口算乘法00
乘法口算技巧范文
乘法口算技巧范文乘法口算是数学中的基本运算之一，也是我们日常生活中经常遇到的计算方式。
在进行乘法口算时，我们经常会用到一些技巧，以便更快地计算出结果。
下面将介绍一些常用的乘法口算技巧。
一、基本原则：1.先留下尾数，计算百位；2.环视看清，先计算一步，乘数乘上去；3.若乘数有零，不用进位；4.尾数随后算，自动归位。
二、诀窍1：乘数尾数为0时的乘法口算当乘数的尾数为0时，我们只需要计算乘数的前面一位与被乘数的乘积，并将结果的个位数后面补上0即可。
例如：7×40=280在计算时，我们只需要计算7×4=28，并将结果后面补上一个0。
三、诀窍2：乘数为整十、整百时的乘法口算当乘数为整十、整百时，我们可以利用数位的移动进行计算。
例如：80×60=4800在计算时，我们可以先将乘数的十位和个位分开计算。
80×6=480得到的结果后面，再补上两个0。
四、诀窍3：乘数为两位数时的乘法口算当乘数为两位数时，我们可以将乘数拆分成十位与个位进行计算。
例如：36×28可以拆分成：36×20+36×8再进行计算：36×20=72036×8=288最后将结果相加：720+288=1008五、诀窍4：乘数的个位数为5时的乘法口算当乘数的个位数为5时，我们可以利用以下的计算方法：1.先将乘数的个位数去掉，只看十位数；2.用被乘数的个位数与刚才去掉的个位数相乘，并将结果的个位数后面补上5例如：35×7可以分解成：30×7+5×7再进行计算：30×7=2105×7=35最后将结果相加：210+35=245六、诀窍5：乘数末尾有多个零时的乘法口算当乘数末尾有多个零时，我们可以用一个零去掉乘数末尾的零，并将被乘数的个位数后面补上相同数量的零，再进行计算。
例如：360×500可以分解成：36×5×100再进行计算：36×5=180最后将结果后面补上两个零：以上是一些常用的乘法口算技巧，可以帮助我们在口算乘法时更快地得到结果。
口算乘法课件
绿色圃中小学教育网
3. 在括号里填上适当的数，使等 式成立。
（ ）× （ ）=2400
一、复习导入
同学们，上节课我们学习了口算 乘法，下面我们一起来复习。
14×3＝ 42
13×6＝ 78 24×3＝ 72
160×5＝ 800 390×2＝ 780 150×4＝ 600
二、探究新知 （1）橙子每盒6个，10盒有多0＝ 60
5×10＝ 50 9×10＝ 90
三、达标检测
1. 做一做。
12×30＝ 360 31×30＝ 930 120×30＝ 3600 310×30＝ 9300
14×20＝ 280 30×20＝ 600 14×200＝ 2800 30×200＝ 6000
2. 把得数相同的算式用线连起来。
25×3 42×20 240×3 30×40
36×20 24×50 15×5 28×30
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。
绿色圃中小学教育网
43×200＝ 8600
43×2＝86 86×100＝8600
6×100＝600 120×200＝240000
12×200＝2400 43×20000＝860000
12×50000=6000000
两个因数的末尾有零，先把因数0前面的数 相乘，再看因数的末尾有几个零，就在积的 末尾添上几个零。
18×10＝ 180 40×10＝ 400
一个数乘10，计算所上得面的各题积，就你是在 这个数的末尾发现添了上什1么个？0。
二、探究新知
（2）苹果每盒12个， 20盒有多少个？
12×20＝ 240
12×2＝24 24×10＝240
拓展延伸
120×20＝ 2400
