1+1=？_议论文

1+1=？
1+1等于几呢?如果你学过数学的话，你一定会不假思索的回答“2”。

你也许知道古人所说的“举一反三”吧!那么你应该去想一想其它的答案。

一个4岁的小孩说：“我知道，我知道。

”孩子红着脸地说：“一根葱+一个饼子=一个穷人的生活。

”也许你会说“怎么能那样算呢。

1加1无论什么时候只能等于2”，那么你就无情地杀掉了孩子们丰富的想像力。

或许你读过“事物的正确答案不止一个”这篇文章，这篇文章充分体现了人们被缚纣的思想。

我们应该有“举一反三”的习惯。

比如说，化学里所讲的，两种物体发生改变时，设这两种物质的体积为1，那么可以等到1+1 对我们学生来说，1+1可以等于2，也可能是1+1 1场考试+1份紧张的心情=1个不可思议的分数
1个家长+1位老师=1张天罗地网
1位高度近视的监考老师+1个不了解老师的学生=1次难过、伤心欲绝。

……
也许你有时会遇到一个朋友问你问题，当你回答问题的时候用的词语会是“可能、也许……”、“也许是”、“绝对”、“一定”……。

你说第二种的回答方式的时候，你就会忘了一件事——举一反三。

难道你的思想被别人控制了吗?你应该努力地寻找不同的答案。

毕竟没有人可以管住你的思想。

再比如说“三人行，必有我师焉“。

在生活中，如果只有你学生走在一起的话，一定会说其中学习最好的是自己的榜样。

这种做学你只是错误的。

因为没有一个是十全十美的。

他的短处也许正是你的长处。

不同的人有不同的长处，所以说每一个人都可以作为别人的老师。

作为我们现在的中学生，更应该有这种“举一反三”的习惯。

在老师的指导下，
学生逐渐走向成熟，心中的“正确答案只有一个”，我们应该积极的去思考，而不是等老师给我们说的所谓的“正确答案”——举一返三。