五一小学校徽
北教版五年级上册综合实践 第三课设计我们的班徽
设计我班的班徽
一、活动情景 • 你见过下面的徽章吗？他们有什么含 义？
少先队队徽
• 中国少先队队徽含义： • 五角星是我们国旗上的一颗星, • 火炬代表少先队的热情与希望, 象征 着少先队员要做共产主义事业接班 人的崇高理想
北京奥运会会徽
• 会徽由两部分组成。 • 上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章， 上面刻着一个运动员在向前奔跑、迎接胜利 的图案。又像现代文字"文"字，取意中国悠久 的传统文化。 • 下部分是用毛笔书写的"Beijing 2008"和奥运五 环的标志，将奥林匹克的精神与中国传统文 化完美的结合起来，同时也表明了奥运会的 时间和地点。
右水中心小学校徽简介
• 右水中心小学校徽以三原色“红、黄、蓝”为基本色调， 象征教育的本真；图案以右水中心小学的“右水”的首 字母“y”和“s”的变形字体为主体，嫩绿的“y”象征 朝气蓬勃的学生，绿色的“y”象征德才兼备的教师；蓝 色的双“s”象征右水圩相传的“左右水”的两条河流。 • 校徽总体的印象是色彩丰富，对比鲜明，不失协调；图 案简洁大方，充满活力。 • 校徽的蕴意是：右水中心小学的教育回归本真，以学生 为本，朝气蓬勃的学生在德才兼备的教师引领下茁壮成 长的办学理念。在党的教育方针指引下，在全体师生的 共同努力下，充满活力的学风，爱岗精业的教风源远流 长。
浙江大学
• 浙江大学的校徽，最外一层是校名以及英文 校名，代表着浙大走向世界的决心。 • 最里面是一只展翅展飞的雄鹰，代表着浙大 人勇攀高峰的学习心态。发扬锐意进取的精 神和追求！
中国人民大学
• 中国人民大学校徽为"圆形篆书人字图案"，以三个并列 的篆书"人"字图形为基础，结合学校中英文校名全称及 建校时间，经专业设计而成。其中三个"人"字分别寓意 "人民"、"人本"、"人文"，即"人民的大学"、"以人为本 的精神"和"以人文社会科学为主的特色"，揭示了学校 的特色、优势和传统;三个"人"字排列，隐含"三人行， 必有我师焉"、"三人成众"、"携手劳作"、"同向并行"、 "目标一致"、"辛勤耕耘"、"团结协作"等意，象征学校 师生实事求是、注重实践、团结拼搏、艰苦奋斗的优良 传统和兼容并蓄、开放进取、与时俱进的精神风貌。。
海淀区小学汇总
海淀区小学汇总学校校长位置班级特点图强第一小学/五棵松路东沙沟甲26号14学校坚持勤奋、诚实、友爱、进取。
学校注重学图强第二小学李巧英北京市海淀区五棵松正37以科技教育为抓手，注重师生科学素养的提升，太平路小学孙庭春北京海淀区采石路9号36学校坚持“以精品求生存、以创新求发展”为办金沟河小学/北京市海淀区金沟河路/金沟河小学全体教职员工面对教育形势的飞速发十一学校一分校李希贵北京市翠微路40号30生理，上课时间，感情疏导非常有特色培英小学虞包水北京市海淀区沙窝村太18校坚持依法治教，以德立校，以人为本，拥有一育英学校于会祥北京市海淀区万寿路西121既具有光荣革命传统，又具备现代化教育设施、/北京市海淀区万寿路丙//北京铁路师范学校建华实验学校刘桂林海淀区玉泉路66号/学校以打造研究型学校为总目标,以建设现代学羊坊店中心小学/海淀区北窝峰62号36创建了以“奥林匹克教育”为特色的办学模式。
