VI设计基础系统教案

VI设计基础系统教案
授课课题：办公用品设计与制作
在本课程中，我们将了解VI应用设计系统的组成部分，并将基础部分的要素目标和要求应用到办公用品设计之中。

重点和难点是如何将标志等基本元素与办公应用系统结合教学方法。

教学时间为第3周，采用讲练结合和案例教学的多媒体方式，共计18个课时。

教学步骤及教学内容：
一、组织教学，引入新课
通过欣赏VI应用系统设计的优秀案例，尝试分析办公用品类的应用设计方法以及一些基本规范，引入新课。

二、具体授课
1、VI应用设计系统
VI（视觉识别Visual Identity）系统包括基本要素系统和
应用系统。

基本要素系统包括企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等。

应用系统包括产品造型、办公用品、企业环境、交通工具、服装服饰、广告媒体、招牌、包装系统、公务礼品、陈列展示以及印刷出版物等。

在本章节开始，我们将进入企业VI设计应用部分的设计与制作。

企业VI的基础部分尽可能将企业形象凝缩、抽象化，但是只
有通过应用，基础设计才能得以充分体现并被关注。

应用系统设计更加灵活，但其中涉及到的基础元素都应该严格按照基础设计执行，不得随意改动。

应用部分应在不影响认知和使用的前提下传达企业理念信息，并努力做到统一、美观与个性的和谐。

2、办公用品分类
办公用品包括信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。

这些是最常用也是最常见的。

办公用品是职工接触最多的部分，优秀的设计能够增强企业职工归属感和凝聚力，同时也是企业与受众沟通的桥梁，担负着重要的对外交流职责。

3、办公用品设计与制作
1）名片设计与制作
名片虽然小，但所包含的信息量不小。

它包含了所有的VI基本要素，并且名片除了标注个人信息资料外，还标注了企业的资料，如企业的名称、地址及企业的业务领域等。

名片制作成本低但交流面广，最容易被接受，也是最为直接的传播媒体。

常用的名片尺寸有90mm*55mm、90mm*90mm、
90mm*95mm。

三、总结讨论
在员工制服设计的研究中，学生将掌握本次案例制作的目标和要求，并能在今后的设计项目中灵活运用。

教学重点在于掌握案例制作过程和设计方法，难点则在于设计并制作一套完整的员工制服样板。

教学时间为24课时，采用讲练结合的多媒体教学手段。

教学步骤如下：
一、引入新课
企业员工制服设计需要根据企业的行业类别和特性来制定。

除了融入企业形象，还应注重服装的舒适度和材料的特性。

因此，设计师需要掌握一些基础知识。

二、具体实践
1.员工制服概念
员工制服是指工作时穿着的服装，通常是工厂或公司发放给职员统一着装的服装。

可以称之为工作服、厂服、职业装或工衣等。

2.工作服面料
常用的面料有贡爽、精工呢、抗静电绸、精品牛津纺、全棉纱卡等。

三、员工制服的作用
1.提高企业凝聚力
穿着制服能够增强员工对企业的归属感和认同感，从而提升企业和团队之间的凝聚力以及员工之间的协作力。

2.树立企业形象
员工穿着制服既是个人形象的包装，也是企业形象的体现。

成功企业的经验告诉我们，具有优秀形象的企业更容易在商海的竞争中脱颖而出。

3.创造独特企业文化
工作服能够反映员工的精神风貌，并体现出企业的文化内涵。

不同的颜色和款式能够表现企业的稳健作风或创新开拓精神。

4.规范员工行为
穿上工作服后员工可以迅速进入工作状态，制服是自律、专业以及忠于职守的体现，能起到规范员工行为、增强纪律观念的作用。

四、员工制服设计要点
1.职业性
工作服设计的原则首先是有明确的针对性：针对不同行业、同一行业不同企业、同一企业不同岗位、同一岗位不同身份和性别等。

2.经济性
除了少数价格贵的工作服外，大多数要求具有合理的价格性能比。

在同等的美感和功能前提下，设计工作服要尽可能降低成本，从款式、材料、制作的难易和服装的结构等细节着眼。

3.审美性：工作服的审美性取决于服装的精神性，这是一
个共性。

虽然工作服的制作目的是方便工作，但在审美性上的制作工艺也非常重要。

4.功能性：工作服应该根据公司的情况选择款式和面料。

例如，建筑公司应该选择耐磨性面料，而电子公司应该选择防静电面料。

在定制工作服时，必须选择适合自己公司的面料和服装款式，才能达到最佳的实用性。

总结与讨论：
在本节课中，我们研究了工作服的设计和制作。

我们了解到，工作服的设计必须考虑到客户的要求和职业特征，从多个方面提供最佳设计方案。

同时，我们也了解到，在选择面料和款式时，必须根据公司的情况进行选择，以确保工作服的最佳实用性。

作业布置：
完成一套完整的员工制服设计与制作。