三上口算乘法1导学案
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导 入
复习导入
6×4 8×5 9×7 7×5 6×8 9×7
导 学 (新课教学环节)
结合生活情况使学生加深体会乘法的含义。
1、教学第56的主题图。
（1）、让学生独立观察教科书第56页中情境图。
思考：①、这幅画面是什么地方？
②、你发现了画面中有什么游戏项目。
（2）、在小组中互相说说自己观察到了什么内容。
学生通过思考，自由回答。
练一练
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
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以上练习学生独立完成。
巩 固
课本第37页做一做
拓 展
教学内容
口算乘法
教者姓名
新备修改
总课时数
教学目标
知识目标
使学生加深对乘法含义的理解，让学生知道生活中处处有乘法。
能力目标
让学生能熟练地进行口算，并让学生知道生活中处处有乘法。
情感态度价值观
体会生活当中处处有数学。
教学重点
通过观察能熟练用乘法问题。
教学难点
通过观察能熟练用乘法问题。
教具学具
教学过程
备注、修改与调整
（3）、各小组代表汇报。
（4）、教师板书学生汇报的数据。
（5）、师：根据你们里议一议。
2、感知生活中有乘法。
（1）、学生汇报。（略）
（2）、师：这些活动，你们在哪亲身体验过呢？
3、体会生活中的数学问题。
师：除以上这些数学问题，你们谁还能提出其他的数学问题，并使用乘法计算？
复习导入
6×4 8×5 9×7 7×5 6×8 9×7
导 学 (新课教学环节)
结合生活情况使学生加深体会乘法的含义。
1、教学第56的主题图。
（1）、让学生独立观察教科书第56页中情境图。
思考：①、这幅画面是什么地方？
②、你发现了画面中有什么游戏项目。
（2）、在小组中互相说说自己观察到了什么内容。
学生通过思考，自由回答。
练一练
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以上练习学生独立完成。
巩 固
课本第37页做一做
拓 展
教学内容
口算乘法
教者姓名
新备修改
总课时数
教学目标
知识目标
使学生加深对乘法含义的理解，让学生知道生活中处处有乘法。
能力目标
让学生能熟练地进行口算，并让学生知道生活中处处有乘法。
情感态度价值观
体会生活当中处处有数学。
教学重点
通过观察能熟练用乘法问题。
教学难点
通过观察能熟练用乘法问题。
教具学具
教学过程
备注、修改与调整
（3）、各小组代表汇报。
（4）、教师板书学生汇报的数据。
（5）、师：根据你们里议一议。
2、感知生活中有乘法。
（1）、学生汇报。（略）
（2）、师：这些活动，你们在哪亲身体验过呢？
3、体会生活中的数学问题。
师：除以上这些数学问题，你们谁还能提出其他的数学问题，并使用乘法计算？