教育最新K12河北省石家庄市2017-2018学年七年级语文下册《骆驼祥子》《海底两万里》期末复习试题(无答案)
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七年级语文统编版(下)第三单元名著导读《骆驼祥子》优秀课件_
低垂着。
……
可是，见了座儿，他还想拉，以为汗水跑湿起透来了也祥许子的 倒能有点风。他拉上了个买卖，把衣服车，拉一起个来裹，字写 他才晓得天气的厉害已经到了不允出了许天任气何的人炎工热。
作的程度……好歹的拉到了地方，他的裤褂全
裹在了身上。拿起芭蕉扇扇，没用，风是热的。
不，他不能服软。他拉车不止一天了，夏天这
子的爱情婚姻等方面谈） 用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲
鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。
写作背景
上世纪的20--30年代正是中国现代史上最黑 暗、最混乱的多灾多难的年代。新旧军阀不 断的争权夺势的混战，城市买办阶层，乡村 土豪劣绅的压迫，在加上各种自然灾害的横 行，使得中国农村迅速走向破产。成批破产 的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市。祥 子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典 型。
你知道祥子和骆 驼的关联吗？ （名字的由来）
祥子好不容易凑钱买来的车子被大兵拉走了， 他趁乱逃出，顺手牵走了三匹骆驼，而后他 卖了骆驼，发了几天的烧，昏迷中把这事说 了出来，由此得了骆驼祥子的称号。深层含 义祥子的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨 厚。
祥子是本篇小说贯彻始终的核心人物，最初祥 子是怎样一个人？最后又变成了什么样的人？ 是什么原因 造成了他的变化？ 最初 勤劳善良，自尊好强，对生活充满 希望
最后 麻木不仁 堕落 好吃懒做
祥子最大的梦想就是拥有一辆自己的车。你知 道祥子一共买过几次车，又是因为什么原因失 去的吗？
3.
及：待，等到。
牧羊人一直潜心种树，心无旁骛；战争在毁灭，而牧羊人在创造。
部编人教版七年级语文(下)第三单元《骆驼祥子》圈点与批注PPT名师课件
最新版本说课稿部编人教版七年级语 文(下) 第三单 元《骆 驼祥子 》圈点 与批注P PT名师 ppt课 件（优 选）
读故事 梳理情节
请一位同学根据杨老师视频解读来复 述故事情节。
最新版本说课稿部编人教版七年级语 文(下) 第三单 元《骆 驼祥子 》圈点 与批注P PT名师 ppt课 件（优 选）
不 甘 失
第二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱
败
→
也被孙侦探抢去，第二次希望破灭。
第三起：和虎妞结婚后，虎妞以低价给祥子买了邻居
自
二强子的车，祥子又有车了。
甘
第三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
堕 落
最新版本说课稿部编人教版七年级语 文(下) 第三单 元《骆 驼祥子 》圈点 与批注P PT名师年级语 文(下) 第三单 元《骆 驼祥子 》圈点 与批注P PT名师 ppt课 件（优 选） 最新版本说课稿部编人教版七年级语 文(下) 第三单 元《骆 驼祥子 》圈点 与批注P PT名师 ppt课 件（优 选）
当他在曹府拉车，不小心翻了车，车给碰坏 了，主人也给摔伤了；他引咎辞工，情愿把工 钱退给主人作为赔偿，表现出作为一个劳动者 的责任心和荣誉感。在严冬夜晚的小茶馆里， 他给老马小马祖孙两代买羊肉包充饥，又倾注 着对于苦难的伙伴真诚的关心和深切的同情。
最新版本说课稿部编人教版七年级语 文(下) 第三单 元《骆 驼祥子 》圈点 与批注P PT名师 ppt课 件（优 选）
小组辩论探究
祥子的职业和生活是个悲剧， 就连唯一的婚姻生活也是个悲剧， 你认为他的遭遇值得人们去同情吗？ 分小组辩论，男同学为正方，女同 学为反方。
《骆驼祥子》的背景 20-30年代正是中国现代史上最黑 暗、最混沦的多灾多难的年代。新旧军阀不断的争权夺势 的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速 走向破产。而成批破产的农民，为了谋生路便纷纷涌入城 市，祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。
七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》整本书阅读 公开课一等奖创新教学设计
七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》整本书阅读公开课一等奖创新教学设计初中语文《骆驼祥子》整本书阅读教材解读《骆驼祥子》是语言大师老舍先生的作品，这是作者最满意的一部作品，也是中国现代文学史上一部优秀的现实主义作品。
