高一自律议论文三篇

高一自律议论文【三篇】
【篇一】
人生是舟，自律是水，以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值的彼岸。

人生是树，自律是土，树
滋长于土，方能枝繁叶茂，结出人生的果实。

人生是茶，自律是沸水，茶用沸水冲泡，方能芳香四溢，凸显
人格的高洁。

让我们铭记于心吧——就如塞尼卡所说的：“能自律的人，就是有力的人。

”
富兰克林用他的小黑点牢记住了各种做人处事的道理，他每日不忘反省，随时也不忘自律，他将缺点视
为敌人并去积极克服它，他随时随地都在思考，自己的言行是否得体，这种做法是否礼貌，于是，他便很能
克制和约束自己了，并且在自律的同时他还养成了很好的习惯，那就是无论在做什么之前总会顾及后果不会
盲目。

自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。

自律如一个茧，让他在里面慢慢修炼，最后羽化成蝶。

自
律也是他备受人敬佩，自律使他稳重，大方，行为得体，自律是一列强劲的列车，让他进步，直达成功。

*自制纸镜子，让自己每日记住行必端，言必正，颜色宜和宜静宜庄。

周总理对自己的高要求使人望尘莫及而周总理这种自律的精神则是更加令人敬佩，自律就如一面镜子，时刻让自己清醒，时刻让自己注意自己
的行为，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋养自己，使人生这棵大树枝繁叶茂，也是自
己迅速进步，直奔成功的终点。

《简爱》作者夏洛蒂的弟弟布朗威尔因为无法克制自己，经不起花花世界的诱惑，一度荒废学业，他的失败是因为不会自律，自律是一种对欲望的控制，是对诱惑的拒绝，自律是一种理智而冷静的思考，多一些这
种思考便会使自己更明确目标，让自己展现出全部的价值，让自己少走许多弯路，使自己能更快进步。

自律是一种改造，是最严厉的自我提纯，人格的冶炼。

它如同兴奋剂一般使你勇往直前，不受一切阻拦，它使你飞速进步，不浪费一点时间。

自律是金光灿烂的马缰，它让人受到理智的束缚，不偏离轨道。

自律是一把心灵的扫帚，它让人深知不
足并扫除精神污秽。

自律是一个大头钉，它让你的生命之纸时刻坚守自己的本真。

【篇二】
有这样一则寓言：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦地对线说：老兄，请
放开我，不要限制我自由活动的空间。

”线劝说道：“老弟，不行啊!我的责任就是要限制你。

否则，你就会失
去飞翔的自由。

”风筝不听劝告，拼命地拜托线的约束，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。

风筝的不行，是对自由的真正意义吥了解，而自律与自由有着紧密的关系。

真正的自由是什么样的呢?让我来说一说吧!
真正的自由都要受到一定的约束和限制，没有任何限制、不受约束的自由是不存在的，这是自律中的一
个重要的只是。

所以，自律，能使人获得行动的自由。

学会自律，对人们有很大的好处，它使人自知，能使人学会战胜自己，能使人养成良好的行为习惯，能
使人获得行动的自由，能使人高尚起来等。

既然自律对我们有这么多的益处，我们不是应该为自己增强自律能力吗?对于增强自律能力这方面，我有
些小见解。

针对自己的十几情况，选择相关的名言警句作为自己的座右铭，用以勉励自己，使自己有一个榜样，来
提醒自己，警惕自己。

一旦有了自己的座右铭，就要认真地用它来知道自己的思想和行为，真正地石像，要
说到做到
自律表现在懂得自爱，勇于自省，善于自控。

一个人在没有人在场监督的情况下是最难严格要求自己的，做到自律，必须要做到善于自控，这是自律中最难做到的事。

养成自律习惯，提高自律能力，加强品质修养，归根到底，在于有理想，一个人有了高尚、远大的理想，就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起，为之奋斗的。

【篇三】
我尊敬的人是朱莉红。

她是一个自觉遵守纪律的学生。

在老师的心目中，她是一个乖学生，在妈妈的眼
睛里面，她是一个好孩子。

朱莉红的自觉遵守纪律那是全班闻名的。

她在上课时，从来不做小动作，也不讲
一句悄悄话，坐得也是端端正正的。

上课时，老师布置作业，她就会认真地做起来，决不会做其他事情的。

朱莉红遵守纪律的事例真是举不胜举。

就拿有一次的事情来说吧。

有一回班队课上，班主任让我们看电视。

开始，大家都非常兴奋，心里都在想不知道这一次会看什么好电视了。

等到老师打开电视，我们立刻把
眼睛睁得大大的。

这时，电视里面出现一位老伯伯，他拿着一张发言的稿子准备宣读。

校长在边上向我们介绍：“这是一位老校友，他要给你们说说怎样做一个合格的小公民。

”“唉……”同学们异口同声叹气道。

那股高
兴的劲儿顿时都没有了。

听着听着，大家都觉得不好听，因此有的索性趴在桌子上睡觉了，有的悄悄和同学
聊起了天来了，有的拿出纸和笔来画什么东西，有的……这时，只有朱莉红还是端端正正坐在位子上，聚精会
神地看着，没有和同桌说一句话。

边上的同学轻轻地碰了她一下。

她理都没有理，继续在看着听着。

后面的
一个同学打了她一下，她也没有和那个人计较。

前面的人递给她一张纸，要她回答。

她也没有回答，照常看
电视。

等到那位老校友说完，老师叫我们说说他讲了一些什么的时候，大家全都傻了眼。

只有她滔滔不绝地说
了出来。

因此老师表扬了她，还要我们向她学习。

你们说她是不是自觉地遵守纪律。

她真值得我们学习。

我也非常尊敬她!。