八年级上册古诗文默写

八年级语文上册古诗文背诵默写题学案编号：主备人：杨玉琪备课日期：上课日期：学习目标：积累古诗词中的名句。

学会赏析古诗词中优美的富含哲理的语句。

一、根据提示默写。

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明诗人并不因为自己的不幸遭遇而消沉的坚定意志和乐观精神的句子_______________,_______________。

引用典故的两句是___________________,_____________________。

2、杜牧在《赤壁》借题发挥，抒发了_______________________________的感慨，以小见大，深刻警策。

3、《过零丁洋》中运用比喻写国家山河破碎，个人命运也动荡不安的句子是____________,_______________ ；诗人直抒胸臆，表明自己以死明志的决心的千古名句是_____________ _________________。

4、《水调歌头》的作者是_________，他在词中向我们揭示了一个哲理：___________________________________；并且还唱出了他对人们的美好祝愿_____________________________。

5、在《山坡羊潼关怀古》中承上启下的句子是_____________________，作者还点明朝代的变迁，受苦的总是人民“___________________________”。

6、《饮酒》中表明诗人________弃官归隐后生活悠闲自在的语句是___________________，_________________；其中写傍晚景色的句子是_____________________________________。

7、在《行路难》中，最能反衬出诗人李白内心悲苦的句子是_____________，__________而在诗的结尾，他坚定了“________________________________”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。

8、《茅屋为秋风所破歌》中，诗人面对自己的不幸遭遇，却发出了__________________________________________________________________________的呼喊，我们可以从中感受到杜甫的那种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。

9、《白雪歌送武判官归京》中描写雪花的千古名句是__________________________________；诗中最能体现诗人对朋友的依依不舍的句子是_____________________________；还有一首送别诗中的_______________________________与其意境相似，有异曲同工之妙。

10、《己亥杂诗》中，“___________________________”言外有意，表明诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。

11、王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下了气势豪迈、意境开阔的送别名句：_____________________________；同是送别诗的《送元二使安西》中，___________________________却流露出依依惜别的悲伤气氛。

三、文言文名句1《与朱元思书》中写水的句子__________________________________________________2、五柳先生指，文中______________________________揭示了他的家境贫寒，但他文末借黔娄之妻有言：___________________________表明了自己安贫乐道的生活态度和精神气质。

3《马说》中韩愈讽刺了食马者“策之不以其道，____________________________________________________”却以为“天下无马”的可笑言行。

4、默写出《送东阳马生序》中写求学艰险的句子：当余之从_________________ ___________________________________________5、柳宗元在《小石潭记》中写出了潭中鱼的活动，请默写出来。

__________________________________________________________________________6、范仲淹在《岳阳楼记》中写出了巴陵胜状，表明了自己“___________________”的旷达胸襟和“____________________________________”的政治抱负。

7、醉翁指________，他被贬滁州时寄情山水，与民同乐，以民为乐，写下了千古名篇《》。

其中最有名的句子是：___________________________________________8、《满井游记》中写景很有特色，用了比喻、拟人的修辞手法，请选择你最喜欢的句子背诵并默写。

______________________________________________________________________课内外古诗词背诵默写1. 夜来南风起，___________。

_________，__________。

2.__________，____________。

力尽不知热，但惜夏日长。

3.复有贫妇人，抱子在其旁。

____________，____________。

4.____________，___________。

今夜偏知春气暖，_____________。

5._____________，客行悲故乡。

____________，______________。

_____________，____________。

因思杜陵梦，______________。

6.__________，____________，已是黄昏独自愁，_____________。

无意苦争春，__________。

______________，______________。

7.燕子来时新社，__________。

__________，__________，_________。

巧笑东邻女伴，________。

________，__________，笑从双脸生。

8．_____________，_____________。

牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，_____________。

______________。

9.____________，_________。

佳节又重阳，_________，___________。

_____________，__________。

_________，帘卷西风，____________。

10.___________？____________。

千古兴亡多少事？_____。

_____________。

____________，___________。

天下英雄谁敌手？曹刘。

______________。

12．《行路难》（其一）前四句：_________，_________。

_________，_________。

13. 《行路难》（其一）运用典故表明自己对从政仍有所期待的句子：_________________，_________________。

14.我们在表达自己雄心壮志时经常会引用李白的《行路难》（其一）中的名句：________________，_________________。

15.______________，秋天漠漠向昏黑。

_____________，_____________。

17.《白雪歌送武判官归京》（岑参）中运用比喻写雪景最美丽的句子是：__________________，___________________。

18._____________，______________。

将军角弓不得控，____________。

19.《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰天雪地，天空阴暗失色的句子是：___________________，___________________。

20.《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

”有异曲同工之妙的诗句是：________________，_________________。

21.龚自珍在《己亥杂诗》中表达自己虽辞官但仍会关心国家前途命运的诗句是：_____________________，_____________________。

22.《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联（用典句）：___________，____________。

23.《酬乐天扬州初逢席上见赠》寓含旧事物必然会被新事物所代替的诗句是：_________________，__________________。

24.____________，_____________。

东风不与周郎便，_____________。

28.人在异国他乡，面对一轮明月，思乡之情油然而生，这时候我们常会想起苏轼《水调歌头》中的名句：___________，___________，此事古难全。

___________，___________。

29._______，_________，山河表里潼关路。

望西都，_______。

伤心秦汉经行处，__________________。

______________；________________。

30.按要求写出含有（春、夏、秋、冬；风、花、雪、月；山、水、鸟、石等）（选择其中一个题材）的古诗词两句：A、___________________，_____________________。

B、___________________，_____________________。

三、理解赏析. （从写作手法或修辞入手+翻译+表达的思想情感或哲理或作者的志向）①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

④但愿人长久，千里共婵娟。

⑤兴，百姓苦；亡，百姓苦。