作品塑造了老北京人力车夫祥子这一形象。
祥子最大的愿望是拥有自己的一辆车，可是生活却将他的希望摔得粉碎。
在人生三起三落中，祥子与命运进行抗争，最终一步步走向精神的毁灭。
健壮、勤劳、善良、朴实的祥子变成了懒惰、自私、堕落、麻木的行尸走肉，成为了个人主义的末路鬼。
作者以自然鲜活、简洁淳朴的语言写出了旧北京底层人民的苦难生活，深刻地反映了当时国民的生存状态，成为了中国文学史上的不朽著作。
学情分析在县城学校，师生对整本书的阅读还不够重视。
学生受阅读习惯、阅读水平、时间分配、教师引导等方面的原因，对整本书阅读兴趣不大，也没有较为科学的方法来进行阅读。
在阅读的过程中，学生会根据兴趣阅读，会更多地关注情节，还不会去分析鉴赏，对于书中的人物和主题还不能形成自己的认识和评价。
教学目标1.了解祥子的人生经历及追逐梦想的过程。
2.多角度、个性化分析祥子的悲剧命运原因。
3.熟练掌握圈点批注的读书方法。
4.引领精神成长，形成积极乐观的人生态度。
教学准备1.运用圈点批注法对《骆驼祥子》进行深入的阅读。
2.小组合作探究，解决阅读中出现的障碍和疑惑。
3.调查问卷，利用问卷星对学生进行祥子悲剧原因的相关调查，了解学生的阅读情况和理解层次。
附：《圈点与批注》阅读任务单教学方法圈点批注法、活动教学法、合作探究法一、导入新课骆驼在广袤的沙漠中行走，无惧恶劣的天气；祥子生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，十八岁便跑到城里，开始了他的追梦之旅。
二、追梦（情节内容）梦想是如此美好，这个梦想让祥子对生活充满了希望，他为之努力，为之奋斗。
梦想最终有没有实现呢？请围绕祥子的梦想，结合你的批注，写出他的追梦经历。
1.同屏展示学生完成的追梦经历图（希沃授课助手）。
第三单元《骆驼祥子》—(新)部编版七年级语文下册ppt精品课件
第三单元《骆驼祥子》 —2021学年部编版七年级语文下册 ppt精 品课件
整体感知
不久虎妞真的怀孕了。样子拼命拉车干活赚钱，劳累病倒，把 虎妞的积蓄也用光了。二强子的女儿小福子也帮忙做点家务。虎 妞由于难产死去了，为了置办虎妞丧事，祥子卖掉了车。小福子 对祥子有情有意，祥子也很喜欢她，可负不起养她两个弟弟和一 个醉爸爸的责任。他对小福子说：“等我混好了，一定娶你。” 他又找了一个车厂，拉车去了。曹先生避难回来，要祥子再来拉 包月，还答应他把小福子接来同住。但小福子却已经被卖进妓院 ，后来自尽了。祥子在街上失魂落魄，终于完全堕落。他吃、喝 、嫖、赌，还染上淋病，而且变得又懒惰又滑头，还做出卖朋友 的事。他没有回到曹先生家，最后靠给做红白喜事的人打杂来维 持生计，祥子走到了自己的末日。
合作探究
结合《骆驼祥子》的背景，总结小说的思想主旨。
20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的 年代。军阀混战，再加上自然灾害横行，使得中国农村迅速走 向破产。而成批破产的农民，为了谋生便纷纷涌入城市。祥子 就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。
明确：小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人 堕落为“鬼”的悲惨遭遇，表达了作者对当时黑暗社会的批判 , 对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。
知识备查
作者简介
老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品 大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重 要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情 、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的 “京味”。他的作品已被译成20余种文字出版， 以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及 从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。
血汗钱，买了一辆新车。样子感到生活充满了希望，拉车也拉得越来越起劲 儿。但好景不长，北平城外军阀混战，大兵到处抓人抓车。有一天，祥子为 了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个 兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口。他心疼那 辆自己用血汗挣来的车。后来大兵们吃了败仗，祥子乘黑从兵营里偷跑回来 ，还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆驼，把它们卖了三十五块钱，从此他 就有了“骆驼祥子”的外号。
人教部编版七年级语文下第三单元《骆驼祥子》课外阅读教学课件【优秀课件】
杨益言）、《创业 莫夫）、《哈利.
