(优选)六年级品德与社会上册快快参与环保行动ppt课件2冀教版
六年级品德与社会上册4.3快快参与环保行动教案2冀教版
快快参加环保行动教课目的：态度：使学生知道保护生态环境的重要性，保护环境要从身旁的环保小事做起能力：培育学生参加社会实践的兴趣，培育他们适应社会生活、发现问题、解决问题的能力知识：知道人口增添过快，资源、能源紧张，环境污染已成为世界性的社会问题。
知道为了人类的和睦发展，我们一定爱惜地球教课要点：让学生理解保护地球环境、节俭资源是每个公民当仁不让的责任，从保护家庭、社区及四周的环境做起。
教课难点：让学生理解保护地球环境、节俭资源是每个公民当仁不让的责任，从保护家庭、社区及四周的环境做起。
养成教育训练点：培育学生节俭资源、保护环境的意识。
教课方法：师生共同商讨教课器具：有关课件教课过程：一、导入从上节课我们认识到人类无克制的活动，使得地球母亲不堪重担，地球在呜咽，保护地球就是保护人类自己，让我快快行动起来，参加环保行动吧！二、保护我们的资源（一）组织学生图文联合自学85—87页的内容（二）组织学生概括保护资源的方法1.变废为宝，资源再利用2.植树造林，绿化环境3.节俭资源，改良环境4.过低碳环保生活（三）活动5.设计保护环境的口号，画一幅保护资源的漫画6.选择一种资源，设计一个节俭、合理使用的方案7.组织学生沟通报告1三、我们能做到的（一）组织学生自学教材 89—90页，从中获取一些环保信息（二）组织学生剖析议论：在家里、花园、商铺、街道、社区，我们能够采纳哪些有效的个人行动？（三）组织学生剖析议论：我们和家人为可连续发展应当肩负哪些义务？能够做哪些事情？（四）组织学生剖析议论：如何激励人们为可连续发展做更多的事情？四、小结板书设计：快快参加环保行动保护我们的资源我们能做到的高效阅读的第二要务是掌握所读内容的要点，甚至几个要点词即可。
前三章里面，作者最核心的是提出了学习的两个基本因素：兴趣、专注。
兴趣能够让我们更主动、踊跃，更愿意表达自我，就好似作者在书中提到：第一年的象棋比赛特别顺利，和同龄人对比，老是战无不胜，也许最要点的因素就是表达自我。
2021秋冀教版品社六上《快快参与环保行动》word教学设计
教
学
目
标
1、使学生明白爱护生态环境的重要性，爱护环境要从周围的小事做起。
2、培养学生参与社会实践的爱好，培养他们适应社会生活、发觉问题、解决问题的能力。
3、让学生明白环境污染已成为世界性的社会问题。明白为了人类可连续进展，我们必须爱护地球。
1.学生汇报
2.观看资料
3.观看视频
4.回答问题
5.自由畅谈树木作用
6.做实验并汇报实验结果
7.对比价值
8.学生汇报平常做法
9.小组合作设计环保口号并齐读口号
10、全体宣誓
如此做让学生自己去探究，发觉爱护环境的重要意义
了解资源再利用的先进技术
培养学生参与社会实践的爱好
树立学生爱护环境要从周围的环保小事做起的观念
2.指名做实验
3.出示课件（专家推测）
4.树木的作用真大呀!爱护树木确实是爱护我们的生存环境，为了地球母亲的生气，爱护环境就从我们周围做起吧！说说你平常是如何做的？
5.请同学们设计一句有关爱护环境的口号，要求简洁，响亮，有号召力，也能够画一幅漫画，呼吁人们快快加入环保行动吧。
四、宣誓
有了我们这些环保小卫士，地球一定会再次享受大自然给予我们的幸福，请全体起立，举起右手，让我们一起宣誓吧！
1.你明白哪些关于雾霾的资料？
2.出示环境污染图片
3.今天，我们一起来环保。
二.变废为宝，资源在利用
1.听到地球妈妈的呼吁，世界各地的人们行动起来了，让我们一起来看一组资料吧！
2.播放变废为宝视频
3.在我们生活中有许多可循环利用的东西，
你能找一找吗？
4.出示学生做的工艺品
三、绿色充满期望
1.校园的花草树木有什么作用？
六年级品德与社会上册4.3快快参与环保行动教案冀教版
