童话故事主题手工制作活动方案

童话故事主题手工制作活动方案

童话故事主题手工制作活动方案

活动目的：

通过手工制作的方式，让孩子们了解经典童话故事，培养他们的创造力和想象力，同时增强他们的动手能力和协作意识。

活动时间：

为期两天，每天两个小时。

活动地点：

学校或社区活动中心。

参加人员：

小学生或幼儿园学生（分年龄段进行）。

活动步骤：

第一天

1.介绍童话故事主题：老师向孩子们介绍当天的主题——《小红帽》。简要讲述故事情节，引导孩子们进入角色，并激发他们对手工制作的

兴趣。

2.准备材料：老师将需要用到的材料准备好，包括彩纸、颜料、毛线、棉花等。每个孩子都会获得一份材料包，并指导他们如何使用这些材料。同时，老师还会提供一些简单易懂的造型图纸，供孩子们参考。

3.开始制作：孩子们可以根据自己的想象和创意来设计自己的小红帽公仔或者其他相关角色。老师可以根据孩子们的年龄和能力适时地给予

帮助和指导。

4.展示成果：当孩子们完成制作后，老师会让他们依次展示自己的作品，并鼓励他们互相交流和分享制作过程中的经验和感受。

第二天

1.回顾前一天的活动：老师会简要回顾前一天的活动内容，询问孩子们对手工制作有何感受和体会。同时也可以再次向孩子们介绍《小红帽》故事的情节，以便他们更好地理解当天的主题——《小狼与小羊》。

2.准备材料：为了让孩子们更好地体验故事情节，老师准备了一些道具，例如假面具、羊毛绒玩具等。同样，每个孩子都会获得一个材料包，

并指导他们如何使用这些材料。

3.开始制作：根据故事情节，“狼”需要把“羊”吃掉，但是“羊”却想方设法躲避“狼”的追赶。孩子们可以根据自己的想象来设计自己

所扮演的角色，并通过道具和手工制作来表现故事情节。

4.展示成果：当孩子们完成制作后，老师会让他们依次展示自己的作品，并邀请他们分享自己的角色设定和故事情节。通过互动交流，孩子们

能够更好地理解故事背后的道理和思想。

活动效果：

通过这两天的手工制作活动，孩子们不仅了解了经典童话故事，还培

养了自己的创造力和想象力，同时也增强了他们的动手能力和协作意识。在未来的学习和生活中，这些能力都将对他们有所帮助。