江苏省九年级下学期语文第三次模拟考试试卷

江苏省九年级下学期语文第三次模拟考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、综合性学习 (共2题；共19分)
1. （8分） (2019九上·沈阳月考) 阅读选文，完成下列小题。

（材料一）2017年6月11日，夜幕下沈阳街头一高楼上矗立的大型温度计重新升级，LED材灯管五光十色吸引众多市民注意，成为夏日一道靓丽风景。

据了解，街头设立这个巨型温度计为方便市民，升级后更醒目。

巨型温度计的指示柱并非常规温度计所用的水银等，而是LED材料的灯管。

灯管的明灭由连接到钟楼上的百叶箱决定。

（材料二）辽宁省沈阳市，北一路上有一栋装饰有“化学元素周期表”的大楼，夜晚灯火辉煌十分醒目，吸引了不少过往行人，尤其是大楼中出现的汉字都是很少在课本里出现的，要想认全字音可以凭小拼音字母去拼出。

（材料三）加州科学院坐落在旧金山的金门公园内，成立于1853年。

新大楼的设计者是意大利设计师伦佐·皮亚诺。

他说，加州科学院有三个层次的功能：展览、科普教育和科学研究。

新大楼的理念是将这三者有机结合起来。

大楼外侧通体使用了玻璃墙和玻璃窗。

这样大楼建成后90%的区域都将被自然光照射，另外10%的区域照明将使用太阳能。

从热带雨林的顶层可以走到科学院大楼的屋顶。

“绿色屋顶”模仿山势起伏，共有7个隆起的山丘。

这种起伏的姿态实际上是经过测算的，根据冷空气下沉热空气上升的原理，可形成大楼内空气的自然流通，并起到绝缘作用，减少了对空调的依赖。

屋顶种植了170万株当地植物，期待这块世界上面积最大的绿色屋顶能吸引大批本地的蝴蝶、蜂鸟或其它鸟类和昆虫前来栖息。

（1）对选文内容理解分析有误的一项是（）
A . LED材料灯管所制的大型温度计醒目又方便了市民。

B . 化学周期表大楼对非专业学生或从业人员来说是浪费资源。

C . 加州科学院的大面积玻璃墙和玻璃窗是从低碳环保角度设计。

D . “绿色屋顶”最大程度的成就了人与自然和谐共处。

（2）请你根据材料二的内容，补全下面的对联。

上联：望科技春天百花绽放展风采，
下联：看科技大楼________。

2. （11分）(2015·襄阳) 阅读下文，回答问题
儒雅之风
①《法言•君子》中说：“通天地之人曰儒。

”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。

当今社会，尤需儒雅之风。

②儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。

读书人，多儒雅。

才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。

军旅战将，同时饱学诗书，则称儒将。

古有秉烛夜读《春秋》的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾；今有“弯弓射日到江
南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能退日，河山依旧战旗红”的朱总司令等等。

学识不凡的老板，称儒商。

海尔集团的老总张瑞敏，就是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。

演艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳、孙道临、于是之……
③现今，在这激荡时代有些失重的国人身上，儒雅显得愈加稀缺。

人们总说，中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。

其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。

随地吐痰、不讲秩序，无视公德、大声喧哗……
④官员儒雅似应正常，但在现实生活当中，好像儒雅的公仆还不太多。

温家宝在2004年人大记者招待会上的儒雅风度，堪称楷模。

温家宝面对各国记者，引经据典，侃侃而谈，诗词典故，信手拈来，妙语连珠，风度儒雅，令人倾倒。

温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度？答案其实很简单，正如他在接受美国《华盛顿邮报》总编采访时说的那样：“我最大的爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。

”
⑤看来，那些钦佩温家宝儒雅风度的官员，那些举止失当的国人，要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。

所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。

儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之深厚，情感之细腻，爱心之深沉，听者为之动心，为之魂牵，让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵，让感动的涟漪缓缓扩散。

儒雅的表达方式，已经被看作是有文化有礼仪的表现，是做人的高境界。

⑥“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，一个社会，如果全民酷爱阅读，就会儒雅之风盛行，这对于提高文明程度，净化社会风气，都是大有裨益的。