史》（柳青）
波特与死亡圣器》
（jk.罗琳）
人教部编版七年级语文下第三单元《 骆驼祥 子》课 外阅读 教学课 件【优 秀课件 】
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人教部编版七年级语文下第三单元《 骆驼祥 子》课 外阅读 教学课 件【优 秀课件 】
陈二奶（巫婆） 阮明
人教部编版七年级语文下第三单元《 骆驼祥 子》课 外阅读 教学课 件【优 秀课件 】
读故事，梳理情节
1、一流车夫： 祥子十八岁带着乡下的青壮与诚实来到北 平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己 的车。
让读书成为习惯 让经典浸润人生
世界读书日
西班牙加泰罗 尼亚地区传说： 圣·乔治在4月23日 这一天杀死恶龙， 救出被困的公主， 公主回赠给乔治一 本书作为礼物。从 此，书成为胆识和 力量的象征。
（课外阅读调查报告显示）
(1)课外阅读量普遍不足，至少有80%的学生每 个月课外阅读数量不超过2本书;
人教部编版七年级语文下第三单元《 骆驼祥 子》课 外阅读 教学课 件【优 秀课件 】
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部编版教材名著安排举例：
七年级下册
推荐名著 《骆驼祥子》
《海底两万里》
阅读方法 精读、批注
略读、快速阅读
自主阅读 推荐
《红岩》（罗广斌、《基地》（阿西
人教部编版七年级语文下第三单元《 骆驼祥 子》课 外阅读 教学课 件【优 秀课件 】
部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共25张PPT)
左：《骆驼祥子》剧照；
右：《骆驼祥子》电影海报。
（一）读题目，思考含义。
题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？
总共三层含义： （1）点明小说的主人公——祥子 （2）揭示主人公的性格——像骆驼一样 吃苦耐,勤劳、沉默憨厚。 （3）概括著作的一个主要情节——“骆 驼祥子”称号的得来。
（二）读故事，梳理情节
在祥子第一次买上车后，因一次冒 险拉活，被大兵们逮捕，不但丢了车， 还得天天伺候这些当兵的，这些个兵的 头头就是孙排长，这时孙排长还并未露 面。
祥子第二次遇到孙排长的时候是在 曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经 成为了孙侦探，可成为侦探的他依然摆 了祥子一道，从祥子这把他所有的积蓄 全都搜刮走了。祥子最后的堕落是因为 梦想的破灭，原因有很多，可这个姓孙 的就直接的两次使祥子的梦想破灭，不 可谓不是罪魁祸首之一啊。
一步一步走向毁灭——小福子 通情达理，深受政治迫害——曹先生 自暴自弃的车夫，把自己女儿卖了买了车—二强子 投机主义者，精明透顶，很会精打细算 ——高妈
黑暗社会的缩影，普通百姓的不幸。 旧社会活生生把人“变”成鬼。
（四）体会艺术成就
1.作品采用了传统小说的单线结构的方式。 作品紧紧围绕希望——奋斗——绝望——堕落这 条主线，充分展示了主人公祥子性格发展变化的 轨迹，揭示了祥子和广阔而复杂的社会环境之间 的密切关系。
用简练的语言介绍小说围绕祥子讲述的最主要情 节？
1.奋斗三年挣钱买了车 → 被十几个大兵抢了车 2.卖骆驼拼命拉车又攒了买车钱 → 被孙侦探抢了买车钱 3.结婚后靠虎妞买了车 → 最后下葬虎妞卖了车
思考祥子的悲剧是怎么形成的？作者通过祥子一生 遭遇的描写，揭示了祥子悲剧产生的原因。
首先；祥子的悲剧旧中国社会的悲剧。作者通过对祥子 所生活的社会环境的描写，深刻地揭示了造成祥子悲剧 的社会原因。 ①三年血汗换来的新车被大兵强行夺走。 ②在杨宅拉车，整天紧得发昏。 ③到曹宅，被特务抢走了准备买车的一点积蓄。 ④和虎妞结婚，进而忍受家庭生活的牵系与精神上的痛 苦。
部编版人教版初一七年级语文下册《骆驼祥子名著阅读》名师课件
思维导图
祥子的形象，是在当时那个黑暗社会的生活画面上，在他与各种社会 力量的复杂关系中凸现出来的。他的悲剧，主要是他所生活的那个社会的 产物。——龙英宗
《骆驼祥子》是一部优秀的现实主义的小说。——中国作家网析《骆驼 祥子》的文学风格
《骆驼祥子》中的语言质朴、简单，没有进行大量华丽的修辞与描写。 书中没有生僻字，而且在用语上注重现代白话文的用语习惯，在很大程度 上方便了读者的阅读，这也是《骆驼祥子》广泛流传的原因之一。——中 国作家网
课后阅读任务
课后运用“圈点与批注”法，利用周按照进度表再读老舍的《骆驼祥子》。 阅读实践月度任务： A.每天利用课前5分钟进行随机抽检，点到名的同学要按要求介绍规定章节的
相关内容。 B.组长定期组织组员交流最感兴趣（或印象深刻）的章节 C.组长定期收集组员在阅读过程中遇到的疑难，组织小组探究、交流。 D通读全书后，成立阅读小组，讨论、选择阅读的专题，围绕专题进行研读，
拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。
