营造和谐人际关系创造快乐人生主题班会

学校：甘肃银行学校

专业：会计电算化

班级：2012级3班

班主任：吴自平

实习班主任：陈建峰吴晓霞时间：2012年10月14日

“营造和谐人际关系，创造快乐人生”

主题班会方案

（2012级3班）

活动时间与地点：2012年10月16日晚自习，本班教室。

全班以七个人为一组分为七个组。

第一组：组长：曹雅俊

组员：赵倩王聪颖周旭李倩冯晓文李启敏

第二组：组长：刘银

组员：刘珍伊王研忠赵静马世龙普宣明周静

第三组：组长：王金蓉

组员：窦婷娜李强强魏财琴李金锋刘家钰孙世玉

第四组：组长：陶泽金

组员：李欣颖何桧丁晟岳巧荣蒲媛媛马宗坤

第五组：组长：张宝琴

组员：魏莉郭丽媛梁玉琴肖文丽窦馨妤魏子忠

第六组：组长：王春鸽

组员：刘小亚赵怡静赵婷程刚岳天泽叶海洋

第七组：组长：愈建萍

组员：朱勇安于学志曹玲郭琨赵俊宇周丽婷

第一环节：请全班同学奏唱团歌

《光荣啊!中国共青团》

第二环节：由吴晓霞老师给大家介绍本次班会的主题

主题：营造和谐人际关系，创造快乐人生

第三环节：由陈建峰老师给大家介绍本次班会的背景

背景：在当今社会背景下，如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。中专生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，中专生

的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此中专生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立健康的心理意识。

第四环节：由吴晓霞老师给大家介绍本次班会的目的

此班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识，教授同学人际交往的技巧。中专生的独立生活和自理的能力较差，普遍缺乏责任心，公共意识和集体观念，更少会为他人着想，体谅别人，校园、班级、宿舍里问题很多。希望通过这次班会，让学生加强宿舍内部团结及集体荣誉感，学会处理在宿舍内部的人际关系，提高全体学生的责任心，荣誉感，集体观念，增强人际交往的能力。

第五环节：由陈建峰老师给大家介绍本次班会的宗旨

"提高同学人际交往能力，提高班级凝聚力，构建和谐班级"

第六环节：由吴晓霞老师主持活动一：妙手生花

同学们，我们先来做个小游戏，放松一下，“妙手生花”。

1．妙手生花

（1）请同学们拿好手中的纸，根据老师的指示进行操作，活动过程

中大家独立完成，不能提问，同学之间也不能相互偷看。

（2）教师请学生根据以下指示进行操作。

⏹把纸上下对折

⏹再把它左右对折

⏹在左上角撕掉一个边长为2厘米的等腰直角三角形

⏹再左右对折一下

⏹然后上下对折

⏹最后在右上角撕掉一个半径为2厘米的扇形

2．讨论：为什么同样的操作指令会出现不同的结果？

3．教师总结

不能说话，没有沟通，我们就只好根据自己的猜测来各行其是，但往往是别人说的和我们自己想的不一样，缺乏沟通，就会导致彼此

的不理解，那么，同学们，在平时生活中，我们是不是也会埋怨别人不理解我们，包括我们最亲的人、我们的父母，因为别人的不理解，使我们会因为交往而带来很多的烦恼。

第七环节：由陈建峰老师主持有奖答题之一：(每组的组长来抽题)

有奖答题如果答对则有奖品，否则就给大家表演一个节目

1.（逻辑题）下列字母序列A D H M ，后面应该是哪个字母？

A. Q

B. R

C. S

D. T 标准答案：C

2.（逻辑题）数字3，11，13，29，31的下一项应该是：

A. 52

B. 53

C. 54

D. 55 标准答案：D

3. （逻辑题）甘肃银行学校今天开课了，有语文、数学、美术、音乐、体育、自然中的三门课，A B C D E 五人争论是哪三门。

A说：肯定没音乐 B说：有语文和体育

C说：音乐和数学只有一门 D说：没有自然和美术

E说：C D 中有一人说错了

实际上只有一个人说错了，请问是谁说错了？

A. B错了

B. D错了

C. E错了

D. C错了标准答案：C

4. （逻辑题）甘肃银行学校召开运动会，甲、乙、丙、丁四位同学运动服上有不同的号码

A说：甲是2号，乙是3号 B说：丙是4号，乙是2号

C说：丁是2号，丙是3号 D说：丁是4号，甲是1号

现在知道A B C D每人都只说对了一半，那么丙的号码是:

A. 4号

B. 3号

C. 2号

D. 1号标准答案：A

5. （逻辑题）A先生、B先生、C先生他们拿了16张扑克牌：红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉 B先生，把这张牌的花色告诉C先生。这时，约翰教授问B先生和C 先生：你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗？于是，A先生听到如下的对话：

B先生：我不知道这张牌。

C先生：我知道你不知道这张牌。

B先生：现在我知道这张牌了。

C先生：我也知道了。

听罢以上的对话，A先生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌。

请问：这张牌是什么牌？：

A. 红桃A

B. 红桃Q

C. 方块5

D. 方块A 标准答案：C

6. （逻辑题）A、B、C、D、E、F、G七个人在争论今天是星期几。

A：后天是星期三。

B：不对，今天是星期三。

C：你们都错了，明天是星期三。

D：胡说！今天既不是星期一、也不是星期二、更不是星期三。

E：我确信昨天是星期四。

F：不对！你弄颠倒了，明天是星期四。

G：不管怎样，昨天不是星期六。

已知他们之中只有一个人讲对，那么今天到底是星期几？：

A. 星期四

B. 星期五

C. 星期六

D. 星期日标准答案：D

7. （逻辑题）张飞，关羽和刘备比赛骑车。他们从学校骑到图书馆然后再骑回来。张飞以20英里／小时的速度骑到图书馆，然后以10英里／小时的速度回到学校。关羽以15英里／小时的速度骑到图书馆，然后以15英里／小时的速度回到学校。刘备以18英里／小时的速度骑到图书馆，然后以12英里／小时的速度回到学校。请问谁是第一个回到学校的？

A. 张飞

B. 关羽

C. 刘备

D. 一起到标准答案：B

第八环节：由吴晓霞老师主持游戏一：抢椅子

第九环节：由吴晓霞老师主持活动二：学会倾听

同学们，西方有句名言，上帝分配我们两只耳朵，而只给我们一张嘴巴。有谁知道，上帝为什么在我们脸上装一个嘴巴，在脸的两侧装两只耳朵？那是因为人在世界上要与人交往更好地理解他人，就是要通过嘴巴说和用耳朵听来达到交流、沟通和理解的。而做一个合格的听众在人际交往中就显得更为重要。

一个合格的听众要掌握下面五条基本要素：

1．诚心：抱着谦虚的态度听

2．专心：仔细地听，不要三心二意

3．用心：捕捉对方话语中的涵义或言外之意

4．耐心：不要轻易插嘴