苏州中学高中政治政治第四单元复习

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高考政治(苏)总复习教程讲义:必修四第四单元小结含解析【精选资料】

高考政治(苏)总复习教程讲义:必修四第四单元小结含解析【精选资料】

高考政治(苏)总复习教程讲义:必修四第四单元小结含解
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高考政治(苏)总复习教程讲义:必修四第四单元小结
含解析【精选资料】
(1)社会存在决定社会意识,社会存在的变化决定社会意识的变化。

所以要根据社会形势作出新的决策。

(2)社会意识对社会存在具有反作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起促进作用。

所以要通过制定正确的决策来推动社会发展。

(3)生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律。

所以要改革生产关系以适应生产力的发展要求,改革上层建筑以适应经济基础的要求。

(4)社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的,而社会主义社会基本矛盾的非对抗性决定了其可以通过社会主义的自我发展、自我完善来解决。

改革是社会主义制度的自我完善和发展,是发展中国特色社会主义的强大动力。

(5)其他角度:主要是结合决策的具体内容来分析,如涉及民生问题的,要调动人民群众是历史的创造者、坚持群众观点和群众路线、。

2019届高中《政治》一轮复习江苏专版:必修4 第四章 单元末——增分主观题

2019届高中《政治》一轮复习江苏专版:必修4 第四章 单元末——增分主观题

二、找点要“细 ” (1)教材语言:人民群众是历史的创造者,是社会历史的主 体,要求我们坚持群众观点和群众路线。 (2)材料语言:“参赛选手来自各行各业”得出人民是传承 发展优秀传统文化的主体;“抓住受众的中国诗词文化情结” 得出要满足人民群众的需要;“诗词的深刻内涵,或发掘诗词 的道德价值,或讲述诗词背后的历史故事”得出发掘中华优秀 传统文化的时代内涵和现实价值;“应用新媒体互动、多屏传 播等技术手段”得出传承方式的创新,即喜闻乐见的方式。 (3)时政语言:增强人民群众的获得感。
[练获取信息] ①处体现了 人民群众是社会历史的主体 ,是历史的创造者, 是社会变革的决定力量。 ②处说明我们要坚持 群众观点和群众路线 ,坚持人民主体地 位,发挥人民的主人翁精神,更好的保障人民的权益。 ③处说明 社会意识 对社会存在具有反作用,对认识世界和改 造世界具有重要导向作用; 体现了坚持正确的价值判断和价值选择, 要自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在 最广大人民 的立场上。
[典例]
(2017· 全国卷Ⅰ · 节选 )阅读材料,完成下列要求。
“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。” 2017 年春节 期间,大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播 出,成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。 《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀传统文化为己 任,紧紧抓住受众的中国诗词文化情结,在赛制和表现形式等 方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》 、楚辞、唐宋诗词、毛 泽东诗词等,主要选自中小学教材,聚焦爱国、仁义、友善等
(3)答题靠习惯性思维, 对于哲学类习题考生在答题中过分 强调哲学基本原理的运用和阐述,忽视对材料的分析,答案只 是简单罗列了教材中基本原理,没有结合材料对原理的具体运 用作进一步的阐述和论证,答题时只是简单罗列了教材中社会 历史主体的相关知识,没有将材料中如何关切“人民”这个主 体进行具体分析,造成答题侧重点跑偏,降低了该题的得分。

高中政治必修4单元知识框架

高中政治必修4单元知识框架

高中政治必修4单元知识框架高中政治必修4单元知识框架政治必修四要学习的哲学内容是比较繁杂,为了能方便复习,我们大家可以学会自己归纳知识要点,完善知识框架。

下面是店铺为大家整理的高中政治必修4单元知识,希望对大家有用!高中政治必修4知识唯物辩证法的发展观1、什么是新事物?什么是旧事物?什么是发展?(即发展的实质)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。

旧事物是违背事物发展的必然趋势,最终走向灭亡的事物。

发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2、发展的普遍性自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。

3、为什么事物发展的前途是光明的,道路是曲折的?把握这一观点有何意义?前途是光明的:(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。

(2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西,吸取了旧事物中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。

(3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。

因而新事物必然战胜旧事物,前途是光明的。

道路是曲折的:(1)新事物的'发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。

(2)人们对新事物的认可也有一个过程(3)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物,因而,新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。