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕环保问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验环保知识的应用，提高实践能力。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
六年级品德与社会上册 4.3 快快参与环保行动教案 冀教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容
本节课的教学内容来自于冀教版六年级品德与社会上册第4.3节“快快参与环保行动”。该章节主要围绕环保行动的重要性以及学生如何积极参与环保行动展开。内容包括：
1. 了解环保行动的含义和意义，认识到环保行动对我们的生活的重要性。
b. 视频：播放环保宣传片、环保行动纪录片等视频资料，让学生更直观地了解环保行动的实际效果。
c. 在线工具：利用互联网资源，如环保知识网站、在线环保论坛等，拓宽学生的学习渠道。
d. 实物资源：准备环保物品，如垃圾分类箱、节能灯具等，让学生亲手操作，提高实践能力。
e. 评价工具：设计环保行动评价表，让学生对自身的环保行为进行自我评价和同伴评价，促进学生的自我成长。
(3) 环保行动视频：收集一些与环保行动相关的视频资料，如环保宣传片、环保行动纪录片等，让学生更直观地了解环保行动的实际效果。
(4) 环保互动游戏：推荐一些环保主题的互动游戏，如垃圾分类游戏、节能减排游戏等，让学生在游戏中学习环保知识，提高环保行动的能力。
2. 拓展建议：
(1) 学生可以利用网络资源，如环保知识网站、在线环保论坛等，进一步拓宽自己的环保知识视野，了解更多的环保信息和动态。
冀人版小学六年级品德与社会上册全套PPT课件
佛塔的造型起源于印度。根据佛教文献记载，佛 陀释迦牟尼涅盘后火化形成舍利，被当地八个国王收 取，分别建塔加以供奉。另外，还在释迦牟尼一生中 有纪念意义的八个地点（如诞生处的兰毗尼花园、成 道处的尼连禅河、首次说法处的鹿野苑、安居处的祗 陀园，从忉利天下处的桑迦尸国曲女城，化度分别僧 处的王舍城、将入涅盘处的毗耶离城，涅盘处的拘尸 那城，建造了八大灵塔，依次称作聚莲塔、菩提塔、 吉祥塔、神变塔、天降塔、和平塔、胜利塔、涅盘塔， 这些塔都是有纪念意义的。在青海塔尔寺建有善逝八 宝塔，西藏布达拉宫建有如有八塔也都是为纪念释迦 佛八大事迹而建造的。
你在参观或游览这些文明古迹时见 到过一些不文明的做法？
为了继承和传承这些文明，我们能 够做些什么？
谢
谢
43
浓缩人类文明的经典工程
古希腊雅典卫城
中文名称：雅典卫城
行政区类别：希腊
所属地区 ：希腊雅典 地理位置： 位于雅典市中心的卫城 山丘上。
雅典卫城（akropoli），是希腊最杰 出的古建筑群，是综合行政公共建筑， 为宗教政治的中心地。雅典卫城面积约 有4平方千米，位于雅典市中心的卫城山 丘上，始建于公元前580年。卫城中最早 的建筑是雅典娜神庙和其他宗教建筑。 雅典卫城，也称为雅典的阿克罗波利斯， 希腊语为“阿克罗波利斯”，原意为 “高处的城市”或“高丘上的城邦”。
长城
中文名：长城（又称万里长城） 英文名：the Great Wall 长度：8851.8km 起点：辽东虎山 终点：嘉峪关 主要景点：山海关长城、嘉峪关长城
长城是中华文明的瑰宝，是世界文化遗产之一，也是与我 国的“国山”泰山、埃及金字塔齐名的世界级风景名胜，是人 类创造的奇迹。在遥远的两千多年前，是劳动人民以血肉之躯 修筑了万里长城。长城是中国古代人民智慧的结晶，更是中华 民族的象征。
六年级品德与社会上册共建美好家园ppt课件2冀教版
你见到过图中的情景吗？ 你有什么感想？ 说说应该怎样做？
