中华优秀传统文化融入党校思想政治教育的思考

中华优秀传统文化融入党校思想政治教
育的思考
摘要：中华优秀传统文化是中华民族的精神财富，具有深厚的思想内涵和丰富的价值观念。

党校作为党的干部教育培训机构，需要将中华优秀传统文化融入思想政治教育中，以此增强干部的文化自信和思想深度。

基于此，本文从中华优秀传统文化的概念和特征入手，探讨了党校思想政治教育的概念及文化功能，并提出了中华优秀传统文化与党校思想政治教育文化融合的意义。

关键词：中华优秀传统文化；党校；思想政治教育；文化自信；思想深度
引言：中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，是中华民族的精神支柱。

作为党的干部教育培训机构，党校需要将中华优秀传统文化融入思想政治教育中，以此增强干部的文化自信和思想深度。

一、中华优秀传统文化的概念及特征
（一）中华优秀传统文化的概念
中华优秀传统文化是中国民族长期积淀和发展的历史文化遗产，包括语言文字、思想文化、科技哲学、文学艺术、宗教信仰等诸多方面，涵盖了几千年来中华民族的智慧和成果。

其深厚的文化底蕴和丰富的价值体系，是中华民族文化的重要组成部分，也是中国特色社会主义文化的重要来源之一。

中华优秀传统文化既有内在的哲学思辨，也有外在的文化符号，对于塑造中华民族的独特性和个性特征，提升文化自信，具有不可替代的作用。

因此，将中华优秀传统文化融入党校思想政治教育中，有利于提高党员干部的文化修养和思想素质，增强他们的文化自信和爱国主义精神。

（二）中华优秀传统文化的特征
1.价值性与稀缺性
中华优秀传统文化的特征之一是其价值性与稀缺性。

中华优秀传统文化是中
华民族几千年文明的结晶，其文化内涵和思想精髓，历经时间的考验，具有深刻
的价值和智慧。

这种价值和智慧的表达方式，包括诗、词、曲、画等艺术形式，
以及儒、道、佛等哲学思想，都是对人类文明发展的宝贵贡献。

同时，中华优秀
传统文化的稀缺性也是其价值的体现。

由于中华民族的历史演变和外部影响，传
统文化在现代社会中已经逐渐失传。

其中一些文化元素，如汉字、京剧、书法等，已成为中华民族文化的独特标识。

这些文化元素不仅仅是艺术表现形式，更是中
华民族文化的象征，是中华民族几千年文化传承的有力证明。

因此，价值性与稀
缺性是中华优秀传统文化的显著特征，也是其能够引领中华民族文化发展和传承
的重要基础。

在党校思想政治教育中，需要重视这些文化元素的价值和稀缺性，
通过多种形式和途径，将其传承和发扬下去。

2继承性与创造性
中华优秀传统文化的另一个重要特征是继承性与创造性。

中华民族历经几千
年的发展演变，形成了一系列独特的文化现象和思想体系。

这些文化现象和思想
体系，成为了中华优秀传统文化的重要组成部分，并且获得了全球范围内的认可。

而这种传统文化的继承性是中华民族文化发展的重要保障，它是中华民族文化在
漫长的历史进程中不断推陈出新的根本原因。

同时，中华优秀传统文化也具有创
造性。

它不仅仅是对古人文化思想的传承和继承，更是在当代社会中重新诠释、
创新和发展。

这种创造性体现在各种新的文化形式和思想观念的出现，例如大型
文化活动、展览、数字化传播等，使中华民族的传统文化更好地与现代社会相结合，为中华民族文化的发展注入了新的活力和创新。

