2014届高考地理必考要点 知能类试题答题规范要求
2014年全国高考文科综合地理评分细则
2014年新课标高考文综卷地理试题评析2014年江西省高考文综地理阅卷组一、总体评价2014年江西使用的文科综合试卷仍然是“全国普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试卷（课标Ⅰ全国卷）”。
今年的地理试题，可以用“规矩、灵活、创新”三个词来概括。
注重考查了学生对地理学科的学习能力和学生的人文素养，突出了地理学科区域性、综合性的特点。
该套试题难度适中，符合新课标的高考特点和要求，是一套质量很高的试题。
客观选择题，命题紧紧抓住了地理学科的特点及能力要求，考查学生对地理基本原理的理解和判断能力，通过图表考查学生正确获取地理信息和理解运用的能力。
11道选择题中，1—3题考查自然地理、剩余8道题都考查人文地理。
综合题以区域地理为背景材料来命题，重点考查学生对材料阅读理解和综合分析的能力，考查学生描述、阐释和探究地理现象形成的原因与规律的能力。
选做题部分的三个试题，难易程度相差比较大。
42题最难，难度值达0．23，此题要求根据青海湖地区自然环境特殊性写出深度游所需要带的生活必需品。
此题选做的考生数最少，占考生人数比例为21.6%。
（注：其中未识别的空白0分卷都是处理到42题，实际人数比更小）具体考查内容，自然地理内容：利用太阳能光热电站考查我国太阳能分布、地球运动关于正午影长问题、青藏高原错那湖东北沿岸冬春季风沙问题、地震后可能引发的次生灾害、青藏高原自然环境特点。
人文地理内容：考查铁路选线、交通区位、聚落区位；人类活动氮排放量增加对生物的影响；利用某国人口迁移情况推出该国人口增长状况；错那湖区附近风沙对交通危害及防治措施；利用材料图文信息分析沙特国际磷酸盐工业形成的区位优势、甲地选址的不利地理条件、甲、乙两地加工磷酸盐矿石可能带来的环境问题等进行探究；另外选修模块知识主要考查中国的区域经济在发展中出现的问题。
如我国季风区山丘的坡耕地切沟问题。
今年试题的总体难度较去年有所上升，特别是主观题的问题学生回答很不理想。
2014年高考地理综合题答题思路集
2014年高考地理综合题答题思路集高考文综地理主观性试题分值60分，分必修模块（50分）和选修模块（10分）如何提高这两块的得分率是广大师生关注的焦点。
答题总的原则：1.在不特殊指明的情况下:(1)回答成因或因素类问题都要往两个大的方面去想，一是自然原因，二是人为原因。
自然因素包括位置（经纬度位置、海陆位置）、地形、气候（光热水）、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源（原料）、能源（燃料）、土地、气压带和风带、大气环流等；人为因素包括人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史等。
(2)回答意义影响类问题时，应当注意从积极和消极两方面作答。
(3)回答条件分析类问题时，注意应答出有利条件以及不利条件。
2.作答地理综合题，应注意回答的有序性：学会采用分点作答；作答特征描述问题时，学会分阶段描述特征。
3.作答地理综合题，应注意回答的逻辑性：弄清各点作答的先后顺序；不出现答案中自相矛盾的地方。
问什么就答什么，有什么就答什么。
当然，掌握基础知识是前提。
答题时尽量结合题目所给的图上信息或资料作答。
一、前提---熟悉区域地理，掌握双基和主干知识进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提是在对地理学科的区域地理，双基和主干知识学习已经完备后。
功夫在平时，能力的提升在三年功课的积累，也是高考备考的最后冲刺。
二、基础---明确高考地理常见简答题标准答题思路三年功课的积累已经见了无数的主观性试题。
厚积薄发，他山之石，可以攻玉。
早有能者将高考地理常见简答题标准答题思路归纳成辑，供参考。
当作我们提高解答主观题性试答题能力的起点。
所以我们第一步便是熟读该资料，掌握常规解题方法。
三、关键---熟悉近几年地理考题常见的答题模式有了以上的准备，便进行归纳概括，以达到举一反三的效果。
我们的第二步便是总结考题常见答案的组织模式和常见的地理特征描述答案组织模式。
近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳：1) 原因（自然、人为）2) 条件（有利、不利）3) 影响（正面、负面）4) 区位（自然、社会、经济）5) 效益（经济、社会、环境）6) 措施（生物、工程、技术）7) 重大工程意义（两端、中间）或(政治、经济、民族、国防)8) 要素（总量、结构）9) 评价( 积极、消积)10)降水量多少成因(大气环流、地形(迎、背风坡)、洋流、距海陆远近、下垫面)11)气温高低成因(纬度位置、冷气流影响、洋流、地形-海拔高低与阳坡阴坡、下垫面)12)大渔场成因(有无较宽阔大陆架，是否为实寒暖流交汇处或上升流，是否是大江大河的入海口)近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳：1) 自然地理特征（地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源）2) 位置特征（经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置）3) 水系特征（支流、流程、流域、流向）4) 水文特征（流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期）5) 降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化）6) 气候特征（气温、降水、季节组合）7) 地形特征（地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况）8) 农业生产特征（主要从农业地域类型、农作物种类、种植历史经验和单位面积产量、农业各部门结构(所占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括）9) 工业生产特征（主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括）10)地理事物的分布特征和分布规律（主要从空间分布（是否均匀、空间变化规律）和时间分配（季节和年际变化的大小）两方面概括）◇分布规律问题：从总体上看是把握"点""线""面"1) "点"状分布一般有"沿某个方向区域较稀或较密"；或该地理事物在某地理事物的分布方位。
