汕头市龙湖区中考化学模拟试卷

汕头市龙湖区中考化学模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共12题；共24分)
1. （2分）我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质．返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁．由此，判断下列说法错误的是（）
A . 返回舱与大气摩擦生热属于物理变化
B . 返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用
C . 烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热
D . 烧蚀层能使返回舱的着火点升高
2. （2分） (2019九上·官渡期末) 下列说法或做法中，你不赞成的是（）
A . 某食品广告中说到：本产品绝对不含任何化学物质
B . 垃圾分类回收，可以使资源得到充分利用
C . 响应国家“节能减排”的号召，使用节能灯泡
D . 为了减少空气污染，工地采用喷淋的方法来抑制“扬尘”
3. （2分）(2018九上·灌南期末) 下列实验操作错误的是（）
A . 将铁钉放入试管中
B . 将二氧化锰粉末放入试管内
C . 向试管内倾倒少量稀盐酸
D . 过滤
4. （2分）(2017·卢龙模拟) 根据右表判断，下列说法正确的是（）
A . 铝的相对原子质量是13
B . 钠离子核外有三个电子层
C . 第二、三周期元素的原子最外层电子数从左至右逐渐增多
D . 在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子
5. （2分） (2016九上·扶沟期中) 关于二氧化碳（CO2）的下列说法正确的是（）
A . 由碳元素和氧元素组成
B . 由2个氧元素和1个碳元素组成
C . 由1个氧分子和1个碳原子组成
D . 由2个氧原子和1个碳原子构成
6. （2分）(2017·广东模拟) 我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破．其成果在最近的美国《科学》杂志发表．该转化的微观示意图如图：
有关转化的说法错误的是（）
A . 催化剂改变了反应速率
B . 反应前后原子的种类发生了变化
C . 生成物之一为C2H4
D . 反应物与生成物均由分子构成
7. （2分）氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质，其本质原因是（）
A . 都能与指示剂作用
B . 都能解离出氢氧根离子
C . 都能解离出金属离子
D . 都含有氢和氧元素
8. （2分）(2017·商丘模拟) 根据金属活动性顺序Fe＞Cu＞Ag判断，下列说法错误的是（）
A . 反应Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以发生
B . 反应Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2可以发生
C . 铜片放入硝酸银溶液中，颜色由无色变成蓝色
D . 铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质析出
9. （2分）下列实验方案中，合理的是（）
A . 比较锌和银的活动性：将锌片和银片分别放入硫酸铜溶液中
B . 鉴别氢氧化钠和硝酸铵两瓶固体：向瓶内加入足量水，测温度变化
C . 除去稀盐酸中的少量硫酸：加入适量的硝酸钡溶液，充分反应后过滤
D . 分离Cu（OH）2和NaNO3的固体混合物：取样，加入足量的水溶解，过滤
10. （2分）将60℃时的硝酸钾溶液X，冷却到20℃时有硝酸钾晶体析出，同时得到溶液Y，下列叙述正确的是（）
A . X为饱和溶液
B . Y为不饱和溶液
C . X的溶质质量分数大于Y
D . X的溶质质量分数小于Y
11. （2分） (2019九下·海伦月考) 常温下，下列各组物质中，X既能与Y反应又能与Z反应的是（）
A . ①②
B . ①③
C . ①③④
D . ①②③④
12. （2分）(2012·贺州) 某混合溶液是由稀硫酸、碳酸钾溶液、稀硝酸、氯化铜溶液中的两种混合而成，向该混合溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液体积的关系如右图所示，该混合溶液组成是（）
A . 稀硫酸、碳酸钾溶液
B . 稀硫酸、氯化铜溶液
C . 稀硝酸、碳酸钾溶液
D . 稀硝酸、氯化铜溶液
二、实验题 (共1题；共4分)
13. （4分）(2017·邵阳) 根据下列装置图，回答问题：
（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是________（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是________，若用D装置收集氧气，当观察到________时，便可开始收集．（2）实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是________（填序号），反应的化学方程式是________，图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点________．（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是________；如图F向装满CO2的软塑料瓶中注入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是________．
三、流程题 (共1题；共5分)
14. （5分） (2017九上·合浦期中) 水是日常生活中最常见的物质。

（1）接通电源后我们看到的现象是________；
（2）正、负极气体的体积比为________；
（3）上述分解反应的文字表达式是________；保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。

下列防止水污染的措施可行的是________。

A．抑制水中所有动植物生长 B．不任意排放工业废水
C．禁止使用农药和化肥 D．生活污水处理后再排放
（4）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是________，用此装置净化后得到的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）。

四、科学探究题 (共2题；共8分)
15. （5分）如图是初三某班同学探究铁生锈实验不断完善优化的过程．
（1）优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是________．
（2）优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的________（填化学式）有关，
（3）实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到铁钉生锈，________，同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害．由此可知：铁生锈实际是铁与________（填化学式）共同作用的结果．
（4）实验Ⅵ还可用来完成________（填实验名称）．
16. （3分） (2016九下·杭州开学考) 人们常说，下霜后大白菜会变甜，这句话有没有科学道理呢？某同学查阅了一些资料并通过实验进行验证．
资料1：绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉，而淀粉是不甜的．
资料2：科学研究表明，在冬季，一些蔬菜的植株体内会产生葡萄糖，溶于水后使细胞液中糖分增加，细胞液的凝固点降低，这样细胞液就不容易结冰，植株就不容易被冻坏．
资料3：葡萄糖（C6H12O6）与新制的氢氧化铜在加热的条件下，可生成葡萄糖酸（C6H12O7）和水，同时生成砖红色沉淀氧化亚铜（Cu2O），据此可以检验葡萄糖的存在．
步骤一：在大白菜基部切取一段叶片，置于研钵中研磨直至出现汁液，将等量汁液分别移入 1号、2号两个烧杯中．
步骤二：在1号烧杯中加入碘液，发现变蓝色．
步骤三：在小试管中加2毫升质量分数为0.1%的氢氧化钠溶液，再滴加4至5滴质量分数为0.05%的硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成．
步骤四：把小试管中的物质倒入2号烧杯，加热至沸腾并搅拌，发现蓝色沉淀逐渐消失并出现砖红色沉淀．根据上述资料及实验现象分析，回答以下问题：
（1）从步骤二的现象可推测大白菜中含有________，从步骤四的现象中可推测大白菜中可能含有________（2）葡萄糖与新制的氢氧化铜的化学方程式为________．
（3）分析资料1和2可知，冬天时一些蔬菜变甜，是这些植物对________的一种适应，其变甜的葡萄糖是由
________转化而来．
五、计算题 (共1题；共7分)
17. （7分）(2017·绥化) 在实验室中，某同学发现了一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末试剂，并对其产生兴趣，进行如下实验．
根据实验过程和图象提供的信息，回答下列问题：
（1）完全反应后生成气体的质量是________g．
（2） b点溶液中的溶质为________（填名称）．
（3）求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数？（利用化学方程式进行计算，书写计算过程，结果精确到0.1%）
参考答案一、单选题 (共12题；共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、实验题 (共1题；共4分)
13-1、
13-2、
13-3、
三、流程题 (共1题；共5分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
四、科学探究题 (共2题；共8分) 15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
16-2、
16-3、
五、计算题 (共1题；共7分)
17-1、
17-2、
17-3、。