雨住了一会儿，又下了一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家， 抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
思考： 烈日暴雨下的祥子拉车时的感受是什么？
此时他的朋友圈会写什么？
老舍后来在自传中提到过，1945年此书在美国被译成英文， 但是译者擅自将悲剧结局改为大团圆，以迎合美国读者的心理。 在译本中，祥子把小福子从白房子中抢了出来，二人团圆。大 概译者认为美国读者神经比较脆弱，故改之。不论结尾如何， 那都是人们对小说的一一种“期待”，你心中的小说结局是怎 样的?赶紧翻开来阅读吧!
第一天没拉着什么钱。第二天生意不错，可是躺了两天， 他的腿脖子肿的像两条狐子似的，再也抬不起来。他忍受 着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是 拉车必须经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的去跑.
七年级语文部编版下册第三单元名著导读《骆驼祥子》课件
2020—2021学年七年级语文部编版下 册第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 课件 (20张PPT) 2020—2021学年七年级语文部编版下 册第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 课件 (20张PPT)
1、一流车夫： 祥子十八岁带着 乡下的足壮与诚 实来到北平，成 了当时一流的人 力车夫。他立志 要买一辆属于自
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里 一个人力车夫祥子的悲剧故事。
祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使 他无法生存下去，他来到城市，渴望以 自己的诚实劳动，创立新的生活。他试 过各种工作，最后选中拉洋车。这一职 业选择表明祥子尽管离开了土地，但其 思维方式仍然是农民的。
他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆 像土地那样靠得住的车。买车，做个独 立的劳动者。城市似乎给了祥子实现志 愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车， 但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然 不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽 管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇， 但仍然不断振作起来，再度奋斗。应该 说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与 生活展开搏斗，构成了小说的主要情节 内容。而搏斗的结局，是以祥子的失败 告终的，他还是未能做成拥有自己一辆 车的梦。
2020—2021学年七年级语文部编版下 册第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 课件 (20张PPT)
磨灭。
2020—2021学年七年级语文部编版下 册第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 课件 (20张PPT) 2020—2021学年七年级语文部编版下 册第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 课件 (20张PPT)
8.妻死卖车:虎 妞因为难产而 死。祥子为了 办丧事，无奈 又卖了洋车。 同时因为生活 的压力，又拒 绝了心爱的小 福子再次和祥 子组建家庭的
(新)七年级语文部编版下册第三单元名著导读《骆驼祥子》(27页)ppt精品课件
•
姓名：舒舍予 笔名：老舍 生辰：1899年2月3日 忌日：1966年8月24日 民族：满 籍贯：北京 职业：作家 宗教：基督教
老舍 出生于一个贫民家庭。1918年北 京师范学校毕业后任小学校长和中学 教员。1924年赴英国任伦敦大学东方 学院汉语讲师，阅读了大量英文作品， 并从事小说创作。1930年回国后任济 南齐鲁大学、青岛山东大学教授。 1938年中华全国文艺界抗敌协会成立， 他被选为理事兼总务部主任，以抗战 救国为主题，写了各种形式的文艺作 品。1946年应邀赴美国讲学1年。中 华人民共和国成立后不久应召回国， 曾任中国文联副主席、中国作家协会 副主席等职。文革中，同许多老一辈 爱国文艺家一样，老舍遭到了恶毒攻 击和迫害。1966年，他被逼无奈，含 冤自沉于北京太平湖，享年67岁。
这便是故事的原型，也为老舍创作小说提供了材料来源。 老舍出身贫苦市民家庭，从小与下层民众接触，对劳苦大 众的生活状况和心理有着较深入的了解。老舍决定把骆驼 与车夫结合到一起，用骆驼引出主人公祥子的出场，故事 地点放到了自己熟悉的北平。
• 骆驼 + 祥子 = 骆驼祥子???? • 两者有何关连???