1.良好的社区居住环境应该是 什么样的？ 2.你能对社区的居住环境问题 进行分类吗？再说说这些问题 的危害是什么市的永祥小区的不少居民私下里 都在议论小区里发生的一起血案：大年初四，独居楼下的 一名老人持刀将楼上老人捅伤后自首。血案的起因是楼上 发出噪音，影响了楼下老人的生活。 • 据永祥小区一位不愿透露姓名的居民告诉记者：伤人 的是住在楼下的老太太，老人独居多年，平时为人很好， 因为楼上住户家中孩子很小，活泼好动，喜欢在家中蹦跳， 影响了楼下的老人休息，日久天长产生了积怨，终于在春 节期间“爆发”。老人堵着楼上住户的门口，持刀捅伤了 楼上的老太太。这位居民告诉记者，事情发生后，在小区 里引起了轩然大波，不少人都不相信楼下的老太太能伤人： “平时大家对她印象不错，老人不笑不说话，为人很和 气……”记者就此事向盘锦市公安局兴隆台分局渤海派出 所求证，一位民警承认确有此事。
居住环境公约
• • • • • • • 1. 晚上9点钟自觉关小电视声音； 2. 管好宠物，自觉清理宠物粪便； 3. 夜晚上楼脚步要轻; 4.自觉维护小区卫生，爱护一草一木 5.严禁乱扔垃圾 6.不得从阳台窗口向外泼水、丢杂物 7.严禁小区内摆摊
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
(小学教育)2019年六年级品德与社会上册 4.3 快快参与环保行动教案2 冀教版
2019年六年级品德与社会上册 4.3 快快参与环保行动教案2 冀教版教学目标：态度：使学生知道保护生态环境的重要性，保护环境要从身边的环保小事做起能力：培养学生参与社会实践的兴趣，培养他们适应社会生活、发现问题、解决问题的能力知识：知道人口增长过快，资源、能源紧张，环境污染已成为世界性的社会问题。
知道为了人类的和谐发展，我们必须爱护地球教学重点：让学生明白保护地球环境、节约资源是每个公民义不容辞的责任，从保护家庭、社区及周围的环境做起。
教学难点：让学生明白保护地球环境、节约资源是每个公民义不容辞的责任，从保护家庭、社区及周围的环境做起。
养成教育训练点：培养学生节约资源、保护环境的意识。
教学方法：师生共同探讨教学用具：相关课件教学过程：一、导入从上节课我们了解到人类无节制的活动，使得地球母亲不堪重负，地球在哭泣，保护地球就是保护人类自己，让我快快行动起来，参与环保行动吧！二、保护我们的资源（一）组织学生图文结合自学85—87页的内容（二）组织学生归纳保护资源的方法1.变废为宝，资源再利用2.植树造林，绿化环境3.节约资源，改善环境4.过低碳环保生活（三）活动1.设计保护环境的口号，画一幅保护资源的漫画2.选择一种资源，设计一个节约、合理使用的方案3.组织学生交流汇报三、我们能做到的（一）组织学生自学教材89—90页，从中获取一些环保信息（二）组织学生分析讨论：在家里、花园、商店、街道、社区，我们可以采取哪些有效的个人行动？（三）组织学生分析讨论：我们和家人为可持续发展应该承担哪些义务？可以做哪些事情？（四）组织学生分析讨论：怎样激励人们为可持续发展做更多的事情？四、小结板书设计：快快参与环保行动保护我们的资源我们能做到的小学教育资料好好学习，天天向上！第3 页共3 页。
3.快快参与环保行动 课件 (1)
冀人2001课标版 六年级 上册
生产氧气；促进水分再循环；防止大气污染；增加土壤肥力； 防风固沙 ;提供动物生存环境—————
有关专家对一棵生长了50年的大树进行测算，认为其综合价 值约20万美元，其木材的价值只有300美元。 看到这些你有什么感想？
•
•
地球不再是从我们祖辈那里继 承来的，而是从子孙那里借来的。 节约资源，改善环境，不仅取决于 我们这一代人的努力，更取决于一 代又一代的共同努力。
选择一种资源，设计一个节约、 合理使用方案
• 水 • 纸
为了可持续发展我们在家里 、学校、村子里可以采取哪些有 效的个人行为呢？
• 你平时是怎么做的？
Hale Waihona Puke 学校垃圾桶保护环境的口号
• • • • • • 1环境保护，人人有责。 2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。 3、环境保护从我身边做起。 4、保护环境，造福人民。 5、保护环境就是保护我们自己。 6、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。 7、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少 水土流失。 • 8、保护水环境，节约水资源。
