新冀教版小学数学一年级上册《10以内数的顺序》教学设计

《10以内数的顺序》教学设计

教学内容：

冀教版《数学》一年级上册第22、23页。

教学目标：

1、在摆卡片的数学活动中，经历发现10以内数的排列顺序的过程。

2、知道10以内数的顺序，会用10以内的数表示事物的顺序。

3、感受数学与生活的联系体会数字描述事物的作用。

课前准备：

每个学生准备0～10各数卡片，课前调查家中成员的年龄；教师准备七个杯子。教学方案：

教学随笔：_________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。