2020—2021学年七年级语文部编版下 册第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 (27页)ppt精品课件
体会《骆驼祥子》的艺术成就
• 1、作品采用了传统小说的单线结构的 方式。作品紧紧围绕希望——奋斗— —绝望——堕落这条主线，充分展示 了主人公祥子性格发展变化的轨迹， 揭示了祥子和广阔而复杂的社会环境 之间的密切关系。
2020—2021学年七年级语文部编版下 册第三 单元名 著导读 《骆驼 祥子》 (27页)ppt精品课件
• 祥子的悲剧，是性格和命运的悲剧它真 切地展现了一个本不该毁灭者的灭亡的 全过程，具有典型的悲剧意义和深沉的 悲剧力量。
七年级语文统编版(下)第三单元名著导读《骆驼祥子》优秀课件_1
直一直腰，吐出一口长气， 4.作者认为“千里马”被埋没的原因是什么？ 抹去嘴角的黄沙，他觉得 他是无敌的；看着那裹着 灰沙的风从他面前扫过去， 他点点头。
• 祥子，多么体面的祥子， 变成个又瘦又脏的低等 车夫。脸，身体，衣服， 他都不洗，头发有时候 一个多月不剃一回。他 的车也不讲究了，什么 新车旧车的，只要车份 儿小就好。拉上买卖， 稍微有点甜头，他就中 途倒出去。坐车的不答 应，他会瞪眼，打起架 来，到警区去住两天才 不算一回事！独自拉着 车，他走得很慢，他心 疼自己的汗。
立波--《暴风骤雨》（东北） 路遥---《平凡 “野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息，即“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比，说明万物均“有所待”，即世上的万物无论大
小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。因此，大鹏也好，“野马”“尘埃”也好，状似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。
的世界》（陕北） 莫言--《红高粱》（山东 6.“白头搔更短，浑欲不胜簪。”刻画出诗人怎样的形象？
祥子的画像
他低着头，咬着牙，向前 钻，象一条浮着逆水的大 鱼；风越大，他的抵抗也 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
2.石青糁之（名词作状语，用石青）
越大，似乎是和狂风决一 1.多个角度概括文章主题。
5.“大同”社会和陶渊明笔下的“世外桃源”有哪些相似的地方？ 第二句：（动词的妙处）
2021/12/9
祥子的独白
彻底堕落
骆驼祥子
人把自己从野兽中提拔出，可是在现在人还把
自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城 ，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他 停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任 。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入 那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒， 他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他 只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱 死岗子去。
• 祥子，多么体面的祥子， 变成个又瘦又脏的低等 车夫。脸，身体，衣服， 他都不洗，头发有时候 一个多月不剃一回。他 的车也不讲究了，什么 新车旧车的，只要车份 儿小就好。拉上买卖， 稍微有点甜头，他就中 途倒出去。坐车的不答 应，他会瞪眼，打起架 来，到警区去住两天才 不算一回事！独自拉着 车，他走得很慢，他心 疼自己的汗。
立波--《暴风骤雨》（东北） 路遥---《平凡 “野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息，即“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比，说明万物均“有所待”，即世上的万物无论大
小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。因此，大鹏也好，“野马”“尘埃”也好，状似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。
的世界》（陕北） 莫言--《红高粱》（山东 6.“白头搔更短，浑欲不胜簪。”刻画出诗人怎样的形象？
祥子的画像
他低着头，咬着牙，向前 钻，象一条浮着逆水的大 鱼；风越大，他的抵抗也 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
2.石青糁之（名词作状语，用石青）
越大，似乎是和狂风决一 1.多个角度概括文章主题。
5.“大同”社会和陶渊明笔下的“世外桃源”有哪些相似的地方？ 第二句：（动词的妙处）
2021/12/9
祥子的独白
彻底堕落
骆驼祥子
人把自己从野兽中提拔出，可是在现在人还把
自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城 ，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他 停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任 。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入 那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒， 他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他 只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱 死岗子去。
第三单元名著导读《骆驼祥子》课件部编版语文七年级下册
骆驼祥子
阅 读 任
务
第一阶段：读《骆驼祥子》，完成在摘记本上。
时间 章节
阅读任务
1.7-8 1.9-10
