文秘知识-教代会提案征集、处理制度 精品
学院教代会提案征集和处理制度
学院教代会提案征集和处理制度一、引言学院教代会是学院最重要的组织之一，它承担着广大教职工的代表和参与管理的角色。
为了更好地开展学院教代会工作，提高教代会工作的效率和质量，本文旨在探讨学院教代会提案征集和处理制度。
通过建立科学、合理的制度，进一步加强教代会的作用，促进学院发展。
二、征集制度1. 提案方提案权应广泛开放，教职工和学生都应具备提出提案的权利。
提案方可以通过书面形式或者电子途径提交提案。
2. 提案内容提案内容应围绕学院发展、改进教育教学质量、改善教职工待遇等与学院教代会职能相关的议题。
提案应明确具体，表达清晰，具备可操作性和可实施性。
3. 提案征集学院应定期组织征集提案活动，通过学院网站、邮件群发等方式广泛通知全体教职工和学生，鼓励他们积极提出提案。
征集的时间应充分，确保提案方有足够的时间思考和准备。
4. 提案评审学院教代会应设立提案评审委员会，由教代会主席团成员和相关专家组成。
评审委员会对提案进行初步审查，评估提案的质量和可操作性，并提出修改意见和建议。
5. 提案公示提案评审委员会应将符合条件的提案进行公示，并在学院网站等途径广泛宣传。
公示期间，教职工和学生有权对提案进行意见反馈和建议。
三、处理制度1. 分组讨论根据提案的主题或相关性，将提案分为若干组进行讨论。
每组应由教代会主席团成员、相关专家和提案方代表组成。
讨论过程中，重点围绕提案的可行性、实施难度、预期效果等方面展开。
2. 讨论记录和整理每组讨论需有专人进行记录，并及时整理和归档。
讨论记录应明确记录各方意见和建议，确保提案的思路清晰、问题准确。
3. 汇总审定所有提案的讨论记录和整理资料应汇总给教代会主席团，由主席团对提案进行综合审定，确定最终的提案内容。
4. 提案实施被确定为可行的提案，应由学院教代会牵头组织实施。
具体实施过程中，应结合实际情况制定详细的实施方案，并设立相应的工作小组进行推进。
5. 反馈和总结实施过程中，应及时跟踪提案的进展，并及时收集教职工和学生的反馈意见。
教代会提案征集处理制度
教代会提案征集处理制度一、引言教代会（Student Council）作为学生自治组织的核心机构，发挥着重要的作用。
为了增强学生的参与感和决策权，以及提升教代会的工作效率和透明度，我们有必要建立一套完善的提案征集、处理制度。
二、提案征集机制1.广泛征集：针对全体学生征求提案，包括但不限于问题诊断与解决、学生权益保障、校园环境改善等方面。
可以选择多样的征集方式，如线上调查问卷、面对面座谈会、邮件征集等。
2.分类整理：对征集到的提案进行分类整理，明确提案的主题和关键词。
可以设立专门的提案征集小组进行工作，确保提案的准确性和完整性。
3.暂存处理：对于涉及到当前热点问题或紧急需求的提案，应及时进行处理和回应；对于一些需要更多调研和讨论的提案，可以进行暂存，等待更详细的讨论和决策。
三、提案处理机制1.会议讨论：设立专门会议，由教代会成员和其他相关人员参与，就各个提案进行细致的讨论和分析。
会议可以分为常规会议和专题会议，可以对提案进行逐一审议和决策。
2.决策执行：对于决策通过的提案，应设立责任人和责任单位，明确具体的实施方案和时间表。
责任人可以是教代会成员或相关部门负责人，责任单位可以是教代会或学校相关部门。
3.反馈沟通：对于每一个提案的处理结果，都应该及时向提交提案的学生进行反馈，解释处理的原因和结果。
可以通过电子邮件、学生自治组织网站等方式进行反馈。
四、制度完善措施1.宣传教育：建立提案征集、处理制度需要全体学生的共同参与和理解。
可以通过线上、线下的宣传教育活动，向学生介绍提案征集、处理的重要性，以及如何参与到这个过程中。
2.提案奖励机制：为鼓励学生积极参与提案征集，可以设立提案奖励机制。
对于提交的优秀提案，可以给予表彰和奖励，以提高学生的参与热情和创造性。
3.定期评估改进：定期对提案征集、处理制度进行评估和改进。
可以邀请学生代表、教代会成员、相关教职员工等参与评估，收集各方面的反馈和建议，不断完善制度的落地和执行效果。
教职工大会提案征集和处理制度(4篇)
教职工大会提案征集和处理制度一、征集提案程序：1. 提案主体：教职工大会提案可以由全体教职工提出，并由全体教职工进行讨论、投票决定。
2. 提案征集：教职工可以通过书面形式或电子邮件将提案提交给教职工代表会议办公室。
3. 提案内容：提案应包含明确的问题陈述、理由和解决方案，并以清晰的语言表达。
4. 提案期限：设立一个固定的时间段，通常为一个学期或一年，征集提案。
5. 提案审核：教职工代表会议办公室将对提出的提案进行初步审核，确保提案符合规定的格式，内容完整，并且能够有效解决问题。
二、提案处理程序：1. 提案审议：教职工代表会议将对征集到的提案进行审议。
审议过程可以分为多个阶段，包括提案的解释、讨论、投票等环节。
2. 提案讨论：提案的讨论可以由提案人向代表会议做简要的阐述，然后由各代表进行发言，表达意见和建议。
3. 提案投票：在提案讨论结束后，由全体教职工代表进行投票。
投票可以通过手举、投票纸或电子投票等方式进行。
通常采取简单多数原则，即获得50%以上代表支持的提案被通过。
