12学习用品哪里来
Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons(教案
Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons (教案)教学目标本单元教学的主要目标是通过让学生描述自己的学习用品来提高他们的英语口语表达能力。
在本单元中，学生将学会：•询问他人的学习用品以及数量。
•描述自己的学习用品以及数量。
•理解和使用一些表示数字的词汇。
•学会注意事物的数量。
教学重点及难点教学重点：•学生能够询问他人的学习用品和数量。
•学生能够描述自己的学习用品和数量。
教学难点：•学生学会使用数字词汇的表达方式。
•学生学会理解和运用一些表示数量的常用表达方式。
教学过程导入新课出示一张包括大量学习用品的图片，让学生观察图片并描述出图片中的学习用品，如书包、笔、铅笔盒、橡皮擦等等。
使用这个图片可以帮助学生进行口语训练，让他们能够描述物品的名称。
学习单词和短语在讲解单数和复数之前，向学生展示袋子里的物品。
然后以单数为例提醒学生，包里只有一支笔和一个铅笔盒，要求他们学会说出数量。
随后，使用比较和最高级形容词来表示单数和复数，如more, less, fewer等。
观看视频和总结单词在视频中出示学习用品，并让学生说出它们的名称以及数量，使用视频可以帮助学生了解一些常用的单词和表达方式。
课堂练习使用白板来提示学生，让他们更好地学习和熟悉数字和数量。
在该练习过程中，可使用一些游戏和活动来帮助学生学习，如数学游戏或角色扮演。
课堂讨论在一些课堂讨论中，学生可以分享他们观察到的数量级别以及他们使用的引言和表达方式。
这样可以帮助他们更好地理解如何使用数字和数量进行描述和表达。
教学评价下面是一些评价方法可以使用：•学生可以站起来一些分钟来展示在课堂上所学到的新单词和表达方式。
•学生可以通过更具挑战性的游戏或测试来测试自己的数字和数量理解情况。
•使用简单的检查表格和问卷来了解学生对数字和数量的理解情况。
总结通过本单元的学习，学生能够学会如何询问他人的学习用品以及数量，并能够描述自己的学习用品以及数量。
泰山版品德与社会三年级下册 第12学习用品哪里来 第一课时课本的来历
从印刷到装订成书，又经 历了许多道工序。 请同学们看课本58页。
活字印刷术_标清.flv
现在有了先进的造纸和印刷设备， 工作效率大大提高了。
现代造纸_标清.flv
拓展：
你还知道其他学习 用品的生产过程吗？说 说工人们付出了哪些辛 勤的劳动？
铅笔的制作过程
石墨成浆，制成笔芯，笔芯要经过90分 钟的烘干，然后浸在融化的蜡水里。蜡的 浓度决定铅笔的硬度。长18厘米，宽6厘 米的木板被刻上10道凹痕，每个凹痕里涂 上胶水，放入笔芯，另一块木头扣过来， 经挤压烘干。通过一个有10个孔的磨具， 铅笔就成形了。到这里还没有完，要涂上 对人体无害的漆：水基清漆，漆要涂5遍 以上。然后印上图案和商标等等。 铅笔 就做成啦！
12 . 学习用品哪里来
——课本的来历
猜
一
猜
身子方方耳朵长， 上学背在我身上， 别看它的个子小， 多种知识肚里装。
猜一猜
身子细又长， 黑芯花衣裳，
走路爱拐弯，
脚印老变样。
猜一猜
我的朋友 好心肠，
有方有圆又有长，
发现作业有错误，
牺牲自己来帮忙。
你知道印刷课本的纸是 怎么来的吗？
它可凝聚着无数人的 辛勤劳动和智慧啊！
古时候，人们是这样造纸的？
1、 首先，人们 把树皮、麻头、 破布、废渔网等 原料铡碎，放在 水里浸泡，然后 把碎料煮成浆状 物。
2、 接着，用竹 帘席把浆状物捞 起来过滤。最后 残留在竹帘上的 薄片浸泡
蒸煮
捣烂
打浆
抄纸
晒纸
掲纸
古代造纸_标清.flv
自己造纸_标清.flv
用掉1500升燃油。
我们的醒悟
• 请同学们节约每一张纸、每一根 铅笔和每一块橡皮！
学校开学必备物品清单
学校开学必备物品清单介绍暑假即将结束，新学期即将开始，对于学生和家长来说，购买学校开学必备物品是一项重要的任务。
这份清单将指导您在为孩子准备开学所需物品时所需要考虑到的各种因素。