1-5章 6-11章
1.用圈点批注法了解祥子人生的“一起一落”，用三个词语概括刚 进城拉车的祥子给你留下的印象。 2.面对现在“拼命”的祥子，周围人的态度是怎样的？（其他车夫 、虎妞、刘四爷） 1.用圈点批注法了解祥子人生的“二起二落”，写一句你的感悟。 2.老马和小马的出现对祥子产生了怎样的影响，请简述。
1——5章
2.面对现在“拼命”的祥子，周围人的态度是怎 样的？（刘四爷、虎妞、其他车夫）
满心欢喜却不语 (干活勤快)
唯利是图 精明世故
6——11章
祥子人生的“二起二落” 祥子卖掉骆驼拼命拉车，省吃俭用攒钱买新车。 干包月时，祥子攒的钱被孙侦探搜去，第二希望破灭。
虎妞
(1)她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多； 脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使虎妞也带 出些媚气：祥子看到这里，觉得非常的奇怪，心中更加慌乱，因为平日没拿 她当过女人看待，骤然看到这红唇，心中忽然感到点不好意思。她上身穿着 件浅绿的绸子小夹袄，下面一条青洋绉肥腿的单裤。绿袄在电灯下闪出些柔 软而微带凄惨的丝光，因为短小，还露出一点点白裤腰来，使绿色更加明显 素净。下面的肥黑裤被小风吹得微动，像一些什么阴森的气儿，想要摆脱开 那贼亮的灯光，而与黑夜联成一气。 （2）“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你 ！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一 闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”
老马小马
• 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽 头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎， 依然尊严。
阅 读 任
务
第一阶段：读《骆驼祥子》，完成在摘记本上。
时间 章节
阅读任务
1.7-8 1.9-10
1-5章 6-11章
1.用圈点批注法了解祥子人生的“一起一落”，用三个词语概括刚 进城拉车的祥子给你留下的印象。 2.面对现在“拼命”的祥子，周围人的态度是怎样的？（其他车夫 、虎妞、刘四爷） 1.用圈点批注法了解祥子人生的“二起二落”，写一句你的感悟。 2.老马和小马的出现对祥子产生了怎样的影响，请简述。
1——5章
2.面对现在“拼命”的祥子，周围人的态度是怎 样的？（刘四爷、虎妞、其他车夫）
满心欢喜却不语 (干活勤快)
唯利是图 精明世故
6——11章
祥子人生的“二起二落” 祥子卖掉骆驼拼命拉车，省吃俭用攒钱买新车。 干包月时，祥子攒的钱被孙侦探搜去，第二希望破灭。
虎妞
(1)她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多； 脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使虎妞也带 出些媚气：祥子看到这里，觉得非常的奇怪，心中更加慌乱，因为平日没拿 她当过女人看待，骤然看到这红唇，心中忽然感到点不好意思。她上身穿着 件浅绿的绸子小夹袄，下面一条青洋绉肥腿的单裤。绿袄在电灯下闪出些柔 软而微带凄惨的丝光，因为短小，还露出一点点白裤腰来，使绿色更加明显 素净。下面的肥黑裤被小风吹得微动，像一些什么阴森的气儿，想要摆脱开 那贼亮的灯光，而与黑夜联成一气。 （2）“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你 ！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一 闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”
老马小马
• 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽 头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎， 依然尊严。
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《骆驼祥子》《海底两万里》
一、填空：
朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____
__________
、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主
、《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝人扣。
中，一个卑微的车夫“买车”的希望也成了奢望。
他一次又一次为希望而奋斗，一次又一次陷入失望，最终连生活的希望也破灭了。
二、感知人物性格特征：
祥子
虎妞：
刘四：
简答题：
2、请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？
3、请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪些故事？
4、试结合祥子的相关事例分析其形象性格前后有着怎样的变化？
《海底两万里》练习题
1、凡尔纳是国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为为“”。
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部，第三部是。
3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于。
5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。
即：船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。
7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的，它的肉当晚就被端上了餐桌。
8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。