六年级品德与社会上册快快参与环保行动ppt课件1冀教版
保护环境的口号
• 1环境保护，人人有责。 • 9、环境保护从我身边做 起。 10、保护环境，造福 • 2、保护环境是一项必须 人民。 11、保护环境就是 长期坚持的基本国策。 保护我们自己。 12、破坏 • 3、实施科教兴国与可持 环境，就是破坏我们赖以 续发展战略。 4、1998年 生存的家园。 13、土壤不 6月5日世界环境日主题是： 能再生，防止土壤污染和 “为了地坏上的生命-拯救 沙化，减少水土流失。 14、 我们的海洋”。 5、保护 环境与人类共存，资源开 蓝天碧水。 发与环境保护协调。 15、 • 6、建设美丽的边疆，爱 保护水环境，节约水资源。 护我们的家园。 7、加强 16、保护戈壁植被，防止 环境宣传教育，提高全民 沙尘污染，保护大气环境。 环境意识。 • 8、保护环境是每一位公 民应尽的责任。
如果人类继续破坏下去的话， 地球将会变成：
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励宝
《快快参与环保行动》PPT课件｜冀教版2
• 使用节能型灯具 • 简化房屋装修
8、保护•环境节是每约一粮位公食民应尽的责任。 不10使、用保非•护降环解境拒塑，绝料造餐福使盒人用民。一次性用品
• 修旧利废 • 不随意取土
6、建设•美丽消的边费疆肉，爱类护要我们适的度家园。 61、6、建保设•护美戈丽壁随的植边手被疆，关，防爱闭止护沙水我尘们龙污的染头家，园保。护大气环境。
如果人类继续破坏下去的话， 地球将会变成：
4、1998年6月5日世界环境日主题是：“为了地坏上的生命-拯救我们的海洋”。
4、1998年6月5日世界环境日主题是：“为了地坏上的生命-拯救我们的海洋”。 16、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。 8、保护环境是每一位公民应尽的责任。 3、实施科教兴国与可持续发展战略。 10、保护环境，造福人民。 不干扰野生动物的自由生活
保护我们的资源
变废为宝
保护环境我们到底该怎么做?
不干扰野• 生动步物行的自，由骑生活单车 61、3、建土设•壤美不丽能不的再边使生疆，用，防爱非止护土降我壤们解污的染塑家和园料沙。化餐，盒减少水土流失。
• 尽量利用太阳能 • 尽量使用可再生物品
3、实施•科教不兴国燃与放可持烟续花发展爆战竹略。 31、3、实土施•壤科不教能双兴再国面生与，使可防持用止续土纸发壤展张污战染略和。沙化，减少水土流失。
• 不吃田鸡，保蛙护农 • 提倡观鸟，反对关鸟
保护环境• 我们拒到绝底该使怎用么做珍? 贵木材制品 13、土•壤不能拒再绝生，使防用止土一壤次污染性和筷沙化子，减少水土流失。
• 不捡拾野禽蛋 • 拒食野生动物
保护环境的口号
• 1环境保护，人人有责。 • 9、环境保护从我身边做
• 2、保护环境是一项必须 长期坚持的基本国策。
(优选)六年级品德与社会上册共建美好家园ppt课件2冀教版
4 共建美好家园
你见到过图中的情景吗？ 你有什么感想？ 说说应该怎样做？
1.良好的社区居住环境应该是 什么样的？ 2.你能对社区的居住环境问题 进行分类吗？再说说这些问题 的危害是什么？
震惊——噪音引发小区血案
• 虎年春节期间，盘锦市的永祥小区的不少居民私下里 都在议论小区里发生的一起血案：大年初四，独居楼下的 一名老人持刀将楼上老人捅伤后自首。血案的起因是楼上 发出噪音，影响了楼下老人的生活。
遇到下面的情况，该怎么办？
• 1. 我们街道上的下水道坏了。 • 2. 楼梯很脏了。 • 3. 街道上的小树“渴”了。 • 4. 楼道的墙壁很脏了。 • 5. 胡同口有一袋垃圾。
居住环境公约
• 1. 晚上9点钟自觉关小电视声音； • 2. 管好宠物，自觉清理宠物粪便； • 3. 夜晚上楼脚步要轻; • 4. • 5. • 6. • 7.