意义:在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。

既要充满信心,鼓励、支持新事物,又要做好充分的思想准备,克服前进道路上的困难,接受挫折与考验。

4、量变和质变的含义及其相互关系:含义:量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。

量变是事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显着的变化。

质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显着的变化。

相互关系:(1)事物发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备。

(2)质变是量变的必然结果。

(3)质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。

(完整版)高中政治必修四第四单元知识点

(完整版)高中政治必修四第四单元知识点

[第四单元] 认识社会与价值选择1.社会存在于社会意识社会存在:指社会生活的物质方面,最主要最根本的内容是生产力的生产方式(物质资料的)社会意识:只是会生活的精神方面,是人类社会中各精神生活现象的总称.2.社会存在和社会意识的辩证关系内容: a 社会存在决定社会意识(有什么样的社会存在就有什么样的社会意识社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展)b 社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用.落后的社会意识对社会发展起阻碍作用先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极推动作用.(社会意识具有相对独立性,即社会存在和社会意识具有不同步性,社会存在和社会意识之间并不是同步,绝对统一的关系)反对倾向:认为社会意识决定社会存在的历史唯心主义3.实践观是辩证主义历史观的基本问题社会生活在本质上是实践的,马克思主义的实践观点是唯物主义历史观的基本观点.是打开社会历史奥秘的钥匙.4.社会发展的基本规律内容: 生产关系一定要适应生产力状况的规律(生产力和生产关系的辩证关系)a 生产活动是人类社会存在和发展的基础.它决定着社会的性质和面貌,决定着社会形态的变更,包括生产力和生产关系.b 辩证关系:一方面,生产力决定生产关系另一方面,生产关系反作用于生产力.当生产关系适应生产力发展时,对生产力的发展起推动作用,否则会对生产力发展起阻碍作用.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律(经济基础和上层建筑关系)a 一方面经济基础决定上层建筑b 另一方面,上层建筑对经济基础具有反作用,当上层建筑适合经济基础状况时,它就促进经济基础的巩固和完善,否则就会阻碍经济基础的发展和变革,当上层建筑为先进的经济基础服务时,他就会促进生产力发展,推动社会进步,当他为落后的经济基础服务时,会束缚生产力发展生产力生产关系经济基础上层建筑意识形态,制度和设施.5.社会历史发展的总趋势内容: 社会历史发展的总趋势是前进的,上升的,发展的,过程是曲折的实现途径:社会发展是在生产力和生产关系,经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解放中实现的.a 在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力.b 在社会主义社会,改革是社会主义的自我完善和发展,是推动发展中国特色社会主义的强大动力.(运用马克思主义关于阶级和阶级斗争的观点,去观察分析社会历史现象的方法是阶级分析法) 6.人民群众是历史的创造者内容: a 人民群众是物质财富的创造者b 人民群众是社会精神财富的创造者.c 人民群众是推动社会历史的决定力量.方法论: 坚持群众观点和群众路线a群众观点是只相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向群众负责,虚心向群众学习.b 群众路线是只一切为了群众,一切以来群众,从群众中来,到群众中去.7.哲学意义上的价值事物对主体的积极意义事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能8.价值观人们在认识各种具体事物的价值基础上,会形成对事物价值的总看法和根本观点.9.人的价值–(自我价值) 价值的享受着索取- (社会价值) 社会的创造者贡献评价价值的标准:看为社会为人民贡献了多少10.怎样实现人生价值根本途径: a 劳动着的人是幸福的,一个人在劳动中创造的财富越多,他的贡献越大.他的幸福感越强.b 劳动是人的存在方式,人只有在劳动中才能自由地彰显发挥自己的智力和体力,意志和情感,实现和证明自己的价值.c 努力奉献的人是幸福的,投身实践,是实现人生价值必由之路,拥有幸福的根本途径客观条件: 社会提供的客观条件是个人实现人生价值的基础主观条件: 在砥砺自我中走向成功 a 充分发挥主观能动性,顽强拼搏,自强不息b 努力发展自己的才能,全面提高个人素质c 有坚定的信念,正确的价值观的指引.11.人的真正价值在于对社会贡献内容: 人的价值包括:a 价值的享受者(自我价值) 社会的创造者 (社会价值)b 人生价值是贡献和索取的统一,人既是价值的创造者,又是价值的享受者衡量一个人的价值主要是看贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献.方法论:a 在劳动和奉献中创造价值,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路和根本途径.b 在个人与社会的统一种实现价值,社会提供的客观条件是实现人生价值的基础,所以必须正确处理个人与集体,个人社会的关系.才能实现自己的价值.c 在砥砺自我中走向成功, 需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏,需要自强不息的精神. 需要努力发挥自己的才能.全面提高个人数,需要有坚定的理想信念正确价值观的指引. 12.价值观的导向作用内容: 价值观作为一种社会意识,是对社会存在的反映对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动,制约,导向作用.a 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用.b 价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用.正确价值观是符合客观规律,人类社会发展规律的,对社会发展起促进作用.方法论: 发挥正确价值观的导向作用,现阶段要坚持集体主义价值观.13.价值判断和价值选择内容: a 价值判断和价值选择的客观依据: 正确的价值判断和价值选择必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路.b 价值判断和价值选择具有社会历史性,会因时间,地点,条件的变化而不同c 价值判断和价值选择具有阶级性,在阶级社会中,面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会做出不同的,甚至截然相反的价值判断和价值选择.d 价值判断和价值选择具有差异性(因人而异),人们的社会地位不同,认识事物的角度不同,所处的立场不同,价值判断和价值选择也不同.方法论: a 自觉遵循社会发展的客观规律b 把握价值判断和价值选择的社会历史性,正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向,坚持与时俱进,从而做出正确的价值判断和价值选择.c 自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业,维护人民的利益作为自己发展的最高价值要求.- 处理各种利益观是最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求- 当个人利益与人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择/ 当个人利益与社会集体和他人没有冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重正当选择.当个人利益与社会集体和他人没有冲突时,要把个人,集体,社会三者的统一作为自己选择的标准,两利相权取其重,两弊相衡取其佳.。

高中政治必修四第四单元知识点

高中政治必修四第四单元知识点

高中政治必修四第四单元知识点高中政治必修四第四单元知识点政治是一门非常重要的学科,其涉及国家的方方面面,是每个国家不可或缺的一部分。

在我们的国内高中教育中,政治是必修的课程之一,它将我们初中学习到的知识拓展到一个更深层次的层面。

本文将重点介绍高中政治必修四第四单元的知识点。

第一部分:社会主义基本制度社会主义基本制度是由党的领导下的人民民主专政为基本政治制度,以公有制为主体、计划经济为主导、多种经济形式共同发展、政治体制具有人民民主的特征,以及科学技术和文化教育事业的发展等方面的制度形态。

我们国家的社会主义基本制度是经过曲折的道路,在改革开放过程中不断完善的,其主要特点包括:1. 共产党的领导:无论在任何行业,领导都是非常重要的,对于一个国家来说就更是如此。

中国共产党的领导是我们的国家最为重要的特点之一,也是我们国家的政治核心。

2. 人民民主专政:在社会主义基本制度中,最核心的是人民民主专政,即全体劳动人民是国家的主人,人民有权利实行监督和管理国家事物,这是任何一个社会主义国家必须注意的方面。

3. 公有制为主体:在社会主义经济中,公有制是我们最为重要的产权形式之一,其涵盖了国有制、集体所有制以及公募制等多种形式。

而私有制也是我们社会主义经济中必不可少的一部分,但其地位和发展要受到严格的控制和管理。

4. 计划经济为主导:我们社会主义经济的主导形式是计划经济,这种经济形式可以通过政府的计划活动满足国家建设和人民生活所需,同时也可以通过市场机制让买卖双方自由地进行价格的协商。

第二部分:政治体制改革与法制建设在我们的国家政治发展过程中,最近年来政治体制改革和法制建设是十分重要的领域之一。

这包括实行县以上领导干部选拔任用制度、地方人大代表选举制度、村民自治制度以及法制宣传教育等方面的重要措施。

下面,我们来重点讲解这些方面的内容。

1. 领导干部选拔任用制度领导干部选拔任用制度是我们国家政治体制改革的重点之一,其主要特点是按照民主、法治、德才,选优配育的原则。

高中政治哲学第四单元复习PPT课件

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分层训练第十一课第一框第十四题:
结合上述材料,用社会发展规律的知识,分析我国深化
收入分配制度改革的意义。
(1)社会存在和社会意识的辩证关系。①社会存在决定社会意识,社
会意识是对社会存在的反映。②先进的社会意识可以正确地预见社
会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。③尽管人民
的生活得到显著改善,但是收入分配制度改革仍相对滞后,这种情
(2)群众观点要求我们相信人民群众自己解放自己,全
心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人
民群众学习。群众路线要求一切为了群众,一切依靠
群众,从群众中来,到群众中去。党员干部应坚持群
众观点和群众路线,更好地保障人民权益,更好地保
证人民当家作主。
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分层训练单元检测第26题:
阅读材料,用社会历史发展的主体的知识,分析中国共 产党在《公报》中提出“必须坚持发展为了人民、发展 依靠人民、发展成果由人民共享”的必要性。
பைடு நூலகம்
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如果问题问请用“社会发展规律”分析材料, 一般可以根据材料从以下几点选择
1.社会存在与社会意识的辩证关系
2.生产力与生产关系
3.经济基础与上层建筑
4.改革(改革是社会主义的自我完善和发展; 改革的根本目的,就是使生产关系适应生产 力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展; 改革是推进中国特色社会主义各方面工作的 强大动力。 )
人的价值 价值观
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28
人的价值
1.价值的含义:哲学意义上的价值是指一事物对 主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主 体需要的属性和功能。
况决定了必须深化收入分配制度改革。只有深化收入分配制度改革,