4. 提案记录：会议办公室将对提案的讨论和投票结果进行记录，形成正式的决议文件，并公布于校园内。
三、提案结果实施：1. 提案通过：对于通过的提案，学校将按照提案的要求和决议进行具体实施，并及时向教职工通报实施情况。
2. 提案未通过：对于未通过的提案，学校将向提案人给予解释说明，并鼓励提案人进行修改和再次提交。
3. 提案跟踪：学校将建立提案跟踪机制，定期对已通过的提案进行督导和评估，确保提案的有效实施和问题的解决。
四、参与保障：1. 提案人权益：学校应保障提案人的知情权、参与权和言论自由权，鼓励教职工积极参与提案过程。
2. 提案保密：学校应保障提案的保密性，确保提案人的合法权益和隐私不受侵犯。
3. 给予奖励：对于提出有重要贡献的提案，学校可以给予奖励和表彰，激励教职工积极参与提案活动。
以上是一套教职工大会提案征集和处理制度的基本框架，可以根据具体情况进行适当调整和完善。
教代会提案的征集和处理制度
教代会提案的征集和处理制度1．提案征集制度在每次教职工代表大会召开之前一个月左右开始进行。
要对代表进行专题培训，深入宣传大会的中心议题，要求代表以主人翁姿态围绕中心议题，酝酿和提交提案；要向代表介绍学校建设面临的形势和需要解决的重大难题，为教职工进行调查研究、民主磋商提供方便；要印制统一的提案表(见下表)，然后交提案人认真填写。
一事一案，一人提出两人以上附议才能成立。
它要经过所在代表团的初步审查和筛选，报学校教代会提案工作委员会(小组)。
2．提案处理制度由提案工作委员会(小组)具体承办。
(1)审核：分析收到的提案是否符合要求。
一看是否属于本校和教代会的职权范围；二看是否符合党和国家的方针政策、法规；三看是否符合提案的技术规范。
符合这三点要求，可以视为审核合格。
不合格的提案，可以退回给提案人并说明情况，由提案人收回或修改后重新提出。
(2)立案：对经过审核的合格提案，再分析研究哪些可以立案。
对符合党和国家政策法规，学校有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；一些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转送有关方面，直接答复提案人。
正式立案的提案，要整理分类，登记造册。
(3)落实：大会闭会后，提案工作委员会(小组)会同学校党政工领导，协商决定提案由哪个部门负责实施。
将提案表送交实施部门，并督促该部门制定实施计划和措施，做到“三定”，即定计划、定人员、定进度。
提案工作委员会(小组)要经常与实施部门保持联系，对提案的执行情况进行督促检查，并努力为提案的实施创造条件。
(4)再审：提案在实施过程中遇到困难或执行不力，提案工作委员会(小组)要调查研究，作出判断。
属于应该执行的，要督促有关部门认真执行；属于条件变化，不能按原计划执行的，允许有关部门说明情况，经过同意，暂缓或停止执行。
但同时要给提案人作出合理解释。
(5)反馈：立案的提案，不论是已落实的还是没有落实的，都要在规定的时间内向代表汇报或张榜公布，并征求提案人对处理结果的意见。
小学教代会提案征集和处理制度
小学教代会提案征集和处理制度一、引言教代会是学校中负责代表学生、教师和家长意见的组织，为了更好地发挥教代会的作用，提高其代表性和工作效率，特制定本提案征集和处理制度。
本制度的目的是在确保各方意见得到充分表达和尊重的基础上，促进学校的发展和提高教学质量。
二、提案征集阶段1. 提案主题的确定在每学期开始之初，由教代会召开会议，确定本学期的提案主题。
提案主题应紧密围绕学校教育教学改革和发展的实际需求，以满足学生、教师和家长的利益和期望为出发点。
2. 提案征集方式为了广泛收集各方意见，教代会将采取多种方式征集提案，包括但不限于：（1）线上征集：利用学校网站、教代会微信公众号等平台，开设专栏征集提案；（2）线下征集：在教师办公室、学生走廊等公共场所，设置提案箱，供学生、教师和家长投放提案。
3. 提案征集期限为了确保提案的及时收集和处理，教代会将规定提案征集的截止日期，并在征集期间进行宣传和动员。
三、提案处理阶段1. 提案筛选和分类提案征集截止后，教代会将组织专门的小组对提案进行筛选和分类。
筛选的标准包括提案的合理性、可行性和可操作性。
分类的原则是依据提案的内容和目的进行归类，如教学改革类、教师培训类、设施改进类等。
2. 提案评议和讨论筛选和分类完毕后，教代会将召开会议对提案进行细致评议和讨论。
会议的过程应充分体现各方意见听取和参与，确保每位教代会成员都能就提案发表自己的观点和建议。
3. 提案优化和完善根据评议和讨论的结果，教代会将对提案进行优化和完善。
优化的方向包括提案的可操作性、实施步骤的明确和需求的充分综合。
通过优化，确保提案更符合学校的实际情况和教育教学的需求。
4. 提案投票和实施提案优化和完善后，教代会将对方案进行投票和决策。
投票的方式可以采用电子投票、纸质投票等形式，确保每个教代会成员都有平等的表达意见的机会。
投票决定后，教代会将会指定相关人员负责提案的具体实施和推进。
四、提案效果评估阶段为了及时了解提案实施的效果和改善学校的过程，教代会将定期监督和评估提案的实施情况。
2024年教职工大会提案征集和处理制度范例（七篇）