因此，中华优秀传统文化的
继承性和创造性相互交融，为中华民族文化的发展提供了丰富的源泉和思想根基。

在党校思想政治教育中，应当充分挖掘这种继承性和创造性的特点，将其融入到
党员干部的思想和行动中，促进中国特色社会主义事业的不断发展和进步。

3.开放性与包容性
中华优秀传统文化的另一个显著特征是开放性与包容性。

中华民族的传统文
化涵盖了多种文化元素和思想体系，既包括本土文化，也吸收了外来文化的精华。

这种开放性和包容性不仅体现了中华民族对不同文化的包容和尊重，也使中华民
族文化拥有更加广泛的影响力和传播力。

同时，中华优秀传统文化的包容性也表
现在其对不同文化和思想的包容。

传统文化中的儒、道、佛思想，既相互印证又
相互包容，互相借鉴，在中华民族文化中占据了重要地位。

此外，中华民族的传
统文化也吸收了外来文化的精华，例如汉字、佛教、天文历法等。

这种开放性和
包容性，使中华民族文化不断丰富和完善，也让中华民族在世界文化中有更广泛
的影响和认同。

因此，中华优秀传统文化的开放性和包容性是其重要特征之一，
也是其对中华民族文化传承和发展的重要支撑。

在党校思想政治教育中，应当注
重这种特点的传承和发扬，以推动中华民族文化的不断发展和进步。

4.生命力与凝聚力
中华优秀传统文化的另一个显著特征是其生命力和凝聚力。

中华民族的传统
文化，历经几千年的发展，不断推陈出新，传承至今。

这种生命力体现在其在中
华民族文化中的持久性和广泛性，以及对社会生活的广泛渗透和影响。

同时，中
华优秀传统文化也具有凝聚力，这种凝聚力不仅表现在中华民族对文化传承的高
度重视，也表现在对共同价值观念的认同和维护。

传统文化中的儒、道、佛思想，代表了中华民族文化的核心价值观念，如仁、义、礼、智等，这些价值观念在中
华民族文化中得到了广泛认同和维护。

这种凝聚力在中华民族文化传承和发展中
起着至关重要的作用，它是中华民族文化繁荣和发展的重要动力和保障。

因此，
中华优秀传统文化的生命力和凝聚力是其重要特征之一，也是中华民族文化不断
发展和进步的关键基础。

在党校思想政治教育中，应当注重这种特点的传承和发扬，以加强中华民族文化的凝聚力和向心力，促进中国特色社会主义事业的不断
发展和进步。

二、党校思想政治教育的概念及文化功能
（一）思想政治教育的概念
思想政治教育是指通过教育和引导，对人们的思想、精神和道德品质进行塑
造和培养，以达到增强人们的自我意识、自我修养、自我约束和自我管理的目的。

它是一种全面的教育，既包括理论知识的传授，又包括思想品质的培养，是社会
主义教育的重要组成部分。

思想政治教育的基本任务是加强对党的路线、方针、
政策、宣传思想工作的教育，加强对党的纪律和对国家法律的教育，提高广大党
员和人民群众的思想觉悟和政治素质，以保证党和人民事业的顺利进行。

（二）思想政治教育的文化功能
思想政治教育具有多种文化功能。

首先，思想政治教育可以传承和弘扬中华
民族的优秀传统文化，激发人们对传统文化的热爱和认同感。

这种文化功能体现
了思想政治教育与传统文化的有机结合，能够使人们更好地理解和接受传统文化
的思想和价值观念，培养他们对传统文化的情感认同。

其次，思想政治教育还具
有弘扬国际文化多样性和文化交流互鉴的功能。

在思想政治教育过程中，人们可
以了解不同国家、民族和文化的思想观念、习俗和艺术，加深对世界文化多样性
的认识和理解，从而促进不同文化之间的交流和互鉴。

再次，思想政治教育还具
有推动文化创新和社会进步的功能。

思想政治教育是一种有关社会伦理和文化传
统的教育，可以启迪人们的思想，促进社会的进步和发展，同时也可以为文化创
新提供新的思想和创意。

最后，思想政治教育还具有对人们人格、品德和道德修
养的培养功能。

思想政治教育可以通过传授伦理道德知识和实践，引导人们形成
良好的思想品质和道德行为，提高人们的人格品质和道德修养。

因此，思想政治
教育的文化功能是多方面的，既能够传承和弘扬传统文化，又能够促进文化多样
性和文化交流互鉴，同时还能够推动文化创新和社会进步，最终实现对人们人格、品德和道德修养的培养。