羊坊店第四小学/北京市海淀区羊坊店路 20多为推进素质教育，培养学生的创新翠微小学许培军北京玉渊潭南路85号96明德至翠，笃行于微七一小学张建芬海淀区莲花池西路1号(52温馨舒适的居住环境，一丝不苟的管理作风都为育鸿学校王永勤海淀区什坊院路6号31学校形成了尚德为先、育人为本、治学严谨、管张永春北京市海淀区北蜂窝路//北京铁路第五小学二里沟中心小学赵瑗北京北京市海淀区二里41具有自主意识，具有独立人格，具有个性特点，花园村第二小学赵建捷潘庄东路4号(近劳动关34教育视野国际化。
花园村二小建立了学校、社会立新学校曾军良北京市海淀区阜北一街22学校硬件设施优化，校园环境温馨、舒适、适合亮甲店小学/北京市海淀区亮甲店1号//六一小学董洪霞海淀区西八里庄路恩济17红十字会八里庄小学/北京市海淀区八里庄街20团结、勤奋、求实、进取海淀实验小学赵璐玫北京市海淀区西三环北 30多改革促发展，发展创新高。
为了孩定慧里小学刘海忠海淀区定慧西里18号18转变教师的教学观念为前提，以科学管理为抓手张福岐恩济庄46号31EP英语、EP的含义、学科整合、兴趣指数北京市二十一世纪兰靛厂小学/北京市海淀区兰靛厂路//银燕小学/海淀区蓝靛厂火器营厢/实行“小班化”教学。
人教部编版一年级《我上学了》PPT完美课件1
亲爱的同学们： 新的学期开始了,你已是一年级的
小学生啦! 你有何感想？你了解我们的 学校、班级吗？作为一年级的小学生, 我们应该怎样做呢？
朱立云 语文老师、班主任
喻雯 数学老师
薛雪 体育老师
吴晓亚 音乐老师
我们的校徽
孩子们你从图上看到了 什么呢？
你又想到了什么呢？ 校徽寓意：
让我我上们学一了起来认识咱们的大家庭吧！
认—我识是同小学学、生老师，熟悉教室，学校，感受老师的亲切，校园的美丽。
我新的上学学期了开始了,你已是一年级的
—我是小学生
班级公约
爱学习 爱劳动 讲卫生
太阳当空照花儿对我笑 小鸟说 早早早 你为什么背上小书包 我去上学校天天不迟到 爱学习 爱劳动 长大要为祖国立功劳
作业布置：
唱一唱 给父母们唱一唱今天 学的歌曲《上学歌》。
讲一讲 给父母及身边的亲朋 好友介绍介绍我们的校园。
班级公约爱学习爱劳动讲卫生太阳当空照花儿对我笑小鸟说早早早你为什么背上小书包我去上学校天天不迟到爱学习爱劳动长大要为祖国立功劳作业布置
我上学了
—我是小学生 人教版一年级语文上册
教学目标
1.观察图画，学唱儿歌，感受成为小学生的喜悦。 2.认识同学、老师，熟悉教室，学校，感受老师
的亲切，校园的美丽。 3.初步了解做一名小学生的基本要求，建立小学
作认懂业识礼布 同 貌置学：、老师，熟悉教室，学校，感受老师的亲切，校园的美丽。
懂礼貌
让讲我卫们 生一起来认识咱们的大家庭吧！
唱我一上唱学 了给父母们唱一唱今天学的歌曲《上学歌》。
让—我是们小一学起生来认识咱们的大家庭吧！
太初作阳步业当 了 布空解置照做：花一儿名对小我学笑生的基本要求，建立小学生的角色认同感。
莱西市夏格庄镇中心小学章程