学校开学必备物品清单涵盖了从文具到电子设备等各种物品，帮助您为孩子提供一个良好的学习环境。
一、文具1.笔、铅笔和橡皮擦：确保您的孩子有足够数量的笔、铅笔和橡皮擦。
这些是学生日常使用的基本文具。
2.笔记本和文件夹：孩子需要一个好的笔记本和文件夹来整理和存放课堂笔记和作业。
3.尺子和直角尺：这些工具对于学生的数学和几何学习非常重要。
4.计算器：根据学生的年级和课程要求，购买一个适合的计算器能够帮助孩子更好地完成数学和科学作业。
5.胶水和修正带：这些工具可以帮助孩子对书本和作业进行修复和更正。
二、书籍和教材1.教科书和参考书：根据学校的要求和课程内容，购买适合的教科书和参考书是非常必要的。
2.阅读书籍：在培养孩子的阅读兴趣和提高阅读能力的同时，准备一些适合孩子年龄和兴趣的阅读书籍也是很重要的。
3.字典：为孩子购买一本适合年龄的字典能够帮助他们更好地理解和学习新词汇。
三、电子设备1.笔记本电脑/平板电脑：现代化的学校教育越来越倾向于数字化学习，为孩子准备一台笔记本电脑或平板电脑可以帮助他们更好地参与在线学习和完成作业。
2.手机：现代的手机可以作为学生的学习工具，例如使用应用程序进行课堂记录、时间管理和学习计划等。
3.打印机：拥有一台打印机可以帮助孩子更方便地打印作业和课件。
四、学习用品1.书包：选择一个适合孩子背负的书包是非常重要的，确保它具有足够的容量来容纳教科书、笔记本和其他学习用品。
2.订书机和订书针：这些工具可以帮助孩子整理和归档课堂笔记和作业。
3.文件夹和文件袋：购买一些文件夹和文件袋可以帮助孩子更好地整理和保存课堂资料。
4.笔记本电脑支架和键盘：如果孩子经常需要使用笔记本电脑进行远程学习，为他们准备一个支架和外接键盘可以提供更好的工作体验。
学生资助评审记录
学生资助评审记录学生资助评审记录近年来，随着社会的发展，学生资助成为了教育领域一个重要的话题。
为了更好地帮助贫困学生完成学业，许多学校设立了资助项目，为学生提供了经济上的保障。
而学生资助的评审过程，则是决定资助对象和数额的重要环节。
下面，我们将按类划分，对学生资助评审的记录进行分类介绍。
一、生活费用资助生活费用资助是指学校为贫困学生提供日常生活所需的补贴。
在学生资助评审过程中，学校会按照申请者的贫困程度、家庭收入情况、个人特殊情况等因素来评估每个学生的生活费用资助额度。
例如，小王是一个山区学生，家里非常困难，申请了生活费用资助。
经过评审委员会审议，小王获得了每月200元的生活费用资助。
评审委员会认为，小王家庭收入非常低，学生自身也有一些特殊情况，因此需要更多的资助来保障日常生活。
二、学习用品资助学习用品资助是指学校为贫困学生提供购买学习用品的补贴。
在学生资助评审过程中，学校会根据学生所在年级、学校要求的学习用品标准等因素来评估每个学生的学习用品资助额度。
例如，小张是一名初中生，在申请学习用品资助时，他提供了他所在学校规定的学习用品清单。
评审委员会根据清单上的要求，结合小张家庭收入情况，最终为小张提供了500元的学习用品资助。
三、交通费用资助交通费用资助是指学校为贫困学生提供上下学交通费用的补贴。
在学生资助评审过程中，学校会考虑学生家庭与学校之间的距离、学生交通工具的使用情况、学校的学期长度等因素来评估每个学生的交通费用资助额度。
例如，小李家离学校较远，每天来回需要乘坐两趟公交车。
在申请交通费用资助时，他提供了每个月的公交费用清单。
评审委员会结合他家庭收入状况以及其他学生申请情况，最终为小李提供了每月200元的交通费用资助。
总之，学生资助评审是给予贫困学生帮助和鼓励的重要措施。
通过按类划分的评审记录，我们可以看到学校在评审过程中的公正性和严谨性，确保了每个贫困学生都能够得到合理的资助。
相信通过学生资助的支持，这些学生将能够充分发挥自己的能力，为将来的发展奠定坚实的基础。
冀教版二年级品德与生活上册《学习的好伙伴》教案
冀教版二年级品德与生活上册〔学习的好伙伴〕教案〔学习的好伙伴〕教案教学目标：〔一〕知识目标：了解学习用品来之不易，纸张是宝贵的资源；懂得爱惜学习用品，才能使学习用品更好地为自己的学习效劳。
〔二〕能力目标：爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不成心损坏。