乘法口诀的口算应用与解决问题
乘法口诀的口算应用与解决问题乘法口诀是学习数学的基础内容之一，它在我们的生活中有着重要的应用价值。
通过口算乘法口诀，我们能够解决许多实际问题，并在日常生活中运用到乘法运算。
本文将介绍乘法口诀的应用以及如何通过口算乘法口诀解决问题。
一、乘法口诀的应用1. 复利计算复利是一种利息计算方式，通过乘法口诀，我们可以方便地计算复利。
假设我们有1000元，年利率为5%，如果存款5年，那么最终我们将得到多少钱呢？通过利用乘法口诀，我们可以将每年的利息计算并累加，最后得到存款的总额。
2. 商品打折购物时经常会遇到商品打折的情况，而打折通常都是以折扣率的形式表示。
如果一件原价100元的商品打8折，通过乘法口诀，我们可以轻松计算出折扣后的价格为80元。
3. 度量单位转换在物理学和工程学等领域中，经常需要进行度量单位的转换。
通过乘法口诀，我们可以很方便地进行不同单位的转换计算。
例如，将米转换为厘米时，我们只需要利用乘法口诀中的关系式1米=100厘米进行计算。
二、如何通过口算乘法口诀解决问题1. 快速计算乘法乘法口诀包含了1到9的数字，我们可以通过口算来快速计算乘法。
例如，如果需要计算7乘以6的结果，我们可以通过乘法口诀表中7行6列的交叉数字来得出答案42。
这种口算乘法的方法在日常计算中非常实用，可以帮助我们快速且准确地计算乘法。
2. 解决应用问题通过口算乘法口诀，我们可以解决一些实际问题。
例如，小明要买3个苹果，每个苹果2元，那么他需要付多少钱？我们可以通过7乘以3得到答案21，表示小明需要付21元。
通过口算乘法口诀，我们可以快速解决此类问题，提高计算的效率。
3. 培养逻辑思维口算乘法口诀的学习过程中，需要不断运用逻辑思维进行推理。
例如，通过观察乘法口诀表中的规律，我们可以发现其中的对称性和重复性。
这种思维方式培养了我们的逻辑思维能力，提高了数学分析和解决问题的能力。
结语通过口算乘法口诀，我们可以应用数学知识解决实际问题，提高计算效率。
人教版四年级数学口算乘法PPT课件
怎 样 做 最 简 单
整十、整百的数乘一位数
0 20×7＝ 00 200×7＝
140 0 00 1400
000 000 2000×7＝ 14000
把题目看作表内乘法， 计算出积后，再看因数末尾 有几个0，就在积的末尾添 上几个0。
每张门票8元， 29个同学参观， 带250元钱够吗？
250元够买门Biblioteka 。29×8大约得 多少？ 因为29接近30， 29×8大约 得240。 30×8＝240
口算乘法
○ 口算 10×5＝ 50 30×2＝ 60 40×5＝ 200
700×2＝ 1400
90×9＝ 810
80×4＝ 320
谁最快
口算乘法
1.邮递员工作10天， 要送多少份报纸? 300×10= 3000
300×1= 300 300×10= 3000
要送多少封信? 60×10＝600
口算乘法
1.邮递员工作30天， 要送多少份报纸? 300×30= 9000
300×3= 900 300×30= 9000
要送多少封信? 60×30＝1800
口算乘法
○ 口算 80×10＝ 800 50×40＝ 2000 700×20＝ 14000 40×80＝ 3200 60×20＝1200 24×10＝ 240 90×90＝ 8100 12×200＝ 2400
坐旋转木马每人 2元，9人要多少钱？
2×9＝18（元）
你是怎样计算的呢？
你 真 聪 明
9个2的和是18，再加上 一个2是20。
10人要 多少钱呢？
10个2相加是20。 2×10看成2个10，也是20。
坐碰碰车每人3 元，20人要多少钱？
真棒!