2014高考地理二轮【安徽专用】技能规范回扣第二部分 专题一 1
图中反映了哪些有利于山东省发展钢铁工业的区位条件？请列 举两条。
[规范审题]
有煤炭资源；海陆交通便利(每个 要点 3 分，共 6 分)。 阅卷 (但如果回答“工业用水丰富；钢 细则 铁工业中心多，基础雄厚；工业 协作条件好”其中的任两点，也 可得 6 分。其他情况不得分。) 标准 答案 有煤炭资源；海陆交通便利。
(1)分析攀枝花 1 月份平均气温较高的原因。 (2)推测攀枝花 1 月份的天气特征。 (3)小明建议把攀枝质量的角度提出质疑。试为小亮的质疑提供论 据。
[规范审题]
[自我对照] (1)因地形阻挡， 冬季受北方冷空气(寒潮)影响较小(4 分)(或答出离冬季风源地远， 受冬季风影响小也可得 4 分)；位于河流(金沙江)谷地，山高谷深，盛行下沉 阅卷 细则 气流，气流在下沉过程中增温(其中答出位于谷地， 海拔低气温高得 2 分；答出下沉气流增温得 2 分)。 (2)多晴天、少云雨(2 分)，风力弱(2 分)，气温较高、 较稳定(波动小)(2 分)。(必须从阴晴、风力、气温三 个角度回答，每个角度 2 分；少一个要点要扣 2 分， 错答不给分。)
(3)论据：钢铁工业以及其他工业、城市交通 等排放大量废气(答出污染严重方面的才可得 4 分)；(山高谷深，)地形相对封闭(2 分)，下 阅卷 沉气流空气稳定(易出现逆温)，不利于空气中 细则 污染物的扩散(2 分)，因此，空气质量可能不 佳，不适宜度假。(要从大气环境污染、地形 封闭、空气稳定等方面回答，少答一个要点 要扣除该要点分数，错答不得分。)
一、知能类试题规范答题 规范要求 1 准确运用术语，防止答题口语化 地理学科的专业术语较多而且复杂，如在描述地形时，能否 将“地形平坦、地势崎岖、山高谷深、千沟万壑、支离破碎”等 结合具体区域地形特点运用到描述该区域地形特点之中， 是获取 高分的前提。很多学生在平时学习过程中，由于术语积累较少且 忽视术语运用及训练， 导致在答题过程中地理专业术语运用不恰 当或错用专业术语答题导致失分。
2014年全国高考文科综合地理评分细则
2014年新课标高考文综卷地理试题评析2014年省高考文综地理阅卷组一、总体评价2014年使用的文科综合试卷仍然是“全国普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试卷（课标Ⅰ全国卷）”。
今年的地理试题，可以用“规矩、灵活、创新”三个词来概括。
注重考查了学生对地理学科的学习能力和学生的人文素养，突出了地理学科区域性、综合性的特点。
该套试题难度适中，符合新课标的高考特点和要求，是一套质量很高的试题。
客观选择题，命题紧紧抓住了地理学科的特点及能力要求，考查学生对地理基本原理的理解和判断能力，通过图表考查学生正确获取地理信息和理解运用的能力。
11道选择题中，1—3题考查自然地理、剩余8道题都考查人文地理。
综合题以区域地理为背景材料来命题，重点考查学生对材料阅读理解和综合分析的能力，考查学生描述、阐释和探究地理现象形成的原因与规律的能力。
选做题部分的三个试题，难易程度相差比较大。
42题最难，难度值达0．23，此题要求根据湖地区自然环境特殊性写出深度游所需要带的生活必需品。
此题选做的考生数最少，占考生人数比例为21.6%。
（注：其中未识别的空白0分卷都是处理到42题，实际人数比更小）具体考查容，自然地理容：利用太阳能光热电站考查我国太阳能分布、地球运动关于正午影长问题、青藏高原错那湖东北沿岸冬春季风沙问题、地震后可能引发的次生灾害、青藏高原自然环境特点。
人文地理容：考查铁路选线、交通区位、聚落区位；人类活动氮排放量增加对生物的影响；利用某国人口迁移情况推出该国人口增长状况；错那湖区附近风沙对交通危害及防治措施；利用材料图文信息分析沙特国际磷酸盐工业形成的区位优势、甲地选址的不利地理条件、甲、乙两地加工磷酸盐矿石可能带来的环境问题等进行探究；另外选修模块知识主要考查中国的区域经济在发展中出现的问题。
如我国季风区山丘的坡耕地切沟问题。
今年试题的总体难度较去年有所上升，特别是主观题的问题学生回答很不理想。
地理试卷抽样平均分为48.13分，比去年略低3分，今年全卷的平均难度值为0.48，必做题分值与选做题分值比重为9：1。
2014年高考 地理 答题规范
第一版块基础概览自然地理部分☆如何描述地形特征：1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地势起伏状况3.主要地形分布（多种地形条件下）4.重要地形剖面特征（剖面图中）☆影响气温的因素：1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素：1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）；2.地形：迎风坡、背风坡；3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值；4.海陆位置：距海远近；5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿；6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况；7.人类活动：改变下垫面影响降水☆描述河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无、长短4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关☆描述河流的水系特征：1.长度；2.流向；3.流域面积大小；4.落差大小（水能）；5.河道曲直情况；6.支流多少；7.河流支流排列形状：扇形、树枝状等☆影响太阳辐射的因素：1.