【最新资料精选】高考政治(苏)总复习教程讲义:必修四第四单元小结含解析

【最新资料精选】高考政治(苏)总复习教程讲义:必修四第四单元小结含解析

单元小结知识整合夯基固本考点链接学以致用1.从历史唯物主义角度,分析国家根据形势作出某项决策的原因(1)社会存在决定社会意识,社会存在的变化决定社会意识的变化。

所以要根据社会形势作出新的决策。

(2)社会意识对社会存在具有反作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起促进作用。

所以要通过制定正确的决策来推动社会发展。

(3)生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律。

所以要改革生产关系以适应生产力的发展要求,改革上层建筑以适应经济基础的要求。

(4)社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的,而社会主义社会基本矛盾的非对抗性决定了其可以通过社会主义的自我发展、自我完善来解决。

改革是社会主义制度的自我完善和发展,是发展中国特色社会主义的强大动力。

(5)其他角度:主要是结合决策的具体内容来分析,如涉及民生问题的,要调动人民群众是历史的创造者、坚持群众观点和群众路线、自觉站在最广大人民的立场上等知识;涉及价值观问题的,要调动价值观的导向作用等知识点。

2.如何运用人生价值的知识点分析问题?(1)人生价值包括两方面:一方面是对社会的责任和贡献,另一方面是社会对个人的尊重和满足。

是社会价值与自我价值的统一。

(2)人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。

(3)正确的人生价值观应遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场上。

(4)实现人生价值的途径①在劳动和奉献中实现人生价值。

要积极投身为人民服务的实践。

②在个人与社会的统一中实现人生价值。

正确处理好个人与社会的关系,在奉献社会中实现人生价值。

③在砥砺自我中走向成功。

要努力创造主观条件:需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。

需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。

需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。

④遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场上,树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择。

高三政治复习必修4 第4单元 单元知识整合

高三政治复习必修4 第4单元 单元知识整合

必修四
第四单元
认识社会与价值选择
高三一轮总复习 · 政治
(3)历史观决定着人生观、价值观。人民群众是社会历史的 创造者,要求我们站在人民的立场上去看待人生和评价事物的 价值。
(4)人生观内在地包含着价值观。
必修四
第四单元
认识社会与价值选择
高三一轮总复习 · 政治
历史唯物主义的基本原理
1.社会存在与社会意识的辩证关系原理
必修四
第四单元
认识社会与价值选择
高三一轮总复习 · 政治
2.价值与价值观的关系
价值与价值观是两个既有区别又有联系的概念。从区别上 看,价值是事物属性和主体需要之间的特定关系,属于客观范
畴;价值观则是人们对事物价值的总的看法和根本观点,属于
主观范畴。两者也存在着密切联系,人们在认识各种具体事物 的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点, 即价值观。
第一位的,要努力实现人生价值,为社会作贡献,竭诚地为社
会、为人民作贡献,使个人的自我价值得到实现。
必修四 第四单元 认识社会与价值选择
高三一轮总复习 · 政治
8.人生价值实现的条件原理
原理内容:人生价值的实现,需要一定的条件。 (1)客观条件:要以一定的生产力为基础,它制约着人生价 值的实现,作为人生价值源泉的人所特有的劳动创造力的形成 和培养依赖于一定的社会经济政治状况和科学文化发展水平, 同时其利用和发挥也需要一定的社会条件如生存条件、工作条 件以及社会各方面的支持等。
原理内容:社会存在和社会意识之间是辩证统一关系,社 会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,社会存在 的性质决定社会意识的性质,社会存在的变化决定社会意识的 变化;社会存在对社会意识具有能动的反作用,先进的、革命 的、科学的社会意识,对社会存在和发展起着积极促进作用; 落后的、反动的、不科学的社会意识,对社会存在和发展起着 重大阻碍作用。

苏州中学高考政治复习哲学》专题四

苏州中学高考政治复习哲学》专题四

(1)社会意识对社会存在具有反作用,先进的社
会意识对社会发展起积极的推动作用。正是党的
改革开放政策使农村发生了历史性巨变。 (2)生产关系一定要适应生产力状况。通过改革, 使生产关系适应了生产力的发展状况,这是解放 和发展农村生产力的必由之路。
(3)人民群众是历史的创造者,是社会变革的决
定力量。农民群众在促进农村经济发展和推进农
实际运用方面:
1、社会存在与社会意识的辩证关系 2、价值观的导向作用 3、人生价值的实现 4、群众观点群众路线
05江苏11、创业创新创优是新时期江苏精神的 核心内涵。弘扬“三创”精神,推进“两个率 先”体现了
A.社会意识对社会存在具有能动的反作用
B.社会意识是社会存在的反映 C.社会存在决定社会意识
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《赢》P170热点链接 节能 社会主义文化大发展大繁荣 社会主义荣辱观
改革开放是决定当代中国命运的关键选择,是发展 中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由 之路。某校高三(1)班以“辉煌的三十年”为主 题召开班会,纪念我国改革开放三十周年。 来自农村的小明同学激动地向城里的同学们介绍家 乡的巨大变化:“在党的改革开放政策的指引下, 广大农民勤劳致富,现在我们农村的马路宽了,房 子高了,农民的口袋鼓了,不仅解决了温饱问题, 而且过上了越来越富裕的生活。“ (1)请运用历史唯物主义的观点,分析小明家乡 发生巨大变化的原因。
D
D.先进的社会意识对社会存在的发展具有巨大
的促进作用
不定项29、胡锦涛在看望出席全国政协十届四 次会议的委员时提出,要引导广大干部群众特 别是青少年树立社会主义荣辱观。社会主义荣 辱观
A、是社会主义价值观的具体体现
B、对人们行为具有积极的导向作用

