三峡评课意见

关于刘晓东老师的公开课《三峡》的
评价意见
刘晓东老师的这节公开课《三峡》是我国南北朝时期著名地理学家郦道元所作的一篇写景散文，它以简洁凝练、富有概括力的语言描绘了长江三峡四季风光之美，歌颂了祖国的大好河山，抒发了对祖国山河的挚爱之情。

刘晓东老师精辟的教学设计，不动声色的课堂引导，特别是恰到好处的多媒体教学手段的运用，赋予这节课两大特色：一是有意识地在课堂上注重学生的口语训练，例如她温馨地提醒学生用完整的话回答老师的问题，这对从小就有意识地培养学生的口语表达能力和思维能力起着重要的作用，我觉得这一点在我们的教学过程中往往被忽视了，而刘老师及时给我们提了醒，实为可贵；其次刘老师在课堂上引导学生正确、流畅地朗读课文，达到熟读成诵;理解课文内容，体会文章的意境和作者的思想感情。

在这节课上刘老师通过指导学生听读、试读、齐读、自由读、评读、品读，通过朗诵来感悟文章的内容，做到理解成诵，营造宽松和谐民主的教学氛围，调动学生的学习主动性，培养良好的语文素养。

在点拨的过程中，并借助课件，让学生对三峡有一个形象化的认识，这样他们对课文的内容就有了一个更深入地体会，并以此来激发学生激发学生热爱祖国壮美山河的感情。

并且特意设计了一个质疑问难的环节，引导学生积极参与，以自主、合作、探究的方式完成。

培养学生自主学习、敢于质疑的精神。

好课的标准就在于它是给人智慧的泉眼，让人迸发出更多更好的灵感，这就是它的价值所在。

从这个意义上来说刘晓东老师的这节语文课《三峡》不失为一节优质课。

新安县仓头中学
二〇一〇年十二月
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