纬度：决定正午太阳高度、昼长：；2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（eg.我国青藏高原）；3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富（eg.我国西北地区）；4.空气密度☆影响雪线高低的因素：1.降水：当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低（eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低）2.气温：阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低☆影响山地垂直带谱的因素：1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单；2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂；3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度社会人文地理部分☆农业区位因素分析：「自然因素」1.土地：地形、土壤；2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差；3.水源（灌溉水源）「社会经济因素」1.市场；2.交通；3.国家政策；4.劳动力；5.科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展；6.工业基础☆工业区位因素分析：1.地理位置；2.资源因素：原料、燃料；3.农业因素；4.交通因素（包括交通便捷程度和信息网络的通达度）：便于物资、人员、信息交流；5.市场因素；6.科技因素；7.劳动力因素：劳动力价格、素质；8.历史因素；9.政策因素：国家、地区政策扶持；10*.军事因素：国防安全需要；11*.个人因素：个人偏好情感（eg.归国华侨投资办厂）☆城市区位因素分析：「自然因素」1.地形：a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地2.气候：中低纬地区温暖，沿海地区湿润3.河流：影响当地供水和交通运输4.资源条件（代表城市：大同、大庆、鞍山、克拉玛依、英国伯明翰、美国芝加哥、南非约翰内斯堡<金矿>）「社会经济因素」1.交通条件（代表城市：株洲、石家庄、日本筑波）；2.政治因素（代表城市：合肥，美国华盛顿，巴西巴西利亚）；3.军事因素（代表城市：美国波士顿）；4.宗教因素（代表城市：耶路撒冷）；5.科技因素（代表城市：日本筑波）；6.旅游因素（代表城市：黄山、泰安）☆交通运输线路的选线原则：「自然方面」1.地形：a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运2.地质：a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层3.气候：a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风4.土地：少占耕地，尤其是良田「社会经济方面」1.人口：尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。
2014年高考地理计算试题解析和备考策略
2014年高考地理计算试题解析和备考策略地理计算题主要考查考生的逻辑思维能力，而许多考生由于逻辑思维欠佳，难以进行准确的计算。
综观2014年的高考地理试题，计算题的考查已经普遍化。
本文笔者就对2014年高考地理试题中的计算题进行解析，以使考生掌握地理计算题的命题规律和解题技巧。
一、试题解析1.推算经度和纬度。
一般可利用地方时（特别是正午时刻）、正午太阳高度、昼夜分布、晨昏线位置等推算太阳直射点的地理坐标。
例1.（2014年高考海南卷地理）某纬度φ的正午太阳高度H=90°-|φ-δ|，其中δ为太阳直射点纬度，夏半年取正值，冬半年取负值。
下图示意某地北京时间18时的太阳位置。
据此完成（1）～（2）题。
（1）该地的经度为（）A.30°EB.30°WC.60°ED.60°W（2）该地的纬度可能为（）A.10°NB.10°SC.50°ND.50°S思路导航：该题主要考查考生利用正午太阳高度计算公式和北京时间（120°E经线的地方时）推算某地经度和纬度的能力。
参考答案及解析：（1）A 题干没有直接表明图示的时刻为当地的正午时刻，但由图可知，地平线是南北方向，即在同一条经线上，此刻太阳正好位于当地的正南，说明是正午时刻。
据此将该地与北京的时差转换为经度差，再利用两地的东西位置关系，计算出该地经度为30°E。
（2）C 如果题干没有说明图示为哪一天的太阳位置，我们一般可先将其看作是二分日或二至日，利用正午太阳高度计算公式分别计算出当地的纬度，再进行选择。
由图可知，正午时太阳位于当地正南，该地应位于北半球。
经计算，若为二分日，当地纬度为45°N；若为夏至日，当地纬度为68°26′N；若为冬至日，当地纬度为21°34′N，故当地纬度介于21°34′N和68°26′N之间。
2014年高高文科常见题答题模式
2014年高考地理常见题答题模式第一部分气候气候分析：大气环流、地形和盛行风、洋流、海陆位置⑪拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧赤道低压带控制，周围海洋广阔。
（大气环流和海陆位置）⑫安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。
（地形）⑬同在北回归线附近，却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是：北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响，全年炎热干燥，南亚受热带季风影响，我国东南部受亚热带季风影响。
（北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因：----海陆位置与大气环流形势不同）⑭巴西东南沿海、澳大利亚东北、马达加斯加岛东部形成热带雨林气候的原因：位于来自于海洋的在东南信风的迎风坡；其次沿岸有暖流经过；地形抬升，加强了地形雨。