﹣﹣摘自《做人与处世》2015年第6期有改动
（1）本文的主要观点是什么？请用文中语句回答。

（2）本文是针对什么现象发表议论的？
（3）文中第②段采用了哪种论证方法？有什么作用？
（4）说说下面句子中划线词语的表达作用。

其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。

（5）请联系自己的学习生活实际，谈谈阅读本文的启示。

二、句子默写 (共1题；共3分)
3. （3分） (2020七下·驿城月考) 名句默写。

（1）念天地之悠悠，________！(陈子昂《登幽州台歌》)
（2） ________；相信吧，快乐的日子将会来临。

(普希金《假如生活欺骗了你》)
（3）党中央一声令下，全国各地驻军纷纷组织军队专业医疗力量紧急奔赴重灾区武汉，全力投入新型冠状病毒肺炎疫情的防控战争中，恰如《木兰诗》“________，________”
两句所描述的那样。

（4）诗人常因景物生发感慨。

王安石的“________，________。

”《登飞来峰》)，用在高塔上看到旭日东
升的景象，引发作者只有站得高，才能看得远的议论；杜牧的“________，________”(《泊秦淮》)，用凄清朦胧的景象，引发作者对统治者醉生梦死、不知国之将亡的嘲讽和批判。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共13分)
4. （13分） (2017七上·湖州期中) 阅读下面这首古诗，回答下列小题。

钟山①即事②
【宋】王安石
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。

茅檐相对③坐终日，一鸟不鸣山更幽。

【注释】①钟山：山名。

②即事：有感于当前事物的诗，常被冠以“即事”之类的题目。

③相对：对着山。

（1）诗中“________”、“________”写出了钟山春景的“幽”。

（2）全诗表现出诗人怎样的心情？
四、文言文阅读 (共1题；共14分)
5. （14分）阅读【甲】【乙】两个语段，回答相关问题
【甲】公与之乘，战于长勺。

心将鼓之，刿日：“未可，齐人三鼓，刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：““夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
【乙】凡战之道，未战养其财，将战养其力既战养其气既胜养其心。

谨烽燧①，严斥堠②，使耕者无所顾忌,，所以养其财；丰犒③而优游之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲，所以养其心，故士常蓄其怒、怀其欲而不尽，怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。

故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆④也，不养其心，一战而胜，不可用矣。

【注释】①烽燧：报警的烽火，白天称燧，晚上称烽。

②斥堠(hòu)：原指探望敌情的土堡，这里指瞭望。

③犒（kào）：犒赏。

④殆：通“怠”，懈怠。

（1）解释选文中加线词的意思。

①既克（）②用人不尽其所欲（）
（2）选出下列各句中加线的字意思或用法相同的一项（）
A . 公与之乘凡战之道
B . 故虽并天下公问其故
C . 既克既胜养其心
D . 登轼而望之而士不厌兵
（3）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①一鼓作气，再而衰，三而竭。

②此黄帝之所以七十战而兵不殆也。

（4）请用“/”给下面句子断句。

（断两处）
将战养其力既战养其气既胜养其心。

（5）【乙】文中哪一句与【甲】文的“夫战，勇气也”表达的是相同的战略思想？
五、名著阅读 (共1题；共5分)
6. （5分） (2019九上·台州月考) 请根据相关信息，写出对应的内容。

“出为名相，处为名贤；乐在人后，忧在人先。

经天纬地，阙谥宜然，贤哉斯诣，轶后空前。

”（苏轼）“中国历史上有些知识分子是文武双全，不但能够下笔千言，而且是知兵善战。

他就是这样的一个典型。

”（毛泽东）
以上两段文字是对同一个人的评价，请问是对谁的评价？
六、现代文阅读 (共2题；共29分)
7. （17分）阅读下文，回答相关问题。

①我们过了江，进了车站。

我买了票，他忙着照看行李。

行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。

他叮嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
②我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。

（1）选文由①至②段写了“我”对父亲的态度发生了变化，请把它说出来；并想一想“我”为什么有这样的变化？
（2）选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（）
A . 因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。

B . 突出家境惨淡，父亲老境颓唐，照应了开头，“黑布”刚好反映了家境的困顿。

C . 着力刻画父亲生活古板，是“我心里暗笑他的迂”的原因之一。

D . 黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致，同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱
（3）朱自清的文章朴素自然，却能产生极大的感染力，它的好处要细心玩味才能够体会。

赏析“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了”句中的“找不着”能否换成“看不见”了？为什么？
8. （12分）拓展阅读
你是唯一不揭短的老师
那年开学时，我已经掌握了开校车的窍门。

