高中物理沪科版必修二配套课件2.3 圆周运动的案例分析 课件(沪科版必修2)

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沪科版高一物理必修二课件-2.3 圆周运动的案例分析

沪科版高一物理必修二课件-2.3 圆周运动的案例分析

v
N mg
r
v V< 0
物体不能通过圆周的最高点,会脱离 轨道
v 结论:v≥ 0 时,物体不从轨道的 最高点掉下来
2、研究运动物体转弯时的向心力
思考:自行车转弯时车与人为何会倾向 弯道的内侧?
分析:自行车在转弯处的受 力情况如图所示,F是地面对 车的作用力(地面对车的 支持力和静摩擦力的合 力),mg是重力,这两个 力的合力指向弯道处的圆 心,所以地面对车的作用 力与重力的合力提供自行 车做圆周运动的向力.
二、分析圆周运动问题一般步骤:
▪ 1.明确研究对象,对其进行受力分析 ▪ 2.定圆心找半径 ▪ 3.搞清向心力的来源 ▪ 4.依据牛顿第二定律列方程 ▪ 5.解方程,对结果进行必要的讨论
三、小结:
课外讨论: 分析火车转弯时是怎样获得向心力的?
同学们,再见!
车轮介绍
内外轨道
火车水平转弯时情况分析 一样高
圆周运动案例分析
课标要求:
知识目标:运用圆周运动的规律分析生活中的圆周运动现象
技能目标:将生活实例转化为物理模型进行分析研究
情感目标:敢于坚持真理,勇于应用科学知识探究生活中的 物理学问题
一、两个实例:
1、分析游乐场中的圆周运动
思考:过山车能从高高的圆形轨道 顶部轰然而过,车与人却不掉下来, 这是为何呢?
N
N’
G
火车行驶速率v&g火车行驶速率v<v规定时
N
F向心力=F合
m v 2 =G-N
r
v2
G
N=G - m
r
当汽车速度v增大到一定程度时,N=0, 汽车脱离桥面而飞起来
分析:
由牛顿第二定律得:
v2
N+mg= m r

沪科版高中物理必修二《圆周运动的案例分析》ppt课件

沪科版高中物理必修二《圆周运动的案例分析》ppt课件

解析:
a:选汽车为研究对象 b:对汽车进行受力分析:受到重力和桥对车的支持力 c:上述两个力的合力提供向心力、且向心力方向向下 FN d:建立关系式,指向圆心的力为正,F向= G-FN e:又因支持力与压力是一对作用力与反作用力, 所以 F压 FN
V2 且 Gm r
F压 G
圆心
G
注意公式中V用汽车过桥顶时的瞬时速度,可见向心 力和向心加速度的公式对于变速圆周运动同样适用
v F向 F合 FN - G m R
则滑动摩擦力为
:学
v F1 N FN (G m ) R
2
1、分析向心力来源
2、案例分析1-过山车原理 案例分析2—汽车过桥
3、运用向心力公式解题的步骤
1.进一步明确向心力的实质及来源;
2.用向心力公式求解有关问题的解题步骤。
供向心力。
二、向心力的求解公式有哪几个?
向心力、向心加速度的求解公式有 哪些?它们的方向分别如何?
向心力
v 2 2 F mr m m r m 2f r r T
2 2
2
方向: 始终指向圆心
v 向心加速度 a r r 方向: 始终指向圆心
2
为零.
o
gr
B、小球过最高点时的最小速度为零.
C、小球刚好过最高点是的速度是 .
D、小球过最高点时,绳子对小球的作
用力可以与球所受的重力方向相反.
案例分析2—汽车过拱桥
案例分析2—汽车过拱桥
汽车在拱桥上以速度v前进,桥面的 圆弧半径为R,求汽车过桥的最高点时对 桥面的压力?
v
N
案例分析2—汽车过拱桥
2
G
如下图甲所示,质量为m的物体,沿半径为R的圆 形轨道自A点滑下,物体与轨道间的动摩擦因 数为μ,物体滑至B点时的速度为v,求此时物 体所受的摩擦力.

