相思 王维 古诗教案

相思1王维
红豆2生南国3，春来发几枝4？愿君多采撷5，此物最相思。

一作者简介
王维（公元692？—761），字摩诘，太原祁县（今山西省祁县）人，后迁居蒲州（今山西省永济县）。

唐玄宗开元九年（公元721）进士，早年在政治上有进取心。

其后遇上安史之乱，安禄山攻下长安，王维被迫在他手下作官。

乱平之后，王维被问罪降职，此后他不再热衷仕途，天宝年间先后在终南山（在长安之南的武功县）和辋川（在蓝田县）隐居，一边在朝做官，一边求隐皈佛，摩诘正是佛经中一位居士的名字，晚年过恬静闲适的生活。

卒时约七十岁。

王维的诗题材广泛，风格多样，艺术性很高，其中尤以山水田园诗的成就最为突出。

他在绘画、音乐、书法等方面都有很深的造诣，被誉为「诗中有画，画中有诗」。

二背景资料
古人常以红豆寄托相思之情。

关于红豆，我国古代曾流传过一些动人的故事。

相传战国时魏国有一个女子，她的丈夫戍守边关，对抗秦国的侵略，很久也没有回家。

她非常想念丈夫，思忆成病，最后病死了。

在她的坟墓上长出来的树木，树枝都指向丈夫所在的方向，后人就称此树为相思树，这树所结的果实便叫相思子。

另一
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个传说是：古代有一位女子，因思念丈夫而哭死在树下，眼泪化为红豆，故红豆的种子又名相思子。

三注释
1.相思：彼此互相关心而又无法接近所引起的思念。

2.红豆：红豆树，乔木，产于亚热带地方。

它的种子鲜红色，可
作饰物，古代文学作品中常用来象征相思。

3.南国：南方。

4.发几枝：又长出多少新枝？
5.采撷：摘取。

采：「采」的本字，摘的意思。

撷：○粵[揭]，[kit8]；○漢[xié]。

摘下，取下。

四赏析重点
这是一首借红豆表达相思情意的咏物诗。

红豆树生长在南方，不知今年春天又长出多少新枝？但愿对方多采一些，因为它最能寄托相思之情。

诗人通过红豆，把抽象的情意寄托在具体可感的形象之内。

诗的前两句写红豆。

第一句交代红豆的产地，联系诗的第三句「愿君多采撷」看，这一句还暗示他所挂念的友人身处南国。

第二句「春来发几枝」是诗人的发问，像是闲笔，其实意蕴相当丰富：一是问语口吻，随意而亲切，似与友人执手谈心；二是形象地写出红豆结果实于枝头的特点，既是对上句的补充，同时也承上转下，使诗歌由「红豆」自然过渡到「采撷」；三是对红豆生长的关注，其实也就是侧面表达了对身处南方的友人的关心。

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诗人希望对方不要忘记自己，却不明言。

在诗的第三、四句，只叮嘱友人采摘红豆，自去体会红豆所蕴含的相思之意。

一个「多」字，一个「最」字，包含了诗人的热情，却仍只是围绕红豆来描写，不让感情直接表达出来，深得含蓄之妙。

全诗以「此物最相思」作结，点出题意。

末句「相思」与首句「红豆」相呼应，既能切合「相思子」之名，又含相思之情，一语双关。

全篇诗句一设问一祈愿，一气呵成，亲切如话，感情却又含蓄、细腻，是一首耐人咀嚼的小诗，在当时已被谱成歌曲，广为传唱。

【跟进活动】
观赏录像带：
《诗词之旅‧陶渊明、孟浩然、王维》，台北：光国视听文教有限公司，1990-1999。

【想一想】
1.在古代，「折柳」令人想起惜别；「红豆」令人想起相思。

在现
代，你会选择哪两种事物，来代表这些情绪？
2.你经常挂念甚么人？为甚么？
3.现有一位朋友从外地来港探望你，你想选一份能代表香港的礼
物送给他。

你会选甚么？为甚么？
4.你有一位要好的朋友离开香港，你想选一份象征你们友谊的礼
物送给他。

你会送甚么？为甚么？
5.穿起校服便代表了你是某校的学生。

当你穿校服走在街上时，
一言一行与穿便服时有没有不同？为甚么？
6.你感到在学校里，同学关系是怎样的？请找一样事物去作譬喻。

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