“两落地两融合”高校融媒体中心建设思考及实践

“两落地两融合”高校融媒体中心建设思考及实践

【摘要】

这篇文章围绕着展开讨论。在介绍了背景和存在的问题。在正文中，详细阐述了高校融媒体中心的定位、两落地与两融合的意义和作用，建设思考以及实践措施。结论部分总结了“两落地两融合”高校

融媒体中心建设的重要性，展望了未来发展方向。通过本文的内容，

读者可以深入了解高校融媒体中心建设的重要性和意义，为未来的发

展提供了有益的思考和借鉴。

【关键词】

高校融媒体中心、两落地、两融合、建设思考、实践措施、重要性、未来发展、总结

1. 引言

1.1 背景介绍

高校融媒体中心是指通过整合新闻、传媒、网络技术等资源，为

高校师生提供全方位的媒体服务和学习平台。随着互联网和新媒体技

术的日益发展，高校融媒体中心的建设已成为高校信息化建设的重要

组成部分。

近年来，随着我国高校规模的不断扩大和信息化水平的不断提升，高校融媒体中心的建设已经逐渐受到重视。传统的新闻宣传工作已经

无法满足时代发展的需要，高校融媒体中心的建设成为高校提高办学质量、提升声誉和影响力的重要途径。

在这样的背景下，如何更好地发挥高校融媒体中心的作用，提升服务质量和效率，成为亟待解决的问题。通过“两落地两融合”战略的制定和实施，高校融媒体中心将更好地服务于师生和社会公众，推动高校信息化建设迈上一个新的台阶。

1.2 问题阐述

随着数字技术的飞速发展，传统媒体形式逐渐失去了原有的吸引力和影响力，高校媒体中心也面临着新的挑战和机遇。在这样的背景下，“两落地两融合”成为高校融媒体中心建设的关键词。如何正确理解和实践“两落地两融合”，成为当前高校媒体中心面临的重要问题。

高校融媒体中心的建设定位并不清晰。传统的高校媒体中心更多地关注传统媒体的运营和管理，缺乏对新技术与新媒体的深入理解和应用，无法很好地满足广大学生和公众的需求。如何重新定位高校融媒体中心的建设目标和职能，迫切需要思考和探讨。

两落地的意义和作用尚未得到充分发挥。高校融媒体中心需要将媒体内容“落地”到校园及社会各个领域，实现内容生产与传播的有机结合。目前仍存在着内容制作与传播渠道不畅、内容品质不高等问题，导致“落地”效果欠佳。

高校融媒体中心建设存在诸多问题和挑战，急需有关部门和学者

深入研究和讨论，提出切实可行的建设思路和实践措施，推动高校媒

体中心建设迈向新的发展阶段。

2. 正文

2.1 高校融媒体中心的定位

高校融媒体中心的定位是一个集新闻采编、内容制作、传播推广、技术研发为一体的综合性平台，旨在整合校园内外新闻资源，提升高

校传播力和影响力。其主要职责包括承担高校官方媒体发布信息的权

威性，立足高校门户网站和官方微博等平台，汇聚校园新闻事件，及

时准确地传达信息。融媒体中心应在新闻采编、内容制作和传播推广

等方面进行创新，融合文字、图片、视频等多种形式，以满足不同受

众的需求。融媒体中心还应加强与其他部门的合作，如新闻传媒学院、社团联合会等，共同推动校园文化建设和传播工作。高校融媒体中心

的定位是服务于学校内外的全方位传播，提升学校形象和影响力，推

动高校传媒事业的发展。

2.2 两落地的意义和作用

"两落地"是指融媒体中心与学院、学科专业的融合，即将融媒体

运用到学科教学、科研等方面，实现互惠共赢。这种融合的意义和作

用主要体现在以下几个方面：

促进学科间的跨界合作。通过融合融媒体中心，促进不同学科之

间的交流与合作，创造出更多新的学科发展模式和研究方向。在新闻

传播学院的融媒体中心中引入人工智能技术，在医学院的融媒体中心

中引入VR技术，可以促进不同学科之间的合作交流，推动学科的跨界发展。

提升学生的综合素养。通过融合融媒体中心，学生可以在实践中

学习到更多的知识和技能，提升自己的综合素养。拥有融媒体中心的

学院可以为学生提供更多的实践机会，让他们在实践中掌握更多的技能，提高自己的综合素养。

促进产学研结合。通过融合融媒体中心，可以促进校内各相关部

门之间的合作，加强与社会各界的联系与合作，推动产学研结合发展。融媒体中心可以与企业合作开展项目，为学生提供更多的实习机会，

推动学校与社会的深度融合。。

2.3 两融合的意义和作用

1. 提升整体媒体水平：融合传统媒体和新兴媒体资源，可以使高

校融媒体中心具备更多的传播方式和形式，提升整体媒体水平，更好

地满足受众的多样化需求。

2. 创新内容形式：融合传统媒体和新兴媒体的内容形式，可以创

新媒体报道方式，开展更加全面、深入的报道，提升高校融媒体中心

在内容形式上的多样性和吸引力。

3. 拓展传播渠道：融合传统媒体和新兴媒体的传播渠道，可以扩

大高校融媒体中心的影响力和传播范围，更好地服务广大师生和社会

公众。

4. 提高信息整合能力：融合传统媒体和新兴媒体资源，可以提高高校融媒体中心的信息整合能力，将各种资源有效整合利用，实现信息的共享和互通。

5. 提升团队合作效率：融合传统媒体和新兴媒体资源，可以促进团队之间的合作和沟通，提升团队合作效率，使高校融媒体中心的工作更加顺畅和高效。”

2.4 建设思考

高校融媒体中心的建设需要经过深入的思考和规划。在建设思考阶段，需要考虑以下几个方面：

需明确建设目标和定位。高校融媒体中心应该明确自身定位，确定主要服务对象和服务内容，明确自身的优势和特色，确立明确的发展目标和时间节点。只有明确定位和目标，才能够有针对性地进行建设和运营。

要充分考虑技术设备和人才队伍建设。建设融媒体中心需要配备先进的技术设备，包括摄像设备、录音设备、编辑软件等，以及具备专业技能和创新能力的人才队伍。只有技术设备和人才队伍的双重建设，才能够保障融媒体中心的正常运作和发展。

要注重内容生产和传播。融媒体中心的建设离不开内容生产和传播，需要制定科学合理的内容生产计划和传播策略，结合高校的特色和需求，精心打造各类融媒体内容，提升高校的品牌形象和影响力。