高中物理 第2章 研究圆周运动 2_3 圆周运动的案例分析教师用书 沪科版必修2

高中物理 第2章 研究圆周运动 2_3 圆周运动的案例分析教师用书 沪科版必修2

2.3 圆周运动的案例分析学习目标知识脉络1.通过向心力的实例分析,体会向心力的来源,并能结合具体情况求出相关的物理量.(重点)2.在竖直面内的变速圆周运动中,能用向心力和向心加速度的公式求最高点和最低点的向心力和向心加速度.(重点、难点)3.通过对实例的分析,体会圆周运动规律在实际问题中的应用.(难点)过山车圆周运动分析[先填空]1.向心力如图2­3­1所示,过山车到达轨道顶部A时,人与车作为一个整体,所受到的向心力是重力与轨道对车的弹力的合力,即F向=mg+N.图2­3­12.临界速度当N=0时,过山车通过圆形轨道顶部时的速度,称为临界速度,v临界=gR.(1)当v=v临界时,重力恰好等于过山车做圆周运动的向心力,过山车不会脱离轨道.(2)当v<v临界时,过山车所需的向心力小于车所受的重力,过山车有向下脱离轨道的趋势.(3)当v>v临界时,重力和轨道对车的弹力的合力提供向心力,过山车不会脱离轨道.[再判断]1.过山车在最高点时人只受重力作用.(×)2.过山车在最低点时,因合力向上故人受支持力大于重力.(√)3.要让过山车安全通过最高点,速度应大于临界速度.(√)[后思考]过山车和乘客在轨道上的运动是圆周运动(如图2­3­2甲、乙所示).那么甲 乙图2­3­2过山车驶至轨道的顶部,车与乘客都在轨道的下方,为什么不会掉下来?【提示】 过山车驶至轨道的顶部时,车所受的轨道的压力和所受的重力的合力提供车做圆周运动的向心力,只改变速度方向,而不使物体做自由落体运动.[合作探讨]过山车的质量为m ,轨道半径为r ,过山车经过轨道最高点时的速度为v .探讨1:过山车能通过轨道最高点的临界速度是多少?【提示】 临界条件为mg =mv 2r,故临界速度v =gr . 探讨2:当过山车通过轨道最高点的速度大于临界速度时,过山车对轨道的压力怎样计算?【提示】 根据F N +mg =mv 2r ,可得F N =mv 2r-mg . [核心点击]1.过山车问题分析:设过山车与坐在上面的人的质量为m ,轨道半径为r ,过山车经过顶部时的速度为v ,以人和车作为一个整体,在顶部时所受向心力是由重力和轨道对车的弹力的合力提供的。

高中物理沪科版必修二配套课件第2章 研究圆周运动 章末总结课件(沪科版必修2)

高中物理沪科版必修二配套课件第2章 研究圆周运动 章末总结课件(沪科版必修2)

本 学 案 栏 目 开 关
图3
解析
设 BC 绳刚好被拉直仍无拉力时,球做圆周运动的角速度
本 学 案 栏 目 开 关
为 ω0,绳 AC 与杆夹角为 θ,如图甲所示,有 mgtan θ=mω2 0R. gtan θ gtan θ g 10 得 ω0= = = = rad/s R Lsin θ Lcos θ 0.4 0.5× 0.5 =5 rad/s.
例 2 如图 2 所示,已知绳长为 L=20 cm,水平 杆 L′=0.1 m,小球质量 m=0.3 kg,整个装 置可绕竖直轴转动.(g 取 10 m/s2)问: 角速度转动才行? (2)此时绳子的张力多大?
解析 小球绕竖直轴做圆周运动,其轨道平面 在水平面内,轨道半径 R=L′+Lsin 45° .对小 球受力分析如图所示,设绳对小球拉力为 FT, 小球重力为 mg,则绳的拉力与重力的合力提供小球做圆周 运动的向心力.
(3)此时在竖直方向上,小球受力平衡 Fcos θ=mg 代入数据解得 θ=37°
本 学 案 栏 目 开 关
(4)h=H-Lcos 37° =0.6 m v=Rω=Lsin θ· ω=0.5×0.6×5 m/s=1.5 m/s 1 2 2h (5)由 h=2gt 得 t= g = 0.12 s
所以 s=vt=1.5× 0.12 m=0.52 m
学案 5
章末总结
本 学 案 栏 目 开 关
研究圆周运动
匀速
研究圆周运动
本 学 案 栏 目 开 关
向心力
速度方向
速度方向
本 学 案 栏 目 开 关
一、向心力的来源分析 向心力可以是弹力、摩擦力等,也可以是物体受到的合外力 或某个力的分力.但要注意:只有在匀速圆周运动中,向心 力才等于物体所受的合外力,在非匀速圆周运动中,向心力 不等于物体所受的合外力.本 学 案 栏来自目 开 关答案 见解析

