中南大学本科教学质量督导委员会章程

中南大学本科教学质量督导委员会章程
一、总则
（一）为进一步强化教学治理和教学进程监控，增进教学水平和教学质量的提高，学校决定成立本科教学质量督导委员会。

为便于本科教学督导委员会开展工作，特制订本章程。

（二）各学院参考本章程，依照学院具体情形成立学院本科教学督导工作组，检查督导本院的本科教学工作，同时报本科生院备案。

（三）本科教学督导委员会是本科教学工作的检查、督导性机构，直接由主管校长领导，对本科教学工作进行检查、监督、评估、指导和咨询，多渠道地快速反馈教学工作信息，强化学校教学治理工作的调控职能，保证有关教学治理规章制度的贯彻执行，为全校教学工作提供监督保证。

二、组成
（四）本科教学质量督导委员会由本科教学或教学治理体会丰硕、作风正派、工作认真负责、躯体健康且具有高级职称的教师和教学治理人员组成。

（五）本科教学督导委员会设主任委员1人、副主任委员3人和委员假设干人。

委员实行在职人员和退休人员相结合的
原那么，经个人自荐或学院推荐，本科生院进行资格审查，学校聘用。

（六）本科教学质量督导委员会下设办公室，挂靠本科生院，负责组织教学督导委员会的日常工作并向学校报告工作情形。

（七）本科教学质量督导委员会委员实行聘用制，每届任期2年，委员依照躯体和工作情形可连聘连任。

为维持工作的稳固性和持续性，每届改换的委员人数一样不超过三分之二。

三、职责
（八）本科教学督导委员会的要紧职责：
1．增强学习，更新观念，把握现代教育思想和理念，树立符合我校办学定位要求的高等教育教学质量观，宣传学校教学治理和改革的有关精神。

2.研究、论证和审定本科教学质量监控计划及实施方案；指导、完善本科教学质量标准和监控体系的建设。

3. 依照学校和本科生院的统一安排，协助做勤学校本科教学质量监控和评估工作，对出台的教学治理相关文件提供参考意见或建议。

4.参加本科教学工作研究、评判和咨询活动，踊跃探讨教学内容、教学方式、教学手腕及课程体系的改革，对学校的学科专业建设、师资建设、教材建设、实践教学环节建设等教学大体建设提出意见和建议，并就现行的人材培育方案等方面的
改革进行专题调研，撰写调研报告，向有关部门提供决策参考。

5.深切课堂教学和实践教学第一线，检查和督导教学全进程，搜集教学信息，分析教学状况，挖掘优秀的教学典型，发觉存在的问题，客观公正、科学合理地评判教学质量，对阻碍教学质量的问题进行专题研讨，形成研究报告，提出改良意见和建议，向本科生院及时反馈。

6.教学检查和听课进程中，主动与主讲教师或学院互换意见，将新办专业、申报各类教学评奖的任课教师、新开课主讲教师、年轻教师的教学工作督导作为工作重点，对教师的教学活动给予指导和建议，帮忙青年教师不断提高教学水平。

7.及时了解本科教学的教风、学风等情形，包括学生学习气氛，师生在教学进程中的交流、和师生对教学治理部门的意见和要求等。

8.对教室和教学设备等治理、利用中发觉的问题，书面向相关部门提出意见，相关部门应限期予以回答。

9．在主管校长的领导下独立开展其他有关工作。

四、工作制度
（九）本科教学质量督导委员会依照学校每年本科教学工作要点，确信工作重点，制定学期工作打算；每周听课很多于2次；每学期集中研讨工作很多于3次；对学校整个教学进程中的检查情形，以书面形式向本科生院反映，每学期很多于2次；每学期提交一份工作总结。

（十）增强与学院的联系，指导、参与学院的教学法研讨活动，每学期同有关学院举行1-2次座谈，交流情形。

五、附则
（十一）学校设立专项经费，保证学校教学督导委员会工作正常开展，并给予委员相应的工作补助和劳动报酬。

（十二）本章程自发布之日起实施，由本科生院负责说明。