2024年教职工大会提案征集和处理制度范例南徐楼小学提案征集与处理制度教职工代表大会（以下简称“教代会”）提案，系指教职工代表遵循党的路线、方针、政策，并紧密围绕每次大会的中心议题，就学校教育、教学、科研、管理等关键领域及涉及教职工切身权益的重要问题所提出的书面意见和建议。
为确保此项工作的规范性与有效性，特制定本制度。
一、提案征集制度1. 提案征集工作应于每次教代会召开前约一个月正式启动。
2. 各代表团长（或分工会主席）需组织代表进行专题培训，深入阐释大会中心议题，鼓励代表以主人翁精神围绕议题收集、酝酿并提交提案。
3. 应向代表详细介绍学院建设与发展面临的形势及待解难题，为教职工代表的调查研究与民主磋商提供明确导向。
4. 提案表需统一印制，并由正式代表认真填写。
每份提案应一事一案，一案一表，且需经一人提出、两人附议后方为有效。
5. 提案须经所在代表团的初步审查与筛选后，报送学院工会办公室汇总，再交由教代会提案工作小组进行复审与立案。
二、提案处理制度本制度由提案工作小组具体负责实施。
1. 审核：对收到的提案进行细致审核，确保其符合以下要求：一是属于学院及教代会的职权范围；二是符合国家与党的方针、政策及法规；三是符合提案的技术规范。
符合上述条件的提案视为审核合格；不合格者，将退回提案人并附说明，由其收回或修改后重新提交。
2. 立案：对审核合格的提案进一步分析，明确哪些应予立案。
对符合国家政策法规、学院有条件办理且确需办理的提案，应给予立案；对问题正确但暂无条件解决的，向提案人解释后暂不立案；对不符合立案要求但具参考价值的提案，作为“意见和建议”转交学院相关领导或职能部门负责人，直接答复提案人。
正式立案的提案需分类整理、归纳汇总。
3. 落实：大会闭幕后，提案工作小组将提案转交各主管党政领导，提出处理意见，并送交相关部门实施。
同时，督促相关部门制定实施计划与措施，确保计划、人员、进度三落实。
4. 检查：提案工作小组需与实施部门保持密切联系，对提案执行情况进行跟踪检查，并为其实施创造条件。
教代会提案征集、处理制度（3篇）
教代会提案征集、处理制度做好提案征集和处理工作是提高教代会质量，调动广大教工积极参与学校管理、促进学校全面工作发展的重要环节，为此，制定制度如下：一、要做好提案征集动员工作。
在教代会召开前半个月左右，由校工会或教代会筹备小组召开会议，向全体教工和教代会代表通告提案征集的有____意事项，动员大家积极向大会提交提案。
由教代会提案小组印发提案表，在教代会筹备工作开始时发给教职工代表。
二、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。
三、提案一般应由一人或几人(署名)提出，也可以由代表组____提出。
要根据一事一案的原则填写提案征集表，每个提案应包括案由、处理办法和整改(解决)措施等内容。
四、提案处理和落实：(一)提案审议。
由教代会提案小组(或工会)以提案表为依据，根据以下标准审议：一看有没有实施价值和实施可能；二看是否正确体现国家、____、个人三者关系；三看是否符合规定程序和提案要求，符合立案条件的提案都应立案。
(二)提案登记。
立案的提案应分类登记，由提案小组转给校长签署意见后交承办部门。
承办部门应定人、定时认真处理。
(三)承办部门在接到提案后，应尽快解答提出处理意见。
凡是有条件落实的提案，应边征集边处理，对涉及几个部门联办的提案，须由主管部门负责与有关部门协商，予以妥善解决。
要做到条条有答复，件件有着落。
处理意见和落实情况应通过各种形式反馈给提案人，并认真听取提案人对处理结果的意见。
五、提案小组要定期或不定期地检查承办部门对提案处理(落实)的情况。
六、所有提案处理完毕之后，提案表及处理结果情况记录应存档备查。
七、提案小组应在下次教代会上，对立案提案的处理(落实)情况进行通报。
八、对没有立案的提案(应该称意见或建议)，提案小组应向提案人说明不立案的理由。
教代会提案征集、处理制度（2）教代会提案征集和处理是指在学校教代会体系中，收集制定提案并进行审议决策的程序。
下面是一个可能的教代会提案征集和处理的制度：1. 提案征集：- 教师和学生可以通过书面形式（例如电子邮件、提案箱等）提交提案。
教代会提案征集、处理制度
教代会提案征集、处理制度代表大会提案征集、处理制度一、引言代表大会是我国政治体制的重要组成部分，具有代表人民权益、参与国家决策的职能。
为了保证代表大会的工作高效有序进行，提案的征集、处理工作至关重要。
因此，建立健全的代表大会提案征集、处理制度具有重要意义。
二、建立提案征集机制1. 提案主题界定代表大会应当根据人民群众的关切和需要，明确提案主题的界定。
这样可以确保提案的针对性和实效性。
同时，代表大会要围绕国家政策和法律法规的落实情况，确定提案的重点方向。
2. 提案征集方式代表大会应当通过多种渠道广泛征集提案。
除了代表自行向代表大会提交提案外，还可以通过定期“双向征集”等方式，让广大人民群众能够直接参与到提案工作中来。
可以通过制定专门的提案平台，接受来自社会各界的提案并进行分类整理。
3. 提案征集期限为了保证提案工作的连续性和高效性，应当规定明确的提案征集期限。
