电工技能与训练教案
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2、培养团结协作精神
3、培养举一反一能力
能力训练任务及案例
1、正弦交流电压的测量
2、触电的各种方式
3、触电后的急救措施
二、教学设计
步骤
教学内容
教学
方法
教学手段
学生活动
时间
分配
告知（教学内容、目的）
1、本节课主要主要完成以下三个内容：
（1）、知道触电的种类的方式，以及对人体的伤害。
（2）、了解电流伤害人体的因素。
5、提问
6、示范
1、实物展示
2、现场示范
1、回答问题
2、相互示范
5分钟
引入（任务项目）
播放一些工作人员或其他人触电的画面引入今天的课题
3、展示
4、提问
多媒体
2、学生能找出接触点的位置
10分钟
项目一
1、学生讨论触电的方式
1、讨论
2、讲述
3、示范
1、多媒体
2、实物导线
1、学生通过讨论得出触电的方式
2、让学生通过导线或实际的设备（比如插线板或电焊机）
8、防护的措施
讲述
讲述
3、让学生先自己总结
4、教师进行总结归纳
15分钟
作业
具体要求
后记
（3）、知道安全电压。
1、教授
2、提问
3、示范
1、实物展示
2、现场示范
1、回答问题
2、相互示范
5分钟
引入（任务项目）
播放一些工作人员或其他人触电的画面引入今天的课题
1、展示
2、提问
多媒体
1、学生能找出接触点的位置
10分钟
项目一
1、学生讨论触电的方式
1、讨论
2、讲述
3、示范
1、多媒体
2、实物导线
1、学生通过讨论得出触电的方式
1、为什么触电
2、触电的原因
3、触电的方式
4、防护的措施
讲述
讲述
1、让学生先自己总结
2、教师进行总结归纳
15分钟
作业
具体要求
后记
电工技能与训练教案
实训课题二
一个开关控制两盏灯的控制电路
一、教案头
课题
人体触电常识
知识目标
1、了解开关的构造
2、掌握开关的用法
3、掌握电路的实际接法
能力目标
1、能理解电路
2、能通过本节课把电路接好并验电成功
15分钟
项目二
1、分析触电的原因
1、作图分析
2、讲述
1、图示法
1、学生通过自己的理解发表自己的见解
20分钟
项目三
1、触电急救
1、讲述
2、示范
1、多媒体
2、人体演示
1、通过老师的示范自己能掌握方法
2、自己能通过双手在身体上做胸外按压练习
20分钟
归纳总结（知识和能力）
5、为什么触电
6、触电的原因
7、触电的方式
2、让学生通过导线或实际的设备（比如插线板或电焊机）
15分钟
项目二
1、分析触电的原因
1、作图分析
2、讲述
1、图示法
1、学生通过自己的理解发表自己的见解
20分钟
项目三
1、触电急救
1、讲述
2、示范
1、多媒体
2、人体演示
1、通过老师的示范自己能掌握方法
2、自己能通过双手在身体上做胸外按压练习
20分钟
归纳总结（知识和能力）
播放一些工作人员或其他人触电的画面引入今天的课题
电工技能与训练教案
电工技能与训练教案
实训课题一
人体触电常识
一、教案头
课题
人体触电常识
知识目标
1、知道触电的种类的方式，以及对人体的伤害。
2、了解电流伤害人体的因素。
3、知道安全电压。
能力目标
1、能通过本节课检测安全电压
2、能进行简单的触电急救
情感目标
1、规范操作习惯
情感目标
1、规范操作习惯
2、培养团结协作精神
3、培养举一反一能力
能力训练任务及案例Fra bibliotek1、开关的接法
2、电路的画法
3、电路的连接
二、教学设计
步骤
教学内容
教学
方法
教学手段
学生活动
时间
分配
告知（教学内容、目的）
1、本节课主要主要完成以下三个内容：