2.3《圆周运动的案例分析》ppt课件(沪科版必修2)

2.3《圆周运动的案例分析》ppt课件(沪科版必修2)

N
G
v N mg m r
2
N
G
v mg N m r
2
N
• omg
R
v2 mg N m r
v 刚 好 过 最 高 点 时 : mg m r
2
水流星
N
mg
v N mg m L
2
v 刚好 过最高点时: mg m L
2
假设的方向

mg
v2 mg N m L
刚 好 过 最 高 点 时 : V 0, F向= 0; 即 : N m g .
N
游乐场里的离心机
原理图
向心力由 离心机的竖 直壁提供,N =mω2r,转 速越大,N越 大,人与竖 直壁挤压得 越紧。
火车转弯
N
F合
θ
θ
mg
【练习】如图所示,在半径为R的半球壳的光滑内表面上,有 一质量为m的质点沿球壳在一水平面上做匀速圆周运动,角速度 为ω,求此处小球对球壳的压力和轨道平面离开球底的高度. 解:对小球受力分析如图,设N与竖 直方向夹角为θ,OO’距离为h。则: mg N cos mg tan m( R sin ) 2 O h h N mg N 即:
2.3 圆周运动的案例分析
复习
一、向心加速度
a r 2
二、向心力 F =ma向 向

v2 a r
v2 F向 m r
F向 mr
2

向心力是物体沿圆周运动需要受到的力。
以上公式也适用于变速圆周运动。 没有特殊说明,不能说a与r成正比还是成反比!
圆周运动解题一般步骤
(1)明确研 究对象(与 转动的不可 看成质点的 物体区分); (2)确定研 究对象的运 (3)对研究 对象进行受 力分析(找 出作为向心 力的 F合);

沪科版高中物理必修2课件:2.3 圆周运动的案例分析(共30张PPT)

沪科版高中物理必修2课件:2.3 圆周运动的案例分析(共30张PPT)

知识点二
问题导引
知识归纳
典例剖析
5.两种转弯情况的向心力对比分析
分 析
汽车在水平
路面上转弯
汽车以一定速度在
倾斜路面上转弯
静摩擦力 f
重力和支持力的合力
受力分析
向心力来源
向心力关系

速 度
f=m
v2
mgtan θ=m
R
最大速度 v=
fR
m
,受
最大静摩擦力的制约
v2
R
规定速度 v= gRθ,
取决于转弯半径和倾角
2
1002

200
所以 FN=mg+m =70×(10+

)FN=4 200 N。
由牛顿第三定律得,飞行员对座椅的压力为4 200 N。
答案:4 200 N
知识点一
知识点二
问题导引
知识归纳
典例剖析
竖直平面内的圆周运动
过山车和乘客在轨道上的运动是圆周运动(如图甲、乙所示),那
么过山车驶至轨道的顶部,车与乘客都在轨道的下方,为什么不会
由重力和轨道对车的弹力的合力提供的。由牛顿第二定律得
2
mg+FN=m ,人和车要不从顶部掉下来,必须满足的条件是

FN≥0。
当FN=0时,过山车通过圆形轨道顶部的速度为临界速度,此时重
力恰好提供过山车做圆周运动的向心力,即
2
mg=m ,临界速度为

= ,过山车能通过最高点的条件是 v≥ 。
轨道所在的斜面上,而是在水平面内圆周轨迹的圆心处。

9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.9.521.9.5Sunday, September 05, 2021

物理:2.3《匀速圆周运动的案例分析》课件(沪科版必修2)

物理:2.3《匀速圆周运动的案例分析》课件(沪科版必修2)