一般而言，征集期限应当在代表大会的会议前一段时间内进行，以确保集中统一处理提案工作。
在征集期限内，可以设置多个提案征集时间节点，方便代表和人民群众按照自己的时间安排来提交提案。
三、提案材料的处理1. 提案登记与收集代表大会应当建立完善的提案登记和收集制度。
所有经过严格审核和筛选的提案都应当登记，并通过提案编号进行统一管理。
同时，要采用电子化管理方式，提高管理效率和便捷性。
2. 提案筛选与分类提案征集工作结束后，需要进行提案的筛选和分类工作。
按照提案的主题、问题的紧迫性和重要性等进行分类，并进行优先级的确定。
确定提案的优先级可以参考政府工作报告和各专业委员会的意见，确保要紧的问题得到及时处理。
3. 提案交办与办理根据提案的分类和优先级，代表大会应当将提案交办给相关的部门和委员会进行办理。
并要求相关部门和委员会按照一定的时间节点和工作要求进行办理，确保提案的及时性和实效性。
四、提案处理结果的反馈与回应1. 提案处理结果的报告代表大会应当定期向提案的发起人和全体代表报告提案的处理情况。
教职工代表大会提案征集和处理制度(2篇)
教职工代表大会提案征集和处理制度教职工代表大会(以下简称教代会)提案是教职工代表根据党的路线、方针、政策以及每次大会的中心议题，对学校教育、教学、科研、管理等重大工作以及涉及教职工切身利益的重要问题提出的书面意见和建议。
为做好这项工作，特制定本制度。
一、提案征集制度1、在每次教职工代表大会召开之前一个月左右开始进行提案征集工作。
2、各代表团长(或分工会主席)____代表进行专题培训，深入宣传大会的中心议题，要求代表以主人翁姿态围绕中心议题，收集、酝酿和提交提案。
3、要向代表介绍学校建设与发展面临的形势和需要解决的重大难题，为教职工代表进行调查研究、民主磋商提供导向。
4、统一印制提案表，然后交提案人(提案人必须是正式代表)认真填写。
提案表必须一事一案，一案一表，一人提出两人附议才能成立。
5、提案必须经过提案人所在代表团的初步____和筛选，报学校工会办公室汇总，然后再交教代会提案工作小组审核和立案。
二、提案处理制度由提案工作小组具体承办。
1、审核。
分析收到的提案是否符合要求。
一看是否属于本校教代会的职权范围；二看是否符合党和国家的方针、政策和法规；三看是否符合提案的技术规范。
符合这三点要求，可以视为审核合格。
不合格的提案，可以退回提案人并说明情况，由提案人收回或修改后重新提出。
2、立案。
对经过审核的合格提案，再分析研究哪些可以立案。
对符合党和国家政策法规，学院有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；对一1些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转交学校有关领导或职能部门负责人，直接答复提案人。
正式立案的提案，要整理分类，归纳汇总。
3、落实。
大会闭幕后，提案工作小组将提案分别转交给各主管领导，提出处理意见，再送交相关实施部门，并督促该部门制定实施计划和措施，要求做到定计划、定人员、定进度，切实抓好落实工作。
小学教代会提案征集和处理制度(三篇)
小学教代会提案征集和处理制度引言：为了促进学校教育管理体制的改革和民主化，充分发挥教代会在学校中的作用，提高教代会成员的履职能力和提案水平，特制定《小学教代会提案征集和处理制度》。
第一章总则第一条为了规范小学教代会提案的征集和处理程序，充分发挥教代会成员的主体作用，建立健全民主决策机制，促进学校教育管理体制的科学化、民主化和法制化。
第二条教代会提案的征集和处理应遵循公开、公正、公平、民主的原则，保障教代会成员广泛参与，充分发表意见和建议。
第三条教代会提案征集和处理的程序分为提案征集、提案审查、提案讨论、提案决策几个环节。
第四条教代会提案的征集和处理主要以书面形式进行，也可以采取其他形式进行交流和沟通。
第二章提案征集第五条教代会提案的征集可以由学校教代会办公室发出征集通知，定期提醒教代会成员提案，也可以由教代会成员主动提出。
第六条提案征集通知应详细说明提案的主题、内容、要求和征集时间，同时提醒教代会成员提案时要遵守相关法律法规和学校规章制度。
第七条教代会成员提案时应包含提案题目、提案内容、提案理由和所需要的支持材料。
第八条提案提交的时间一般在教代会召开前2个月，以确保提案在教代会上得到充分审查和讨论。
第九条提案可以通过邮寄、电子邮件等方式提交，教代会办公室应及时收集、登记和归档。
第三章提案审查第十条提案审查由教代会办公室组织进行，主要内容包括对提案的合法性、真实性、可行性的审核。
第十一条提案审查应公开、透明、公正进行，任何教代会成员都有权参加审查，并提出意见和建议。
第十二条提案审核结果应在教代会召开前1个月进行公示，教代会办公室应将审核结果及时通知提案人。
第四章提案讨论第十三条提案讨论由教代会秘书处组织进行，主要内容包括对提案的评议、讨论、修改和完善。
第十四条提案讨论应充分尊重提案人的意愿和权益，对提案进行平等、公开、充分的讨论。
第十五条提案讨论应注重实效，通过充分辩论，达成一致意见或者经过表决决定继续提案。
教职工代表大会提案征集和处理制度（5篇）
