培养青少年社会主义核心价值观的困境与对策

培养青少年社会主义核心价值观的困境与对策
社会主义核心价值观是指以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三
个代表”重要思想为指导，蕴含着中国特色和时代特征的理论体系，是建设社会主义现代
化国家的重要精神支柱。

培养青少年社会主义核心价值观，是落实中国特色社会主义理论
体系的重要任务和责任。

然而，目前青少年社会主义核心价值观的培养还存在一些困境。

第一，信息时代背景下教育渠道广、内容杂乱。

随着互联网的发展，青少年获取信息
的途径越来越多，信息量也越来越庞大。

不同质量的信息杂糅在一起，青少年的获取能力
和筛选能力受到了严峻的考验。

第二，宣传工作存在单一性、形式化。

当前，学校、社区等宣传的方式多数限于演讲、标语等单一形式，形容枯燥，往往难以引起青少年的兴趣。

社会各方面在推广社会主义核
心价值观时缺少活力，形式上有欠创新。

第三，家庭教育、社会环境也面临一系列挑战。

随着经济社会的快速发展，人们的生
活方式、价值观念也在发生着变化，很多家庭的家长缺少对青少年进行教育的意识，没有
对其进行正确引导，不少社会群体的态度和言行也可能对青少年不良影响。

针对上述困境，我们需要采取以下对策：
一是丰富教育内容，传递正能量。

针对教育渠道集中、内容单一的问题，应该采取多
样化、丰富化的宣传手段，生动呈现社会主义核心价值观，以寓教于乐的方式激发青少年
的兴趣。

二是加强教育机构与家庭教育的联系。

要建立行之有效的教育体系，加强和改善教育
教学内容和方法，加强与家庭、社会教育的联系，形成学校、家庭教育、社会教育多方合
力的格局。

三是提高宣传的实效性和针对性。

要提升宣传工作的实效性和针对性，既要关注宣传
媒体的数量，更要注重信息的实际效果，创新宣传方式，利用多种方式、多个角度宣传社
会主义核心价值观，使其深入人心。

四是完善社会道德风尚。

通过完善社会道德风尚来引导青少年的道德观念扭转，整合
社会诚信力量，加强对不同社会群体的时代价值观宣传，弥补家庭教育的失职，营造全民
参与的价值观营造媒介。

总之，落实社会主义核心价值观的培养工作，既为青少年成长提供了正确的人生导向，也为社会整体发展注入了强大的精神动力，必须抓住时机和机遇，采取更加促进青少年健
康成长的措施，不断推动青少年社会主义核心价值观教育的顺利开展。