三、中华优秀传统文化与党校思想政治教育文化融合的意义
（一）有利于提高党员的思想道德素质和科学文化素质
中华优秀传统文化与党校思想政治教育文化的融合，对于提高党员的思想道
德素质和科学文化素质具有重要意义。

中华传统文化强调的仁、义、礼、智等价
值观念，代表了中华民族的核心文化价值观念。

这些价值观念在党员教育中的传
承和发扬，可以加强党员的道德意识和责任意识，提高党员的思想道德素质。

此外，中华优秀传统文化的融合，还可以提高党员的科学文化素质。

传统文化中的
经典著作，如《论语》、《道德经》等，不仅代表了中华民族的文化底蕴，也具
有重要的哲学和思想内涵。

在党校思想政治教育中，通过对这些经典著作的学习
和研究，可以使党员增长文化知识和思想深度，提高党员的综合素质和文化素养。

因此，中华优秀传统文化与党校思想政治教育文化的融合，对于提高党员的思想
道德素质和科学文化素质具有积极意义。

这种融合不仅可以加强中华民族文化的
传承和发展，也可以推动中国特色社会主义事业的不断发展和进步。

（二）有利于推动党校思想政治教育的改革创新
中华优秀传统文化与党校思想政治教育文化的融合，还有助于推动党校思想
政治教育的改革创新。

传统文化中蕴含的智慧和思想，可以为党校思想政治教育
提供新的思路和方法，推动党校思想政治教育的创新和发展。

在传统文化中，儒
家思想强调的“教育为先”，注重的是人的全面发展和自我修养。

这一思想可以
为党校思想政治教育提供启示，促进党员的全面发展和个性化培养。

同时，传统
文化中的其他思想和观念，如“和而不同”、“和合共生”等，也可以为党校思
想政治教育提供新的理念和方法，促进党员的思想创新和价值观念升华。

因此，
中华优秀传统文化与党校思想政治教育文化的融合，有利于推动党校思想政治教
育的改革创新，为党员的全面发展和中国特色社会主义事业的不断发展和进步提
供新的思路和方法。

（三）有利于推动社会主义文化的大发展大繁荣
中华优秀传统文化与党校思想政治教育文化的融合，对于推动社会主义文化
的大发展大繁荣也具有重要意义。

中华优秀传统文化是中华民族的重要文化遗产，它不仅是中华民族的精神符号，也是中华民族传统文化的重要组成部分。

在当前
社会主义文化建设的新时期，通过将传统文化与党校思想政治教育文化相融合，
可以更好地传承和发扬中华民族的传统文化，推动社会主义文化的大发展大繁荣。

中华传统文化蕴含着丰富的道德和文化内涵，如“仁爱”、“诚信”、“和合”等，这些思想和价值观念可以为现代社会注入新的精神内涵和道德观念。

在当前
社会存在着人们思想道德水平下降的现象，传统文化的融合可以为社会提供新的
思想、新的精神支撑。

此外，中华优秀传统文化的融合还可以推动社会主义文化
的多元化和丰富性发展，促进中国文化的独特性和多样性，为国际文化交流与互
鉴提供新的思路和方法。

因此，中华优秀传统文化与党校思想政治教育文化的融
合，不仅有助于传承和发展传统文化，也有利于推动社会主义文化的大发展大繁荣，为中国特色社会主义事业和中华民族的文化自信提供强有力的支撑。

结束语：
中华优秀传统文化是中华民族的精神财富，将其融入党校思想政治教育中，可以增强党员干部的文化自信和思想深度，推动党的思想建设和精神文明建设。

我们需要深入挖掘中华优秀传统文化的内涵和价值，切实将其融入党校思想政治教育中，并通过多种方式加以推广和传承，以此促进中国特色社会主义事业的不断发展和进步。

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