教职工代表大会提案征集和处理制度教职工代表大会(以下简称教代会)提案是教职工代表根据党的路线、方针、政策以及每次大会的中心议题，对学校教育、教学、科研、管理等重大工作以及涉及教职工切身利益的重要问题提出的书面意见和建议。
为做好这项工作，特制定本制度。
一、提案征集制度1、在每次教职工代表大会召开之前一个月左右开始进行提案征集工作。
2、各代表团长(或分工会主席)____代表进行专题培训，深入宣传大会的中心议题，要求代表以主人翁姿态围绕中心议题，收集、酝酿和提交提案。
3、要向代表介绍学校建设与发展面临的形势和需要解决的重大难题，为教职工代表进行调查研究、民主磋商提供导向。
4、统一印制提案表，然后交提案人(提案人必须是正式代表)认真填写。
提案表必须一事一案，一案一表，一人提出两人附议才能成立。
5、提案必须经过提案人所在代表团的初步____和筛选，报学校工会办公室汇总，然后再交教代会提案工作小组审核和立案。
二、提案处理制度由提案工作小组具体承办。
1、审核。
分析收到的提案是否符合要求。
一看是否属于本校教代会的职权范围；二看是否符合党和国家的方针、政策和法规；三看是否符合提案的技术规范。
符合这三点要求，可以视为审核合格。
不合格的提案，可以退回提案人并说明情况，由提案人收回或修改后重新提出。
2、立案。
对经过审核的合格提案，再分析研究哪些可以立案。
对符合党和国家政策法规，学院有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；对一1些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转交学校有关领导或职能部门负责人，直接答复提案人。
正式立案的提案，要整理分类，归纳汇总。
3、落实。
大会闭幕后，提案工作小组将提案分别转交给各主管领导，提出处理意见，再送交相关实施部门，并督促该部门制定实施计划和措施，要求做到定计划、定人员、定进度，切实抓好落实工作。
教职工大会提案征集和处理制度(4篇)
教职工大会提案征集和处理制度一、征集提案程序：1. 提案主体：教职工大会提案可以由全体教职工提出，并由全体教职工进行讨论、投票决定。
2. 提案征集：教职工可以通过书面形式或电子邮件将提案提交给教职工代表会议办公室。
3. 提案内容：提案应包含明确的问题陈述、理由和解决方案，并以清晰的语言表达。
4. 提案期限：设立一个固定的时间段，通常为一个学期或一年，征集提案。
5. 提案审核：教职工代表会议办公室将对提出的提案进行初步审核，确保提案符合规定的格式，内容完整，并且能够有效解决问题。
二、提案处理程序：1. 提案审议：教职工代表会议将对征集到的提案进行审议。
审议过程可以分为多个阶段，包括提案的解释、讨论、投票等环节。
2. 提案讨论：提案的讨论可以由提案人向代表会议做简要的阐述，然后由各代表进行发言，表达意见和建议。
3. 提案投票：在提案讨论结束后，由全体教职工代表进行投票。
投票可以通过手举、投票纸或电子投票等方式进行。
通常采取简单多数原则，即获得50%以上代表支持的提案被通过。
4. 提案记录：会议办公室将对提案的讨论和投票结果进行记录，形成正式的决议文件，并公布于校园内。
三、提案结果实施：1. 提案通过：对于通过的提案，学校将按照提案的要求和决议进行具体实施，并及时向教职工通报实施情况。
2. 提案未通过：对于未通过的提案，学校将向提案人给予解释说明，并鼓励提案人进行修改和再次提交。
3. 提案跟踪：学校将建立提案跟踪机制，定期对已通过的提案进行督导和评估，确保提案的有效实施和问题的解决。
四、参与保障：1. 提案人权益：学校应保障提案人的知情权、参与权和言论自由权，鼓励教职工积极参与提案过程。
2. 提案保密：学校应保障提案的保密性，确保提案人的合法权益和隐私不受侵犯。
3. 给予奖励：对于提出有重要贡献的提案，学校可以给予奖励和表彰，激励教职工积极参与提案活动。
以上是一套教职工大会提案征集和处理制度的基本框架，可以根据具体情况进行适当调整和完善。
【学校管理规章制度】教代会提案征集、处理制度
教代会提案征集、处理制度做好提案征集和处理工作是提高教代会质量，调动广大教工积极参与学校管理、促进学校全面工作发展的重要环节，为此，制定制度如下：一、要做好提案征集动员工作。
在教代会召开前半个月左右，由校工会或教代会筹备小组召开会议，向全体教工和教代会代表通告提案征集的有关注意事项，动员大家积极向大会提交提案。
由教代会提案小组印发提案表，在教代会筹备工作开始时发给教职工代表。
二、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。
三、提案一般应由一人或几人（署名）提出，也可以由代表组集体提出。
要根据一事一案的原则填写提案征集表，每个提案应包括案由、处理办法和整改（解决）措施等内容。
四、提案处理和落实：（一）提案审议。
由教代会提案小组（或工会）以提案表为依据，根据以下标准审议：一看有没有实施价值和实施可能；二看是否正确体现国家、集体、个人三者关系；三看是否符合规定程序和提案要求，符合立案条件的提案都应立案。
（二）提案登记。
立案的提案应分类登记，由提案小组转给校长签署意见后交承办部门。