莱西市夏格庄镇中心小学章程第一章总则第一条为适应现代教育发展需要，贯彻党和国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《青岛市中小学校章程制定规程》及其他有关法律、法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校的登记名称：莱西市夏格庄镇中心小学英文译名: Laixi Xiagezhuang Central Primary School学校地址：莱西市夏格庄镇夏七村第三条学校的机构性质、隶属关系、学制和办学规模学校隶属于莱西市人民政府管理，由莱西市教育体育局主管,学校是全日制公办小学，学制五年。
学校面向学区范围内招生，招生对象为6-11岁适龄儿童。
办学规模为5个年级20个班级。
第四条学校的办学宗旨、发展定位、发展目标和办学特色办学宗旨: 给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步核心理念: 发展学生，成长教师，提升学校发展定位:创一流校风，建一流队伍，造一流环境，争一流质量，育一流人才。
发展目标：打造现代化教师队伍，培育创新型建设人才，创建特色品牌学校。
办学特色:翰墨乡贤，美润夏小第五条学校校徽、校训、纪念日校徽:校训: 知识改变命运、习惯成就人生校风: 学会学习学会做事学会做人教风: 厚德博学严谨和谐学风: 乐学善思实践创新纪念日: 3.5雷锋日、清明节、五一劳动节、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、少先队建队日、元旦。
第六条学校三年发展规划的制定、评价与监控学校成立领导小组，统筹三年发展规划制定、评价、监控等各项工作。
制定规划应建立在对学校发展的整体思考上，着重对学校的办学思想、发展目标、培养目标、办学特色、管理机制等方面进行详细的阐述。
本着过程评价和终结评价、基础评价和发展评价相结合的原则，每学年初，学校部门负责人和全体教师根据三年发展规划的阶段要求和学校实际，制定出部门及教师个人年度发展计划；学年末，按照学校统领，逐级评价的原则对三年发展规划的阶段性目标与达成标准的完成情况进行年度评价，形成自评报告。
广州市教育局关于2004年广州市第五届中小学电脑作品评选活动结果的通报-穗教科[2004]11号
![广州市教育局关于2004年广州市第五届中小学电脑作品评选活动结果的通报-穗教科[2004]11号](https://img.taocdn.com/s3/m/664a2e9e8662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb68a.png)
广州市教育局关于2004年广州市第五届中小学电脑作品评选活动结果的通报正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广州市教育局关于2004年广州市第五届中小学电脑作品评选活动结果的通报（穗教科〔2004〕11号）各区、县级市教育局，广州经济技术开发区教育局，局属各学校：“第五届全国中小学电脑制作活动”暨第五届“广州市中小学电脑作品评审活动”已圆满结束。
本次活动共收到由各区初评后送市评审的中小学生电脑作品共623个。
经过专家评审委员会的评审，共有262个作品获奖，其中一等奖43个、二等奖90个、三等奖129个。
同时授予海珠区等4个区教育局最佳组织奖。
希望获奖的学生和指导教师再接再厉，再创佳绩。