超全超详细 人教版高中政治必修四各单元知识点总结

超全超详细 人教版高中政治必修四各单元知识点总结

超全超详细人教版高中政治必修四各单元知识点总结第一章政治学说的形成和发展政治学说的形成和发展的历史进程1. 政治学说形成的原因2. 政治学说的发展阶段3. 政治学说的传播和影响政治学说的主要内容1. 政治学说的定义和特征2. 政治学说的分类和流派3. 政治学说的核心理论政治学说的方法论1. 政治学研究的范式和方法2. 政治学研究的对象和内容3. 政治学研究的技术和工具第二章国家与政治国家的基本概念和属性1. 国家的定义和特征2. 国家的属相和基本属性3. 国家的基本职能和任务国家的组织结构与职能分工1. 国家机构与职能分工2. 行政、立法和司法三权分立3. 地方政权与中央政权的关系政治权利与政治参与1. 政治权利的定义和特征2. 社会公民的政治权利与政治参与3. 政治权利的保障与实现第三章政治制度政治制度和政治文化1. 政治制度的概念和特征2. 政治制度与政治文化的关系3. 政治制度变迁的原因与途径国家基本制度和政治制度结构1. 国家元首和政府机构2. 人民代表大会和政治协商会议3. 法院和检察院中国的领导地位1. 中国的崛起和发展2. 中国的宗旨和任务3. 中国的组织结构和领导模式第四章政治文明和政治道德政治文化和政治心态1. 政治文化的概念和特征2. 政治文化与国家发展的关系3. 政治心态对政治文明的影响政治道德与政治体制改革1. 政治道德的定义和标准2. 政治体制改革的内容和目标3. 政治体制改革需要遵循的原则和方法政治文化建设的现实意义1. 政治文化建设的内涵和目标2. 政治文化建设的实践和探索3. 政治文化建设的意义和价值。

高中政治必修四第四单元知识点

高中政治必修四第四单元知识点

[ 第四单元 ]认识社会与价值选择1.社会存在于社会心识社会存在 : 指社会生活的物质方面, 最主要最根本的内容是生产力的生产方式( 物质资料的 ) 社会心识 : 不过会生活的精神方面, 是人类社会中各精神生活现象的总称.2.社会存在和社会心识的辩证关系内容 : a社会存在决定社会心识( 有什么样的社会存在就有什么样的社会心识社会存在的变化发展决定着社会心识的变化发展)b社会心识拥有相对独立性 , 对社会存在拥有反作用 . 落伍的社会心识对社会发展起阻挡作用(先进的社会心识能够正确的预示社会发展的方向和趋向, 对社会发展起踊跃推进作用社会心识拥有相对独立性, 即社会存在和社会心识拥有不一样步性, 社会存在和社会心识之.间其实不是同步 , 绝对一致的关系)反对偏向 : 以为社会心识决定社会存在的历史唯物主义3.实践观是辩证主义历史观的基本问题社会生活在实质上是实践的会历史神秘的钥匙., 马克思主义的实践看法是唯物主义历史观的基本看法. 是翻开社4.社会发展的基本规律内容 : a 生产关系必定要适应生产力情况的规律生产活动是人类社会存在和发展的基础( 生产力和生产关系的辩证关系 .它决定着社会的性质和相貌), 决定着社会形态的更改 , 包含生产力和生产关系.b辩证关系 : 一方面 , 生产力决定生产关系另一方面 , 生产关系反作用于生产力.当生产关系适应生产力发展时, 对生产力的发展起推进作用, 不然会对生产力发展起阻挡作用.上层建筑必定要合适经济基础情况的规律( 经济基础和上层建筑关系) a一方面经济基础决定上层建筑b另一方面 , 上层建筑对经济基础拥有反作用,当上层建筑合适经济基础情况时, 它就促使经济基础的稳固和完美, 不然就会阻挡经济基础的发展和改革,当上层建筑为先进的经济基础服务时, 他就会促使生产力发展, 推进社会进步 , 当他为落后的经济基础服务时, 会约束生产力发展, 阻挡生产力进步生产力生产关系经济基础上层建筑意识形态,制度和设备.5.社会历史发展的总趋向内容 : 社会历史发展的总趋向是行进的 , 上涨的 , 发展的 , 过程是波折的实现门路 : 社会发展是在生产力和生产关系, 经济基础和上层建筑的矛盾运动中, 在社会基本矛盾的不停解放中实现的.a 在阶级社会里, 社会基本矛盾的解决主假如经过阶级斗争实现的, 阶级斗争是推进阶级社会发展的直接动力.b 在社会主义社会 , 改革是社会主义的自我完美和发展, 是推进发展中国特点社会主义的强盛动力.( 运用马克思主义对于阶级和阶级斗争的看法, 去察看剖析社会历史现象的方法是阶级剖析法) 6.人民民众是历史的创建者内容 : a人民民众是物质财产的创建者b人民民众是社会精神财产的创建者 .c人民民众是推进社会历史的决定力量 .方法论 :坚持民众看法和民众路线a民众看法是只相信人民民众自己解放自己, 一心一意为人民服务 , 全部向民众负责 , 虚心向民众学习.b民众路线是只全部为了民众 , 全部以来民众 , 从民众中来 , 到民众中去 .7.哲学意义上的价值事物对主体的踊跃意义事物所拥有的能够知足主体需要的属性和功能8. 价值观人们在认识各样详细事物的价值基础上, 会形成对事物价值的总见解和根本看法.9.人的价值– ( 自我价值 ) 价值的享受着讨取-( 社会价值 ) 社会的创建者贡献评论价值的标准 : 看为社会为人民贡献了多少10.如何实现人生价值根本门路: a 劳动着的人是幸福的, 一个人在劳动中创建的财产越多, 他的贡献越大. 他的幸福感越强 .志和感情c劳动是人的存在方式, 实现和证明自己的价值.努力奉献的人是幸福的, 人只有在劳动中才能自由地彰显发挥自己的智力和体力, 意, 投身实践 , 是实现人生价值必由之路, 拥有幸福的根本途径客观条件: 社会供给的客观条件是个人实现人生价值的基础主观条件: 在砥砺自我中走向成功bc a 充足发挥主观能动性, 坚强拼搏 , 发奋图强努力发展自己的才能, 全面提升个人素质有坚定的信念 , 正确的价值观的引导.11.人的真实价值在于对社会贡献内容 :人的价值包含:a价值的享受者( 自我价值 )社会的创建者( 社会价值 )b人生价值是贡献和讨取的一致, 人既是价值的创建者, 又是价值的享受者权衡一个人的价值主假如看贡献, 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献.方法论 :a在劳动和奉献中创建价值, 踊跃投身于为人民服务的实践, 是实现人生价值的必由之路和根本门路 .b在个人与社会的一致种实现价值, 社会供给的客观条件是实现人生价值的基础, 因此一定正确办理个人与集体, 个人社会的关系. 才能实现自己的价值.c在砥砺自我中走向成功 , 需要充足发挥主观能动性 , 需要坚强拼搏 , 需要发奋图强的精神 . 需要努力发挥自己的才能 . 全面提升个人数 , 需要有坚定的理想信念正确价值观的引导.12.价值观的导向作用内容 :价值观作为一种社会心识, 是对社会存在的反应对社会存在拥有重要的反作用, 对人们的行为拥有重要的驱动, 限制 , 导向作用 .a价值观对人们认识世界和改造世界的活动拥有重要的导向作用 .b价值观对人生道路的选择拥有重要的导向作用.正确价值观是切合客观规律, 人类社会发展规律的, 对社会发展起促使作用.方法论 :发挥正确价值观的导向作用, 现阶段要坚持集体主义价值观 .13.价值判断和价值选择内容 : a价值判断和价值选择的客观依照:正确的价值判断和价值选择一定坚持真谛, 按照社会发展的客观规律, 走历史的必由之路.b价值判断和价值选择拥有社会历史性 , 会因时间 , 地址 , 条件的变化而不一样c价值判断和价值选择拥有阶级性 , 在阶级社会中 , 面对同一事物或行为 , 不一样阶级和阶层的人会做出不一样的,甚至截然相反的价值判断和价值选择.d价值判断和价值选择拥有差别性 ( 因人而异 ), 人们的社会地位不一样 , 认识事物的角度不一样 , 所处的立场不一样 , 价值判断和价值选择也不一样 .方法论 : a 自觉按照社会发展的客观规律b掌握价值判断和价值选择的社会历史性, 正确评论历史和现实中的各样价值看法, 防止简单化和片面化偏向,坚持与时俱进, 进而做出正确的价值判断和价值选择.c 自觉站在最广大人民的立场上, 把人民民众的利益作为最高标准, 坚固建立为人民服务的思想 , 把献身人民的事业, 保护人民的利益作为自己发展的最高价值要求.-办理各样利益观是最重要的是一定第一考虑并知足最大部分人的利益要求- 当个人利益与人民民众的利益发生矛盾时, 要自觉站在人民民众的立场长进行选择/ 当个人利益与社会合体和别人没有矛盾时, 要擅长从不一样角度思虑利益, 理解和尊敬正当选择 ., 要把个人, 集体 , 社会三者的一致作为自己选择当个人利益与社会合体和别人没有矛盾时的标准 , 两利相权取其重, 两弊相衡取其佳.。