〔三〕感情、态度与价值观目标：激发学生对学习用品的爱惜之情。
教学重点：使学生懂得爱惜学习用品，节约用纸，不乱扔，不浪费，不成心损坏。
教学难点：使学生了解为什么要爱惜学习用品。
教学过程：〔导入新课〕老师：同学们，我给大家出个谜语猜，好吗？学生：〔略〕老师：身子细又长，黑心长衣服，走路爱拐弯，脚印老变样。
这是什么呢？〞学生：〔略〕老师：这是铅笔。
我的朋友好心肠，有方有圆又有长，觉察作业有错误，牺牲自己来援助，这又是什么呢？学生：〔略〕老师：这是橡皮，大家想一想，铅笔和橡皮都是干什么用的呢？学生：〔略〕老师：大家说的很好，它们都是学习用品，我们的学习离不开学习用品，它们是我们学习的好伙伴。
〔过渡〕〔讲授新课〕一、学习的好伙伴〔板书〕老师：同学们，大家先翻开课本第十二页，我们认真看一看书上的图，然后说一说图中都有哪些学习用品？它们对我们的学习有什么用途呢？学生：〔略〕老师：图上有书包、铅笔、橡皮、尺子等，它们可以帮我们装书本、写字、擦掉写错的字、测量等，它们都是我们学习的好伙伴，我们的学习离不开它们，你还了解哪些学习用品呢？它们对我们的学习有什么用途呢？学生：〔略〕老师：课本上画的和我们刚刚所说的这些学习用品，都是为我们学习效劳的，是人们学习生活中不可缺少的物品，我们应该爱惜它们。
(过渡)二、爱惜学习用品〔板书〕老师：我们翻开课本第十三页，认真看一看练习本的来历图？然后相互商量一下，说一说练习本是怎么来的？学生：〔略〕〔学生年龄小，理解“练习本的来历图〞可能有些困难，老师可做必要的讲解。
〕老师：从这幅图，我们可以看到，每一个练习本都要经过许许多多的叔叔、阿姨的辛勤劳动才能生产出来，而我们还需要用爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的钱把它买回来用。
培智教材语文第四册《学习用品》
《学习用品（一）》教学设计什邡市特殊教育学校史泽会教学内容：上海教育出版社辅读学校教材《实用语文》第四册第15课《学习用品（一）》学情分析：本班共有学生12名，其中男生6人，女生6人。
学生的智力水平差异较大，生活自理水平不一。
其中刘一、杨琴、陈银智力水平相对要好点，能认识部分字，能给部分字组词，并能说简单的句子，说话也较清楚；钟小陈、徐露、谢洋、钟飞、张浩然智力水平相对要弱点，对字的识记能力较差，组词造句的能力欠缺，对知识的掌握慢，参与学习的积极性差；刘鸿、李莹洁、刘诗意、朱福丹这四个孩子的情况较严重，智力水平非常低，说话不清晰，而且课堂上，很难集中他们的注意力，他们基本不参与课堂活动。
根据这些情况，我将学生分为三层进行教学。
教学目标：（一）知识与技能1、认识文具铅笔和橡皮，了解有各种各样的铅笔和橡皮；会正确认读词语“铅笔”、“橡皮”；训练将话说完整。
2、认识“笔”和“皮”两个生字，认识新部首“竹字头”，了解“皮”的笔顺。
3、知道铅笔和橡皮都是文具，并会用普通话正确、迅速地认读句子：“铅笔是文具，橡皮也是文具。
”并能在老师的引导启发下，还会说“( )是文具，( )也是文具。
”（二）过程与方法：1、通过观察，能认识文具铅笔和橡皮，了解有各种各样的铅笔和橡皮。
并知道它们的用途。
2、通过多种形式读的训练，能正确认读生字新词和句子。
3、通过老师的启发引导和小组的合作探究，还能说句子：“（）是文具，（）也是文具。
”4、通过老师的课堂激励机制，能积极主动地参与课堂活动。
情感态度与价值观：1、养成认真听讲，集中注意力，积极主动参与课堂活动的好习惯。
2、对学生进行思想教育，培养学生爱护学习用品的好习惯。
分层目标：A层目标：（刘一等3人）1、认识生字新词，会给生字组词，能说完整的句子。
认识新部首“竹字头”，学会“皮”的笔顺。
2、会用普通话正确的、迅速的认读句子“铅笔是文具，橡皮也是文具”；在老师的启发引导下，还会说句子“（）是文具，（）也是文具。
初一新生入学必备准备清单
初一新生入学必备准备清单随着暑假的结束，初中新生们即将开始他们的初中生活。
对于即将踏入初中的新生来说，准备好一些必备物品是非常重要的。
