石家庄市鹿泉2018年小学教师招聘考试真题及答案解析

1：学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、符号学习2：教师教育观的核心是（）。

单项选择题A、质量观B、素质观C、教学观D、学生观3：小学儿童思维发展的基本特征是（）。

单项选择题A、以具体形象思维为主B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主4：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想单项选择题A、前制度化B、非制度化C、制度化D、义务教育5：心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，这体现了（）单项选择题A、发展的阶段性B、发展的可变性C、发展的普遍性D、发展的不平衡性6：少年期指（）。

单项选择题A、3岁～6、7岁B、11、12岁～14、15岁C、6、7岁～11、12岁D、14、15岁～25岁7：用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（）。

单项选择题A、形成问题的表征B、知识技能的调用C、解题成果的评价D、旧题表述的重复8：学校要以教学为主，以教学唯一。

（）判断题对错9：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。

（）判断题对错10：在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（）。

单项选择题A、任课教师B、家长C、学生D、班主任11：《雀之灵》与《残春》同属于（）。

单项选择题A、独舞B、双人舞C、群舞D、三人舞12：西方近现代主义艺术流派纷呈。

请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一项是（）。

单项选择题A、《向日葵》B、《舞蹈》C、《星月夜》D、《印象·日出》13：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。

（）判断题对错14：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（）为中心，并有预见性。

单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想15：某研究表明，如果中子星的质量超过3．2倍太阳的质量，中子就无法与自身引力相抗衡，从而发生中子塌陷。

下列观点能有力支持以上推断的是（）。

单项选择题A、宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞B、宇宙中存在着许多密度是中子星密度3．2倍以上的神秘星系C、自然界中没有任何物质能支撑3．2倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷D、塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一16：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。

（）判断题错17：教师素质的现代化包括（）。

多项选择题A、教育思想观念的现代化B、职业道德素质的现代化C、能力素质的现代化D、学校制度的现代化18：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

单项选择题A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式19：工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是（）。

单项选择题A、注意分散B、注意广度C、注意分配D、注意转移20：“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。

单项选择题A、榜样示范法B、说服教育法C、品德评价法D、情感陶冶法21：小学教师没有必要进行教学研究。

（）判断题对22：素质教育的核心和灵魂是（）。

单项选择题A、德育B、智育C、创新教育D、全面发展教育23：下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )。

单项选择题A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚24：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。

（）判断题对错25：临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消，让学生专心复习语文和数学等课程。

学校的做法（）。

单项选择题A、正确，有利于学生集中精力复习B、不正确，侵犯了学生的受教育权C、正确，学校有权利进行课程调整D、不正确，侵犯了学生的休息权26：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（）。

单项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象27：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。

（）判断题对错28：德育过程的真正开端和起点是（）单项选择题A、提高品德认识B、激发品德发展动机C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯29：学校情景中问题的解决主要是通过（）实现的。

单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移30：法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢《茶花女》。

”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》，小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已，法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足轻重的地位。

仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重，《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。

“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。

这段文字意在说明（）单项选择题A、《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景B、对文学作品的喜好能反映出一个人的品位C、评价文学作品要结合其诞生的时代背景D、中国人和法国人的文学审美观存在区别31：教师威信的重要来源是（）。

单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力32：掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（）。

多项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移•E、一般迁移33：Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（）。

单项选择题A、可以有多个窗口B、只能是固定的窗口C、是没有被其他窗口盖住的窗口D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口34：下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。

(2013年上半年真题)单项选择题A、拉弦乐器B、吹奏乐器C、打击乐器D、弹拨乐器35：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（）多项选择题A、有助于了解心理活动发生的因果关系B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为D、有助于提高学生的学习兴趣36：学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。

（）判断题对错37：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。

单项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法38：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则39：以开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习课程称为（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、实践型课程40：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期41：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。

单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化42：教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。

单项选择题A、比较法B、行动研究法C、教学诊断法D、自我提问法43：（）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

单项选择题A、视野B、视敏度C、视角D、明适应44：昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。

其代表作是（）。

单项选择题A、《论演说家的教育》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《理想国》45：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。

单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段46：根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。

单项选择题A、单独设班B、随班就读C、混合编班D、均分到班47：学校要以教学为主，以教学唯一。

（）单项选择题A、对B、错48：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。

（）判断题对错49：情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。

（）判断题对错50：两种学习任务的共同成分可能是（）。

多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标•E、态度51：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

（）判断题对错52：柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。

单项选择题A、“好孩子”定向水平；权威定向水平B、权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C、原则定向水平；良心定向水平D、惩罚和服从定向；利己主义定向53：美国的韦克斯勒的智力量表包括（）。

多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS)54：在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。

单项选择题A、班级授课制B、个别教学C、现场教学D、复式教学55：实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。

单项选择题A、小学德育目标B、小学德育的内容C、小学德育的原则D、小学德育的方法56：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练57：现代学生管理的主要内容包括（）。

多项选择题A、德育管理B、学习指导C、常规管理D、常能训练•E、环境管理58：“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）单项选择题A、正迁移B、负迁移C、特殊性迁移D、普遍性迁移59：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出坚持德育为先，立德树人，把（）融入国民教育全过程。

单项选择题A、爱国主义B、集体主义C、民主法制D、社会主义核心价值体系60：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说1：答案C解析并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。

案例中的新学习的关系既不能归属于原有的关系之中，也不能概括原有的关系，但它们之间仍然具有某些共同的关键特征，就是并列结合学习。

(本解析由张恩凯提供)2：答案D解析教师要树立正确的教育观，就必须把学生放在首位，即树立正确的学生观。

3：答案D解析小学儿童思维发展的基本特点是从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主一4：答案B解析5：答案D解析6：答案B解析略。