《口算乘法》PPT—人教版小学数学口算乘法优质课课件1
《口算乘法》PPT—人教版小学数学口 算乘法 精品课 件1
探索新知
想一想：150×3 = 450
想：（1）100×3=300， （2）15×3=45，
50×3=150，
150×3=450。
300+150=450。
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（2） 6×5=30 30×2=60
（3）从乘法的意义来看，6×10也可以看 作6个10的和，也就是60。
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《口算乘法》PPT—人教版小学数学口 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ乘法 精品课 件1
探索新知
计算下列各题。
5×10= 50
9×10= 90
18×10= 180
40×10= 400
23×2＝46
探索新知
3筐草莓有多少盒？
你能图提中出有什哪么些数数学学问信题息？？
15×3=？
探索新知
3筐草莓有多少盒？
15×3=？ 方法一：15+15+15=30+15=45
探索新知
3筐草莓有多少盒？
15×3=？ 方法二：想竖式口算。
15 × 13
45
探索新知
3筐草莓有多少盒？ 15×3=？
巩固应用
＝150 ＝70 ＝48 ＝420
＝75 ＝72 ＝880 ＝680
＝84 ＝85 ＝92 ＝96
＝78 ＝74 ＝96 ＝78
《口算乘法》PPT—人教版小学数学口 算乘法 精品课 件1
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口算乘法
1.十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=？解：1×1=12+4=62×4=812×14=168注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
2.头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。
例：23×27=？解：2+1=32×3=63×7＝2123×27=621注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
3.第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。
例：37×44=？解：3+1=44×4=167×4=2837×44=1628注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
4.几十一乘几十一：口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。
例：21×41=？解：2×4=82+4=61×1=121×41=8615.11乘任意数：口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。
例：11×23125=？解：2+3=53+1=41+2=32+5=72和5分别在首尾11×23125=254375注：和满十要进一。
6.十几乘任意数：口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。
例：13×326=？解：13个位是33×3+2=113×2+6=123×6=1813×326=4238注：和满十要进一。
口算乘法讲课用
我们买20枚8角的邮票和30枚6角 的邮票，一共要付多少钱？
20×8+30×6= 340（角）
答：一共要付340角钱。
口算乘法
○ 口算 10×5＝ 50
30×2＝ 60
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ×5＝ 200
700×2＝ 1400
90×9＝ 810
80×4＝ 320
谁最快
口算乘法
1
我平均每天送300份 你每天要送多少 报纸和60封信。
份报纸？
50
A：邮递员叔叔工作10天，要送多少份报纸？ 要送多少封信？
（1） 你会列算式解决这些问题吗？怎么 列式？
尾都有0的乘法， 口算时只要先把0 前面的数相乘， 再看两个因数的 末尾一共有几个0， 就在乘得的积末 尾添上几个0.
口算乘法
○ 口算 80×10＝ 800 50×40＝ 2000 700×20＝ 14000 40×80＝ 3200
60×20＝1200 24×10＝ 240 90×90＝ 8100 12×200＝ 2400
（2）这两个算式如何口算？同桌交流。
（3）生汇报交流：说说算式表示的意义， 口算方法。
小组讨论：怎样想出得数？
300×10 60×10
口算乘法
1、邮递员工作30天， 要送多少份报纸?
300×30= 9000
3×3=9
300×30= 9000
要送多少封信?
60×30＝1800
小结： 两个因数末
《口算乘法》PPT教学课件(人教新版)3
口算乘法（例1）
一、激趣引思
5×3＝ 15 8×4＝ 32 3×4＝ 12
10×5＝ 50 20×3＝ 60 40×2＝ 80
左边这组都是用乘法口诀 直接计算出得数的。
仔细观看察谁这都两能组算题目， 你们是正怎确样。计算的？
右边这组是整十数乘一位数的口算， 计算时可以先把整十数0前面的数与一位 数相乘，然后在积的末尾添上0。
3筐草莓有多少盒？ 先将十位上的数与第二个因数相乘，再将个位上的数与第二个因数相乘，然后把它们的积相加。
（1）3辆车最多可坐多少人?
怎你样能列计提式算出呢什？么数学问题？
15×3＝？
（二）探究算法 15×3＝ 45
你会口算吗？
10×3＝30 5×3＝15 30＋15＝45
先将十位上的数与第二个 因数相乘，再将个位上的 数与第二个因数相乘，然 后把它们的积相加。
14×4＝ 56 140×4＝ 560
23×4＝ 92 230×4＝ 920
同学们，你都做对了吗？
2. 填一填。
先将十位上的数与第二个因数相乘，再将个位上的数与第二个因数相乘，然后把它们的积相加。
你能提出什么数学问题？
你能提出什么数学问题？
27×3 180×5 先将十位上的数与第二个因数相乘，再将个位上的数与第二个因数相乘，然后把它们的积相加。
先将十位上的数与第二个因数相乘，再将个位上的数与第二个因数相乘，然后把它们的积相加。
先将十位上的数与第二个因数相乘，再将个位上的数与第二个因数相乘，然后把它们的积相加。
你能提出什么数学问题？
（1）3辆车最多可坐多少人?