苏州中学高三政治第四单元 当代国际社会

苏州中学高三政治第四单元   当代国际社会

A. B. C. D.
C
2007年8月,上海合作组织举行了代号 “和平使命——2007”反恐联合军事演习, 标志着上海合作组织的防务安全合作上迈 上了一个新台阶。这表明上海合作组织是
A、维护地区安全与稳定的重要力量
B、以防备安全为主要目标的军事同盟
C、以打击恐怖主义为主要目标重要机构 D、调节国际争端的世界性国际组织
(三)国际形势
时代的主题 世界多极化 国际竞争(理解)
2006年7月17日《人民日报》载文说,中国 支持加强南南合作、建立新型南北合作伙伴 关系等重要主张,以共同解决全球性问题。 这里的全球性问题是: A.和平问题 B.发展问题 C.合作问题 D.结盟问题
B
近年来,美国奉行的单边主义和先发制人的战略 频频受挫,欧盟一体化进程加快,俄罗斯、印度、 中国等国的综合国力不断增强,大国之间出现了 既合作又竞争的态势。所有这些表明
B
单选
迄今为止,中国共参与22项联合国维和行动,累 计派出维和人员上万人次,是联合国安理会5个 常任理事国中派出维和人员最多的国家。这表明 经济发展是维护世界和平的重要基础 建立国际新秩序是我国外交政策的基本立足点 我国政府遵循联合国的宗旨,积极履行国际责任 组织国际维和行动是主权国家享有的基本权利
(2)竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式,在错综复杂的国 2、建设和谐世界是否意味着国家间只 际关系中,合作与竞争,乃至冲突是紧密相连、始终交织在一起的。 因此,要建设和谐世界,不仅要维护国家间的共同利益、互相合作, 存在共同利益? 还要以和平的方式处理各种国际争端与摩擦,才能维护世界和平, 促进世界发展,实现世界和谐。
A
(双选):中国坚决反对美国以及少数西方国家 向台湾出售武器,反对台湾政要以各种名义到与 我有外交关系的国家“过境外交”,我们的法理 依据是: A.国际社会普遍承认一个中国,台湾是中国的 一部分 B.台湾是地方行政区域,不具有独立的国家主 权 C.我国是单一制国家,只有中央政府具有涉外 事务权利 D.作为地方行政区域不可以单独与世界各国、 各地区保持和发展关系

标题学年高中新三维一轮复习政治江苏专版必修 第四单元 单元综合 提能增分课件

标题学年高中新三维一轮复习政治江苏专版必修  第四单元  单元综合  提能增分课件
标题学年高中新三维一轮复 习政治江苏专版必修 第四单 元 单元综合 提能增分课件
目录
• 单元概述 • 知识梳理 • 重点难点解析 • 题型解析 • 实战演练 • 复习建议
01
单元概述
单元目标
03
知识目标
能力目标
情感态度价值观目标
掌握第四单元的核心知识点,包括基本概 念、原理和理论。
通过练习和案例分析,提高分析和解决问 题的能力,能够运用所学知识解决实际问 题。
详细描述
社会主义市场经济体制的优越性主要体现在以下几个方面:一是能够灵活适应市 场需求变化,促进资源的合理配置;二是能够激发市场主体活力,增强经济发展 动力;三是能够实现效率与公平辩证统一,保障全体人民共享发展成果。
重点二:中国特色社会主义所有制
总结词
中国特色社会主义所有制是本单元的重点之一,主要涉及我国基本经济制度的内涵和特征。
详细描述
市场失灵主要表现为垄断、外部性、公共品和信息不对称等问题,这些问题可能导致资源配置效率低 下、社会福利损失和经济发展不稳定。政府宏观干预的目的是弥补市场失灵的缺陷,通过制定和执行 相关政策措施,维护市场秩序和促进经济稳定发展。
难点二:经济全球化与我国对外开放政策
总结词
经济全球化与我国对外开放政策是本单 元的难点之一,主要涉及经济全球化的 趋势和我国对外开放的战略选择。
上层建筑对经济基础的反作用可以是促进或阻碍。当上层建筑适应经济基础时,它可以促 进经济基础的巩固和完善;反之,则会阻碍经济基础的发展。
知识点二:商品经济与计划经济
总结词
理解商品经济与计划经济的区别和联系
计划经济的特征
计划经济是指国家对国民经济活动进行有计划地 调节和指导的经济体制。在计划经济中,国家通 过计划手段对资源进行配置,以实现经济发展和 社会进步的目标。