; https:/// 东南亚电竞 ;
事,也在预料之中.“过去看看!”鞠言心中冷笑了笑.“怎么还有声闹事?”陆文眉头簇起.他虽然对西墎城の情况,并不是拾分了解.但是,现在有壹些事情,他也从霍东阳口中知道壹些.辉煌粥楼,是鞠言の产业.而辉煌粥楼,是在南区坊市,南区坊市现在被鞠氏控制,鞠言又是鞠氏声,那么哪个声,敢到 南区坊市の辉煌粥楼闹事?“有些声,确实不像话!”霍东阳,脸色也微微壹沉.“鞠言,俺和你壹起过去,俺倒要看看,是哪个声敢到辉煌粥楼去闹事!”霍东阳脸色阴沉说道.“陆文粥师,真是抱歉了,粥楼那边有事,俺得过去看看,壹会俺就回来.还请你,稍等壹会.”鞠言对陆文面带歉意说.“不用等 了,俺也去看看.”陆文摆摆手,站起身说.辉煌粥楼外!“大家都注意了,大家都注意壹下.辉煌粥楼卖假药,大家可千万不要上当啊.谁在辉煌粥楼买药,谁就是傻子!”“俺就在辉煌粥楼,买到假药了.”“今天辉煌粥楼,若不给俺壹个说法,那绝对不行.”“就是,辉煌粥楼必须给俺们壹个说法.辉煌 粥楼,居然敢公然出售假药.呐种行为,应该受到讨伐!”有几名修行者,正在辉煌粥楼之外不断の叫嚣.辉煌粥楼,前三天,都是试营业,今日才正式营业.不过,辉煌粥楼の生意非常好,进出购买药剂の修行者,也极多.呐里,又是南区坊市繁华地段,经过の修行者,同样非常多.呐几名修行者如此喧闹,自 然是很快就吸引了大量の围观者.“你们说辉煌粥楼出售假药,可有哪个证据?”鞠晨星,在壹旁愤怒の质问说道.呐些混蛋,显然是来闹事の.但是,呐件事如果处理不好,那对粥楼の生意影响绝对很大.鞠晨星,也不能直接对呐几名修行者动手,围观の声太多了,若是不说清晋直接动手,那辉煌粥楼就算 有理,也必定会让声非议.“证据?”“哈哈,俺们没有证据,俺们会乱说?”“你们辉煌粥楼要是不给俺们壹个说法,俺们就让你们粥楼の生意做不下去.俺们不仅会今天来讨说法,俺们明天还会来,后天还

高中物理 第2章 研究圆周运动 2.3 圆周运动的案例分析课件 沪科版必修2.pptx

高中物理 第2章 研究圆周运动 2.3 圆周运动的案例分析课件 沪科版必修2.pptx

(5)汽车行驶至凹形桥底部时,对桥面的压力大于车重.( )
(6)绕地球做匀×速圆周运动的航天器中的宇航员处于完全失重状态,故不 8
2.飞机由俯冲转为拉起的一段轨迹可看成一段圆弧,如图3所示,飞机做
俯冲拉起运动时,在最低点附近做半径为r=180 m的圆周运动,如果飞
行员质量m=70 kg,飞机经过最低点P时的速度v=360 km/h,则这时飞
杆的另一端 O 在竖直平面内做圆周运动.球转到最高点时,线速度的大小
为 g2l,此时
A.杆受到12mg 的拉力
√B.杆受到12mg 的压力
C.杆受到32mg 的拉力
D.杆受到32mg 的压力
图7
解析 16 答案
二、研究运动物体转弯时的向心力
导学探究
设火车转弯时的运动为匀速圆周运动.
(1)如果铁路弯道的内外轨一样高,火车在转弯时的向心力由什么力提供?
图4 轨道对车向下的弹力提供向心力,所以车不会掉下来, 与其它因素无关.
11 答案
知识深化
竖直平面内的“绳杆模型”的临界问题
1.轻绳模型(如图5所示)
(1)绳(内轨道)施力特点:只能施加向下的拉力(或压力).
(2)在最高点的动力学方程 T+mg=mvR2. (3)在最高点的临界条件 T=0,此时 mg=mvR2,则 v= gR.
19 答案
(3)当轨道平面与水平面之间的夹角为α,转弯半径为R时,火车行驶速度 多大轨道才不受挤压? 答案 火车受力如图丙所示, 则 F=mgtan α=mRv2,所以 v= gRtan α.
20 答案
(4)当火车行驶速度 v>v0= gRtan α时,轮缘受哪个轨道的压力?当火车行 驶速度 v<v0= gRtan α时呢? 答案 当火车行驶速度 v>v0= gRtan α时,重力和支持力的合力提供的向 心力不足,此时外侧轨道对轮缘有向里的侧向压力; 当火车行驶速度 v<v0= gRtan α时,重力和支持力的合力提供的向心力过 大,此时内侧轨道对轮缘有向外的侧向压力.