下面是一份初一新生入学必备准备清单，帮助新生们更好地适应初中生活。
1. 学习用品首先，准备好一些基本的学习用品是必不可少的。
新生们需要一支好的钢笔或者圆珠笔，一支铅笔和一支橡皮擦。
此外，还需要一把尺子、一本笔记本和一些文件夹来整理课堂笔记和作业。
另外，购买一些备用的墨水和笔芯也是很有必要的。
2. 书包和文具盒选择一个适合自己的书包是非常重要的。
书包应该有足够的空间来放置书籍、文具和其他必要的物品。
此外，购买一个合适的文具盒，可以帮助新生们更好地整理和保护自己的文具。
3. 校服和运动服初中往往有统一的校服要求，所以新生们需要提前购买校服。
校服应该合身并且符合学校的要求。
此外，还需要准备一些合适的运动服，用于体育课和其他体育活动。
4. 体育用品初中生活中，体育课是必不可少的。
所以，准备一些体育用品是很重要的。
新生们可以购买一双合适的运动鞋，以及一套适合运动的衣服。
此外，还可以准备一些运动毛巾和水瓶，方便在运动课上使用。
5. 个人卫生用品保持良好的个人卫生习惯对于初中生活来说是非常重要的。
所以，准备一些个人卫生用品是必要的。
新生们可以准备一些牙刷、牙膏、洗发水、沐浴露、毛巾等。
此外，还可以准备一些备用的纸巾和卫生巾，以备不时之需。
6. 零食和水初中生活中，课间休息时间通常比较短，所以准备一些零食是很有必要的。
新生们可以准备一些健康的零食，如水果、饼干或坚果。
此外，带上一瓶水，保持身体的水分供给也是很重要的。
7. 课外书籍和阅读材料除了学习用品，新生们也应该准备一些课外书籍和阅读材料。
阅读可以帮助开拓思维，提高语言能力和阅读理解能力。
所以，新生们可以准备一些自己喜欢的书籍，以及一些与学科相关的参考书。
8. 其他必备物品除了以上提到的物品，还有一些其他的必备物品。
例如，准备一些雨具，以备不时之需。
小学生开学用品清单
小学生开学用品清单开学季即将到来，对于小学生来说，准备齐全的学习用品是非常重要的。
这不仅有助于他们在新的学年里更好地学习，还能培养他们的整理能力和责任感。
以下是一份小学生开学用品清单，希望对家长们有所帮助。
1. 笔和笔记本：一支好的钢笔或圆珠笔是每个小学生必备的工具。
并确保备有足够的笔芯和墨水。
此外，要准备足够的笔记本，包括作业本、练习本和课堂笔记本。
颜色鲜艳的封面可以增加孩子们的学习兴趣。
2. 铅笔盒和文具：准备一个合适的铅笔盒，方便小学生收纳和携带铅笔、橡皮擦、尺子、剪刀和其他文具用品。
鲜艳的颜色和可爱的图案能够吸引孩子们的注意力。
3. 教材和参考书：根据学校的要求，购买适合的教材和参考书。
这些书籍将会成为孩子们学习的重要辅助工具。
4. 书包：选择合适的书包对于小学生来说非常重要。
它应该具备足够的容量，能够容纳所有的书籍和文件夹，同时也要考虑到背包的质量和舒适度，以保护孩子们的背部和肩膀。
5. 钢笔和绘画工具：如果孩子对绘画或者艺术感兴趣，可以为他们准备一些水彩颜料、彩铅和油画棒。
这些艺术工具能够激发孩子们的创造力和想象力。
6. 计算器：对于年级较高的小学生来说，一台小型计算器是必不可少的。
确保计算器的功能完善，方便使用。
7. 定制的文具：孩子们喜欢具有个性的文具。
可以为他们定制一些印有自己名字或独特图案的文具，这样能够增加他们使用的兴趣和自豪感。
8. 手表：小学生开始着重学习时间概念。
一个简单易读的手表能够帮助他们学会合理分配时间，并养成良好的时间管理习惯。
9. 便携式电子设备：现代科技为教育带来了许多新的机会。
一个适合小学生使用的平板电脑或电子字典可以让他们更加便捷地学习。
但是同时，家长们也应该合理控制使用时间，避免过度依赖电子设备。
10. 体育用品：体育锻炼对于小学生的全面成长非常重要。
准备一些运动鞋、体操服、跳绳和球类等体育用品，鼓励孩子们积极参与课余运动。
11. 阅读材料：培养孩子阅读的兴趣和习惯，不能只依赖学校的教材。
泰山版三年级下册品德与社会《学习用品哪里来》教案教学设计
泰山版三年级下册品德与社会《学习用品哪里来》教案教学设计一、教学目标1.知识目标：学生了解学习用品的种类和作用，知道正确使用学习用品的重要性，掌握一些学习用品的正确使用方法。
