2023年湘教版六年级下册小升初全真模拟测试语文题开卷有益(湖南省郴州市)

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按要求写字。

燕菜园躺茄错笑
1 上下结构的字：________
2 左右结构的字：________
3 全包围结构的字：________
【答案】燕、菜、茄、笑；躺、错；园
【解析】
略
填空题
给下列多音字，注音并组词。

劲________ ________ ________ ________哈________ ________ ________ ________纤________ ________ ________ ________相________ ________ ________ ________
【答案】jìng；刚劲；jìn；劲头；hă；哈达；hā；哈欠；qiàn；纤夫；xiān；纤细；xiāng；互相；xiàng；相貌
【解析】
略
信息匹配
找出下面句子中的错别字，并改正。

鸡寇花开了！________
【答案】寇—冠
【解析】
略
选择题
对下列谚语的理解不正确的一项是（）
A. 书读百遍，其义自见。

（多读）
B. 三人同行，必有我师。

（多问）
C. 拳不离手，曲不离口。

（多说）
D. 好学深思，心知其意。

（多思）
【答案】C
【解析】
略
选择题
选出词语修饰不当的一项（）
A. 茫茫的大海茫茫的草地茫茫的云雾
B. 浓浓的茶水浓浓的情思浓浓的色彩
C. 隆隆的雨声隆隆的鼓声隆隆的掌声
D. 冷冷的声调冷冷的面孔冷冷的眼神
【答案】C
【解析】
略
选择题
下列句子中标点符号有错误的一项是（）
A. 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰”？
B. “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。

”妈妈望着庆龄笑了笑，
说：“那你就留下来吧！”
C. “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

【答案】A
【解析】
此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。

常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。

要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。

A项，把问好放在引号里，即：忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
填空题
照样子写词语。

黑沉沉静悄悄________ ________ ________ ________
【答案】白花花；红彤彤；绿油油；黄澄澄
【解析】
略
书写
写出两个有关读书的名言。

1.
2.
【答案】1.读书破万卷，下笔如有神。

2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

【解析】略
填空题
看拼音，写词语。

ɡǔ shí hòu kū le hái zi xiǎo pénɡ yǒu
________ ________ ________ ________【答案】古时候；哭了；孩子；小朋友【解析】
略
填空题
根据课文内容填空。

（1）蒲公英靠________传播种子，苍耳靠________传播种子，豌豆靠________传播种子。

（2）安徽黄山是我国著名的风景区，课文重点给我们介绍了“________”“________”“________”“________”四块奇石。

（3）只有站得高，才能看得远，《登鹳雀楼》中的“________，________”这句诗告诉了我们这个道理。

【答案】（1）风；动物；太阳
（2）仙桃石；猴子观海；仙人指路；金鸡叫天都
（3）欲穷千里目；更上一层楼
【解析】
略
现代文阅读
阅读短文，完成后面的作业
榜样
“故事爷爷”孙敬修不正是一支燃烧自己，照亮别人的红蜡烛吗？他为少年儿童讲了一辈子的故事，他的座右铭是：“甘为春蚕吐丝尽，愿作红烛照人寰！”△
4年前，一个夏天的早晨，我来到市少年宫朗诵组上课。

上课时，肖
君老师告诉我们，今天孙爷爷来给我们上课。

上午9点钟左右，我怀着激动的心情，在朗诵组门前等啊，等啊……
忽然，狂风大作，天一下子变得阴沉沉的，一会儿，豆大的雨点劈头盖脸地打下来。

我无精打采地跑回教室，心想：“孙爷爷年纪那么大了，他还会来吗？”这时，肖君老师却搀扶着孙爷爷走了进来。

教室里顿时响起一阵热烈的掌声。

“孩子们，对不起，是爷爷迟到了，能原谅我吗？”我抬起头，望着孙爷爷布满皱纹的脸，那被雨水淋湿的衣裳，激动、热爱、敬佩，一古脑儿涌上我的心头。

孙爷爷笑了，我们也笑了。

窗外大雨瓢泼，教室里却到处充满了欢乐的笑声，孙爷爷讲得是那么生动，那么有趣，我们睁大好奇的眼睛，歪着脑袋听着……△从那以后，在我幼小的心灵里就深深地印下了孙爷爷那慈祥的面容，他那种把自己的一切全部奉献给孩子们，奉献给艺术事业的精神，时时刻刻激励着我奋发前进。

△
【1】“‘故事爷爷’孙敬修不正是一支燃烧自己，照亮别人的红蜡烛吗？”是什么问句（）
A. 疑问句
B. 反问句
C. 设问句
【2】按分好的段落选择段意（）
A. 第一段：孙敬修爷爷是一支燃烧自己，照亮别人的红蜡烛。

