高中语文苏教课标版必修一《赤壁赋》潘虹PPT课件 一等奖新名师优质课1
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名师PPT课件
壁
苏轼
▪ 名师PPT课件
《卜算子》
▪ 缺月挂疏桐，漏断人初静。 ▪ 谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 ▪ 惊起却回头，有恨无人省。 ▪ 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
名师PPT课件
【教学目标】
▪研习文本，走进苏轼真实 的情感世界。
名▪师P元PT课丰件 三年（1079年），苏轼因 作诗讽刺王安石新法（“乌台 诗案”），被捕入狱。出狱后， 被贬黄州团练副使。不准擅离 该地, 无权签署公文。为排遣内 心郁闷，他泛舟赤壁，先后写 下了前后《赤壁赋》和《念奴 娇·赤壁怀古》。
谢谢观赏！
1名.师1PP诵T课件读第一段，划出景色描写的 句子并讨论景物有何特点？
1.2找出苏轼吟诵的两首诗，思考 两首诗有何共同点，苏轼为何吟 唱？
1.3苏轼此时的情感倾向？
▪
《 月出 》
名师PPT课件
月出皎兮，佼人僚兮。
舒窈纠兮，劳心悄兮。
月Байду номын сангаас皓兮，佼人懰兮。
舒忧受兮，劳心慅兮。
月出照兮，佼人燎兮。
舒夭绍兮，劳心惨兮。
2名.师1PP诵T课件读第二段，划出两种声音
2.2理解苏子所唱之歌，蕴含了怎 样的情感？
2.3箫声与歌声的关系？用一个字 概括箫声的特点。
名▪师P3PT.课1件找出三组对比所表现之悲
1.古之英雄与今之众人 ▪ 2.宇宙无穷与人生短促。 ▪ 3美好理想与残酷现实 ▪ （平凡人生、短暂人生，现实人生之
▪ 名师PPT课件
《关雎》
▪ 关关雎鸠，在河之洲。
▪ 窈窕淑女，君子好逑。
▪ 参差荇菜，左右流之。
▪ 窈窕淑女，寤寐求之。
▪ 求之不得，寤寐思服。
▪ 悠哉悠哉，辗转反侧。
▪
名师P▪PT《课件东坡八首》小序：
▪ 至黄二年，日以困匿，故人马正卿哀 余乏食，为郡中请故营地数十亩，使 得躬耕其中。地既久荒，为茨棘瓦砾 之场，而岁又大旱，垦辟之劳，筋力 殆尽。
悲）
名师PPT课件
▪ “青箬笠前无限事，绿蓑衣底 一时休”。
▪
黄庭坚
▪
名师PPT课件
★如何解愁？？？？理性的苏轼
▪ “青箬笠前无限事，绿蓑衣底一时休”。与 自然中寻一时寄托，不断自我劝勉，借此 在下一阶段继续抗争。
名师PPT课件
▪“公心如玉，焚而不灰。 不变生死，孰为去来。”
▪
▪——苏辙《东坡先生墓 志铭》
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壁
苏轼
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《卜算子》
▪ 缺月挂疏桐，漏断人初静。 ▪ 谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 ▪ 惊起却回头，有恨无人省。 ▪ 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
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【教学目标】
▪研习文本，走进苏轼真实 的情感世界。
名▪师P元PT课丰件 三年（1079年），苏轼因 作诗讽刺王安石新法（“乌台 诗案”），被捕入狱。出狱后， 被贬黄州团练副使。不准擅离 该地, 无权签署公文。为排遣内 心郁闷，他泛舟赤壁，先后写 下了前后《赤壁赋》和《念奴 娇·赤壁怀古》。
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1名.师1PP诵T课件读第一段，划出景色描写的 句子并讨论景物有何特点？
1.2找出苏轼吟诵的两首诗，思考 两首诗有何共同点，苏轼为何吟 唱？
1.3苏轼此时的情感倾向？
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《 月出 》
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月出皎兮，佼人僚兮。
舒窈纠兮，劳心悄兮。
月Байду номын сангаас皓兮，佼人懰兮。
舒忧受兮，劳心慅兮。
月出照兮，佼人燎兮。
舒夭绍兮，劳心惨兮。
2名.师1PP诵T课件读第二段，划出两种声音
2.2理解苏子所唱之歌，蕴含了怎 样的情感？
2.3箫声与歌声的关系？用一个字 概括箫声的特点。
名▪师P3PT.课1件找出三组对比所表现之悲
1.古之英雄与今之众人 ▪ 2.宇宙无穷与人生短促。 ▪ 3美好理想与残酷现实 ▪ （平凡人生、短暂人生，现实人生之
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《关雎》
▪ 关关雎鸠，在河之洲。
▪ 窈窕淑女，君子好逑。
▪ 参差荇菜，左右流之。
▪ 窈窕淑女，寤寐求之。
▪ 求之不得，寤寐思服。
▪ 悠哉悠哉，辗转反侧。
▪
名师P▪PT《课件东坡八首》小序：
▪ 至黄二年，日以困匿，故人马正卿哀 余乏食，为郡中请故营地数十亩，使 得躬耕其中。地既久荒，为茨棘瓦砾 之场，而岁又大旱，垦辟之劳，筋力 殆尽。
悲）
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▪ “青箬笠前无限事，绿蓑衣底 一时休”。
▪
黄庭坚
▪
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★如何解愁？？？？理性的苏轼
▪ “青箬笠前无限事，绿蓑衣底一时休”。与 自然中寻一时寄托，不断自我劝勉，借此 在下一阶段继续抗争。
名师PPT课件
▪“公心如玉，焚而不灰。 不变生死，孰为去来。”
▪
▪——苏辙《东坡先生墓 志铭》