外研社初中英语九年级上册导学案Module 1 Wonders of the world

外研社初中英语
重点知识精选
掌握知识点，多做练习题，基础知识很重要！
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Module 1 Wonders of the world
Unit1 It’s more than 2,000 years old.
【学习目标】
1、（知识与技能）掌握下列重点单词及短语，句子的意思及用法：
(1)Words: wonder ,discussion ,eastern, though ,loud ,opinion ,electricity
（2）. Phrases: join in, in one’s opinion , agree with , millions of
（3）. Important sentences:
I’ve never seen .
So I’m not sure I agree with you .
That sounds great .
I think …
2、（过程与方法）通过本节课任务驱动，小组合作学习的学习方法，可以培养和提高学生的合作探究能力，增强合作意识，培养学生的探究精神和合作精神，培养学生的创新意识，提高学生解决实际问题的能力。

增进同学之间的了解，提高沟通交流的能力。

3、（情感、态度与价值观）培养学生对神奇大自然的热爱，对伟大的人类文明的热爱。

提高对英语的学习兴趣,提高学习英语的效率，实现语言结构与运用能力的全面转型，提高对英语的学习兴趣。

参加各种英语活动，克服困难，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。

【重点难点】复习一般现在时，现在完成时。

【学法指导】运用观察、发现、归纳和实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

导 学 过 程方法导引【自主学习，基础过关】
1、自主检测：
课前自主
拼读单
词。

熟练
后完成题
一。

听录音，
看动画，
2、我的疑惑：
【合作探究，释疑解惑】
１.Let’s call…
let sb. do sh. 让某认做某事
eg: Let’s go for a walk ,shall we ?
Let us go for a walk ,will you ?
2．I’ve never seen it .注意现在完成时态的用法。

eg: She has been to the Giant’s Causeway .
3 .in one’s opinion
I think…用来表达自己的观点。

eg: In my opinion ,man-made wonders are more exciting .
I think natural wonders are more interesting .
4. I agree with you .
agree 同意，赞同。

agree with sb.赞同某人agree to do sh. 同意去做某事
【检测反馈，学以致用】
句型转换
【总结提炼，知识升华】
学习收获并
熟读对话，划出对话中的重要短语，熟练记忆后完成题二。

反复大声朗读课文，直到对课文相当熟悉，关上书本，完成题三。

学生仔细观察示例，感知这些重要词汇的用法。

教师可给予适当的指导和说明。

需要注意的问题
（1）大声朗读，背诵重点句子，组长检测，老师抽查。

（2）运用“be”的过去式表述自己过去的经历，并能询问对方过去的经历。

可以小组成员一起对话练习。

【课后训练，巩固拓展】
【课后反思，自悟自励】完成课堂测试，检测学生运用知识的能力。

小组测评打分，评出优胜小组。

完成后由老师批改，总结出学生的学习效果及不足之处。

Module 1 Wonders of the world
Unit 2 The Grand Canyon was not just big.
【学习目标】
1、（知识与技能）掌握下列重点单词及短语，句子的意思及用法：（1）．Words: below , shine ,sign ,silent, silver ,sky ,grey ,reply, clear, stream, nearly, remain .
（2）. Phrases: get out of,go through ,in five minutes, look over.
（3）. Important sentences:
I looked to the east .
When I arrived , it was raining .
Far below me ,the ground fell away and down to a river.
2、（过程与方法）通过本节课任务驱动，小组合作学习的学习方法，可以培养和提高学生的合作探究能力，增强合作意识，培养学生的探究精神和合作精神，培养学生的创新意识，提高学生解决实际问题的能力。

增进同学之间的了解，提高沟通交流的能力。

3、（情感、态度与价值观）培养学生对神奇大自然的热爱，对伟大的人类文明的热爱。

提高对英语的学习兴趣,提高学习英语的效率，实现语言结构与运用能力的全面转型，提高对英语的学习兴趣。

参加各种英语活动，克服困难，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。

【重点难点】复习一般过去时，介词的正确用法。

【学法指导】运用观察、发现、归纳和实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

导 学 过 程方法导
引
【自主学习，基础过关】
1、自主检测：
用所给词的适当形式填空：课前自
1. How about ______(join) the music club?
2. I have a brother______(call) Mike.
3. I know a boy_______(wear) a red T-shirt.
4. The ancient pyramids are_______(wonder).
5. Do you know how_______(spell) this word?
6. I got a piece of______(new).
7 .Why not_______(go) swimming?
单词拼写，每空限一词。

1. The Great Wall is one of the ________ (奇迹) of the world.
2. Suddenly, the clouds ________ (散开) and the rain stopped.
3. The ________ (高度) of the building is 10 metres.
4. For my homework I have to write a ________ (作文)
about the Great Wall.
5. I don’t think this building is ________ (古老的) than that one.
6. I’ll do some ________ (评论) about our favourite bands.
7. The sun ________ (升起) in the east every day.
8. ________ (自然的) means something is not made by people.
9. The village ________ (消失) into the distance as I drove far away.
10. He stood on the _______(边缘) of the canyon and looked down.
2、我的疑惑：
【合作探究，释疑解惑】
１.I looked to the east .
注意look的短语。

look to 朝某个方向看look at 看着look for 寻找
look after 照看look out 当心look out of 向……外看look like 看起来像look over 检查主拼读单词。

熟练后完成题一。

听录音，看动画，并熟读短文，划出对话中的重要短语，熟练记忆后完成题二。

反复大声朗读课文，直到对课文相当熟悉，关
Module 1 Wonders of the world
Unit3 Language in use
【学习目标】
1、（知识与技能）掌握下列重点单词及短语，句子的意思及用法：（1）．Important sentences:
I visited the Giant’s Causeway two years ago .
It produce electricity for millions of people in China .
I’ve never seen it ,so I’m not sure I agree with you .
I looked to the east — the sky was becoming grey .
You’ll get there in five minutes .
Am I going the right way ?
2、（过程与方法）通过本节课任务驱动，小组合作学习的学习方法，可以培养和提高学生的合作探究能力，增强合作意识，培养学生的探究精神和合作精神，培养学生的创新意识，提高学生解决实际问题的能力。

增进同学之间的了解，提高沟通交流的能力。

3、（情感、态度与价值观）培养学生对神奇大自然的热爱，对伟大的人类文明的热爱。

提高对英语的学习兴趣,提高学习英语的效率，实现语言结构与运用能力的全面转型，提高对英语的学习兴趣。

参加各种英语活动，克服困难，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。

【重点难点】复习一般现在时，一般过去时，过去进行时，现在完成时。

【学法指导】运用观察、发现、归纳和实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

导 学 过 程方法导引【自主学习，基础过关】
外研社版初中英语
TB:小初高题库
及不足之处。

相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

数学思维
可以让他们更理性地看待人生。