各学校应认真总结本次活动的经验，积极开展电脑作品制作活动，提高学生对信息技术的学习兴趣和实践能力，同时促进教师在教育教学实践中更广泛地应用信息技术，开展教育教学改革，进一步巩固我市教育信息化建设的成果。
附件：1、2004年第五届“广州市中小学电脑作品评审活动”组织奖名单2、2004年第五届“广州市中小学电脑作品评审活动”获奖名单二○○四年七月一日附件1：2004年第五届“广州市中小学电脑作品评审活动”组织奖名单海珠区教育局天河区教育局东山区教育局白云区教育局附件2：2004年第五届“广州市中小学电脑作品评审活动”获奖名单小学组绘画类一等奖序号作品名称作者单位指导教师1神舟10号升空黄俊霖海珠区南边路小学伍炯烜2驾起"神舟"游太空欧阳欣荔湾区沙面小学梁仲瑜3妈妈……我受不了了邹颖番禺区东城小学李歌妮4欢迎来到月球城冯紫晴番禺区东城小学李歌妮二等奖序号作品名称作者单位指导教师1探索与发现邓寅增城市荔城二小夏金明2流动臭氧车许海文白云区太和一小周晓旺3人类进步的阶梯麦楚君白云区广外附校洪友金4eye张宜白云区广园小学曹健林5易小璇从化市英豪学校黄恩精龚卫平6小鸟也搬家刘俊显越秀区朝天小学黄秀琴谭巧艺7草之物语梁思堃越秀区小北路小学顾晔林淑敏8让世界没有饥荒黎燕旗越秀区净慧路第二小学张璐9乐郭畅倩徐哲萱海珠区同福中一小郑贤10科学与探索-太空音乐会叶倩玲海珠区宝玉直街小学官照欢11池倩仪天河区石牌小学罗灵蔡坚12嫦娥回家了梁曦荔湾区沙面小学梁仲瑜13新式太空奥运村江志翔荔湾区沙面小学梁仲瑜14家乡彭康妮黄元曦荔湾区西关培正小学刘燕卿15岭南佳果（猴年邮票设计）何翊荔湾区芦荻西小学李欣余惠明16玻璃瓶闰子琪东山区东风东路小学林智锋17未来的环保智能型家园李菲菲东山区建设六马路小学郑燕芳18我要呼吸叶成东山区培正小学成红19I Can 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手记陈泳欣增城市石滩二中肖彩霞4雄风刘灏白云区市116中学陈永光陈志刚5地球上最后一滴水邓志海芳村区金道中学邹映霞6环保机器人越秀区市3中学王少敏7仙境黄祯祥李凯智海珠区市97中学龙应炼8《探索》杂志封面张嘉杰天河区泰安中学张芸9未来城市李雨宁东山区育才实验中学黄蓝红10晚秋暮渔王晓帆天河区天荣中学敖健美高中组平面设计类一等奖序号作者单位指导教师1中外艺术经典作品展--海报设计经秉中李思敏广东广雅中学林志伟2全国山河一片红邵武海珠区中大附中王同聚李玉芬3番禺中学校徽设计梁淑君番禺区番禺中学王心明4展外之“窗”招贴李国美海珠区中大附中陶术胡正勇5“探索与创新”主题组画陈嘉明越秀区知用中学李昭婷二等奖序号作品名称作者单位指导教师1关注农民工高慧瑶海珠区中大附中陶术胡正勇2时空列车潘绍章天河区市47中学张音梁粤葱3智慧之门刘日佳天河区市47中学张音梁粤葱“天湖TIANWOO”手机造型设计李文海番禺区番禺中学王心明三等奖序号作品名称作者单位指导教师1牛皮癣（一）（二）高晓枫越秀区市38中学刘倩2情-色-结陈燕霞天河区东圃中学许瑛3生命之源黎婷东山区培正中学麦伟鎏4结--沟通伦绮雯越秀区市38中学刘倩5“心眼”手机造型设计李文海番禺区番禺中学王心明小学组动画类一等奖序号作品名称作者单位指导教师1小菲的反吸烟机冯斯颖梁洁莹越秀区海珠中路小学何静芝黎笑芬2世界杯遐想陈帼彭灏晖越秀区人民中路小学钟燕玲梁凯诚3动物树种子梁倩卉荔湾区沙面小学董碧燕4千变万化七巧板罗恒睿荔湾区沙面小学董碧燕5便携式清洁牙具张国聆廖辽原天河区体育东路小学梁超6三毛“绿色”大行动张曾敏怡番禺区番禺执信中学小学部陈玉娟二等奖序号作品名称作者单位指导教师1迟到的祝福刘志磊梁颖东山区东山实验小学严佩宜余庆君2龟兔赛跑NEW蒋皓东山区建设六马路小学郑燕芳3天使女孩的梦方韵妍越秀区人民北路小学劳浩勋4我爱体校黄昱杰郭李希越秀区少儿体校叶倩莹5Funny