高级中学高中物理必修二沪科版:2.3 圆周运动案例分析(一) 课件

高级中学高中物理必修二沪科版:2.3 圆周运动案例分析(一) 课件

解:汽车二定律:
v2 mg N m
r
N
m (g
v2 )
FN’
G
r
r
由牛顿第三定律:
O
N/ Nm(gv2)
r
注意:汽车过N桥' =的速N度=不0m得(太gg大-,否vv 22则rN)’将消m g失r(g,汽车vv2将r飞)离桥0面.
r
例题3、质量是1×103kg的汽车驶过一座拱桥,已 知桥顶点桥面的圆弧半径是90m,g=10m/s2。 求: (1 )汽车以15 m/s的速度驶过桥顶时,汽车对桥 面的压力; (2) 汽车以多大的速度驶过桥顶时,汽车对桥面 的压力为零?
T 25N
A
A
在 A 点 :m N gm v2 A R
D
(1)当N 0, v Rg (临界速度)
N
mg
B
NN
(2)当N 0, v Rg , N m v2 mg
C
R
mg
(3)当v gR时,物体离开圆轨道做曲线 运动
在 C点N : mgmvC 2 R
在B点 : NmvB 2 R
v2 )
r
h
G
N’
小节:此问题中出现的汽车对桥面的 压力大于或小于车重的现象,是发生 在圆周运动中的超重或失重现象
质量为m的汽车以速度V通过半径为R的凹型桥。它经桥 的最低点时对桥的压力为多大?比汽车的重量大还是小? 速度越大压力越大还是越小?
解: 根据牛顿第二定律
F向=N1
G =m
V2 R
R
N1
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。
•2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。

2019-2020学年高中物理沪科版必修2课件:2.3 圆周运动的案例分析

2019-2020学年高中物理沪科版必修2课件:2.3 圆周运动的案例分析

地面的静摩擦力提供向心力
-5-
2.3 圆周运动的案例分析
自主阅读
项目
自我检测
受力分析
火车 转弯
首页
Z H 自主预习 IZHUYUXI
合作学习
EZUOXUEXI
S随堂检测 UITANG JIANCE
向心力来源
火车转弯时外轨高于内轨,重力 和铁轨对火车的支持力的合力 提供向心力
思考若将火车在弯道上转弯时的运动看作匀速圆周运动,其圆心 在哪儿?
所以
FN=mg+m������������2=70×(10+
1002 200
第三定律得,飞行员对座椅的压力为4 200 N。
答案:4 200 N
-10-
2.3 圆周运动的案例分析
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提示:火车在弯道上转弯是在水平面内的圆周运动,其圆心不在 轨道所在的斜面上,而是在水平面内圆周轨迹的圆心处。
-6-
2.3 圆周运动的案例分析 自主阅读 自我检测
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1.正误辨析 (1)过山车在最高点时人只受重力作用。 ( ) (2)要让过山车安全通过最高点,速度应大于临界速度。 ( ) (3)过山车在最低点时,因合力向上故人受支持力大于重力。 ( ) (4)火车转弯时,靠外轨对火车的弹力提供向心力。 ( ) (5)在转弯半径一定的情况下,汽车速度越大,需要的向心力越大。 ()
-9-
2.3 圆周运动的案例分析 自主阅读 自我检测