（地形和盛行风、洋流）⑮亚马孙雨林分布广泛的原因：亚马孙平原位于赤道附近，常年受赤道低压带的控制（大气环流）；亚马孙平原南、西、北三面为高原、山地，海上水汽随信风从东部进入，受地形抬升，终年降水丰富（地形和盛行风）；赤道暖流增温增湿（洋流）；亚马孙平原面积广大，地势低平，为世界上最大的平原（海陆位置）。
⑯西欧温带海洋性气候广泛分布的成因：大部分地区处在温带地区，深受盛行西风的影响（大气环流）；中部为平原，山脉走向有利于海洋暖湿气流深入（地形）；北大西洋暖流经过，增温增湿作用显著（洋流）；西临大西洋，大陆轮廓破碎，距海较近，受海洋影响面积大（海陆位置）。
气温分析：纬度（太阳辐射）、洋流、地形、海陆位置、大气环流⑪为什么雅鲁藏布江大峡谷地区热带山地环境与北半球其它地区相比，向北推进了5----6个纬度?①雅鲁藏布江大峡谷基本上是南北走向，北有大山阻挡，谷口向南，形成巨大的暖湿气流通道（地形）；②夏半年，强大的西南季风从印度洋带来大量暖湿气流，深入大峡谷内部，使峡谷底部等温线与同纬度相比明显向北推进（大气环流）。
2014年高考文综地理综合题答题技巧和注意事项
2014年高考文综地理综合题答题技巧和注意事项高三地理备课组我们的目标：1训练选择题的判断方法和技巧，将客观题错误律降低到最低程度2训练综合题的思维模式和表述公式，将主观题的得分率提高到最高限度3提高训练强度，强化规范答题，拒绝因低级错误而丢失宝贵的分数1.高考四个能力要求：a获取和解读信息的能力------解题的前提b调动和运用知识的能力------举一反三、融会贯通的能力，高考地理考试的核心能力c描述和阐释事物的能力------答题得分能力d论证和探讨问题的能力------最基本的地理思维能力，地理基础能力2，高考命题特点：知识抽样——全面复习，要分清主次图像承载——注重各种新图的判读要领与分析思路能力覆盖——空间定位、逻辑推理、联系迁移以及临场的应变能力等重在过程——分析综合、判断推理、比较归纳等思维过程立意深刻——关注与当前热点联系的隐性信息情境新颖——具备迅速理解试题中虚拟情境的能力3高考解题建模：审题干（中心词、修饰词、指令词、）读信息（文字、图、表、图例、注记等显性和隐性信息）列模板（地理要素的各个方面）细筛选（决定要点的去留----答有利还是不利，自然还是人文）整语言（地理术语、要点顺序）具体操作：1、良好的审题习惯审就是阅读、琢磨、推敲，审题的目的是理解题意，明确问题。
实质就是领会或揣摩出题人的意图，其能力就是获取有效信息。
审题要领：圈点关键词语、重视隐性信息、确定答题指向。
A审题干：找出“中心词”、“修饰词”和“指令词”。
◆中心词——确定答题方向（中心词往往是地理学科中的核心概念，例如：地理位置、地形特征、农业区位因素等）◆限定词——缩小答题范围（缩小中心词的范围，限定位置、限定发生时间、限定自然还是人为因素，忽略限定词往往是答非所问）◆指令词——确定答题方式（评价、对比、描述等）B审材料：找出材料中的显性和隐性信息，圈点关键词语提起注意。
C审题分：根据分值确定要点个数2、缜密的解题过程解题是解决问题的过程，是在正确理解题意的基础上，思考问题答案。
2014届：地理综合题规范答题方法指导
影响降水的因素：大气环流（气压带、风带和季风环流）；天气系统(锋面、 气压）； 海陆；地形（迎风坡、背风坡）； 洋流等 分布规律: 由南向北递减（或由西南向东北递减）。（2分） 原因: 南部（或西南部）受盛行西风和副极地低压带的影响，多锋面、气旋 活动，降水相对较多；北部受极地高压带和极地东风控制，降水少。（每点3 分，共6分） （该岛轮廓北宽南窄），南部受海洋影响相对较大；南部西侧受沿岸暖流的 增湿作用，降水较多（任答一点，得2分）
2.评价类题目要从有利和不利方面全面分析。
例5(文综卷四 ） 36.（3）针对乙图群岛(舟山群岛)的发展规 划，有人建议发展以大宗物资为主的现代港口物流业 ，试评 价该发展规划的条件。 答案：有利条件：岛屿多，有天然良港，适宜发展海洋运输 业；靠近长三角地区，原料、产品等大宗物资的运输需求量 大；低价低，便于大宗物资的储存。
3 3 4
（1）地壳下沉，接受陆地风化、侵蚀的沉积物，在 浅海堆积环境中形成石灰岩；（3分）后经水平挤压， 地壳隆起抬升形成山地（陆地），（3分）再经流水 长期侵蚀(切割)和溶蚀作用形成喀斯特地貌。（4分）
规范典例
(1)欧洲的海岸线有何特征?这一特征对欧洲的 气候和沿海国家经济产生了哪些影响? (8分)
答题指导：仔细审题，提取信息，调动知识，理清思路，规范答题
关键词
（温州二模）36、 设问中心1 (2)简述M岛多年 平均年降水量分 500 布特征，并分析 250 其原因。（10分） 设问中心2 调动知识
0°
90°
提取信息
图例
西北航道 500 年降水量(mm)
M
180°
图5 世界某区域略图
规范答题
不利条件：建设以大宗市场物资为主的现代港口物流业易破 坏岛屿及周边海域生态环境，影响生物多样性，造成水土流 失，加剧环境污染；该群岛自身大宗货物运输量小等。
2014年高考地理大题答题模板23个常见简答题规范(此为第一版)
重点推荐：高中地理23个常见简答题答题规范内容简介：本文就高考地理最常涉及到的23个简答题进行分析，详细列出答题技巧和答题规范，包括高线地形图；海洋资源；盐度和洋流；河流及交通；地质地形等专题，对提高高考地理分数极为重要，建考生认真阅读。
1. 等高线地形图小专题⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：①地处峡谷处，利于筑坝；②有盆地地形，蓄水量大。
⑵交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。
⑶确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。
⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。
⑸选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。
