城南旧事推进课教学设计

城南旧事推进课教学设计
城南旧事推进课教学设计
一、教学内容：
本课程以《城南旧事》为主要教学内容，以文化探究为核心，围绕文本本身的内容，展开以“城南旧事”为中心的话题导引展开讨论，通过简单的内容分析，让学生能更好的理解作品的含义，以及文化对读者的影响，能够激发学生对文化的兴趣。

二、教学目标
1. 认识文学知识，学会表达自己的观点。

2. 掌握文章结构特征，培养学生的分析能力。

3. 加深对文章中的文化元素的理解，培养文学鉴赏能力。

4. 加强学生的说话表达能力，提高口语表达能力。

三、教学活动细节
1. 热身环节：
在热身环节，教师先介绍本次课程的主要内容以及课程目标，然后给学生上一个问题，引出本次课的话题，以激发学生的思考。

2. 内容分析：
在这一环节，教师会简单介绍本文的主要内容，分析文章的构成，以及文学元素，并且让学生对文章的构成有更深的理解。

3. 讨论环节：
在这一环节，教师让学生根据内容分析的结果，以及自己的一些臆想对文章的内容进行讨论，探讨作者的传达意图以及文章对读者的
影响等问题。

4. 总结环节：
在总结环节，教师总结本次课程的主要内容，并让学生总结自己在本次课程中学习的知识，做出本次课程的总结以及思考。

四、教学材料
《城南旧事》
五、教学评价
本次课程的评价采用综合评价的方式，包括课堂表现、课堂讨论以及课后习题等，以评价学生在本次课程的学习情况及学习效果。