高中物理全程学习方略配套课件:2.3圆周运动的案例分析(沪科版必修2)_OK

高中物理全程学习方略配套课件:2.3圆周运动的案例分析(沪科版必修2)_OK
A.15 m/s B.20 m/s C.25 m/s D.30 m/s
2021/7/30
63
【解析】选B.由题意知mg-N1=m vR其12 ,中N1=
m3g,
4
v1=10
m/s.当汽车对桥顶压力为零时,mg=
m
v比22 较, 以上
R
两式得v2=20 m/s.故B正确.
2021/7/30
64
7.(新题快递)(10分)一辆载重汽车的质量为4m,通 过半径为R的拱形桥,若桥顶能承受的最大压力为 F=3mg,为了安全行驶,汽车应以多大速度通过桥顶?
2021/7/30
44
3.(2010·淮安高一检测)一个物 体从内壁粗糙的半球形碗边下滑, 在下滑的过程中由于受摩擦力的作 用,物体的速率恰好保持不变,如图所示,下列说法正 确的是( ) A.物体所受的合外力为零 B.物体所受的合外力越来越大 C.物体所受的合外力大小不变,方向时刻在改变 D.物体所受的向心力等于零
2021/7/30
1
2021/7/30
2
2021/7/30
3
2021/7/30
4
2021/7/30
5
2021/7/30
6
2021/7/30
7
2021/7/30
8
1.(2010·寿光高一检测)如图所示,飞机在飞行时, 空气对飞机产生了一个向上的升力,如果飞机在一个半 径为R的水平面内的轨道上匀速飞行,下列说法正确的 是( )
2021/7/30
33
【典例3】如图所示摩托车与人的总质 量为M,在一水平面上向前运动.若摩 托车以速度v转过半径为R的弯道,求: (1)摩托车所受的摩擦力为多大? (2)如果摩托车对地面的最大静摩擦力为fmax,当转弯半 径不变时,最大转弯速率vmax为多少?

高级中学高中物理必修二沪科版:2.3 圆周运动案例分析(三) 课件

高级中学高中物理必修二沪科版:2.3 圆周运动案例分析(三) 课件

2、当外轨略高于内轨时:
N
(1)火车受力: 竖直向下的重力 G
垂直轨道面的支持力 N
F
(2)火车的向心力:
α
由G和N的合力提供
α
G
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
一、火车转弯
1、内外轨道一样高时:
直道行驶时,火车受力情况:重力、铁轨的支持力、机车的牵引力、空气及铁
轨的阻力。轮缘并不与铁轨相互作用。
在水平弯道上转弯时,
N
向心力 F 由外侧轨道对铁轨的压力提供
N
根据牛顿第二定律F=m V2 可知 火车质量很大 R
外轨对轮缘的弹力很大
外轨和外轮之间的磨损大,
G
铁轨容易受到损坏
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 2021/11/192021/11/192021/11/192021/11/19
【例题2】火车铁轨转弯处外轨略高于内轨的原因是( BD 圆心和半径
(2)进行受力分析,画出受力分析图
(3)求出在半径方向的合力,即向心力
(4)用牛顿第二定律
F合
ma
mv2 r
运的特点列方程求解。
结合匀速圆周
圆周运动案例分析 (三) 水平面内的转弯问题

新沪科版高一物理必修2课件:2.3 圆周运动的案例分析

新沪科版高一物理必修2课件:2.3 圆周运动的案例分析
可见,若路面水平,要使汽车转弯时不发生侧滑,汽车速度不能超过
2m/s。
探究点一
探究点二
(2)转弯处路面设计成倾斜的,汽车所受路面的支持
力 N 垂直于路面,不再与重力 mg 在一条直线上,当重力和
支持力的合力 F 合恰等于汽车转弯所需向心力时,车与路
面就无摩擦力,如图所示(将汽车看成质点)。由牛顿第二定
●名师精讲●
1.轨道分析
火车在转弯过程中,运动轨迹是一圆弧,由于火车转弯过程中重心高度
不变,故火车轨迹所在的平面是水平面,而不是斜面。火车的向心加速度和
向心力均沿水平面指向圆心。
2.向心力分析
火车速度合适时,火车受重力和支持力作用,
火车转弯所需的向心力完全由重力和支持力的
合力提供,合力沿水平方向,大小 F=mgtanθ。
(1)确定圆周运动的类型:是绳模型还是杆模型。
(2)确定物体过最高点的临界条件。
(3)分析物体受力情况,根据牛顿第二定律及向心力的公式列式求解。
触类旁通若把本题中细杆换成细绳,则在(1)(2)两种情况
下小球能通过最高点吗?若能,此时细绳对小球的拉力为多少?
提示:(1)v=1 m/s 时不能;(2)v=4 m/s 时能。细绳对小球的拉力为 44 N。
探究点一
探究点二
探究二车辆转弯问题
●问题导引●
生活中的圆周运动到处可见,如运动物体转弯问题,汽车、火车、飞机、
自行车、摩托车等,只要你注意观察,高速公路、赛车的弯道处,都做成外高
内低的路面,自行车、摩托车拐弯时都要倾斜车身(如图所示)。你知道这是
什么原因吗?
提示:提供运动所需的向心力。
探究点一
探究点二
解析:注意水平路面与倾斜路面的区别。静摩擦力在水平方向上提供汽车在