English丘悦荔湾区沙面小学董碧燕6淇淇旅行社梁楚淇海珠区前进路小学陈宇巫静7阿拉丁与神灯何君诺番禺区市桥北城小学陈慧敏8多功能汽车蔡笋浩郑子邵番禺区市桥东城小学陈日辉9奇怪的赛程董璐璐荔湾区沙面小学董碧燕三等奖序号作品名称作者单位指导教师1神州五号探索宇宙欧志健谭祖俊东山区东川路小学谭志坚2撤离地球苏恺淇沈倩宇东山区培正小学张水军3爱护地球胡迪东山区少年宫吴昊宇4保护环境、人人有责杜永泰白云区春蕾小学张海燕探索太空李悍诗白云区广外附学洪友金6太空清道夫曹宇立白云区竹料一小陈淑君7人类进化之一王晶番禺区市桥北城小学陈慧敏8玩物丧志潭汉旭番禺区市桥中心小学何颖仪初中组动画类一等奖序号作品名称作者单位指导教师1变化杨海增城市华师康大学校中学部肖必胜二等奖作品名称作者单位指导教师1战胜非典陈斯泰海珠区中大附中李玉芬2电磁发电站马穗仕张智豪天河区东圃中学杨丽彬3广州美食卓衡谢智超芳村区真光中学赖瑜、李洁虹三等奖序号作品名称作者单位指导教师1我的一天周腾朝东山区市16中学陈洁2中国人完飞天梦霍颖翔苏瀚谦东山区广州市第40中学宋少文3太空上的人类邓文岳林宇廷东山区市79中学肖其伟4游戏人生江裕诚东山区市八一实验学校王冠豪李静5ET也环保孔维乐东山区市沙东中学饶小燕薛磷6消化系统黄恒贤欧智浩越秀区广州市第96中学张玉儒江育明7老师您好葛楠崔恺海珠区南武实验学校朱胜华8今朝创新理念，明日探索实现潘现阳天河区市113中学罗敏仪叶扉9激战外星人黎俊杰天河区天华中学侯立芸10太空真光伍文超芳村区真光中学赖瑜李洁虹高中组动画类一等奖序号作品名称作者单位指导教师1小鱼大奉献招胜祐潘绍章天河区广州市第47中学张音2孤独的琴者朱力安天河区广州市第75中学李迎学陈晶二等奖序号作品名称作者单位指导教师1No war is the best张婉红越秀区广州市第38中学房丽华2知识与创新，致胜之道刘梓俊番禺区祁福英语实验学校潘英祥3硬盘的故事龙珈广州市第6中学梁靖韵42004新战“疫”张成杰卢子阳广州市第6中学梁靖韵5拿什么保护你，我的网财孙博天河区广州市113中学韩庆凯三等奖序号作品名称作者单位指导教师1三国志之赤壁之战前传黎建威马文隽越秀区广州市第38中学房丽华母爱钟慧欣海珠区广州市第97中学王竞凯3拯救暮城罗熙元郭阳天河区广州市第47中学张音梁粤葱4昭文弃琴朱力安天河区广州市第75中学陈晶5一飞冲天梁晓京陈枫番禺区祁福英语实验学校潘英祥6水果天堂谢茜研黄斯璇番禺区祁福英语实验学校潘英祥7无题周桌谦梁恒番禺区大岗中学唐迎春我们的校园邱戈花都区邝维煜中学欧阳琳罗欣翔9遇知音李振帮广州市第二中学丁玎张玉莲小学组报刊类一等奖序号作品名称作者单位指导教师1千禧幻想曲吴思敏海珠区南边路小学伍炯烜2我爱科学黄翰翔朱凯菲白云区广外附校林文琪3情系五一班陈欣雯纪韵晴越秀区回民小学保泽超张苑笙4竹趣蒲圆虹温静宜越秀区小北路小学顾