2.能力目标：培养学生的观察能力、分析能力和探究精神，能够对学习用具进行正确使用和保管。
3.情感目标：培养学生的自我认知、自我评价和自我控制的能力，教育学生自觉遵守学校规定，养成良好的行为习惯。
二、教学重点1.理解学习用品的种类和作用：笔、铅笔橡皮、尺子等。
2.掌握学习用品的正确使用和保管方法。
三、教学难点1.培养学生对学习用品的认识和正确使用意识。
2.督促学生养成良好的行为习惯，自觉遵守学校规定。
四、教学过程1.引入通过图片、物品展示等方式让学生认识学习用品，并简要介绍学习用品的种类和作用，并提出问题：学习用品在哪里购买？如何正确使用和保管学习用品？2.分析引导学生通过观察、分析学习用品，了解它的作用，例如：用铅笔做草稿，用橡皮擦去错误的笔迹，用尺子画直线等。
并引导学生了解学习用品的使用方法，例如：夹笔持笔法、尺子测量法等。
3.探究让学生通过自主探究，掌握学习用品的正确使用方法，例如：通过观察尺子上的刻度，让学生自己尝试使用尺子测量物品长度，然后与大家分享自己的学习心得，梳理正确的使用方法。
另外，通过实践使用橡皮，让学生发现橡皮不能用力擦过多次，否则会损坏橡皮。
4.总结让学生根据所学内容，总结学习用品的种类、使用方法和正确保管方法，并强调遵守学校规定，爱护公物。
5.作业让学生自己制作一个“小学生文具收纳箱”，并将自己的文具分类整理收纳起来。
并要求学生在以后的学习生活中，做到认真使用各类学习用品，养成良好的行为习惯。
五、教学反思通过本次教学活动，让学生树立正确使用学习用品、爱护公物的观念，同时培养学生的观察能力、分析能力和探究精神，提升学生的自我认知、自我评价和自我控制的能力，达到了良好的教学效果。
教学案例4.我的小书包
4．我的小书包一、教学分析：《我的小书包》是品德与社会（上教版）一年级第一学期第一单元“我当小学生”中的第四篇课文。
本课旨在让学生认识常用的学习用品及其功能，知道它们的来之不易，学会爱惜使用。
教材中，本课共分为四个部分：第一部分是认识学习用品，知道它们的用途；第二部分是了解铅笔生产过程，懂得学习用品来之不易；第三部分是通过自测和练习，掌握爱护学习用品的方法；第四部分是介绍学习用品的演变，开阔学生眼界，激发创造欲望。
二、学情分析：入学不久的这群一年级学生正是习惯的养成期。
由于刚接触学习用品，对它们的喜爱之情是不言而喻的。
但由于不知道这些学习用品的来历，更不了解它们的来之不易，加之又不懂得正确的使用方法，因此损坏和丢弃学习用品的情况时有发生，为此让学生了解学习用品的生产过程，以及指导学生正确使用学习用品尤为重要。
三、教学目标：1．了解常用学习用品的用途，学会正确使用；2．知道学习用品来之不易，能爱惜它们；四、教学重点与难点：1．了解常用学习用品的用途，学会正确使用；2．知道学习用品来之不易，能爱惜它们；五、教学过程活动一1，猜谜：今天，老师请聪明的小朋友来猜个谜：方方身子带子长，书本文具里面装。
它是我们好朋友，天天陪我把学上。
2，小朋友都有一个漂亮的小书包。
它天天陪伴我们学习生活，使我们的好朋友。
板书：我的小书包3，咦？今天这只书包怎么了？（书包呜呜的哭声）书包：你听到什么？4，如果小书包真的离开了小丁丁，那小丁丁会遇到哪些麻烦事呢？生说，老师从书包里取出这样东西。
瞧，它们都能帮助我们学习，所以，它们有一个共同的名字——学习用品。
板书：学习用品5，你的小书包里有哪些学习用品？从书包中拿出原本放在里面的学习用品，边说说这些学习用品的名称，边把他们放入桌肚。
同桌说，大组交流活动二：1，选择一样最喜欢的交流。
这么多的学习用品中，你最喜欢哪一件呢？孙老师最喜欢这支红水笔啦，瞧，它的颜色多漂亮，而且它可是我工作中最好的帮手了：批阅考卷、批改作业，我都离不开它，我真喜欢它。
初中开学必备生活物品
初中开学生活物品
学习用品：
1、笔记本—有自己喜欢的本子很重要。
2、单词本—英语单词本。
3、便利贴—推荐用最朴素的淡黄色。
4、备忘录—其实就是随便拿个本子。
5、黑笔—一定要是自己用得习惯的笔。
6、蓝笔—记笔记。
7、红笔—红笔是必须。
8、活动铅笔—推荐用好一点的。
9、2B铅笔—考试专用，涂答题卡。
扩展资料
洗漱用品：