居住环境公约
• 1. 晚上9点钟自觉关小电视声音； • 2. 管好宠物，自觉清理宠物粪便； • 3. 夜晚上楼脚步要轻; • 4.自觉维护小区卫生，爱护一草一木 • 5.严禁乱扔垃圾 • 6.不得从阳台窗口向外泼水、丢杂物 • 7.严禁小区内摆摊
70.乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 18.灿烂的犹如初开的太阳的面纱，灵秀的犹如崖边的一只百合，热情的犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳，她让我如此深深着迷。 10.学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的。 48.我是我自己，谁也没有控制我命运的权利，过去的就让它过去吧。我会在未来的路上，走的更加美好。纵然会困难重重伤痕累累，但我不会犹豫，不会后悔。 14.精诚所至，金石为开。 28.如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。 99.给自己一份好心情，让世界对着你微笑：给别人一份好心情，让生活对我们微笑，好心情是人生的财富，让好心情与我们时时相伴。 27.人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。 31.你要相信，你生命里遇到的每个人每件事，都有它的价值和意义，有些人教会你爱，有些事教会你成长，哪怕只是浅浅在你的路途中留下印记，也是一笔难能可贵的财富。至少在曾经某个时 刻，你明白了生活，你懂得了自己。
六年级品德与社会上册 4.3 快快参与环保行动教案 冀教版
快快参与环保行动教学目标：情感目标：使学牛知道保护生态环境的重要性，保护环境要从身边的环保小事做起。
能力目标：培养学生参与社会实践的兴趣，培养他们适应社会生活、发现问题、解决问题的能力。
知识目标：知道人口增长过快．资源、能源紧张，环境污染已成为世界性的社会问题。
知道为了人类的和谐发展，我们必须保护地球。
教学过程一、启发：1．同学们，我们生活在一个原本美丽的星球上，可是有一天，我们听到了地球妈妈的哭泣声，也看到了一组触目惊心的图画。
（课件示出：一组环境污染图）同学们，看到这些，你们的心情怎么样？想到了什么？2．是啊，日益严重的环境问题，使得地球妈妈发出了痛苦的呻吟，它在大声地呼吁。
人类啊，为了可持续发展，快快节约资源，保护环境吧！3．今天，我们一起学习《快快参与环保行动》二、新授：1．听到地球妈妈的呼吁，世界各地的人们行动起来了，一起来看一组资料吧。
（放映“变废为宝，资源再利用”资料）他们研制的这些新产品都有什么特点？（使用废弃物生产后，这样节约了资源，减少了环境污染）在我们的生活中，也有许多可循环利用的东西，你能找一找吗？2．同学们也行动起来了，他们利用一些废弃物制作一些工艺品，想看看吗？（出示花瓶、叮咚娃、卡片……）这些可爱的东西都是用什么材料做成的呢?看到这些,你想到了什么?3．今天，我走进咱们学校，看到郁郁葱葱的树木，整洁的校园，温馨的提示，感觉到这儿的人们也行动起来了。
只是我不明白，校园里怎么要种这么多花草树木？（学生各抒己见）出示树木的作用，读一读。
树林里的树木真大啊，保护树木就是我们的生存环境，保护我们的地球，那你能为保护树木，绿化环境做些什么？4．和孩子们相处这么久，我就深深地感觉到你们已经有了保护环境的意识，也开始保护地球了。
的确，环保是大事，需要我们从身边的小事做起。
现在我们分组交流。
平时你在家中，社区，学校是怎样节约资源，保护环境的？（小组交流，讨论，汇报）要求说具体。
5．听了同学们的汇报，我感觉到你们个个都是环保小卫士。
六年级品德与社会上册4.3快快参与环保行动教案2冀教版(new)
快快参与环保行动教学目标：态度：使学生知道保护生态环境的重要性，保护环境要从身边的环保小事做起能力:培养学生参与社会实践的兴趣，培养他们适应社会生活、发现问题、解决问题的能力知识:知道人口增长过快，资源、能源紧张,环境污染已成为世界性的社会问题。
知道为了人类的和谐发展,我们必须爱护地球教学重点:让学生明白保护地球环境、节约资源是每个公民义不容辞的责任，从保护家庭、社区及周围的环境做起。
教学难点：让学生明白保护地球环境、节约资源是每个公民义不容辞的责任，从保护家庭、社区及周围的环境做起.养成教育训练点:培养学生节约资源、保护环境的意识。
教学方法:师生共同探讨教学用具：相关课件教学过程：一、导入从上节课我们了解到人类无节制的活动，使得地球母亲不堪重负，地球在哭泣，保护地球就是保护人类自己，让我快快行动起来，参与环保行动吧！二、保护我们的资源（一）组织学生图文结合自学85—87页的内容（二）组织学生归纳保护资源的方法1。
变废为宝，资源再利用2.植树造林,绿化环境3.节约资源，改善环境4。
过低碳环保生活（三)活动1.设计保护环境的口号,画一幅保护资源的漫画2.选择一种资源，设计一个节约、合理使用的方案3。