晔林淑敏5智能化家居吴坤明林靖豪海珠区中大附小陆婉薇陈咏标6快乐报袁民李思桐东山区东山实验小学谢广萍严佩宜7快乐来自想象陈沐希东山区培正小学张水军二等奖序号作品名称作者单位指导教师1中国火箭萧焯健冯栩东白云区竹料镇第一小学陈淑君冯金溢2航天白云区京溪小学汤丽容3科学探索者梁铭安芳村区大策直街小学李毓嘉4芳草地林洁卢玮彤芳村区芳村小学常倩5神州N号吴秀娟黄埔区文冲小学罗凤珍梁汉其6中国了不起李依蓬越秀区回民小学保泽超张苑笙7今天的生态令我们深思梁宇申曹伊琳海珠区同福中一小郑贤8校园环保大搜查东山区培正小学张水军9小牛犊展翅叶澌琦赖牲华番禺区东城小学梁应安樊浩婷三等奖序号作品名称作者单位指导教师1火星沈嘉舟东山区东风东路小学涂曼茹2徐静越秀区大南路小学杨智铭3天文探索霍逸恒越秀区东风西路小学敖敏儿4中国奥运2008陈心羚海珠区客村小学罗秀红5昆虫夜语赵丹海珠区南边路小学伍炯烜6我爱我校罗维官欣蓓海珠区同福中一小郑贤7松苗青青黄良炜钟恒海珠区万松园小学XXX8司徒俊周睿炜白云区广园小学曹健林9环境报严愈天河区红英小学陈奕萍10食全食美梅海燕董炜航天河区石牌小学罗玲11玩具城堡汤俊文凌绮珊黄埔区深井小学黄少贞赵伟生12清清水果店凌梓晴廖剑清黄埔区深井小学黄少贞赵伟生13“童心闪烁”电子期刊甄影怡芳村区何香凝纪念小学田凡14邹剑鹏从化市同心小学李凤琼15小学生劳动报刘嘉红柯冠豪增城市富鹏小学蔡立丰赖海坚16魅力之都-番禺黄诗漫孔燕清番禺区中心小学何颖仪初中组报刊类一等奖序号作品名称作者单位指导教师1向我看齐陈俐妍东山区广州市第16中学陈洁、黄美贤2中华颂李喆慧海珠区广州市第5中学谭妙珍3新资源--太阳能陈诗薇海珠区中大附中李玉芬4历史回廊沈晓茵曹少玲白云区人和一中叶丽芳5我的世界林慧坤韩玮广雅实验学校谢旋6科技前线--纳米专辑曹紫薇海珠区中大附中李玉芬二等奖序号作品名称作者单位指导教师1乐在其中陈琛东山区广州市第七中学曹熙2飞扬长江三峡陈羽翀越秀区广州市第三中学王少敏张庆峰32008奥运会完全手册杨孝宇关慧敏越秀区广州市第39中学郭淑贤4社区教育的探索与创新关慧敏杨孝宇越秀区广州市第39中学郭淑贤5大眼睛刘万琪海珠区江南中学洪敏仪6心系太空谭珺颖海珠区中大附中李玉芬7蘑菇世界吴楚瑶白云区广园中学周银姬8晨曦罗永娟邓露君白云区钟落潭中学曾令森曾玉梅9宇宙探秘冯艳齐白云区竹料一中冯庆龙10科技前线欧宇达天河区广州市第113中学罗敏仪11中国结庄伟冰李杰标天河区东圃中学杨丽彬12花之语何思莹天河区华美学校段晓珊三等奖序号作品名称作者单位指导教师1SHINE冼嘉欣东山区广州市第16中学陈洁、黄美贤2绿茵季节钟绮婷程颖珊东山区广州市第79中学杨眉3奇幻森林之旅源诗嘉越秀区二中应元学校陈智杰4魅力名城曾晓蕙越秀区广州市第三中学王少敏张庆峰5集邮世界吴小玲越秀区广州市长堤真光中学陈嘉洁6健康与和平黄宝贤荔湾区广州市第23中学陈勇、林文扬7中国茶文化黄颖思海珠区江南中学洪敏仪8四合院甄念芬海珠区江南中学洪敏仪9没有硝烟的战争林敏琪郑从从海珠区中大附中李玉芬10作文刊曾海锶龙晓君白云区钟落潭中学曾令森11四季杨嘉颖宋美丽白云区广州市第116中学陈永光12小问号李晓欣白云区江高二中黄转花13未来新世界刘骏健天河区广州市第113中学罗敏仪14在路上李铭仪天河区泰安中学潘秋月15环保之星苏建斌天河区天荣