（1了解开关的构造
2、掌握开关的用法
3、掌握电路的实际接法
4、教授
3、培养举一反一能力
能力训练任务及案例
1、正弦交流电压的测量
2、触电的各种方式
3、触电后的急救措施
二、教学设计
步骤
教学内容
教学
方法
教学手段
学生活动
时间
分配
告知（教学内容、目的）
1、本节课主要主要完成以下三个内容：
（1）、知道触电的种类的方式，以及对人体的伤害。
（2）、了解电流伤害人体的因素。
5、提问
6、示范
1、实物展示
2、现场示范
1、回答问题
2、相互示范
5分钟
引入（任务项目）
播放一些工作人员或其他人触电的画面引入今天的课题
3、展示
4、提问
多媒体
2、学生能找出接触点的位置
10分钟
项目一
1、学生讨论触电的方式
1、讨论
2、讲述
3、示范
1、多媒体
2、实物导线
1、学生通过讨论得出触电的方式
2、让学生通过导线或实际的设备（比如插线板或电焊机）
8、防护的措施
讲述
讲述
3、让学生先自己总结
4、教师进行总结归纳
15分钟
作业
具体要求
后记
（3）、知道安全电压。
1、教授
2、提问
3、示范
1、实物展示
2、现场示范
1、回答问题
2、相互示范
5分钟
引入（任务项目）
播放一些工作人员或其他人触电的画面引入今天的课题
1、展示
2、提问
多媒体
1、学生能找出接触点的位置
10分钟
项目一
1、学生讨论触电的方式
1、讨论
2、讲述
3、示范
1、多媒体
2、实物导线
1、学生通过讨论得出触电的方式
1、为什么触电
2、触电的原因
3、触电的方式
4、防护的措施
讲述
讲述
1、让学生先自己总结
2、教师进行总结归纳
15分钟
作业
具体要求
后记
电工技能与训练教案
实训课题二
一个开关控制两盏灯的控制电路
一、教案头
课题
人体触电常识
知识目标
1、了解开关的构造
2、掌握开关的用法
3、掌握电路的实际接法
能力目标
1、能理解电路
2、能通过本节课把电路接好并验电成功
15分钟
项目二
1、分析触电的原因
1、作图分析
2、讲述
1、图示法
1、学生通过自己的理解发表自己的见解
20分钟
项目三
1、触电急救
1、讲述
2、示范
1、多媒体
2、人体演示
1、通过老师的示范自己能掌握方法
2、自己能通过双手在身体上做胸外按压练习
20分钟
归纳总结（知识和能力）
5、为什么触电
6、触电的原因
7、触电的方式
2、让学生通过导线或实际的设备（比如插线板或电焊机）
15分钟
项目二
1、分析触电的原因
1、作图分析
2、讲述
1、图示法
1、学生通过自己的理解发表自己的见解
20分钟
项目三
1、触电急救
1、讲述
2、示范
1、多媒体
2、人体演示
1、通过老师的示范自己能掌握方法
2、自己能通过双手在身体上做胸外按压练习
20分钟
归纳总结（知识和能力）
播放一些工作人员或其他人触电的画面引入今天的课题
电工技能与训练教案
电工技能与训练教案
实训课题一
人体触电常识
一、教案头
课题
人体触电常识
知识目标
1、知道触电的种类的方式，以及对人体的伤害。
2、了解电流伤害人体的因素。
3、知道安全电压。
能力目标
1、能通过本节课检测安全电压
2、能进行简单的触电急救
情感目标
1、规范操作习惯
情感目标
1、规范操作习惯
2、培养团结协作精神
3、培养举一反一能力
能力训练任务及案例Fra bibliotek1、开关的接法
2、电路的画法
3、电路的连接
二、教学设计
步骤
教学内容
教学
方法
教学手段
学生活动
时间
分配
告知（教学内容、目的）
1、本节课主要主要完成以下三个内容：
（1了解开关的构造
2、掌握开关的用法
3、掌握电路的实际接法
4、教授