⑹登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。
2. 海洋资源小专题：⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域，原因：①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；③入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。
⑵海底矿产资源分布规律：①近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产②大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源③海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋）3. 盐度和洋流小专题：⑴盐度最高的是红海，原因：①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入.⑵盐度最低的是波罗的海，原因：①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。
②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入.⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因：①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；缺少河流注入.②西部：有河流注入，起稀释作用.③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。
⑷世界表层海水盐度的水平分布规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。
2014年高考地理二轮专题复习：规范答题思路
判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。(11分)
[送检样卷]
[失分原因] 本题失分原因主要有两点： 一是语言贫乏，表达不清。
二是审题不严，没有紧扣题干中“天气条件”作答，答出
“植被破坏”与天气条件无关因素。 措施：重基础，抓能力。
[规范解答] 沙尘暴。(3分)
天气条件：气温回升导致表土解冻，蒸发加强，地表干燥，
(二)中心词的限定词 限定词对中心词的限定作用主要体现在以下几个方面。 1．指定具体事物
2．限定位置
3．限定地理事象发生的时间(季节、时刻)
(三)答题方式的指令词(或提示词)
指令词有两类。一类提示回答问题所要借助的知识、材料， 以及解决问题的途径，指令词可能出现在分问题中，也可能 出现在题干中，如本题中运用水循环的相关知识。此类指令 词是解题的“友情提示”，务必要认真揣摩，按提示去做。
第二类指令词对答题形式提出具体的要求。如本题中的“绘
出”、“说明”、“分析”、“推断”、“指出”等。常见 的此类指令词及其具体要求如下：
指出：简单说出某地理事物或者地理现象。 描述、简述、概述：要求使用语言越来越少，概括度提高。 阐述：属于较高的要求，要指出判断的依据、推理过程和结 论。 说明：说出是什么？为什么。 分析：运用材料，依据原理，得出结论。 对比：要在某些选定的侧面，将两个或多个事物进行比较。 评价：要从不同的角度，分有利与不利两方面进行分析，要 有结论与理由。
解题的程序就是围绕关键词展开的。首先确定中心词，回归 地理基础知识；关注限定词，弄清具体地理事物或现象，发 生的时间与地点；根据“提示”查找分析资料，并按要求组 织答案。高度关注地理试题中的关键词，养成随手标识、认 真分析的好习惯，是快速、准确解题的重要保证。
高考地理答题规范要求与答题步骤技巧
高考地理答题规范要求与答题步骤技巧一、选择题的答题规范和技巧：目前，选择题多以中心问题的形式，做错第一题，往往会导致一组题目做错，失分相当可观。
1、审题干，找出题干中的关键词；看清题干表述。
如题干中有“错误的是”时，切勿答成“正确的是”。
如题干中要求“根据图上信息”则对那些表述正确但无法从图中获得的选项予以排除。
2、审图和资料，审题干和图的结合，找出解题的有效信息；3、在解连锁题时，往往第一题的解题最关键，若解答错误可能会影响到后续问题。
相反，若在解答后续问题时感到无从下手时，则需反思第一步的选择是否有误。
4、选择题解题常用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案，高考题中这样的选项一般不多见，只有仔细分析，逐个排除。
还有一点提醒：一般按试题的顺序进行答题，切忌跳跃式答题，因为这会干扰解题思路，并且有可能漏掉题目。
如果按顺序答题过程中，的确有题目掐住，你得稳定情绪，绕开这道题，先做下一道；改动答案要慎之又慎，必须要有足够的理由，只有当你确认另一个答案更正确时，才能改动它; 答题卡不要涂错位。
二、简答题答题要有规范的步骤并遵循一定的要求：1、认真审题审图认真审题审图可防止答偏题，审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。
审图时要注意看清图中所有信息，因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。
2、全面思考要回答的问题地理与政治历史又很大区别，可以说每一个地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个方面的因素起作用，认真思考答题的各个方面，分出主次，并切记一定要将最重要的知识点写在最前面，抓住关键词，是答好简答题的保障。
如题中要求分析原因的，就既要考虑自然原因，又要考虑人为原因；如题中要求分析对策的，则要对症下药。
如要求对条件进行评价的，则注意既要讲有利条件，也要讲不利条件。
3、答题用地理专业术语且条理清楚题目审好了，回答问题的方面想全了，接下来就是要落实答题的知识要点。
2014高考地理答题技巧
