能使用。
在镇政府努力下，2013年3月更换巨寨村和丁达村的远程教育设备，现在两个站点远教工作都能正常开展，丁达村申报示范村和远教示范管理站点。
（二）主要举措
1加强组织领导。
为加强对我镇远程教育工作的领导，成立了镇村两级领导机构。
镇领导小组由分管副书记任组长，镇远教办工作人员，各村支部书记为成员组成。
村领导小组由村党支部书记任组长，村委会主任为副组长，支部、村委委员和其他人员为成员。
各村都明确远程教育兼职管理人员1名。
(三)在站点管理方面
1、完善硬件管理，各远程教育站点按要求安装了防盗门、防盗窗，制定了一系列站点管理制度。
年初，我们更换了巨寨村和丁达村站点的远教设备，保证其能正常的开展工作，明确专人负责操作，保证设备正常使用，自己认真组织村组干、党员、群众学习有关农业适用技术，并对培训情况作好相关记录。
2、规范管理力度，提高远程教育工作实效。
一是下远教站点指导业务工作，做好设备维修工作。
确保远程教育工作常态化，避免一时软一时硬的现象。
按年初工作计划，采取不定期督促检查一次，将督促检查的成绩作为当年村级的党建绩效考核。
针对存在的问题，工作严重滞后的，自己蹲点指导完成。
截至目前，共检查了5次。
通过督查，丁达、巨寨村管理员都按照“双五好”的创建要求。
二是加强管理人员培训工作，确保教学活动正常开展。
针对站点管理员素质不高，组织远程教育站点管理培训班。
站点管理员培训班1期，新党员入党培训1期，重点从三簿一册一志填写，每个站点集中学24次，参加学习培训的人员120多人次。
指导村级培训
24次，突出远程教育工作实用性和针对性。
四、下一步工作打算
1、协助上级部门，加大学校布局调整力度，合理配置资源，缩小镇村学校之间的差距。
加快启蒙镇中心幼儿园建设，加大学前教育力度，使我镇学前教育入园率进一步提高。
2、协助有关部门加大学校周边治理工作力度，为师生营造舒适的育人环境，使我镇教育初步均衡向基本均衡迈进。
3、做好农村文化宣传工作，维护好广播调频设备的畅通，免费开放科教中心的图书借阅和相关培训工作，大力开展群众性文体活动。
4、进一步加强与上级主管部门的工作衔接、联系工作，完成上级分配的各项工作；协助其他部门完成相关任务。
2013年12月30日。