我既是司机，又是孩子们的保姆和朋友。

只要孩子们需要，我就扮演“不辞辛劳的老姑妈”角色。

查理是在我开校车第4年的9月份开始乘坐我的车。

那时他8岁，一头金发，一对水晶般的灰色眼睛。

从第一天起，查理就让人伤透了脑筋。

有人打架，我不用回头看，就知道是谁挑起的；有人在扔唾液弄湿的纸团，我便能猜到肇事者的名字；女孩一哭，可能就是查理扯了她的头发。

无论我怎么跟他谈话，他总是一言不发，只用他那双灰色的大眼睛死死地盯着我。

我向人打听，原来查理的父亲去世了，他也不跟母亲一起住。

我想，应该对他耐心点。

当我欢快地对他说“早安”时，他不搭理；当我祝他万圣节快乐时，他轻蔑一笑。

但是我仍坚信这孩子需要我的一丝关怀。

所以，当他从我身旁经过时，我总伸手揉揉他的头发，或者拍拍他的胳膊。

那年快到年底时，乘车的一个小女孩送了我一颗锡制的心形小装饰，上面用红笔写着：“我爱波莉，波莉也爱我。

”我把它竖在车前面的仪表板上。

放假的前一天，我与校长说了会儿话，耽误了几分钟。

上车时，我发现小锡心不见了。

我问道：“有谁知道挂在这儿的那颗小锡心上哪儿去了？”坐着39个孩子的大车内鸦雀无声。

一个男孩尖声尖气地说道：“查理第一个上的车。

准是他拿的。

”
别的孩子也一齐嚷嚷：“是！查理干的！搜查他！”
“肯定是他干的！”送我小锡心的女孩坚持说道。

“搜搜他的口袋。

”
我让查理站到前面来时，他瞪大了眼睛，火辣辣的目光直逼我的视线。

我把手伸进一只口袋，什么也没有。

我的手又伸进了另一只口袋。

这时，我摸到了小锡心那熟悉的轮廓。

查理盯了我好一会儿，他那对灰色的大眼睛里没有眼泪，没有乞怜。

他似乎正在等待人们对他的处置，而这一切都已在他的意料之中。

我正要把那颗小锡心从查理口袋里扯出来时，忽然停下了，我好像听到一个声音对我说：让他留着那颗小锡心吧。

“它肯定在我来这儿以前就已经掉了。

”我对孩子们说。

查理一句话也没讲，连看都没看我一眼。

十多年后，有一次在堪萨斯城一家百货公司，忽然有人犹犹豫豫地问道：“是波莉吗？”
一个接近中年的秃顶男子，一双灰色的大眼睛，是查理，使我吃惊的是，他拥抱了我。

松开后，他从口袋里掏出一个东西举起来给我看——是那颗小锡心，上面原来写的是“我爱波莉，波莉也爱我”。

“你是当年唯一的一个不揭短的老师。

”他解释道。

我们又相互拥抱，然后分手了。

那天夜里，我反复思考他的话。

我感谢上帝使我又一次坚信我做得对，而且感谢上帝赋予我做到这一切的各种条件。

（1）小时候的查理是一个什么样的人？“我”为什么觉得“应该对他耐心点”？
（2）全文是通过一件什么事来表现“你是唯一不揭短的老师”的？请用简洁的语言进行概括。

（3）品味下面句子中的加点词语，说说这些词语表现了查理当时怎样的心情。

我让查理站到前面来时，他瞪大了眼睛，火辣辣的目光直逼我的视线。

（4）“我”再次见到查理后，“使我吃惊的是，他拥抱了我”，谈谈“我”为什么会吃惊。

七、命题作文 (共1题；共1分)
9. （1分）(2015·襄阳) 请从下面两题中任选一题作文。

题一：思想、感情、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。

把爱表达出来，你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真诚帮助……勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。

请以“ 需要表达”为题写一篇文章。

题二：阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。

在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

——席慕蓉
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。

③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

参考答案
一、综合性学习 (共2题；共19分)
1-1、
1-2、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
二、句子默写 (共1题；共3分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共13分)
4-1、
4-2、
四、文言文阅读 (共1题；共14分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
五、名著阅读 (共1题；共5分)
6-1、
六、现代文阅读 (共2题；共29分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
七、命题作文 (共1题；共1分)
9-1、。