1、盆子2个、水桶1个、洗口用杯1个，毛巾2-3条、镜子1个，梳子1个。
2、一个热水瓶(建议买质量好一点的)。
3、衣架10-20个(含挂衣服)、叉棍1个，在寝室晾衣服会比较方便(来学校后定，一个寝室里最好只要一个，学校超市有卖)，小夹子10个。
女孩子还可以买晒袜子的.圆盘衣架1个。
4、牙膏、牙刷、洗面奶、沐浴球、洗发液、洗衣粉(皂)、沐浴露、洗鞋的刷子1个、香皂及皂盒各1个。
5、卫生棉(女生必备)。
迎接新学期的好装备——学习用品推荐大揭秘
迎接新学期的好装备——学习用品推荐大揭秘引言新学期的开始象征着新的开始和新的希望，对于学生们来说，选择合适的学习用品是非常重要的。
好的学习用品不仅可以提高学习效果，还能够激发学生的兴趣和动力。
那么，面对琳琅满目的学习用品市场，我们应该选择什么样的学习用品呢？本文将为大家揭秘学习用品推荐，帮助大家迎接新学期的挑战。
1. 笔记本电脑在现代社会，笔记本电脑已经成为学生们必备的学习工具之一。
无论是课堂笔记还是作业完成，都离不开电脑的帮助。
当然，对于学生们来说，并不需要购买非常昂贵的高性能电脑，基本配置就可以满足一般的学习需求。
1.1 MacBook AirMacBook Air作为苹果公司的经典产品，以轻薄便携和稳定性能著称。
它的操作系统简洁易用，适合对电脑要求不高的学生使用。
而且，其长续航和高质量的屏幕也能够满足学习和娱乐的需求。
1.2 Windows笔记本电脑对于预算有限的学生来说，Windows笔记本电脑是不错的选择。
根据个人需求和预算，可以选择不同品牌和配置的笔记本电脑。
比如，联想、惠普和戴尔等品牌的笔记本电脑，价格相对较为实惠，同时性能也能够满足一般的学习需求。
2. 平板电脑除了笔记本电脑，平板电脑也是学生们常用的学习工具之一。
平板电脑的轻薄便携和触控屏幕的操作方式，使其成为学生们进行轻度学习和娱乐的理想选择。
2.1 iPad作为平板电脑的代表，iPad以其优秀的性能和丰富的应用软件而备受青睐。
学生们可以通过iPad进行在线学习、电子书阅读以及轻度写作等。
此外，iPad还可以搭配Apple Pencil使用，使学生们能够更加方便地进行注释和标记。
2.2 Android平板电脑除了iPad，Android平板电脑也是不错的选择。
不同品牌的Android平板电脑拥有不同的配置和功能，可以根据个人的需求和预算进行选择。
同时，Android系统的平板电脑也支持丰富的应用软件，能够满足学生们的学习和娱乐需求。
《学习用品常整理》(教案)综合实践活动三年级下册
小学三年级综合实践活动《学习用品常整理》教学设计【教学目标】1、在主动实践的过程中探究学习用品整理的方法，解决生活中的问题，转化为生活经验。
2、在动手做的过程中，感受劳动的乐趣，树立正确的劳动观念。
【教学重难点】在问题解决、创意物化的过程中尝试举一反三、活学活用，明确劳动不仅要用力，更需要用脑、用心，做智慧劳动达人。
【教学准备】多媒体图片资料、笔袋、本子、书本、书包【教学设计】畜、导入上课、同学们，今天有三位我们《西游记》中的老朋友想跟大家一起学习，大家想不想见到他们？（孙悟空、猪八戒、沙僧背着书包出场: 同学们好，今天我们就跟大家一起学习新知识）在学习新知识之前呢，老师先检查下大家昨天的作业，请大家从书包中找出生字本。
（沙僧很快找到、悟空翻了半天找到、八戒把书包里所有的书倒出来也没有找到）八戒，你遇到什么问题了（不知道怎么回事我的记录本怎么也找不到了）八戒：哎呀，从书包里找东西这件事对于俺这堂堂天蓬元帅而言，可真是个大难题。
悟空：八戒说得对，其实对于俺老孙而言，每天在这上面也花了不少功夫。
沙僧：大师兄说得对啊，俺虽然找到了，但下次能否找到就说不准齐声：哎，整理书包这件事可真是太难了，同学们你们都是怎么整理书包的呀？同学们，没想到有朝一日它们仁也遇到了生活中打不败的妖怪，为什么他们找不到啊？（因为他们书包太杂乱、因为他们平时摆放不整齐）大家生活中是不是也存在这样的问题？（比如东西不容易找到、书本卷了角、本子撕了页......等情况）看来整理好自己的学习用品真的很重要，今天就让我们一起来研究一下怎样整理学习用品。