20×3 7× 3 100×5 计算时可以先把整十数0前面的数与一位数相乘，然后在积的末尾添上0。
《口算乘法》
口算乘法导言口算乘法是学习数学必不可少的一环，它是培养学生计算能力、逻辑思维和问题解决能力的重要方法。
掌握口算乘法不仅可以在日常生活中快速计算，还可以为学习更高级的数学知识打下坚实的基础。
1. 口算乘法的定义口算乘法是指不借助计算器或其他工具，直接通过口算进行乘法运算的一种方法。
口算乘法的基本运算法则是：两个数相乘，将被乘数的每一位与乘数的每一位相乘，再按位相加得到结果。
2. 口算乘法的基本步骤口算乘法的基本步骤如下：步骤1：找到被乘数和乘数首先，确定需要进行乘法运算的两个数，其中一个为被乘数，另一个为乘数。
被乘数是需要被乘以的数，乘数是用来乘以被乘数的数。
步骤2：对齐位数将被乘数和乘数的各个位数对齐，这样可以更方便进行相应位数的乘法。
步骤3：逐位相乘从乘数的个位开始，逐个与被乘数的每一位相乘。
将乘积写在相应的位置上。
步骤4：竖式相加将所有乘积竖式地相加，得到最后的结果。
3. 口算乘法的特殊情况口算乘法还有一些特殊情况，需要特别注意。
•乘数为0时，任何数与0相乘都等于0。
•乘数为1时，任何数与1相乘都等于自身。
•乘数为10的幂时，只需要将被乘数的末尾添上相应的零即可。
4. 口算乘法的练习方法4.1 逐位乘法将被乘数的每一位与乘数的每一位逐个相乘，再按位相加。
这个方法可以培养学生的乘法基本能力。
4.2 快速平方乘法当乘数为整数的平方时，可以使用快速平方乘法进行计算。
该方法通过对乘数进行二分法分解，得到更简洁的计算步骤。
4.3 快速估算在日常生活中，经常遇到需要快速估算乘法的情况。
这时可以通过估算和适当的调整来得到近似的结果，提高计算效率。
结论口算乘法是学习数学不可或缺的一部分，通过掌握口算乘法，可以培养学生的计算能力和问题解决能力。
同时，口算乘法还有一些特殊情况和练习方法，需要特别注意。
在日常生活中，掌握口算乘法可以帮助我们快速准确地进行乘法运算，提高生活和学习效率。
超级口算乘法口诀
超级口算乘法口诀1.十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=？解:1×1=1２＋４＝６２×４＝８12×14=168注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
２.头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。
例：23×27=？解：２＋１＝３２×３＝６３×７＝2123×27=621注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
３.第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。
例：37×44=？解：3+1=44×4=167×4=2837×44=1628注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
４.几十一乘几十一：口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。
例：21×41=？解：2×4=82+4=61×1=121×41=861５.11乘任意数：口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。
例：11×23125=？解：2+3=53+1=41+2=32+5=72和5分别在首尾11×23125=254375注：和满十要进一。
６.十几乘任意数：口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。
例：13×326=？解：13个位是33×3+2=113×2+6=123×6=1813×326=4238注：和满十要进一。
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10人要 多少钱呢？
口算大比拼
第一关
10 × 3 = 30 5 × 10 = 50 10 × 8 = 80
小试牛刀 4 × 10 = 40 10× 6 = 60 9×10 = 90
坐碰碰车每人3 元，20人要多少钱？
20×3＝60（元）
如果30人坐碰碰车， 需要多少钱呢？
40人呢？
60人呢？
第二关：1）6个十是多少？12个十呢？20个十呢？
• （2）40里面有多少个十？70呢？150呢？
4 7
60 120 200
15
开 心 的 一 天
每人每次3元，6 个人要多少钱？
每人每次8元，6 个人要多少钱？
坐旋转木马每人 2元，9人要多少钱？
2×9＝18（元）
• • • 20×4= 80 60×3= 180 80×7= 560 30×5= 150 70×9= 630 40×2= 80
怎 样 做 最 简 单
整十、整百、整千数乘一位数
0 20×7＝ 00 200×7＝
140 0 00 1400
000 000 2000×7＝ 14000
计算时可以先用整十、 整百、整千数中零前面的数 与一位数相乘，计算出积后， 再看因数末尾有几个0，就 在积的末尾添上几个0。
第三关：全力夺冠 10×4
40
10×6
60
10×8
80
20×4
80
40×6
240
60×8
480
300×4
500×6
700×8
1200
3000
5600
买20瓶矿泉水需要多少钱？
40元
一共运来苹果多少千克？
240千克
已知:
=
+
+
求:
+
=( =(
2 4
+
)个 )个
=
+
谢谢!