高二年级的政治第四单元知识点总结

高二年级的政治第四单元知识点总结

高二年级的政治第四单元学问点总结良好的行为习惯能够促使人的成长和开展,使人受益终身。

要让学生驾驭良好的学习方法,养成良好的学习习惯。

预习——听课——复习——作业,这几个环节是学习的法宝。

以下是我给大家整理的高二年级的政治第四单元学问点总结,盼望大家能够宠爱!高二年级的政治第四单元学问点总结1理解文化的内涵(1)这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的局部,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的局部。

(2)从文化与人类社会的关系来看,文化是人类社会特有的现象。

文化是由人所缔造的,为人所特有的。

文化与人类社会与生俱来,是人们社会实践的产物。

(3)从文化与人们个体的关系来看,个人所具有的文化素养,不是与生俱来的。

人们在社会实践中缔造和开展文化,也在社会生活中获得和享有文化。

(4)从物质载体与精神文化的关系来看,文化现象实质上是精神现象,但精神产品离不开物质载体。

了解文化的形式。

文化具有特殊丰富的形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教化、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进展文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。

了解文化作为一种精神力气的影响文化作为一种精神力气,能够在人们相识世界、改造世界的过程中转化为物质力气,对社会开展产生深刻的影响。

这种影响,不仅表此时此刻个人的成长历程中,而且表此时此刻民族和国家的历史中。

先进的、安康的文化对社会的开展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化那么对社会的开展起着重大的阻碍作用。

理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融(1)三者的关系:经济、政治和文化是社会生活的三个根本事域。

经济是根底,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

必需的文化由必需的经济、政治所确定,文化反作用于政治、经济,赐予政治、经济以重大影响。

(2)文化与经济的关系:①必需的文化由必需的经济所确定,文化反作用于经济,先进的、安康的文化会促进社会的开展,落后的、腐朽的文化那么会阻碍社会的开展。

高中新课标政治必修第4模块知识要点

高中新课标政治必修第4模块知识要点

高中新课标政治必修第4模块知识要点《生活与哲学》一、生活智慧与时代精神(一)生活处处有哲学1.哲学就在我们身边:哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动;哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2.哲学是指导人们生活得更好的艺术:哲学的本义是爱智慧或追求智慧;哲学的任务是使我们正确的看待自然、社会和认识的变化与发展,从而正确的认识和改造世界。

(二)哲学是关于世界观的学说1.哲学是系统化、理论化的世界观哲学就是关于世界观的学问。

世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

哲学是世界观和方法论的统一。

世界观决定方法论,方法论体现世界观。

2.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结具体知识的内容:一类是认识和改造自然的知识,一类是认识和改造社会的知识,一类是关于人的认识和思维的知识。

哲学和具体科学的关系:哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。

具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

(三)哲学的基本问题1.什么是哲学的基本问题(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,简单地说,就是意识和物质的关系问题。

(2)思维和存在的关系问题是多方面的:思维和存在何者为第一性的问题,是哲学基本问题最重要的方面,对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准;思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的阀题,是哲学基本问题的第二个方面,对这个方面的不阿回答形成了哲学上的可知论与不可知论。

2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题;是一切哲学都不能回避、必须回答的问题;贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。

(四)唯物主义和唯心主义1.唯物主义与唯心主义的分歧:唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。

标题学年高中新三维一轮复习政治江苏专版必修 第四单元 单元综合 提能增分课件

标题学年高中新三维一轮复习政治江苏专版必修  第四单元  单元综合  提能增分课件
总结
本练习题主要目的是提高学生的知识应用能力和解题技巧。
练习三解答
总结词
01
综合模拟,实战演练
详细描述
02
本练习题为综合模拟试卷,全面考察学生对单元知识的掌握和
应用能力,适合学生进行自我检测和实战演练。
总结
03
本练习题主要目的是帮助学生熟悉考试形式和题型,提高应试
能力。
06
能力提升训练
训练一解答
通过本单元的学习,学生将了解我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设等 方面的基本内容,掌握参与社会生活的基本技能,为未来的学习和生活打下坚实 的基础。
单元知识结构
本单元包括三课内容,分别涉及经济生 活、政治生活和文化生活三大领域。
第一课介绍商品经济的基本原理和社会 主义市场经济的基本知识;第二课探讨 我国政治制度和文化体制;第三课阐述 中华民族的传统文化和社会主义核心价
国际金融市场的种类和作用
知识点3
中国在国际金融中的地位和应对策略
03
重点难点解读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点一解读
重点一:市场配置资源
市场配置资源的优点是能够提高资源的 利用效率,促进经济发展。
市场配置资源的特点是及时、准确、灵 敏和高效。
市场配置资源是指市场在资源配置中发 挥决定性作用,以实现资源的最优配置 。
市场配置资源的方式是通过价格、供求 和竞争来实现的。
重点二解读
宏观调控是指政府在经济发展中 发挥调节、引导和管理作用,以 实现经济的平稳发展和资源的合 理配置。
宏观调控的目标是保持经济稳定 、促进经济发展、保障社会公平 和维持市场秩序。
重点二:宏观调控
宏观调控的手段包括经济手段、 法律手段和行政手段。

高二政治第四单元知识要点

高二政治第四单元知识要点

高二政治第四单元知识要点高二政治第四单元知识要点高中政治教育有助于学生公民意识的培养,店铺准备了高二政治第四单元发展先进文化知识点,希望你喜欢。

1、走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响;发展大众文化的要求;如何看待落后文化和腐朽文化。

2、建设中国特色社会主义文化如何看待传统文化和外来文化;发展先进文化的指导思想;社会主义精神文明建设的根本任务;精神文明建设的主要内容;精神文明创建活动的多种形式。

3、文化建设的中心环节思想道德建设在文化建设中的地位;社会主义思想道德建设的主要内容;我国思想道德建设的目标;我国公民道德的基本规范;加强知识文化修养的意义。

【知识点拨】复习策略本单元是是教材的逻辑归宿和落脚点。

揭示了发展先进文化和精神文明的重要性和必要性,明确先进文化建设和精神文明建设的性质、目标和要求。

本单元分为三课,主要从选择文化生活的意义、发展先进文化的意义、思想道德建设的意义这三个维度进行展开。

文化市场的盲目性和传媒的商业性引发了一些令人忧虑的现象,如互联网的淫秽色情文化、网络游戏的暴力内容致使一些青少年出现违法犯罪行为,国家加强了打击和引导、规范,由于与青年学生有紧密联系,相信这一热点将会是2007年高考考核的重点。