弐、总结方法大家平时都是怎样整理书包的？我们先来展示一下。
下面请同学们把你书包里的东西都拿出来，我们先小组内PK ,看谁收拾得好！（以小组为单位，先自己整理书包，再讨论交流你有什么整理书包的好方法）L哪个小组想派出自己组内的整理大师？生1 :（拿着书包）请大家看，这是我的书包！这是1组的大将，哪个组想来挑战？看来2组、3组也不甘示弱，快派出你们的大将，亮出绝招吧！（生2生3与生1一同展示书包）2.同学们，你觉得哪位大师整理的好，为什么？生：我觉得2组大将整理得好，因为他把语文书、数学书和课外书都放在了一起。
留守儿童和困境儿童个别教育管理方案
留守儿童和困境儿童个别教育管理方案示例文章篇一：《留守儿童和困境儿童个别教育管理方案》一、方案名称“温暖相伴，助力成长——留守儿童和困境儿童个别教育管理方案”二、方法流程（一）全面了解儿童情况1. 家庭状况调查- 我们得先搞清楚这些孩子的家庭到底是啥样的。
是父母都出去打工了呢，还是家里有啥特殊的困难，像有人生病啦，或者遭遇了天灾人祸。
我就认识一个叫小辉的留守儿童，他爸爸妈妈都在外地打工，家里就剩他和奶奶。
奶奶年纪大了，身体也不太好，小辉每天除了上学，还要帮奶奶干好多家务活。
像这样的情况，我们就得详细记录下来。
- 那怎么调查呢？可以去村里或者社区找那些了解情况的人打听，也可以和孩子的亲戚聊聊。
比如说，去问小辉的邻居张爷爷，张爷爷肯定能说出好多小辉家里的事儿，像小辉爸爸多久回来一次，家里的经济来源主要靠啥之类的。
2. 学习情况评估- 学习对孩子来说可太重要了。
我们要看看这些孩子在学校里学得咋样。
有的孩子可能因为家里的事儿分心，成绩不太好。
像我的同学小花，她是困境儿童，家里穷，有时候连买文具的钱都没有，她上课的时候就老想着这些事儿，学习就落下了。
我们要去学校找老师，看看他们的作业完成情况，考试成绩，还有在课堂上的表现。
- 老师能给我们提供好多有用的信息呢。
比如数学老师会说这个孩子在计算上老是出错，可能是因为没好好复习，或者是对概念理解不透彻。
那我们就可以根据这些情况来制定学习上的帮助计划。
（二）建立个性化教育计划1. 学习方面- 如果孩子学习基础差，那就得从最基本的知识开始补。
就像盖房子，地基得打好。
比如说小辉数学不好，那我们可以给他制定一个每天做10道数学基础题的计划，从简单的加减法开始，慢慢提高难度。
- 要是孩子有偏科的情况，就针对他弱的那科重点辅导。
像小花语文作文写得不好，我们可以找一些优秀的作文书给她看，还可以让她每天写一篇小日记，锻炼写作能力。
2. 心理方面- 很多留守儿童和困境儿童心里都有好多委屈和压力。
小学生今天的幸福生活来之不易的作文
小学生今天的幸福生活来之不易的作文全文共9篇示例，供读者参考小学生今天的幸福生活来之不易的作文篇1“龟小哈”是我家养的宠物龟的名字。
它穿着一身绿盔甲，盔甲的图案由14个大六边形和29个小六边形组成，看起来既漂亮又威风。
“龟小哈”是我家的二把手，地位虽然次于我，可生活却比我要幸福得多，它不用写作业，不用考试，每天就是吃吃睡睡加晒太阳，快活得像神仙一样。
有一天，“龟小哈”正在石头上享受正午的阳光，突然，它整个身子被一只横空出现的大手捏了起来。
“龟小哈”很生气：“何方小贼，敢搅我龟大侠的好梦？看招！”只见它把头一低，想咬那贸然侵犯自己的“手指尖”，不料人家一松手，它就“无翅飞翔”了。
幸好“龟小哈”反应敏捷，在半空中，它就把头和四肢都闪电般缩进了壳里，所以即使“玩”了一次“高空蹦极”，也依然安然无恙，厉害！“龟小哈”还会使用“屁屁大法”。
一次，我把一条小鱼放到了它的“领地”里，它装作满不在乎的样子，慢条斯理地扭过屁股，冲着鱼嘴微微翘起，屁股后冒出一串水泡，原本淡定的小鱼突然乱了阵脚，落荒而逃。
哈哈哈，龟屁的浓度一定很高很高啊！第二天，“龟小哈”正在闭目养神时，小鱼不自量力地来挑衅，“龟小哈”慢吞吞地睁开眼睛，漫不经心地看了一眼“入侵者”，便摆动四肢浮到了水面上，把肚皮给小鱼看。
正准备偷袭的小鱼抬眼一瞧，突然间看到了龟腹部的12个斑点，好似12只大眼睛——乖乖，大怪物啊！小鱼吓得掉头逃跑。