中学敖健美16绿的呼唤卢楚敏番禺区钟村中学何日华17探索-宇宙、自然、科技张汝玉增城市荔城二中陈灼堂小学组网页类一等奖序号作品名称作者单位指导教师1探索与发现罗仲康海珠区宝玉直街小学官照欢2我眼看我船黄雍越何煜亮海珠区同福中一小郑贤3绿色大本营池伟恩董灿琪天河区石牌小学罗灵蔡坚二等奖序号作品名称作者单位指导教师1闪光的足迹张君曼东山区东风东路小学2实小小绿人梁德伟、江欣穗东山区东山实验小学严佩宜余庆君3我的未来不是梦莫昊燊东山区培正小学张水军4生活小百科钟飏叶文彬芳村区芳村小学常倩5科技网页黄柱彬番禺区北城小学陈慧敏6爱眼护眼网周雪瑶东山区东风东路小学梁志斌7BY环保科技网郑舒欣潘国威海珠区宝玉直街小学三等奖序号作品名称作者单位指导教师1禽流感专题网站李可欣东山区东风东路小学陈泳瑜2绿色驿站卢骁邹斯琪东山区黄花小学丁奕刚3宇宙之诱2黄庭伟董易。
让质量有温度更有力量——太原市杏花岭区五一路小学获“山西省质量奖”纪实
9月28日，山西省质量大会在山西省人民政府会议厅隆重召开。
太原市杏花岭区五一路小学作为唯一荣获“山西省质量奖正奖”的教育服务业单位，被推选参评第四届“中国质量奖”。
质量贯穿于五一路小学创办与发展的始终。
具有百年历史的五一路小学注重深化教育教学体制改革，树立科学的教育质量观，着力培养具有家国情怀、国际视野、世界一流竞争力的五一学子。
这所有着深厚底蕴和隽永品质的学校，初心如磐、历久弥新，涵养着“欣赏”的教育温情。
开设“五育”并举多元化课程，提升高质量发展“新高度”办有质量的学校，以“欣赏每一个孩子”为基石。
多年来，学校坚持“五育”并举，积极落实立德树人根本任务，深入推进国家课程、地方课程的校本化实施和校本课程的特色化让质量有温度更有力量文本刊记者张妤岳舒来静通讯员李跃泽———太原市杏花岭区五一路小学获“山西省质量奖”纪实Management ·治校治校方略30SHANXI EDUCATION打造，开展项目式学习；探索开发爱国主义、孝德教育、传统文化、养成教育、美育教育、劳动实践、运动素养、多元智能等课程。
另外，学校依据“欣赏教育”的内涵阐释及课程建设的基本理论，全面落实立德树人根本目标，结合“五育”并举构建了“欣赏”校本课程体系，即赏德课程（培植情感、养成习惯、明晰价值、确立行为）、赏慧课程（激发兴趣、厚重底蕴、习得方法、敏捷思维）、赏健课程（强健体魄、锤炼意志、愉悦心理、健全人格）、赏美课程（挖掘潜能、高雅情趣、发展特长、成就个性）、赏行课程（热爱劳动、善于操作、笃行实践、创新创造）。
“欣赏每一个孩子”是学校发展的基石，以“欣赏”课程体系为底色的多元化课程构建，突出了教育的个性化与人性化，彰显了课程的鲜活与创新。
小学阶段是学生养成良好行为习惯的关键时期，而养成教育则为五一学子打下靓丽底色。
学校本着立德树人的教育目标，开展“送你一枚小奖章”主题活动，培养学生“衣冠整、言语雅、行为端”的良好行为习惯；开展争做“最美五一男孩、最美五一女孩”主题活动，让学生有具体的行为标准和发展方向。
小学总务后勤工作总结(12篇)
小学总务后勤工作总结(12篇)小学总务后勤工作总结1在学校领导的正确领导下,总务处根据学校的工作目标和任务，密切配合其他部门以及全体师生做好各项后勤保障工作，努力人本化地为教育教学活动提供优质服务,为师生的和谐发展提供最好的援助。