另外,学习社会主义荣辱观,千龙网等网站提出的文明办网、文明上网,以及《中国公民出境旅游文明行为指南》和《中国公民国内旅游文明行为公约》的发布等相关内容也是高考命题的热点。

重难突破 1、走进文化生活(1)文化生活的多样性①当代文化生活的新特点:前所未有的斑斓色彩(多样性)②文化生活多样性的原因:社会主义市场经济的'发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩,人们在文化生活中面对着多种选择。

科学技术的发展,为多样性的文化生活提供了技术支撑;文化生产的规模化、产业化,为人们提供了大批量的文化产品;文化市场的发育和完善,使人们能够更方便地获得文化产品。

③文化生活中的喜与忧(文化市场与传媒商业化的影响)喜的表现(积极影响):文化市场和大众传媒的发展满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们精神生活;传播科学文化知识;使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;易于引导人们的消费观念,推动生产的发展。

高中政治 第四单元 单元知识整合 新人教版必修4

高中政治 第四单元 单元知识整合 新人教版必修4

第四单元单元知识整合一、单项选择题每小题2分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的1.近年来,洋节西风东渐,情人节、圣诞节等等,正将它们所负载的价值密码和生活情趣推而广之。

社会正被这些新颖、另类的文化所感染、浸润。

这表明A.社会存在决定于社会意识B.社会意识具有相对独立性C.不同的社会意识具有不同的性质D.社会意识对社会存在具有反作用解析:“社会正被这些新颖、另类的文化所感染、浸润”说明社会意识对社会存在具有反作用,D项符合题意。

A项说法错误,排除。

B、C两项不符合题意。

答案:D2.手表定理是指一个人有一只表时,可以知道现在是几点钟,而当他同时拥有两只表时却无法确定准确时间。

两只表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会让看表的人失去对准确时间的信心。

你要做的就是选择其中较信赖的一只,尽力校准它,并以此作为你的标准,听从它的指引行事。

记住尼采的话:“兄弟,如果你是幸运的,你只需要有一种道德而不要贪多,这样,你过桥更容易些。

”这主要表明A.人应有一种占主导地位的、稳定持久的价值观B.价值观对认识和改造世界有指导作用C.人应该诚实守信、改造主观世界D.真理是相对的、具体的、有条件的解析:本题考查价值观的导向作用。

材料说明要树立一种主流价值观,这样人在做选择时才不会混乱,A正确。

B、C、D不符合题意。

答案:A3.科学发展观深刻回答了“为谁发展”和“靠谁发展”的问题。

即为最广大人民群众日益增长的物质、文化需要而发展,依靠最广大人民群众的力量谋发展。

“为谁发展”和“靠谁发展”的哲学依据是A.历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的原理B.辩证唯物主义关于物质和意识辩证关系的原理C.唯物辩证法关于矛盾是发展动力的原理D.辩证唯物主义认识论关于实践是认识发展的根本动力的原理解析:科学发展观坚持以人为本,坚持发展为了人民、发展依靠人民。

这样做的哲学依据显然是人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者。

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《政治生活》第四单元复习
——当代国际社会
引言
当今的世界是开放的世界,国家间的联系日益密 切,各国为了自身的利益开展合作与竞争,各国 的矛盾与利益相互交织;
和平与发展成为时代的主题,霸权主义和强权政 治的存在是解决和平与发展问题的主要障碍; 我国在国际竞争中面临着机遇和挑战;
我国奉行独立自主的和平外交政策,始终不渝地 走和平发展道路,在国际事务中发挥着重要的建 设性作用,为世界和平与发展作出了应有的贡献。
C
二、国际关系
了解国际关系的含义
理解国家利益是国际关系的决己的国家
利益
二、国际关系
1、国际关系的含义、内容、形式 2、国际关系的决定性因素——国家利益
(1)国家之间出现分离聚和、亲疏冷热的复杂关系是 (政治、经济、文化、历史、地缘等)多种因素综合作用 的结果。 (2)国家利益是国家生存与发展的权益,维护(本国的) 国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家利 益是国际关系的决定性因素。 (3)国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对 立则是引起国家冲突的根源。 (4)不应以维护本国国家利益为理由,侵犯别国的主权 和安全,干涉别国的内政。
07江苏卷 24.目前,发展经济是中国和东盟各国最为 关心的问题。由于地域和经济关系系等因素, 双方日益形成一种命运共同体,中国和东盟 的战略伙伴关系进一步得到巩固。这说明: A.竞争、合作是国际关系的基本形式 B.主权国家是国际关系的主要参加者 C.维护国家利益是主权国家制定和推行对 外政策的依据 D.国际组织在国际社会中发挥着积极作用
1、当今时代的主题
(1)和平问题
前 提 条 件 重 要 基 础
含义 重要性(基本条件、前提) 求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡 的时代潮流。 制约和平的因素(表现) 含义 当今世界发展存在的问题—最突出问题是 根源:不公正、不合理的国际经济旧秩序
(2)发展问题
(相辅相成,发展需要和平,和平离不开发展。在和平中 求发展,以发展促进和平)
3、必须坚定地维护我国的国家利益
(1)我国的国家利益包括:
安全利益;政治利益;经济利益等 (2)为什么必须维护?
国家性质——国家利益与人民的根本利益相一致——维 护国家利益就是维护人民的根本利益,具有正当性和正 义性
(3)怎样维护?
我国在维护自身利益的同时,尊重其他国家正当的国家利 益,并维护各国人民的共同利益。(或坚持把中国人民的 利益同各国人民的共同利益结合起来,主张各国人民携手 努力,推动建设和谐世界。)
B
迄今为止,中国共参与22项联合国维和行动, 累计派出维和人员上万人次,是联合国安理 会5个常任理事国中派出维和人员最多的国 家。这表明 A 经济发展是维护世界和平的重要基础 B 建立国际新秩序是我国外交政策的基本立 足点 C 我国政府遵循联合国的宗旨,积极履行国 际责任 D 组织国际维和行动是主权国家享有的基本 权利
A
2、主要成员——国际组织
(1)含义
(2)类型(按性质、按范围)
(3)作用(积极作用abc;作具体分析) 不能认为所有的国际组织在任何时候都能促进 世界和平与发展。 (4)联合国 ①地位 ②宗旨 ③原则 ④作用 ⑤中国与联合国的关系
(4)联合国 ①地位 最具代表性的世界性、政府间的国际组织 ②宗旨 维护国际和平安全,促进国际合作与发展
(3)意义
是时代进步的要求,符合各国人民的利益,有 利于世界和平与发展。 (4)长期性、曲折性(单极与多极、称霸与反霸 的斗争)
3、当代国际竞争
(1)表现
(2)实质——以经济和科技实力为基础的 综合国力的较量
(3)我国应如何抓住机遇、迎接挑战
在世界日趋激烈的竞争中,我国面临着前所未有的 机遇和挑战。我们一定要抓住和利用好重要战略机 遇期,加快我国社会主义现代化进程,全面建设惠 及十几亿人口的更高水平的小康社会,增强综合国 力。这是我国自立于世界民族之林的根本。
(2)竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式,在错综复杂的国 2、建设和谐世界是否意味着国家间只 际关系中,合作与竞争,乃至冲突是紧密相连、始终交织在一起的。 因此,要建设和谐世界,不仅要维护国家间的共同利益、互相合作, 存在共同利益? 还要以和平的方式处理各种国际争端与摩擦,才能维护世界和平, 促进世界发展,实现世界和谐。
近一段时间,伴随着金融危机在全球范围内的全面爆 发,世界各国必须加强政策协调、密切合作、共同应 对。 金融危机在全球范围内的全面爆发说明了什么?运用 政治常识分析世界各国共同应对危机的基本理由。
①金融危机在全球范围内的全面爆发说明经济全球化 的迅速发展,各国之间的联系日益密切,相互依存程度 不断提高,国际社会已经成为一个不可分割的整体。
A.②③
C.①②③
B.①④
D.①②③④