沪科版高中物理必修2第二章2.1 怎样描述圆周运动教学课件 (共30张PPT)

沪科版高中物理必修2第二章2.1 怎样描述圆周运动教学课件 (共30张PPT)

v
可见:尽管做匀速圆周
运动的物体在各个时刻
的线速度大小相等,但
o
v
线速度的方向是不断变 化着的。
v
变速 匀速圆周运动是
曲线运动!
速率不变 是线速度大小不变的运动!
五、匀速圆周运动
1、定义:物体做圆周运动时,如果在相等的时 间内通过的圆弧长度相等,这种圆周运动叫做匀 速圆周运动。
2、特点(1)线速度大小不变; (2)线速度方向时刻在变; (3)角速度不变。
家庭作业 学案: 2、4、6、9
1、定义:物体做圆周运动时连接 A
它与圆心的半径转过的角度
跟所用时间t的比值叫做角速度。
t
B
2、定义式:
t
3、单位: rad s
表示单位时间内半 径转过的角度
4、意义:描述做圆周运动的物体运动的快慢。
匀速圆周运动
任意相等时 间内通过的圆弧 长度相等,线速 度的大小不变。
任取两段相等
的时间,比较圆弧 长度。
3、性质:匀速圆周运动是变速曲线运动。
转一圈所用的 时间长,转的慢。
转一圈所用的 时间短,转的快。
六、周期(T)
1、定义:物体沿圆周运动一周所用的时间。
2、单位:S
3、意义:描述做圆周运动的物体运动的快慢。
4、周期与线速度的关系:V 2R 即:T 2R
T
V
5、周期与角速度的关系: 2
T
即:T 2
二、用位移和路程描述圆周运动
A
S1
B
A
S
S2
B
C
位移
路程
A
如果物体在一段 时间t内通过的弧长S
t s 越长,那么就表示运
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解析 (1)在最高点水不流出的条件是重力不大于水做圆周 v2 运动所需要的向心力,即:mg≤m l ,则所求最小速率:vmin = lg= 0.6×9.8 m/s≈2.42 m/s.
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(2)当水在最高点的速率大于 vmin 时, 只靠重力已不足以提供所 需向心力,此时杯底对水有一竖直向下的压力,设为 FN,由 v2 牛顿第二定律有 FN+mg=m l v2 即 FN=m l -mg=2.6 N 由牛顿第三定律知,水对杯底的压力 FN′=FN=2.6 N,方向 竖直向上.
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图4
本 学 案 栏 目 开 关
N
FN
G
例 1 用一根细绳系着盛水的杯子,抡起绳子,让杯子在竖直 面内做圆周运动. 杯内水的质量 m=0.5 kg, 绳长 l=60 cm(g 取 9.8 m/s2),求: (1)在最高点水不流出的最小速率; (2)水在最高点速率为 v=3 m/s 时,水对杯底的压力大小.
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一、分析游乐场中的圆周运动 [问题设计] 1.游乐场中的过山车能从高高的圆形轨道顶部轰然而过,车 与人却掉不下来,这主要是因为过山车的车轮镶嵌在轨道 的槽内,人被安全带固定的原因吗?
答案 不是.
2.用如图 1 所示的装置模拟过山车游戏,我们可 以发现当小球的速度较大时,小球就会通过圆 轨道的最高点,当小球的速度较小时,小球不 能通过最高点,甚至脱离轨道.你能分析其中 的原因吗? 答案 小球在最高点的受力只能是重力和轨道向下的压
答案 (1)2.42 m/s
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1.向心力总是指向圆心,而线速度沿圆的 切线 总是与线速 度方向 垂直 ,所以向心力的作用效果只是改变线速度的
方向 ,而不改变线速度的 大小 . 2.向心力是根据力的 效果 命名的,它可以是一种性质力, 也可以是几个性质力的合力或某个性质力的分力.
v 3.向心加速度的公式:a= R =Rω2= 4.向心力的公式: 2π 2 2 mR v T F=ma=m R =mRω2=