哈哈哈，还真是一只惹不起的“龟小哈”！小学生今天的幸福生活来之不易的作文篇2“小浣熊”的幸福生活开始了！首先让我为大家揭开第一层谜底，为什么叫“小浣熊”的幸福生活呢？因为我们家小狗的品种是“小浣熊”，所以我才说它是“小浣熊”的幸福生活。
现在，我要为大家揭开第二层谜底，它叫什么，它长什么样？它叫乐乐，乐乐长着一身浅黄色和白色的绒毛还有一双想黑珍珠那么大的和明亮的眼睛。
我经常说乐乐是“大头娃娃”，乐乐虽然身材娇小，但头特别大，这个“大头娃娃”怎么来的你们也知道了吧。
一年级劳动教育《学习用品我整理》课件
保罗的书桌
哇，怎么这么乱啊， 不同大小不同高矮的 书摆放得乱七八糟， 书本们，你们难不难
受呀！
哎，我们有什么办法， 我们的小主人没把我 们排列整齐，弄得我 们每天在这么小的书 架里挤来挤去，真难
受。
别难过了，我来帮你 告诉保罗吧！
书桌整理歌
• 小小书桌乱糟糟，开开心心来整理。 • 常用物品要显眼，要找要拿真方便。 • 书籍摆放有规律，由高到矮真整齐。 • 垃圾分类要做好，变废为宝爱环境。 • 擦擦桌子爱干净，小小装饰更温馨。
显眼的地方呀！
哎，我的小主人不爱整理收拾， 本来我早就应该和我的朋友们 一起休息的，可是保罗都已经 一年级了，还不让我休息，我 都累坏了。我一年级的语文书 兄弟总是被丢在地上，它也很 难过。小朋友，你快告诉保罗，
赶紧把我放好吧！
好的好的，我这就去告诉 保罗，把你放回抽屉或者 收纳箱里，让你好好休息！
课后作业
感谢阅读
我是按照功能来整理书包的，我先把课本作业本分类放入 收纳袋，再把他们放到书包大口袋里。文具当然是全部放 进文具盒里，最后把雨伞和水杯放在书包两侧的口袋里，
书包就整理好了。
整理书包的方法
•按学科分 •按课程分 •按功能分
书桌左上角
头上
保罗的书桌
保罗的书桌
呀，这不是我们幼儿园 的书吗，可现在保罗已 经是一年级了呀，怎么 幼儿园的书还放在这么
2023最新 整理收 集 do
so methin g
猜一猜：仓鼠找到了吗？
分类
我有一个办法很好，是按照课程表来整理书包的，第一节 课的书本放最上面，底下放第二节课的，再放第三节课的。
我整理书包是按照学科来分的。语文书、语文练习、语文 听写本、语文写话本都放在一个文件袋，数学的资料都放 在数学文件袋，这样上什么课就拿什么东西，特别方便。
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金点子
3、有什么好办法爱惜、节约学习用品 呢? ①给图书包书皮。 ②给课本补边角。 ③用书签就不用折角。 ④用旧作业本演算。 ⑤给本子标上页码就不会乱翻了。
⑥短铅笔可以加上纸管变长。
做一做 请同学们打开自己的书包和文具 盒，拿出自己的学习用品，看看有那 些需要整改的地方，自己动手做一做 吧!
12、学习用品哪里来
猜谜语
一根小棒细又长，身穿花衣直心肠， 嘴巴尖尖能写字，越写越短不见长。
有个朋友好心肠，有方有圆又有长，
发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。
思考园
除了铅笔么用途？
铅笔的制作过程
石墨成浆,制成笔芯--90分钟的烘干-浸泡--在木板上刻10道凹痕--在凹痕里涂 上胶水，放入笔芯--扣上另一块木头，挤 压烘干--铅笔就成形了--涂5遍以上的漆--印上图案和商标等等--铅笔就做成啦！
数据库
1、大量的纸是用木材制造的，全国一年造纸 消耗木材1000立方米。一棵二十岁的树可造 3000张A4纸,如果一个人浪费一张纸,中国13 亿人就是13亿张纸;130000000/3000等于 43333棵树. 2、我校学生每年使用铅笔20000支计算的话， 每年有10.4万棵树木倒下，约235.3平方米的 树林消失。 3、有关资料告诉我们，制造一吨纸需要砍树 17棵，用掉1500升燃油。
• 1、你知道自己用的课本中饱含着哪些 工人叔叔的辛勤劳动吗？ • 答：有造纸工人的辛勤劳动，有排版 工人的辛勤劳动，有印刷工人的辛勤 劳动。
小调查
2、你身边有哪些不爱惜学习用 品的现象？ ①在文具盒上乱刻乱划。 ②损坏乱扔橡皮。 ③乱撕作业本。 ④弄脏课本。
交流篇
同学们，看了这些图片，你有 什么感受？