ACD
• (2008上海不定项)中央政府最近就所谓“西藏 问题”明确表示,我们和达赖集团的矛盾,不是 什么人权问题、宗教问题、民族问题,而是维护 祖国统一或分裂祖国的问题。关涉主权问题没有 任何讨价还价的余地,这是因为 A.国家的主权和领土完整不容分割
B.维护国家利益是主权国家对外活动的目的
(3)维护和平,促进发展的有效途径
①解决和平与发展问题的主要障碍 ——霸权主义和强权政治 ②有效途径—— 反对霸权主义和强权政治,建立以和平共处五项原 则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序
A 建立国际政治经济新秩序就是要保障“四种权利”(强调平等) B 中国政府关于建立国际新秩序的主张(新表述) C 中国人们将继续同各国人民一道,推动国际秩序朝着更加 公正合理的方向发展。
一、国际社会的主要成员(考点)
1、了解主权国家的构成要素及权利和义务; 2、了解国际组织的含义、类型和作用;
3、理解联合国的宗旨、原则和作用;
第八课 引言
当今世界正发生广泛而深刻变化,随着经济 的发展和科技的进步,国家之间的交往日益 密切,相互依存日益紧密。
中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命 运联系在一起。中国坚持把中国人民的利益 同各国人民的共同利益结合起来,主张各国 人民携手努力,推动建设和谐世界。
了解中国政府关于建立国际新秩序的主张
理解当代国际竞争的实质
第九课 引言
当今世界,正处于大变革大调整之中,和平
与发展仍然是时代的主题,世界多极化不可
逆转,经济全球化深入发展,综合国力竞争
日趋激烈,我们要居安思危,奋发图强,为
实现中华民族的伟大复兴,为推进人类和平
与发展崇高事业多作贡献。
三、国际政治经济发展的基本趋势
ABCDE
(不定项)我国主张建立公正合理的国际政 治经济新秩序,它包含的基本内容是 A.政治上互相尊重、平等协商 B.经济上相互合作、优势互补 C.文化上相互借鉴、求同存异 D.安全上相互信任、加强合作 E. 环保上相互帮助、协力推进
2、世界多极化不可逆转 (1)是当今国际形势的一个突出特点
(2)原因、表现、影响
③两国的外交政策决定的
④两国面临的国际格局决定的 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
• (2008广东不定项)2007年5月22日至23日, 中美两国在华盛顿举行了第二次中美战略 经济对话,并在增强和深化双边经济关系 方面取得了积极成果。这体现了 A.中美两国存在合作的基础 B.国家间的根本利益是一致的 C.国家利益是国际关系的决定性因素 D.中美是推动建立国际经济新秩序的主要 力量
C.维护国家统一是维护主权完整的客观要求
D.一个国家的任何一个地区都不能享有独立的主权
南太平洋岛国汤加2006年11月16日发生骚乱,中国 政府派遣专机,尽快将中国在汤加的部分侨民接回 国内。近年来,我国政府多次动用包括外交使馆在 内的所有力量,保护我国在国外侨民的安全。这是 我国在: A.行使主权国家权利 B.履行国际义务 C.发展对外交流合作 D.促进世界的和平与发展
一、国际社会的主要成员
1、最基本成员——主权国家
(1)构成要素:人口、领土、政权、主权
a最重要、生命和灵魂; b含义;c特征
(2)权利和义务 ①权利:独立、平等、自卫、管辖(辨别) ②义务:不侵犯别国、不干涉他国内政、以和 平方式解决国际争端
依照香港特别行政区基本法的有关规定,根据香 港特别行政区行政长官曾荫权的提名,国务院20 07年6月23日任命了香港特别行政区第三届政 府主要官员。这体现了主权国家的 ①独立权 ②平等权 ③自卫权 ④管辖权
②国家利益是国际关系的决定性因素,各国间存在着 复杂的利益关系,而共同的利益是国家合作的基础.当 前国际金融危机已对全球金融体系和经济发展产生严 重影响,世界各国不能“各顾各”,合作应对危机,是 所有国家的共同利益所在.
三、国际政治经济发展的基本趋势
了解当今时代的主题
了解世界多极化的发展趋势
“和谐世界”是中国领导人在新形势下对国际关系理想状态的高度概括,各国 和谐相处是和谐世界最基本、最核心的内涵,是和平共处概念的新发展。
辨题:建设和谐世界,就是要维护国家间的共同利益。
(1)国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国 1、建设和谐世界要不要维护国家间的 家之间相互合作的基础。维护国家间的共同利益,有利于促进国家 间相互合作,构建和谐的世界。 共同利益?
3、建设和谐世界只要处理好国家间的 (3)国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织 关系吗? 之间的关系。因此,建设世界和谐,不仅需要处理好国家之间的关
系,还要重视发挥国际组织在促进世界各国在经济、政治、文化等 多领域的交流与合作,缓解国家间冲突,维护世界和平,建设和谐 世界方面的重要作用。
AC
辨析:国家利益决定国际关系,任何国家都把国家利益放 在首位,为维护本国的国家利益可采取一切方式和手段。 (1)国家利益决定国家关系,国家利益是国家生存和发展 的权益,各国都把维护国家利益作为对外活动的出发点和落 脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立 则是国家间冲突的根源。 (2)任何国家都不应该以维护国家利益为理由,侵犯别国 的主权和安全,干涉别国的内政。 (3)中国坚定地维护自己的国家利益,但我国在维护自身 利益的同时,尊重其他国家合理的国家利益,并维护各国人 民的共同利益。 (4)题中观点是片面的。
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