承办部门应定人、定时认真处理。
（三）承办部门在接到提案后，应尽快解答提出处理意见。
凡是有条件落实的提案，应边征集边处理，对涉及几个部门联办的提案，须由主管部门负责与有关部门协商，予以妥善解决。
要做到条条有答复，件件有着落。
处理意见和落实情况应通过各种形式反馈给提案人，并认真听取提案人对处理结果的意见。
五、提案小组要定期或不定期地检查承办部门对提案处理（落实）的情况。
六、所有提案处理完毕之后，提案表及处理结果情况记录应存档备查。
七、提案小组应在下次教代会上，对立案提案的处理（落实）情况进行通报。
八、对没有立案的提案（应该称意见或建议），提案小组应向提案人说明不立案的理由。
教职工大会提案征集和处理制度(五篇)
教职工大会提案征集和处理制度南徐楼小学第三篇。
提案征集和处理制度教职工代表大会（以下简称教代会）提案是教职工代表根据__路线、方针、政策以及每次大会的中心议题，对学校教育、教学、科研、管理等重大工作以及涉及教职工切身利益的重要问题提出的书面意见和建议。
为做好这项工作，特制定本制度。
一、提案征集制度1、在每次教职工代表大会召开之前一个月左右开始进行提案征集工作。
2、各代表团长（或分工会主席）____代表进行专题培训，深入宣传大会的中心议题，要求代表以主人翁姿态围绕中心议题，收集、酝酿和提交提案。
3、要向代表介绍学院建设与发展面临的形势和需要解决的重大难题，为教职工代表进行调查研究、民主磋商提供导向。
4、统一印制提案表，然后交提案人（提案人必须是正式代表）认真填写。
提案表必须一事一案，一案一表，一人提出两人附议才能成立。
5、提案必须经过提案人所在代表团的初步____和筛选，报学院工会办公室汇总，然后再交教代会提案工作小组审核和立案。
二、提案处理制度由提案工作小组具体承办。
1、审核。
分析收到的提案是否符合要求。
一看是否属于本院和教代会的职权范围；二看是否符合党和国家的方针、政策和法规；三看是否符合提案的技术规范。
符合这三点要求，可以视为审核合格。
不合格的提案，可以退回提案人并说明情况，由提案人收回或修改后重新提出。
2、立案。
对经过审核的合格提案，再分析研究哪些可以立案。
对符合党和国家政策法规，学院有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；对一些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转交学院有关领导或职能部门负责人，直接答复提案人。
正式立案的提案，要整理分类，归纳汇总。
3、落实。
大会闭幕后，提案工作小组将提案分别转交给各主管____领导，提出处理意见，再送交相关实施部门，并督促该部门制定实施计划和措施，要求做到定计划、定人员、定进度，切实抓好落实工作。
教职工大会提案征集和处理制度(2篇)
教职工大会提案征集和处理制度教职工代表大会(以下简称教代会)提案是教职工代表根据党的路线、方针、政策以及每次大会的中心议题，对学校教育、教学、科研、管理等重大工作以及涉及教职工切身利益的重要问题提出的书面意见和建议。
为做好这项工作，特制定本制度。
一、提案征集制度1、在每次教职工代表大会召开之前一个月左右开始进行提案征集工作。
2、各代表团长(或分工会主席)组织代表进行专题培训，深入宣传大会的中心议题，要求代表以主人翁姿态围绕中心议题，收集、酝酿和提交提案。
3、要向代表介绍学校建设与发展面临的形势和需要解决的重大难题，为教职工代表进行调查研究、民主磋商提供导向。
4、统一印制提案表，然后交提案人(提案人必须是正式代表)认真填写。
提案表必须一事一案，一案一表，一人提出两人附议才能成立。
5、提案必须经过提案人所在代表团的初步审查和筛选，报学校工会办公室汇总，然后再交教代会提案工作小组审核和立案。
二、提案处理制度由提案工作小组具体承办。
1、审核。
分析收到的提案是否符合要求。
一看是否属于本校教代会的职权范围；二看是否符合党和国家的方针、政策和法规；三看是否符合提案的技术规范。
符合这三点要求，可以视为审核合格。
不合格的提案，可以退回提案人并说明情况，由提案人收回或修改后重新提出。
2、立案。
对经过审核的合格提案，再分析研究哪些可以立案。
对符合党和国家政策法规，学院有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；对一1些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转交学校有关领导或职能部门负责人，直接答复提案人。
正式立案的提案，要整理分类，归纳汇总。
3、落实。
大会闭幕后，提案工作小组将提案分别转交给各主管领导，提出处理意见，再送交相关实施部门，并督促该部门制定实施计划和措施，要求做到定计划、定人员、定进度，切实抓好落实工作。
4、检查。
教代会提案征集、处理制度
教代会提案征集、处理制度
用于收集并处理教代会成员提出的各项议题和建议。
下面是一个可能的征集、处理制度的步骤：
1. 征集提案：设立一个提案征集渠道，让教代会成员向管理机构或特定负责人提交提案。
可以使用电子邮件、在线表格或其他适当的方式进行提案征集。
2. 提案评估：管理机构或特定负责人负责对提案进行评估。
