[高中学生代表国旗下讲话稿：赞四有教师筑成才之路] 期末考试国旗下讲话稿

《[高中学生代表国旗下讲话稿：赞四有教师筑成才之路] 期
末考试国旗下讲话稿》
摘要：老师们、学们早上今天我演讲题目是《赞“四有”教师筑成才路》，今天就单说说我们高二（6）班“四有”教师吧桃李不言下成蹊，老师是我们高二（6）班班主任她是我们欣赏“太阳型”人格老师
老师们、学们早上今天我演讲题目是《赞“四有”教师筑成才路》
老师是传道授业惑人；老师是生活良师益友；老师是我们成长路上盏明灯
身高生我们周与老师们相处五天每天接近即使单从上说老师对学生影响也是不言而喻
如今国积极倡导优秀教师而这样老师我们十四校里随处可见
今天就单说说我们高二（6）班“四有”教师吧桃李不言下成蹊
优秀教师绝不会口头上炫耀己伟而是将对学生关爱渗透校生活滴滴当
我想有道德情操与仁爱心是老师必要标准
老师是我们高二（6）班班主任她是我们欣赏“太阳型”人格老师
“无私地奉献着己光和热默默哺育着地上万物却从不询问人们何不对其行目礼”这是太阳风格也是老师写照
她对待我们就像对待己孩子样耐心细致、无私关爱、赞赏有加
她常挂嘴边话是这些“我欣赏我们6班孩子”“高你们拥有无限潜力老师任就是助你们到己方向发现己特长”"人是靠优吃饭不要害怕己缺改正就行"
声声叮嘱句句赞赏是郭老师对学们悉心关爱体现犹记得6班承担了外出宣讲十四任老师伏案沉思奋笔疾晚上就完成了两千多宣讲稿
不到三天日夜加班将二十多参加宣讲学培训到位将他们推上了武珞路学和南湖学讲台完美展现了十四学风校貌犹记得年冬天有学因水杯炸裂划破了手郭老师送他医院紧张焦急面容；犹记得多少次早晚习老师走廊上跟某学随聊天只言片语、不动声色疏导排学们学习上、生活不良情绪和困扰
老师用她纯净真挚仁爱心无私奉献道德情操年多相处感动着我们赢得了我们喜爱和尊敬
德国著名哲学雅斯贝尔斯《什么是教育》写道教育质味着棵树摇动另棵树朵云推动另朵云灵魂唤醒另灵魂
我们高二（6）班每位老师都是这样知行合老师
我能感受到她们是把“教每学生发展每学生”作理想信念人而扎实学识就是他们摆渡学生船桨
我们钦佩数学李爱兰老师各种复杂难题她笔下总是迎刃而似乎不费吹灰力听她课总有种“山阴道上应接不暇”看美景感觉；物理张晓老师她擅长用幽默风趣话语调侃犯错学将逗得哄堂笑；但对待物理知识传授她丝不苟严谨认真；英语甘老师她上课深入浅出检测方式千变万化极调动了我们学习英语兴趣
了助基础差学提高英语成绩她每天牺牲休息检他们单词、句型落实情况；化学老师课堂上循循善诱、娓娓道复杂化学公式、原理她那里似乎变成了动听音她是我们公认“仙女”老师
近周老师不慎扭伤了脚了不耽误三班课她拒绝了医生停课休养建议也没有多休息坚持给我们上课束鲜花代表着我们对她敬生物聂德敏老师授课沉稳气井井有条她是有将风老师我们想不清楚生物知识拿到她面前总是语轻松搞定
学高师德高老师们学识魅力、道德情操深深征了我们
我们成长程教育环境不可或缺因这种环境能影响人生价值定向和爱方式
我们何其幸运每天都与这些尊重我们引导我们知识海洋里遨游老师们进行着富有爱心交流作高二（6）班普通员我从初名习惯较差学生成长目前有理想有追高生
我担任着班上化学科代表和艺委员职高曾获得校歌手赛二等奖参加武珞路和南湖学校宣讲活动也是刻苦努力、信满满传媒生
所有尝试和成绩老师们引导、教育和欣赏
我们高二（6）班每学都能与这些优秀老师们相处而感到莫幸福是他们用爱心、人品、责任和学识引导着我们走上了成才康庄道推而广十四每位老师都是敬业爱教、精业立教、勤业守教、乐业从教“四有”老师“昙花昙华世花开三年香染十四”愿我们馨香满十四迅速成长代新人。