思品七年级上第一次月考质量分析

七年级上册政治第一次月考质量分析
本次月考考试范围为七年级上册第一单元内容。

考试形式：闭卷。

考试时间：45分钟，试卷满分为100分。

具体情况如下：
（一）试题分析
本卷共有6种题型。

其中单项选择题10题，每题3分，共30分，多项选择5个，每题2分，共10分，判断题5个，每题2分，共10分，非选择题5个，共50分。

这份试卷难度总体偏易，只有部分题目难度大一些，比较注重对基础知识和基本水平的考察，特别考察学生对识记理解水平，从材料中获取信息分析及解决问题的水平。

（二）试卷分析
1、选择题得分相对较高，但还是不理想，单项选择失分最多7和9题。

经分析认为这些题是因为学生没有理解题意和备选答案的意思，两题也有极大的迷惑而造成的。

第二多项选择失分最多15题，主要原因可能是，基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，学习不够系统，缺乏对知识的梳理，平时学习的知识零碎，没有经过对知识的归纳总
2、非选择题失分较高，材料分析题和走进生活，题题型较活注重基础，也结合生活实际。

初一的学生绝绝大部分存有的问题如下：（1）.问题答案把握不准，没有理解记住，答题时写不出来。

(2)、分析水平，理解水平，获取信息的水平，综合使用知识点的水平差。

导致答题时抓不住重点，找不到突破口，回答不全知识点. 3、
审题水平不强，看不全题意，不能联系生活实际，不会分点答题，导致丢分严重。

（三）成绩分析
本次参考人数211人，无人缺考，年级最高分：97分。

年级最低分：47分。

90分以上的同学15人；80—89分的同学81人；70—79分的同学63人；60—69分的同学43人，60分以下的同学10人，全年级平均分76、17分。

（四）今后改进措施
1、突出主干知识、重点知识的教学
在教学中，我们要紧紧依据大纲，以教材为载体，重视重点知识点，不要局限于记住零散的知识点，如意义不明，机械记忆，效果不好。

形成记忆残缺不能深入学习，使学生急功近利，心态浮躁，在学习上就会吃夹生饭。

2、注重课程理念改革
增强学生指导，重视用课改新理念指导课堂教学改革，另外，要增强个别同学的补差工作，增强教师对后进生实行“一帮一”的结对活动，增强有利于后进生的思想教育和学法指导，多给他们一些课堂表现机会，树立自信心，争取进步。

3、注重学生综合水平与整体素质的培养
学科间知识的渗透在教学中已形成了一种趋势，所以政治课不能脱离其他学科独立存有，在平时应有意识地将其他学科知识引入到政治课堂教学中来。

对于初一学生来说，主要是与语文知识和历史课的
渗透，通过这些促动学生的综合水平的提升，避免考试中表达不清、理解不透的毛病。

同时，要关爱学生，注重每位同学成长，满足好、中、差不同层次学生的学习需求，促动整体素质的提升。

4、增强训练，提升审题、解题水平，注重思维方式的培养。

学生刚进初一，还不是很习惯开卷考试的学习方式，思维方式单一，所以在平时上课时就要注意从多角度启发学生，培养他们发散思维遗迹归纳水平。

同时，因为平时训练不多，学生考试时缺乏准确把握材料信息的水平，不能有效地提取信息，答题时不规范，不知道要将基础知识与材料、实际相联系，审题时不细心，马虎大意等。

这都需要平时在作业与考试中增强训练，上好练习分析及试卷分析课，做到精讲精练。

5、注重生活实际与社会实际，注重时事材料。

只有联系生活实际与社会实际，才能使书上的知识鲜活起来，才能使政治课走进同学们的心里，发挥它的德育功能，在潜移默化中陶冶学生情操。

所以，教师在平时上课与练习中要密切关注学生时政，将时政引入课堂，并联系学生身边发生的事及家庭、社会实际，引导学生用理论知识去分析、说明这些问题，做到理论联系实际。