他们可以先对提案进行初步筛选，筛选出符合提案规定和条件的提案，然后进行详细评估。
3. 提案讨论：初步通过的提案将在教代会的会议上进行讨论。
成员可以对提案进行辩论、提出问题、提供意见等。
讨论过程应遵循公平、透明的原则。
4. 提案决策：根据讨论的结果，教代会成员将对提案进行投票决策。
投票可以采用电子投票、书面投票或现场投票的方式进行，具体方式可根据需要确定。
5. 提案实施：通过的提案将由管理机构或特定负责人负责实施。
具体实施步骤可以根据提案内容和要求来制定。
6. 提案反馈：提案的处理结果应向教代会成员进行反馈。
管理机构或特定负责人可以编制提案处理报告，将处理结果和相关信息通知给提案人和其他关注该提案的成员。
此外，还需要明确提案的要求和条件，例如提案截止日期、提案格式要求、提案内容范围等。
还需要设定一套流程和时间表来确保提案的及时处理和决策。
最后，为了提高提案的质量和效率，可以制定相关的规范和指导文件，提供给教代会成员参考和遵守。
这些文件可以包括提案提交指引、提案评估标准、会议讨论规则等。
学院教代会提案征集和处理制度（5篇）
学院教代会提案征集和处理制度是指为了保障学生权益和促进学院发展，学院教代会制定的一套制度，对学院教代会提案的征集、处理和决策进行规范和规定。
征集阶段：1. 征集范围：学院教代会可以征集各类提案，包括但不限于对学院发展的建议、学生权益问题的反映、学院内部管理问题的解决等。
2. 征集方式：可以采取线上线下相结合的方式，设置提案征集邮箱、社交平台等，并向全体学生发布征集通知，鼓励学生积极参与提案征集。
处理阶段：1. 提案审核：由学院教代会设立提案审核小组，对提案进行初步审核。
审核内容包括提案主题是否符合学院教代会提案征集范围、提案是否合理等。
2. 提案备案：通过审核的提案将被记录并备案，包括提案内容、提案人、提案单位等。
备案后，提案将被提交至学院教代会全体代表进行讨论。
3. 提案研究讨论：学院教代会全体代表将在会议上对提案进行详细讨论和辩论，并提出意见和建议。
4. 提案决策：学院教代会通过投票等方式对提案进行决策。
决策结果可以采取通过、不通过、需要修改后重新提交等形式。
其他规定：1. 提案匿名：允许学生匿名提交提案，以鼓励学生敢于提出对学院的建议和意见。
2. 提案奖励：学院教代会可以设立提案奖励制度，给予提出有价值提案的学生一定的奖励或嘉奖。
3. 提案落实：学院教代会需确保通过的提案得到落实，可通过与学院相关部门协商、会议跟进等方式进行监督和推动。
总之，学院教代会提案征集和处理制度是为了确保提案的全面征集、公正审核和有效决策，促进学院教代会发展与学生权益的保障。
学院教代会提案征集和处理制度（2）一、提案的内容和条件教代会____的内容仅限于本校职权范围和教代会职权范围内的对教学、科研、行政管理、生活服务、改革发展、职工福利等方面的意见和建议。
教职工____必须符合党和国家的政策、法律法规，力求切合我校实际，能客观地反映广大教职工的意愿。
二、提案的形成与要求____由代表本人填写提案表。
提案内容分两大类。
教代会提案征集、处理制度
教代会提案征集、处理制度
是指学校或教育机构设立的一套规范化的程序，用于管理和处理教代会提案的流程。
以下是一些建议的步骤和制度：
1. 征集提案：在规定的时间内，让全体教师和员工提交提案。
可以通过邮件、在线平台或提案箱等方式进行征集。
2. 初步筛选：由教代会设立的提案委员会负责对提交的提案进行初步筛选，确保提案符合一定的条件和要求。
3. 反馈和修改：对于初步筛选通过的提案，提案委员会向提案人提供反馈和建议，帮助他们完善提案内容和形式。
4. 提案审查：提案委员会对终稿进行审查，确保提案符合相关法规、校规和利益的平衡，并决定是否将提案提交给教代会进行讨论和投票。
5. 教代会讨论：将通过初步审查的提案提交给教代会进行讨论。
在讨论过程中，提案人可以介绍提案的背景和目的，并回答其他教师和员工对提案的疑问和建议。
6. 投票决议：教代会通过投票表决决定是否采纳提案。
可以设立一定的门槛，比如提案必须获得多数教代会成员的支持才能通过。
7. 提案实施：如果提案通过，教代会主席或指定的负责人将负责监督和推动提案的实施。
同时，提案人也应积极参与并配合实施工作。
8. 提案跟进：教代会应定期对已通过的提案进行跟踪和评估，确保提案的目标和效果得到实现，并根据实施情况做出调整和改进。
以上是一个初步的提案征集和处理制度的框架，具体的细节和流程可根据实际情况和需要进行调整和完善。
重要的是确保提案的公正性、透明度和可操作性，同时尊重教师和员工的参与和意见。
设建小学教代会提案征集和处理制度
设建小学教代会提案征集和处理制度一、提案征集制度：1.征集渠道：建立多元化的征集渠道，包括但不限于以下几种形式：（1）定期召开代会，提供个人发言、书面提案等方式；（2）设立代表代表建议箱，供代表随时提出意见和建议；（3）建立网络平台，提供在线提交提案的渠道；（4）举办主题讨论会或座谈会，征集各方意见；（5）定期组织调研、听取教师、家长和学生的意见和建议。
2.提案内容：提案内容应涵盖小学教育各个方面，包括但不限于教学改革、教育质量提升、校园环境改善、师资培训、学生社会实践等。
