幼儿园语言启蒙课程教学计划

幼儿园语言启蒙课程教学计划
一、教学目标：
1. 帮助幼儿掌握简单的语音和发音规律；
2. 提高幼儿的听力和口语表达能力；
3. 培养幼儿的阅读习惯和兴趣；
4. 培养幼儿的语言表现能力和创造力。

二、教学内容：
1. 語音和發音規律：幼儿认识字母，学会阅读和书写；通过拼音教学方法，逐步学习26个字母的发音、拼写；学习拼音不同音调区别的认知和发音方法，发音顺序，同音字的发音区别等等。

2. 听力和口语表达：教师通过多媒体课件播放英语口语、情境对话、儿歌等材料，培养幼儿对语音的敏感度，提高听力能力。

同时，通过单词学习，综合教学实践中的场景对话等方式，让孩子们在语境中学习如何运用语言表达自己的意思，增强掌握语言的信心。

3. 阅读习惯和兴趣：依靠绘本、图书、讲故事等多种形式，培养幼儿对文字和故事的感知能力，提高幼儿的阅读兴趣。

同时，通过讲述故事和阅读绘本的方式，帮助幼儿掌握语言规律和表达技巧。

4. 语言表现能力和创造力：通过创造性的游戏和活动（如说故事、编剧本等），引导幼儿表达自己的想法和情感，提高幼儿表达能力和信心，同时启发幼儿创造力和想象力。

三、教学方法：
1. 情境教学法；
2. 记忆法；
3. 游戏教学法；
4. 实践教学法；
5. 体验教学法；
6. 讲故事法。

四、教学内容及进度
第一周：
语音和发音规律：学习26个字母的发音、拼写；
听力和口语表达：通过口语训练，提高幼儿的听力和口语表达能力。

第二周：
语音和发音规律：学习字母A~F的字母表，初步认识单词及其发音规律；
阅读习惯和兴趣：讲绘本《小鸟怎样学会飞》。

第三周：
语音和发音规律：学习字母G~L的字母发音、字母表，了解拼音各种调式的区别；
语言表现能力和创造力：编故事游戏。

第四周：
语音和发音规律：学习字母M~R的字母发音、字母表，认识并理解在发音中拉长音和平调发音之间的差别；
听力和口语表达：通过单词学习，提高幼儿的听力和口语表达能力。

第五周：
语音和发音规律：学习字母S~X的字母发音、字母表，必须掌握了实用的单词发音和写法；
阅读习惯和兴趣：讲绘本《猫和老鼠》。

第六周：
语音和发音规律：学习字母Y~Z的字母发音、字母表，了解各化解引起的音素和音节的可能区别；
语言表现能力和创造力：通过讲说故事，提高幼儿表达自己意思的能力。

五、教学资源：
1. 幼儿英语课程多媒体内容；
2. 大量优秀的英语绘本、图书等。

六、教学评估：
1. 集体评估：包括随堂测验、家庭作业；
2. 个人评估：包括听力、口语、阅读表现等。