八年级物理上学期周周练8(无答案) 新人教版(2021年整理)

江苏省句容市2016-2017学年八年级物理上学期周周练8（无答案）新人教版
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八年级物理周周练
班级______姓名______
1．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，经柔的雪，同样的水分子,
装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对
这道诗中所描述的物理现象理解正确的是（）
A。

“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象
C。

“凝重的霜"是凝固现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象
2．如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边，轻轻拨动钢尺,然后用力拨动,听
它两次发出声音的_______ 不同,这说明_______与_______ 有关。

;先让一端伸出桌边短一
些,然后一端伸出桌边长一些，用同样的力再拨动钢尺，听它振发出的声音，使钢。

比较两种
情况下，第________次钢尺振动得快，它发出声音的________不同，这说明_______与_______ 有关.
3．我们平时听到的声音是由物体产生的，听到的二胡声是产生的，清
脆竹笛声是靠______ 发声的,通过传播到我们耳中的。

4．“猴子捞月”的寓言故事中,若井深20m，月球距地球的平均距离约
为38。

4万千米，则猴子看到井中的月亮离水面的距离 m；它
看到井里的月亮和实际月亮相比。

（选填“天上的月亮亮"、
“井里的月亮亮”或“一样亮”）
5．如图所示,检査视力的时候，视力表挂在小明后方的墙上，小明观察
到镜中的“视力表"距自己 m
6．如图在一张桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被这两平面
镜反射,最后射到刻度尺上P点，形成一个光斑。

如果在箭头所指处用
力向下压桌面，则刻度尺上光点将会向（填“上”或“下”）移动.
利用这样的装置，可以把不易觉察的力的作用效果之一形变,“放大”到直接看出来。

7．有一用光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的．如图所示的光路中，一光束与液面的夹角为40°，则反射角的大小为；当液面升高时，光电屏上的光斑S将向(选填“左"或“右”）移动．
8．早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上,经镜面反射后，反射角为________，随着时间的推移，从早晨到中午,反射角将_______(选填“增大”、“不变”、“减小”)。

9．若入射光线与镜面的夹角为30°，则反射角为度；我们能从不同方向看到本身不发光的桃花，是由于光射到桃花上时，发生了的缘故.
10．光在真空中的传播速度为_______m/s,为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s，则地球和月球之间的距离是_______m.
11．冰糖葫芦制作方法如下:将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中，待白糖__________(填物态变化的名称）成糖浆后，在山楂上蘸上糖浆,等糖浆________热量变成固态，冰糖葫芦就做好了。

冰糖葫芦看上去红彤彤的，是因为在太阳光的照射下只_______(吸收/反射）红光。

12．入射光线垂直射到平面镜上,入射光线与反射光线间的夹角是___ ____;如果保持入射光线的方向不变，把镜面转过300,此时，反射光与入射光夹角是____ ___。

要使反射光线跟入射光线垂直,入射角应是；当入射光线逐渐向法线靠拢时，反射角将（填“变大”、“不变"、“变小”)
13．今年6月6日,天空再次上演了金星凌日的奇观，即从地球上看去，有一小黑点在太阳表面缓慢移动。

（1）金星凌日现象可以用原理来解释。

（2)如图为太阳及八大行星示意图。

据图分析，你认为在地球上除了可以看到金星凌日外,还
能看到凌日现象。

14.．影子的形成说明了光是沿________传播的，一天夜晚，小李从一路
灯下走过，当他远离路灯时，他看到平地上自己影子的长度逐渐变
_______，并且在相同的时间里，人移动的距离 (选填“大于”、“小
于"或“等于”）人头顶的影子移动的距离。

15．如图所示,一束光竖直向下射到平面镜上,反射角为°，若保持镜面不动,使入射光线沿逆时针方向转过45°，则反射光线将沿时针方向转过°；若保持入射光线的方向不变，使平面镜围绕O点顺时针旋转30°，反射光线和入射光线的夹角变为°.
16．冷空气不断来袭，天气转凉，试解释进入冬季后常见现象蕴含的物理知识
（1）脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨.因为护肤霜_____(减慢/加快）蒸发吸热。

（2）冬天人们在户外晒太阳，太阳的热主要是
以的形式传送到地球上的.
(3）一场大雪后，万籁俱寂,蓬松的雪
在过程中减弱噪声的。

(4）冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是______（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷______形成的，此过程______热。

(选填“吸”或“放”)
17．如图是探究“平面镜成像特点”的实验．
（1)实验探究的步骤正确的顺序是．
A．移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B′；C、C′．B．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置A′．
C．在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板后面竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置．D．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A．
（2)步骤A的实验目的是；
（3)图乙是物、像的位置实验记录，请你利用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得到相应规律．
18.在学校实验室里，小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”。

⑴选取器材时，小红想用自己的梳妆镜进行实验，小明告诉她应该选用玻璃板，这是因为＿＿＿＿＿＿＿。

⑵经过讨论，小红选取了如图甲所示的器材进行实验,图中两支蜡烛应满足的条件是＿＿＿＿＿＿。

实验时还需要的一个测量工具是＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶实验时，小红点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时为止，记下蜡烛B的位置，测量出蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离都是20cm，于是她得出：像与物体的大小相等，像与物到镜面的距离相等的结论。

小明指出小红的实验有不足之处，你认为不足之处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷下课后，小红根据平面镜成像的原理（如图乙所示）利用梳妆镜重新设计了实验，如图丙。

她在镜前放一笔帽A，在笔帽左侧，用一只眼睛观察笔帽A的像,并沿视线方向在纸上插一枚大头针，使大头针恰好能挡住像B，标记下大头针的位置a;再插第二枚大头针，使大头针恰好能
把第一枚大头针挡住，标记下大头针的位置b;然后在镜前笔帽A的右侧，用同样的方法标记下c和d。

请利用标记大头针的位置在图丙中找到像B的位置。