提案内容应具有切实可行性，符合小学教育的发展需求。
3.提案征集期限：根据需要和实际情况，设定提案征集期限，一般不少于15个工作日，以确保充分征集到各方意见和建议。
二、提案处理制度：1.提案评估：由小学教代会相关工作组组织，对收集到的提案进行初步评估，明确提案内容和可行性。
2.提案审议：在小学教代会召开前，相关工作组将征集到的提案进行初步整理和分类，并编制提案审议材料。
3.提案表决：小学教代会在规定的时间内召开，对提案进行表决。
会议采用现场投票、无记名投票、电子投票等形式，确保代表们能真实表达自己的意见和选择。
4.提案执行：通过表决通过的提案将由相关部门和相关工作组督促执行，并根据具体情况制定相应的实施细则和时间表。
未通过的提案，由相关工作组和提案人一起讨论，寻求解决办法或修改意见。
5.提案反馈：相关工作组将每个提案的处理情况进行明确记录，并及时向提案人反馈处理结果。
对于没有通过的提案，应给出明确的理由和解释。
通过以上的提案征集和处理制度，可以有效地征集和处理小学教代会的提案，并将代表们的意见和建议转化为切实可行的改进措施，促进小学教育的发展。
学院教代会提案征集和处理制度（4篇）
学院教代会提案征集和处理制度一、引言学院教代会是高校教代会制度的基础，是教职工参与学校管理和决策的主要途径之一。
为了更好地促进学院教代会的工作开展，需要建立一套完善的提案征集和处理制度，以确保提案的公正、科学和高效处理，为学院的发展和教职工的利益保障起到重要作用。
二、提案征集制度1. 提案的来源提案可以来自于学院教工，可以由个人或者集体提出。
鼓励教职工积极参与提案征集工作，并且提案征集工作应充分利用学院内部各种渠道，如教代会网站、学院内刊、学院内部邮件等，提高提案的来源多样化。
2. 提案的内容提案应涉及学院的事务，可以包括但不限于学院的教学改革、提高教育质量、改善工作环境、加强师资队伍建设等方面的内容。
提案的内容应具体明确，提案人应详细描述提案的目的、理由和预期效果，并提出具体的解决方案。
3. 提案的形式提案可以以书面形式提交，也可以以电子邮件、短信等形式提交。
为了方便提案人和提案的归档管理，建议提案应尽量以书面形式提交，并且提案人应提供个人联系方式以便与之沟通。
4. 提案分类和归档为了方便提案的管理和查询，建议将提案分为不同的分类，如教学改革类、师资队伍建设类、工作环境改善类等，根据提案内容进行归档。
同时，还需要分别对个人提案和集体提案进行归档，以便更好地进行处理。
三、提案处理制度1. 提案初审学院教代会办公室应设立专门的提案初审小组，负责对所有提案进行初步审核。
初审应主要包括对提案的合法性、有效性和可行性的评估。
对于初审不通过的提案，应及时向提案人说明原因，并可以要求提案人修改并重新提交。
2. 提案评审通过初审的提案将进行进一步的评审工作。
评审小组由教代会成员和学院相关职能部门的代表共同组成。
评审小组应全面评估提案的理论基础、操作可行性、资源需求等方面的问题，并给出评审意见。
评审意见将对提案的通过与否起到决定性作用。
3. 提案表决通过评审的提案将交由学院教代会进行表决。
学院教代会是提案的最高决策机构，教代会成员应根据提案的内容和评审意见进行投票表决。
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教代会提案征集、处理制度
做好提案征集和处理工作是提高教代会质量，调动广大教工积极参与学校管理、促进学校全面工作发展的重要环节，为此，制定制度如下：
一、要做好提案征集动员工作。
在教代会召开前半个月左右，由校工会或教代会筹备小组召开会议，向全体教工和教代会代表通告提案征集的有关注意事项，动员大家积极向大会提交提案。
由教代会提案小组印发提案表，在教代会筹备工作开始时发给教职工代表。
二、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。
三、提案一般应由一人或几人（署名）提出，也可以由代表组集体提出。
要根据一事一案的原则填写提案征集表，每个提案应包括案由、处理办法和整改（解决）措施等内容。
四、提案处理和落实：
（一）提案审议。
由教代会提案小组（或工会）以提案表为依据，根据以下标准审议：一看有没有实施价值和实施可能；二看是否正确体现国家、集体、个人三者关系；三看是否符合规定程序和提案要求，符合立案条件的提案都应立案。
（二）提案登记。
立案的提案应分类登记，由提案小组转给校长签署意见后交承办部门。
承办部门应定人、定时认真处理。
（三）承办部门在接到提案后，应尽快解答提出处理意见。
凡是有条件落实的提案，应边征集边处理，对涉及几个部门联办的提案，须由主管部门负责与有关部门协商，予以妥善解决。
要做到条条有答复，件件有着落。
处理意见和落实情况应通过各种形式反馈给提案人，并认真听取提案人对处理结果的意见。
五、提案小组要定期或不定期地检查承办部门对提案处理（落实）的情况。
六、所有提案处理完毕之后，提案表及处理结果情况记录应存档备查。
七、提案小组应在下次教代会上，对立案提案的处理（落实）情况进行通报。
八、对没有立案的提案（应该称意见或建议），提案小组应向提案人说明不立案的理由。