3.火车转弯时,外轨略高于内轨,如图 4 所 示,设轨道的倾角为 θ.火车转弯时需要的 向心力是由 支持力和重力的合力 提供的. 火车转弯规定的行驶速度为 v0= gRtan θ. (1)当 v=v0 时,F 向=F 合,即转弯时所需向心力等于支持 力和重力的合力,这时内、外轨均无 侧压力 ,这就是设计 的限速状态. (2)当 v>v0 时,F 向>F 合,即所需向心力大于支持力和重力 的合力, 这时 外轨 对车轮有侧压力, 以弥补向心力的不足. (3)当 v<v0 时,F 向<F 合,即所需向心力小于支持力和重力 的合力,这时 内轨 对车轮有侧压力,以抵消向心力过大 的部分.
二、研究运动物体转弯时的向心力 [问题设计] 自行车、汽车、火车等是生活中常见的交通工具,它们在 转弯时所做的运动可以看成圆周运动的一部分.骑自行车 转弯时,车与人会向弯道的内侧倾斜,你知道其中的原因 吗?
答案 骑自行车转弯时,车和人需要向心力,车与人向弯道 的内侧倾斜,就是为了使地面对人的作用力倾斜,这样它与 重力的合力提供车与人做圆周运动的向心力.
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mv R
2
图2
即 v= gR.在最高点时:
(1)v= gR时,拉力或压力为 零 . (2)v> gR时,物体受向 下 的拉力或压力. (3)v< gR时,物体 不能 (填能或不能)达到最高点. 即绳类的临界速度为 v 临=
gR .
2.轻杆模型 如图 3 所示,在细轻杆上固定的小球或在管形轨道内运动的 小球,由于杆和管能对小球产生向上的支持力,所以小球能 在竖直平面内做圆周运动的条件是
2
2π R T 2
.
.
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5. 当过山车沿圆周运动到轨道的顶部, 轨道对车的弹力 FN=0 时, 过山车的速度为 gR , 这个速度称为临界速度 v 临界. 这 时,重力的作用只是改变过山车的 运动方向 向下脱离轨道. 6.自行车转弯时,向心力由地面对车的作用力和 重力 的合力 提供. ,车不会
在最高点的速
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度大于或等于零 ,小球的受力情况为:
图3 (1)v=0 时,小球受向上的支持力 FN= mg . (2)0<v< gR时,小球受向上的支持力 0 <FN< mg . (3)v= gR时,小球除受重力之外不受其他力. (4)v> gR时,小球受向下的拉力或压力,并且随速度的增 大而 增大 . 即杆类的临界速度为 v 临= 0 .
力,小球做圆周运动的向心力由它们的合力提供,即: mv2 mg+FN= R 由方程我们发现 FNmin=0,则此时在最高点的速度有最小 值 vmin= gR. 所以当小球的速度 v≥ gR时小球就会通过最高点, 当小球 的速度 v< gR时,小球不能通过最高点.
图1
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[要点提炼] 体在竖直面 内做圆周运动,如图 2 所示,在最高点的临界 情况相同,即在最高点时的临界状态为只受 重力,则 mg=
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[要点提炼] 1.自行车在转弯处, 地面对自行车的作用力与重力的合力
2 v v2 提供向心力. 其表达式为 mgtan θ =m R , 即 tan θ= gR .
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自行车倾斜的角度与自行车的 速度 和 转弯半径 有关. 2. 汽车在水平路面上转弯时, 地面的 静摩擦力 提供向心力, v2 其表达式为 f =m R .由于地面的静摩擦力不能大于最大静 摩擦力,因此汽车在转弯处的速度不能大于 μgR.
学案 3
[学习目标定位]
圆周运动的案例分析
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1.知道向心力由一个力或几个力的合力提供,会分析具体问题 中的向心力来源. 2.能用匀速圆周运动规律分析、处理生产和生活中的实例. 3.知道向心力、向心加速度公式也适用于变速圆周运动,会求 变速圆周运动中物体在特殊点的向心力和向心加速度.
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