组织学生交流汇报三、我们能做到的（一）组织学生自学教材89—90页，从中获取一些环保信息（二）组织学生分析讨论：在家里、花园、商店、街道、社区,我们可以采取哪些有效的个人行动?(三）组织学生分析讨论：我们和家人为可持续发展应该承担哪些义务?可以做哪些事情？(四）组织学生分析讨论:怎样激励人们为可持续发展做更多的事情？四、小结板书设计:快快参与环保行动保护我们的资源我们能做到的尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
六年级品德与社会上册快快参与环保行动精选教学PPT课件1冀教版
• 尽量利用太阳能 • 尽量使用可再生物品 • 使用节能型灯具 • 简化房屋装修 • 修旧利废 • 不随意取土 • 多用肥皂，少用洗涤剂 • 不乱占耕地 不焚烧秸杆 • 不干扰野生动物的自由生活 • 不恫吓、投喂公共饲养区的动物 • 不吃田鸡，保蛙护农 • 提倡观鸟，反对关鸟 • 不捡拾野禽蛋 • 拒食野生动物
高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。
这时的他已经是享誉国内外的名画家。
他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让 人敬佩。
• 8、保护环境是每一位公 民应尽的责任。
如果人类继续破坏下去的话， 地球将会变成：
有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己 的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
保护环境的口号
• 1环境保护，人人有责。 • 9、环境保护从我身边做
• 2、保护环境是一项必须 长期坚持的基本国。
起。 10、保护环境，造福 人民。 11、保护环境就是
• 3、实施科教兴国与可持 续发展战略。 4、1998年 6月5日世界环境日主题是： “为了地坏上的生命-拯救 我们的海洋”。 5、保护 蓝天碧水。
保护我们的资源
变废为宝
保护环境我们到底该怎么做?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
废物利用（手工制作）
二.大量砍伐树 木与保护环境
大量砍伐树木所造成的后果
• 二氧化碳太多，氧气太少，造成全球气温上升。如 果人类把树木都砍光了，那二氧化碳就不会消失， 氧气自然而然也就不会产生。这样人类就会渐渐灭 绝。树木还可排出杀菌素，杀灭人类身边的细菌， 为人们抵抗疾病。不但如此，如果经常砍伐树木世 界就会慢慢变的沙漠化。缺少了氧气的供应，也少 了天然的过滤器。生态的环境被强占，生态循环规 律被破坏了。 气温会有所变化，造成了气候的不稳 定的变化，砍伐后树木的废弃物会被燃烧，造成了 环境的污染。泥土松动，下雨时水流从高处往下流。 更容易发生土崩!
短缺淡水资源所造成的后果
• 随着对淡水需求量的不断增长，在许多干 旱和半干旱地区，淡水成为决定经济发展 的重要限制因素，部门之间、地区之间和 国家之间争夺淡水资源的情况越来越突出。 在水资源比较丰富的地区，不同功能用途 之间的矛盾和冲突也越来越显著。在西亚 和北非等一些干旱和半干旱地区，水贵如 油，各国在跨国河流和地下蓄水层开发利 用上的矛盾往往十分尖锐。有时甚至引发 军事上的对峙，成为国际冲突的导火索。
21.善待你所厌恶的人，因为说不定哪一天你就会为这样的一个人工作。 11.知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。 23.当你米缸里都是米的时候，你很安逸；当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸！谨记：别在最能吃苦的年纪选择安逸！混下去很容易，混上去却太难了！ 50.决定命运的并不是天上掉下来的一个大大的机会，而是每一分钟里你做的一个微小的选择。所有的差别就只在那一分钟里。 48.不想认命，就去拼命！付出就会有收获，或大或小，或迟或早，始终不会辜负你的努力！有一种落差是，你总是羡慕别人的成功，自己却不敢开始！立即行动，永远不晚！ 6.将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！ 78.一个狼群就是一支训练有素，纪律严明的部队，统一行动，绝对服从，协同作战，这就是狼的纪律。 17.当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。 18.绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。 18.学会改变生活，学会品味沧桑，方可无悔青春，无憾岁月的消逝。 7.人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。 41.有志者，事竟成。 45.成功者只是比失败者多爬起来一次而已。 88.骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 17.我们谁都有自己的生活，谁都离不开生活，谁都不能鄙视和逃避生活，人生有很多事情是不如人意的，生活中，十之有八九也都是如此。如果每天都在抱怨，那么，自己的世界里怎么会有美 好存在呢？
