大班语言《分房子》教案

大班语言《分房子》教案
一、教学目标
1.学生能够识别和口头表达“bedroom”、“kitchen”、和“living room”这三个房间名称
2.学生能够认识和运用“in” 和“on”的基本英语介词表达房间物品的位置
3.学生能够运用基本的颜色和形状描述房间物品，如红色的桌子、长形的沙发等
4.学生能够通过整个游戏理解和体会团队合作的重要性
二、适用人群
大班幼儿园学生，适用于英语启蒙教育或者英语补充教育。

三、教学准备
•一些纸张和笔
•一张带有卧室、厨房、和客厅的地图
•一些简单的房间物品，如桌子、椅子、沙发、毯子、盆栽等
•大班幼儿园学生
四、教学步骤
第一步：介绍英语单词
1.老师开始介绍三个基本的房间名字：“bedroom”、“kitchen” 和“living room”:
–Bedroom (卧室) 是我们睡觉的地方，里面有床、枕头、被子等
–Kitchen (厨房) 是做饭的地方，里面有灶台、锅碗瓢盆等
–Living room (客厅) 是休息和聚会的地方，里面有沙发、电视、茶几等
2.让学生模仿老师说出这三个词，并提前让学生学生记住这三个单词的发音和意义。

第二步：介绍英语介词
1.老师简单介绍两个英语介词“in” 和“on”的基本用途:
–in (在……里) 表示物品在房间里面，如床在卧室里面
–on (在……上) 表示物品在房间上面，如毯子在客厅的沙发上面
2.和学生一起举例子来理解和运用这两个介词的使用方法。

第三步：介绍形容词和颜色
1.老师简单介绍一些最基本的形状和颜色：
–物品的形状：圆形、长形、正方形等
–物品的颜色：红色、蓝色、绿色等
2.老师举起物品，让学生说出物品的名称、颜色和形状。

第四步：分房子游戏
1.将教室分成三个区域，对着每个区域放置代表卧室、厨房、和客厅的物品。

2.将所有的学生分成若干个小组，每个小组都可以分别代表一个家庭。

3.老师给出描述，让学生在规定时间内把家庭所有物品放到适当的房间中去。

例如：
–A blue blanket on the sofa in the living room. (一个蓝色的毯子放在客厅的沙发上)
–Two red chairs in the kitchen. (两把红色的椅子在厨房里面)
4.当一支小组根据描述成功放置出所有物品后，他们可以得到相应的点数。

所有小组在学习感受到的游戏过程中都能得到趣味和提升。

第五步：学生总结
1.老师和学生一起简单复习今天学到的各个单词和短语，让学生能够更好地掌握英语的基础知识。

2.学生们一起分享游戏中遇到的困难和收获，让学生游戏中体验到了团队合作的成果，提升了自己的沟通技能。

五、教学作业
1.让学生回家以游戏方式和家长分享今天课程中学习到的知识。

2.让学生用一个简单的笔记本来创造属于自己的幸福小家，用英语描述自己家中的物品和位置。

六、教学心得
本课程注重于学生基础英语能力的培养及其动手能力的锻炼。

在活动中引导幼儿们多做思考和合理的沟通表达，并在制定协同游戏任务的时候考虑他们所在幼儿园班级的整体状况给幼儿们留下长久而深刻的回忆。

该课程是培养幼儿们英语学习的兴趣和提升团队合作能力的有效途径。