高考地理答题技巧1.在不特殊指明的情况下:(1)回答成因或因素类问题都要往两个方面去想，一是自然原因，二是人为原因。
自然因素包括位置（经纬度位置、海陆位置）、地形、气候（光热水）、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源（原料）、能源（燃料）、土地、气压带和风带等；人文因素包括人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史.(2)区位问题。
工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两方面分析。
(3)回答条件分析类问题时，注意应答出有利条件以及不利条件。
(4)治理措施包括：工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等，(5)回答评价类问题时，从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。
(6)回答意义影响类问题时，应当注意从积极和消极两方面作答。
(7)人文地理事物的地理意义。
应该围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握，二、问答题答题技巧命题规律根据近年问答题的设问，一般有以下类型：1. 特征问题；2. 区位问题；3.成因问题；4. 对策措施；5. 分布规律；6. 评价问题；7. 意义问题。
(一)特征描述。
☆地形特征的描述模式：描述的基本内容（思路模板）考题呈现方式地形特征的描述地形类型地形类型（平原、丘陵、山地、高原、盆地、谷地等）；主要地形区分布；重要地形特征。
等高线地形图；河流流向。
地形以为主；地势（方位）高，反方向低。
地势起伏地势高低及其变化例：描述我国横断山区的地形特征：1山高谷深山河相间，南北纵列分布；2地势西北高东南低；3喀斯特地地貌发育。
☆气候特征的描述模式：描述的基本内容表达形式气温特征气温的高低及季节或年际变化“衡温”型热带：终年高温寒带：终年严寒“变温”型亚热带：冬暖夏热（夏季高温，冬季温和）温带：冬冷夏热（夏季高温，冬季寒冷。
）降水特征年降水总量、降水的季节或年际变化、雨季长短年雨型终年多雨，降水的季节分配均匀。
少雨型终年干燥少雨；降水的季节和年际变化大。
夏雨型夏季降水集中，（高温）多雨冬雨型夏季（炎热）干燥，冬季（温和）多雨。
2014高考地理答题技巧小结：能源
2014高考地理答题技巧小结：能源高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。
时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
本文就高考地理最常涉及到的23个简答题进行分析，详细列出答题技巧和答题规范，包括高线地形图;海洋资源;盐度和洋流;河流及交通;地质地形等专题，对提高高考地理分数极为重要，建议考生认真阅读。
能源小专题：⑪我国能源利用的现状：以煤炭为主，利用石油、天然气，积极发展水电，稳妥发展核电，因地制宜发展太阳能、风能、沼气、地热能、海洋能等。
⑫我国能源消费利用变化特点：煤炭比例下降，石油、天然气、水电、核电比例上升。
⑬我国主要的核电站：广东-大亚湾、岭澳;浙江-秦山;江苏-田湾等。
建设原因：常规能源分布少;人口集中，工农业发达，能源需求大。
⑭目前能源利用紧张原因：① 我国经济发展速度快，能源需求量大;② 我国耗能大的工业发展快，加剧了能源紧张;③ 能源利用率低，浪费严重;④ 能源勘探、开采跟不上国民经济需求;⑤ 国际石油价格上涨;⑥ 我国缺少石油储备体系。
⑮调整措施：① 采取多元化战略，进口石油;② 建立石油储备体系;③ 加大能源勘探、采取，增加能源产量;④ 加快西电东送、西气东输工程建设;⑤ 稳妥发展核电;⑥ 因地制宜地发展沼气、太阳能、水能、风能、海洋能等;⑦ 加大技术革新，提高能源的利用率;⑧ 加强宣传，提高公民节约能源的意识;⑨ 实现产业升级，适当限制耗能大的工业发展;⑩ 利用乙醇汽油。
⑯中哈输油管道的建设是两国双赢的结果原因：① 哈萨克斯坦可以将石油资源优势转化为经济优势;促进哈萨克斯坦沿线的基础设施的建设;拉动相关产业的发展，增加就业机会。
② 中国可以减少中国对中东石油的依赖;增加石油进口的多元化;中国将获得一个长期稳定的陆路石油来源;管道处于亚洲内陆，输油线路安全;就近可以节省运输费用。
(李)高考地理答题规范
要诀三：书写整洁，不留空白
评分标准 (1)有开阔的谷地(2分)；有河流及灌溉系统(2分)；热量满足发展一 年一熟的耕作农业(2分)；降水量季节分配比较均匀(2分)。谷地边 缘(灌溉条件较差)区域可以发展畜牧业(农牧业)(4分)。 (2)突出变化：冬春季节的降水(雪)量高出多年平均值(约15%～ 20%)(4分)；从多年平均状况看，春季持续增温，2010年则表现为4 月底以前气温持续低于0℃(4分)；4月末到5月初气温快速上升到0℃ 以上(4分)。
4.随意使用删除符号
高考阅卷采取“采点给分”的原则，即只看对的答案。只要不 是同一句话中前后矛盾，那么即使是错误的答案也不会影响考生应 得的分数。而且有的时候在考试中你认为错误而划掉的语句，有可 能恰恰就是参考答案中的得分点。
5.关键字词出现错别字
例如：纬度→伟度 ，温度→湿度 ，分布→分部 ，崎岖→奇 区 ，纬度低→纬度底，原材料→源材料 ，郊区→效区 ，喀斯特地 貌→哈斯特地貌 ，气候温和→气候温合 等等。 高考评分说明中对错别字明确规定：“考生答案中，关键字词 出现错别字，该得分点不予给分。”因此，切记少写错别字，尤其 地理术语的书写一定要正确。
规范指津 在回答问题时，对于答案中自己拿不准不能判断正确与否的部分， 在不影响答案完整和得分的情况下尽量回避、少写，即所谓的“避 短”。如在回答问题时，可能涉及自己不是很清楚的地名，这时就 不要写出其名称，如果凭印象写错了反而可能扣分。对于答案中自 己拿得准、确信无疑的部分要准确、有条理地书写，并且要全面， 即所谓的“扬长”。
6.来不及填涂答题卡
每年高考中都有存在选择题填涂不全的现象，究其原因是考生 没能及时将选择题答案填涂到答题卡上。这样一来，前面幸苦努力 解题的成果全都白费了，实在可惜。
2014年高三地理综合题答题指导