第二段：孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫，按时给小朋友们讲故事。

第三段：孙爷爷把一切献给孩子们，献给艺术事业的精神，激励我前进。

B. 第一段：孙敬修爷爷的座右铭是：“甘为春蚕吐丝尽，愿作红烛照
人寰！”第二段：孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫，按时给小朋友们讲故事。

第三段：孙爷爷激励我前进。

【3】写出文章的主要内容（）
A. 孙敬修爷爷是一支燃烧自己，照亮别人的红蜡烛。

B. 孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫，按时给小朋友们讲故事。

C. 孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫，按时给小朋友们讲故事，孙敬修爷爷的精神激励我奋发前进。

【4】选择正确的中心思想（）
A. 本文反映了孙敬修爷爷讲的故事非常生动、有趣。

B. 本文表现了孙敬修爷爷关心下一代的品质。

C. 本文表现了孙敬修爷爷把自己的一切全部奉献给孩子们，奉献给艺术事业的精神。

【5】短文中划线的语句是（）
A. 描写心情的
B. 描写天气的
C. 描写气候的
【答案】
【1】B
【2】A
【3】C
【4】C
【5】B
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
【4】略
【5】略
文言文阅读
阅读短文回答问题
越人种稻
郑之鄙人，学为盖，三年而大旱，无所用；弃而为桔槔，三年而大雨，又无所用；则还为盖焉。

未几盗起，民尽戎服，鲜用盖者。

欲学兵，则老矣。

越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。

人谓宜泻水种黍，弗对，而仍其旧。

乃大旱连岁，计其获，则偿所歉而赢焉。

故曰：“旱斯具舟，热斯具裘”，天下名言也。

【1】解释下列字
盖：________ 鄙：________
兵：________ 偿：________
【2】翻译最后一段
故曰：“旱斯具舟，热斯具裘”，天下名言也。

__________________________________
【3】文章运用了哪一种写作方法？__________________________________
【4】这两个故事寄寓了什么道理？__________________________________
【5】你更喜欢哪一个人物？为什么？__________________________________
【答案】
【1】伞；边境；兵器；偿还
【2】所以说：“天旱的时候准备船，天热的时候准备皮衣”，这是天下的名言啊。

【3】对比
【4】做事不要三心二意，不要见异思迁，还未雨绸缪，坚持不懈。

【5】略
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
【4】略
【5】略
现代文阅读
阅读下文，回答问题。

小草
很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱杨柳，因为杨柳柔美多姿。

然而，我却爱那平凡的小草。

小草是报春的使者，它最早把春天的讯息报告给人们。

不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时，你________用手拨开紧贴着地面的枯草，________可看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿——它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。

再过些日子，桃红柳绿，万紫千红。

小草却默默地躺在万花丛中，把终年的积蓄，无私地献给大自然和人们。

那绿绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息；那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美味佳肴。

谁不喜欢它的温柔、鲜美？谁不赞美它无私的献身精神？然而，它对人和大自然的要求又是那样的少，它不求良田沃土，也不需要施肥灌溉。

不管河边路旁，也不管山坡石缝，________有点儿泥土和不多的水分，它________能生根、抽芽、生长……
你别看它的身躯是那样柔弱，但生命力却是惊人的。

狂风、暴雨休想摧垮它，洪水、干旱不能灭绝它，即使镰刀、锄头把它拦腰斩断，车轮把它碾得粉身碎骨，但是，不用多久，它又从地下倔强地挺起身躯，开始了新的生活。

啊，多可爱的小草！我要高声赞美它，赞美它不畏艰难，顽强向上的
品质，赞美它默默无私的献身精神。

【1】从文中摘写出你喜欢的四字词语。

____________________________________________
【2】选择恰当的关联词填在短文的横线上。

虽然……但是…… 只要……就…… 如果……就……
①不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时，你________用手拨开紧贴着地面的枯草，________可看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿——它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。

②不管河边路旁，也不管山坡石缝，________有点儿泥土和不多的水分，它________能生根、抽芽、生长……
【3】谁不喜欢它的温柔，鲜美？（给句子换一种说法，意思不变）________________________________________________
【4】用“________”画出表现小草生命力惊人的语句。

【5】这篇文章的结构是（）
A. 总—分—总
B. 总—分
C. 分—总
【6】“我”爱那平凡的小草是因为________。

【答案】
【1】桃红柳绿，万紫千红美味佳肴粉身碎骨
【2】如果……就…… ；只要……就……
【3】谁都喜欢它的温柔，鲜美。

【4】狂风、暴雨休想摧垮它，洪水、干旱不能灭绝它，即使镰刀、
锄头把它拦腰斩断，车轮把它碾得粉身碎骨，但是，不用多久，它又从地下倔强地挺起身躯，开始了新的生活。

【5】A
【6】它不畏艰难，顽强向上的品质，和它默默无私的献身精神。

【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
【4】略
【5】略
【6】略
书面表达
你马上要进入初中了，回顾过去，和你朝夕相处了六年的老师、同学是怎样教育或影响你的？有哪些值得你回忆的成绩、荣耀或忧伤……请选择一件印象最深刻的事写下来，题目自拟。

要写出真情实感。

不少于500字。

【答案】略
【解析】
略。