梵天寺木塔ppt5 苏教版

便实钉之 名作动,用钉子钉
分组讨论（研读课文结构）
全文分三层： 第一层：讲建塔过程中关于塔身不稳 定问题。 第二层：喻皓采用“布板”、“实钉” 的办法，解决于“塔动”的问题。 第三层：解释“塔定”的原因，并写 了众人对此事的反应。
以大家无计可施，反衬喻皓轻易 解决问题的技术高超。
用事实说明喻皓的技术高超。
课文并不是平实地说明木工知识，而是 通过一个完整的故事，并通过人物的语 言、神态等具体描写塑造了人物形象， 寓知识于叙事、描写当中，使文章更有 可读性。
2、《梵天寺木塔》一文的写作特点 与《以虫治虫》的相似吗？
相似。全文用130个字就清楚地记述了喻皓 “塔动”问题的经过，传神地描写了人物的动 作、神态，准确地解释了木塔稳定的原因。其 中写喻皓的语言较详，因为这最能体现他技艺 的高超。对“塔遂定”的原因也写得较详，因 为这是木塔稳定的科学原理，有必要交代清楚。 匠师按喻皓指点实施，不是本文的重点，故以 “如其言”三字一笔带过。这样安排详略，突 出了文章的中心。
翻译：
人们都佩服喻皓 的技艺精熟。
• 多义词总结
方 之 以 如 遂 履
方出神 方两三级 的 其虫旧曾有之语气助词无义方为秋田之害 代词，它 土人谓之“傍不肯” 则以钳缚之 用 岁以大穰 因为 匠师如其言 遵照 而动之如初 像 于是 塔遂定 遂不得履 终于 鞋子 走，踩踏 遂不得履 人履其板
正
才
活用词
因为
更加紧密相束
六面
连接
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人 履其板，六幕相持，自不能动。
走，踩踏
那
支撑
自然,当然
箱子
翻译：
因为钉牢了木板，上下更加紧密相束。上下 左右前后六面互相连接就像只箱子，人踩在 那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)当 然不会晃动。
人皆伏其精练。
他,指喻皓 精熟
同“服”，佩 服
郭滩一中 达恩
梵天寺木塔
钱氏据两浙时，于杭州梵(fàn)天寺建一木塔， 方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云： “未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之， 而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓(hào) 之妻，贻(yí )以金钗(chāi)，问塔动之因。皓 笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之， 则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板 上下弥束，六幕相联如胠箧（qūqiè），人履 其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
这
只
终了，完成
指木板
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之， 则不动矣。”
语气词,不译
使坚实， 用钉子钉
就
翻译： 喻皓笑着说：“这 很容易啊，只要逐 层铺好木板，用钉 子钉牢，就不会晃 动了。”
遵照
他的,喻皓的
话,说法
于是，就
匠师如其言，塔遂定。 翻译：
工匠遵照喻皓的话 去做，塔身就稳定 了。
• 文章写人着笔不多却很生 动，“密使其妻”写出匠 师怎样心态？一个“笑” 字透露出喻皓怎样心理？
“密使其妻”写出匠师难堪和用心良苦。 “笑”字既透露出喻皓对匠师无能的嘲 笑，也透露出他对解决“塔动”这个问 题胸有成竹，举重若轻。
分组讨论（回答问题）
1、《梵天寺木塔》一文虽是说木工知 识的，但故事性很强，你能具体说一说 文章的特点吗？
于是，便
可是
乃以瓦布之，而动如初。 从前，当初
用
翻译： 于是就把瓦片铺 排在塔的上面， 可是木塔还是像 当初一样晃动。
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暗中，秘密地
派
他的,指匠师的
赠送
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金 钗，问塔动之因。 询问，打听 助ห้องสมุดไป่ตู้,的 助词,的 用，把
翻译：
没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去 见喻皓的妻子，拿金钗送给她，（要她向 喻皓）打听木塔晃动的原因。
统治
那
在
才
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三 级，钱帅登之，患其塔动。
层
指木塔
担忧
翻译：
钱氏王朝统治两 浙时，在杭州梵 天寺修建一座木 塔，才建了两三 层，钱帅登上木 塔，嫌那座塔晃 动。
说
铺排
匠师云：“未布瓦，上 轻，故如此。” 所以 翻译： 工匠说：“木塔上没 有铺瓦，上面轻，所 以才这样” 这样,指木 塔不稳定
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