道德与法制案例-小小少年没烦恼,为花季护航

小小少年没烦恼，为花季护航
——道德与法制教学案例
刘月芳天津市蓟州区白涧镇五百户中心小学身为一年级的班主任，我认为孩子们应该是快乐阳光、对未来充满希望的，但是通过细致地观察和了解，我发现部分孩子由于复杂的家庭关系或家长错误的教育方式，导致孩子内心充满了烦躁。

有个别孩子由于是离异家庭，有的父母再婚只能跟奶奶生活，导致孩子急切希望得到大家的关注，行为比较乖张；有的则是由父亲单独抚养，导致孩子比较孤僻、自卑。

有的则是因为母亲教育方式过于简单粗暴，导致孩子特别恐惧与人沟通，生怕会说错话，上课也不敢举手回答问题。

我们班也有孩子因为长期和爷爷奶奶一起生活，导致孩子比较自私，一旦别人不顺他的心意就会翻脸。

这些问题已经严重干扰了孩子的学习和生活。

面对这种情况，及时地进行心理疏导，才能从根本上解决问题。

但是，如何能够让孩子敞开心扉，接受我的帮助呢？为了让学生明白每个人的人生都既有鲜花，也有荆棘的，用乐观、积极的心态去面对生活中的不如意，让自己的人生充满阳光，因此在2017年3月9号在本班举行了“小小少年没烦恼，为花季护航”主题班会。

一、活动过程
1、晒出你的烦恼（播放儿歌《小小少年》）
主持人：大人们总在说，小孩子无忧无虑的，那能有什么烦恼呢？其实，我们的烦恼还真不少，它们就像你鞋子里面的沙子，虽然不大，却影响了你的行程。

那下面就让我们来晒一晒你的烦恼吧。

（个别的，特殊的，不愿为众人所知的烦恼已经提前单独与学生沟通，晒烦恼的时候要求学生不必说出真实姓名，只谈事件即可。

大部分同学能够做到没有顾忌，畅所欲言。

光是说出烦恼的行为就让学生的心情舒坦不少。

）
2、感受他人的烦恼（配乐朗读辛弃疾的《采桑子》）
主持人：同学们坦诚说出了自己的烦恼，相信心情一定好了很多。

下面，让我们也来倾听一下别人的烦恼吧。

（播放提前录制的其他年级孩子们和部分孩子家长生活中烦恼的视频，并让同学们小组交流。

）
让学生通过交流，明白了烦恼是很普遍很寻常的，它并不可怕，相反有时候
烦恼反而会让我们的生活充满了挑战和激情，使学生的内心不再为烦恼而恐惧，在气势上已经战胜了它。

3、化解自己的烦恼
用乐观积极的心态微笑着去面对，看看谁怕谁！
二、活动反思
通过细心的观察和安排，耐心的引导，虽然学生心中的结我不能个个解开，至少可以相信死结已经不存在。

而且我发现，当孩子遇到难题的时候，需要的不是你的答案，而是你耐心正确的引导，孩子的处理方法往往会出乎你的意料，给你更多的惊喜。

但是班里个别孩子始终不愿意向大家诉说他的烦恼，还是有心结存在的，需要后期持续的辅导与关注。