页眉内容2014年高三地理综合题答题指导前言：以下答题指导只是为你提供每一类问题解答思路而已，同学们在具体答题时，要适当增减一些内容，使答案更加完满。
另外，有些知识难免遗漏，请同学们在学习过程中给予及时增补。
●总指导：心态平稳、审题第一、构建模型、列出思路、规范作答●要答好地理题，你一定要熟记以下地图，这是做题的基础。
1、经纬网，各大洲和各主要国家和各主要地形区的经纬网图，因为这些年高考都是只画经纬线出来让考生来做题的。
2、世界地形图。
注意各主要经纬线经过地形区的地形剖面图。
3、世界气候分布图。
4、世界海陆轮廓图，包括主要河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。
5、世界洋流分布图。
6、世界自然带分布图。
7、板块构造图。
8、世界各地主要城市及其气候类型。
9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。
10、中国各地形区的经纬度。
（东北平原，华北平原，黄土高原，长江中下游平原，东南丘陵，云贵高原，四川盆地，青藏高原，塔里木盆地，准噶尔盆地，内蒙古高原，河西走廊，秦岭，台湾岛，海南岛，北回归线、25°N、30°N、40°N、45°N、90°E、105°E、110°E、115°E、120°E、125°E穿过的地形区）。
11、气压带和风带分布图。
12、中国地形三个阶梯的分界线、季风与非季风区的分界线、三大自然区的分界线、东中西三个经济地带的分界线、温度带、干湿地区的分界线。
13、各种光照地球图的判读方法。
14、各种等值线图的判读方法。
（如等温线、等压线、等降水量线、等高线等）。
●等温线（1）水平分布规律：①由低纬度向高纬度递减原因：太阳高度由低纬度向高纬度递减，太阳辐射逐渐递减②由城市中心向郊区递减（“热岛效应”）原因：城市由于人口集中，工业生产和居民生活释放大量热量③我国等温线: 夏季稀—直射北半球,北方昼长,多晴天,南方多阴雨.太阳辐射相差较小.冬季密—直射南半球,北方昼短,太阳高度小且靠近冬季风的源地,南方受影响较小且太阳高度大.太阳辐射差异较大.（2）垂直分布规律：①由山麓到山顶递减。
2014山东高考地理考试说明
地理（一）考核目标与要求1. 获取和解读地理信息·能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。
·能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。
·能够准确和完整地理解所获取的地理信息。
2. 调动和运用地理知识、基本技能·能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。
·能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。
·能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。
·能够运用地理基本技能。
如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。
3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律·能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。
·能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。
4. 论证和探讨地理问题·能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。
·能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。
·能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。
·能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。
（二）考试内容考试内容包括《普通高中地理课程标准（实验）》的必修内容、部分选修内容以及《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》的有关内容。
其中，必考内容包括“自然地理”“人文地理”“区域可持续发展”；根据教育部《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验版）》，结合山东省地理选修课程开设的实际情况，确定2014年山东省普通高考文科综合科目地理选考部分的命题范围为“旅游地理”“自然灾害与防治”“环境保护”三个模块的内容。
2014年全国统一考试文综地理评分细则
2021/10/10
1
2014高考改卷中的----宽：
1、意思对即可---有相当多的替换词
2、前后不株连---采点（字、词）给分
3、答案属于并列关系的，答出其中任一点，给 满分。
2021/10/10
2
2014高考改卷中的----严：
赞同：
甲地人口少/ 未利用土地多/ 能容纳更多污染物（3分） ； 乙地人口多/ 经济活动密集/
对污染更敏感/ 位于港口，容易污染海洋等（3分） 。
反对：
甲地生态环境更脆弱/ 水资源短缺 /植被稀少 /易沙漠化 （3分） ；乙地环境保护设施较完备/ 污染物处理技术较成熟（3分） 。
观点与理由必须一致；城镇少或城镇人口少不得分
海拔较高((3 000米以上)，氧气含量偏低，需带氧气袋(瓶)、抗缺氧药品等； （2分） 气压偏低，水的沸点低，需带高压锅等； （2分）空气较稀薄，太阳辐射强，需带防晒物 品； （2分）气温偏低，昼夜温差大，需备防寒衣物； （2分）此时该区域多大风，需备 防风帐篷等。 （2分）
评分细则
均分4、4分
得分点----见点给分 理由、物品各一分，共2分
沙特阿拉伯（靠近亚洲、非洲、欧洲市场）濒临海洋，产品运输方便（2分） ； 磷酸盐矿品位高，储量大，易开采（2分） ；油气资源丰富，能源成本低（2分） ；资金 雄厚（2分） 。
评分细则
得2分
不得分
市场和 交通
原料