74.伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 41.不能接受失败，也意味太想去成功了，从心理学上解释，一个人的期望值越大，心理承受力就会越小，就越经受不住失败的打击，也就越容易失败，还不如怀揣一颗平常心，“但行好事，莫问 前程”，往往成功的几率反而更大些； 41.劳动的意义不仅在于追求业绩，更在于完善人的心灵。 13.你不喜欢我，我一点都不介意。因为我活下来，不是为了取悦你！ 3.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 48.举手就能搞定的事情，人们往往因为他们的易为而忽略他们，拖延着不做。
保护环境，人人有责
• 1.垃圾进入垃圾分类箱，不随手扔垃圾，不 随地吐痰
• 2.尽量用布袋。 • 3.节约用电，随手关灯，用节能灯更换电灯
泡 • 4.保护花草树木，不要随手攀折树枝，任意
践踏草坪 • 5.尽量不使用塑料垃圾袋和一次性饭盒，减
少白色污染
图片欣赏
同学们，如果我们不想让 这些美景消失，我们就一
等长大后才发现整个世界都拯救不了我。 • 幸福是什么?幸福就是你吃鱼,我吃肉,看着别
人啃骨头。 • 念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混！ • 以后生个儿子名字要叫“好帅”，那别人看
到我就会说“好帅的爸爸”。 • 早起的鸟儿有虫吃，早起的虫虫被鸟吃
一句话笑话
• 你以为我会眼睁睁地看着你去送死？我会闭 上眼睛的。
我国的淡水资源已经严重缺乏， 请记住，我们不能造水，只能 珍惜水！没有水，就没有生命。 水已不是一种“取之不尽，用 之不竭的自然资源。水已越来
越少。请珍惜水。
娱乐时间
Байду номын сангаас
一句话笑话
• 为什么穿山甲一直在挖地 ？在找穿山乙。 • 经历了太多的擦肩而过,我的肩好疼啊 ！ • 小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界，
定要保护环境。
同学们，希望大家保护 环境。保护地球。
再见！
34.把弯路走直是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯是豁达的，因为可以多看了几道风景。 80.一句简单的问候，是不简单的牵挂；一声平常的祝福，是不平常的感动；条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你！ 65.无理由拼了命，即使风雨里奔跑，也要让自己微笑！ 77.忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 3.走走停停，看看风景赏赏虹霓吹吹清风，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，其实每个人都是幸福的，只是你的幸福常常在别人眼里。幸福，不是长生不老权倾朝野。幸福是每一个微小的生 活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。总之人生要看得清晰，幸福要懂得珍惜。
• 因为以前太掏心掏肺了，所以搞的现在没心 没肺
• 从前有一个人叫阿爽。 他死掉了。 出殡那 天。 他的家人哭喊： 爽阿,爽阿。 路人不解。 问道：你们爽什么阿。 家人痛哭流涕：爽死 了,爽死了!!
• 女子无才便是德，我一定是太缺德了
• 没有医保和寿险的，天黑后不要见义勇为
小知识
• 如每回收1吨废纸可造好纸850公 斤，节省木材300公斤，比等量生 产减少污染74％；每回收1吨塑料 饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每 回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨， 比用矿石冶炼节约成本47％，减少 空气污染75％，减少97％的水污 染和固体废物。
快快参与环保行动
一.资源
淡水资源
• 人类目前比较容易利用的淡水资源，主要是 河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。这些 淡水储量只占全部淡水的0．3％，占全球总 水量的十万分之七，即全球真正有效利用的 淡水资源每年约有9000立方千米。
我国淡水资源总量为2.7万亿立方米,居世界 第六位,但人均水量只相当世界人均占有量 的1/4,居世界第110位.水是世界上最普遍的 物质之一，总体积为14.1亿立方公里，其中 只有2％是淡水。淡水的87%又被封冻在两 极及高山的冰层和冰川中，难以利用。