靠近亚洲（欧洲）市场；国际市场广阔；靠近（面向）国际市 场；临近发达国家，市场广阔；海运便利；临近港口，交通便 利；临近国际交通航道，交通便利
（阻沙措施）在铁路两侧设立阻沙墙（高立式沙障） （2分） 。 （固沙措施）在沙地上用碎石等覆盖沙面， （2分）设置石（草）方格沙障。 （2分）
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[典例试做]
(新课标全国文综)阅读图文资料，完成下列要求。
红木家具广受人们喜爱。目前，我国红木原材主要依赖进口。越 南是红木原材的主要出口国。近年来，越南规定红木原材需经初 加工方可出口。 凭祥 (位臵见上图)是我国红木家具加工基地之一， 近年与家具生产相关的企业开始在凭祥集聚。 (1)分析凭祥成为我国红木家具加工基地的区位优势。 (2)说明与家具生产相关的企业在凭祥集聚的原因。
规范要求 2 夯实基础，理清答题思路 纵观近年全国和各省区考题，无不重视基础知识的考查。如 2011 年江苏地理考查城市和交通布局的主要因素；2012 年浙江文 综考查黄河三角洲与珠江三角洲农业开发条件与问题； 2013 年 浙江文综考查美国与中国棉花种植区位条件差异及美国西部降水 的空间分布特点和原因等。但由于学生在学习过程中记的少、写 的少，最终导致“理解了，但记不住；一看就会，一写就错 ”的 结局。这就要求在复习过程中加强对基础知识的学习和落实，理 清各知识点之间的内在联系，总结出典型规律和内容的作答要点 和思路。
第(2)题，西沙群岛纬度低，在 20° N 左右，受季风影响大，是热带季 风气候；南沙群岛的曾母暗沙是我国纬度最低的地方，离赤道最近， 是全国昼夜长短变化幅度最小的地方。
第(3)题，永兴岛是珊瑚岛，面积小，海拔低，难以集水，淡水资源 缺乏，该岛获取淡水资源主要是通过收集雨水、海水淡化和从岛外 输入淡水。
第(4)题， 由材料二知，2001 至 2010 年越南生产的耐克鞋类所占 比重逐渐上升， 近年来该类劳动密集型产业向东南亚一些国家转 移，主要是这些国家劳动力成本低，且低于我国。 第(5)题，由材料一知，新加坡炼油工业布局在其南部岛屿，靠 近马六甲海峡。 从交通条件、 工业基础和技术水平等分析新加坡 发展炼油工业的优势条件。 答案 (1)太平 印度(位置可互换) (2)热带季风气候 小 (3)原因： 珊瑚岛面积小， 海拔低， 难以集水(岛上无河流、 湖泊)。 方式：收集雨水；海水淡化；从岛外输入淡水。 (4)上升 劳动力成本低 (5)布局特点： 分布在南部岛屿(或马六甲海峡沿岸)， 与主要居住 区分隔。 优势条件：岛国且扼马六甲海峡咽喉，海运便利，方便原料进 口与产品出口；工业基础较好，技术先进。
(1)(地处边境)接近原料(红木)产地 (3 分)；(我国)市场需求旺盛(2 分)； (高速公路和铁路经过)交通便捷(3 分)；(作为边境地区的较大城市)基 标准答案 础设施较完善(2 分)。 (2)接近家具厂(客户)，节省运输费 用(2 分)； 利于企业间人员与信息的 交流，提高企业创新能力(2 分)；共 享基础设施，节约生产成本(2 分)。
一、知能类试题规范答题 规范要求 1 准确运用术语，防止答题口语化 地理学科的专业术语较多而且复杂，如在描述地形时，能否 将“地形平坦、地势崎岖、山高谷深、千沟万壑、支离破碎”等 结合具体区域地形特点运用到描述该区域地形特点之中， 是获取 高分的前提。很多学生在平时学习过程中，由于术语积累较少且 忽视术语运用及训练， 导致在答题过程中地理专业术语运用不恰 当或错用专业术语答题导致失分。
(4)材料二表明，2001 至 2010 年越南生产的耐克鞋类所占比重逐渐 __________，近年来该类产业向东南亚一些国家转移，这些国家主 要优势是__________。 (5)说明新加坡炼油工业布局特点及发展炼油工业的优势条件。
解析 第(1)题，读图可知，三沙市扼太平洋至印度洋的交通要道， 战略位臵重要。
[规范训练] 1．(2013· 广东惠州调研)根据材料，结合所学知识，完成(1)～(5)题。 材料10 年耐克品牌鞋类区域生产比重变化图
(1)2012 年 7 月 24 日，海南省三沙市成立，下辖西沙、中沙和南沙 群岛的岛礁及其海域。三沙市扼 ________洋至________洋的交通要 道，战略地位重要。 (2)西沙群岛的气候类型是 ____________；南沙群岛的曾母暗沙，是 全国昼夜长短变化幅度最________(大、小)的地方。 (3)分析永兴岛淡水资源缺乏的原因并列出该岛获取淡水资源三种可 能方式。
[规范审题]
[自我对照] (1)接近原料产地(3 分)(或者地处边境，接近原料产地；接近红 木产地都可以得 3 分。如果仅答地处边境，边境贸易发达可得 2 分；如果仅答地处边境，没有回答出接近原料产地，可得 1 分；其他情况不得分)； 市场需求旺盛(2 分)(或者回答我国市场需求旺盛；市场需求量 阅 大；市场广阔都可以得 2 分。答案中没有市场两字的不得分)； 卷 交通便捷(3 分)(或者回答高速公路和铁路经过，交通便捷也可 细 得 3 分；如果仅答有高速公路和铁路经过可得 1 分；其他情况 则 不得分)； 基础设施较完善(2 分)(或者回答作为边境地区的较大城市，基 础设施较完善；凭祥为区域发展中心，基础设施较完善都可得 2 分。如果仅答凭祥为区域发展中心，为边境地区的较大城市 仅得 1 分；其他情况不得分)。
[自我对照] (2)接近家具厂，节省运输费用(2 分)(或者回答接近客户， 节省运输费用；各家具厂家集聚，可减少运输费用都可以 得 2 分。如果仅回答节约运输费用也可以得 2 分；但仅仅 回答各工业相互集聚，没有回答出节约运输费用则只可得 1 分；其他情况不得分)； 阅 利于企业间人员与信息的交流， 提高企业创新能力(2 分)(如 卷 果回答社会协作性强；加强工业联系，获得工业集聚效益； 细 加强联系，便于企业协作都可得 2 分；如果只回答出利于 则 人员和信息交流只得 1 分；其他情况不得分)； 共享基础设施，节约生产成本(2 分)(如果回答各企业通过 基础设施加强联系，降低成本也可以得 2 分；仅答共享基 础设施或者节约生产成本仅可得 1 分；其他情况不得分)。 两小题答题中每出现一错别字扣 1 分，最多扣分不超过该 要点得分。