一、树立为教学为师生和谐发展的服务思想，做好后勤工作。
教学工作是学校的中心工作，因此总务工作的首要任务是为教学服务，为师生服务。
做好总务工作是办好学校、完成教育教学任务的基础。
总务处全体人员时刻以服务学校、服务师生为宗旨，以建设“节约型校园”为本，以学校和师生的和谐发展为前提，坚持正确的工作态度，在工作中积极思考，合理建议，树立良好的个人工作品牌，提高服务质量。
二、坚持校产管理制度化。
本学期总务处在校产管理方面，结合上级领导的指示精神和本校实际，制定了较为详细的校产管理、公物支领、公物检查及公物损坏赔偿制度等，明确了责任。
做到财物有人保管；坏了有人报告；毁了有人赔偿；丢了有人查找。
1、校产管理：为了使学校资产能够合理使用、妥善管理，对固定资产和仪器设备等定期检查，同时又依据上级部门关于固定资产清查的办法，每学期一次，对我校的固定资产逐室的进行详细登记，保证了固定资产存在的真实性。
确保了帐与物的相符。
针对清查中出现的问题和管理上的漏洞，我们及时的进行分析研究，总结经验教训，并提出了改进措施，做到尽量减少或杜绝固定资产的流失。
2、公物保管与支领：建立健全公物保管与支领制度，保证一线教学用品，杜绝不必要的浪费是公物保管的重要职责，建立了必要的借用手续和制度，继续推行支领签字制，做到支领有记载，有签字，个别物品有校领导的批示。
低值易耗物品、文具纸张等，设立了购入、支领明细登记帐，做到了随买、随领、随结，帐物相符。
3、班级公物管理：在班级公物管理中，思想教育工作是非常重要的，不能见物不见人，管物不管人。
加强与德育处的联系，通过德育处经常对学生进行爱护公物教育，把校产管理工作列入学校工作的议事日程，同时在班级中推行公物管理责任制，重新下发《损坏公物赔偿制度》并将损坏公物与文明班的评比结合起来，开展了公物管理优胜班的评比活动。
校庆的作文
校庆的作文关于校庆的作文（通用43篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的关于校庆的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校庆的作文篇1今天是校庆日，亦是青年的奔跑日。
当鲁迅先生说着“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事，能发声的发声。
有一分热，发一分光”时，我们自愿加入了奔跑的队伍。
奔跑的队伍，是我们每一个青年向上的道路。
在这条道路上，我们用爱国、励志、求真、力行来完善自我，来改变世界，在这条道路上，也只有用爱国、励志、求真、力行来要求自己，才有可能去改变这个世界，让这个世界变得更好。
当学校把校庆活动确定为长跑活动时，我们所有人都为之振奋！因为人生就像是一场马拉松长跑，我们顺利跑完全程的关键不是单纯的快，而是均匀的呼吸。
生命在于一呼一吸之间，而长跑考验的正是这一呼一吸之间的耐力。
如果你刚开始的时候，为了跑出好成绩而忽略了匀速的呼吸，那到了后半段，或许你已经没有气力再进行下去。
这就好比人生，如果你初出茅庐时光顾着赢而忽略了呼吸，那你后半段的人生，或许会在不受控制的呼吸下丧失继续生而为人的权利。
在校庆这一天奔跑，让人力行的同时，也让人思考。
思考这一生该如何度过，思考我作为母校的孩子该如何为母校争光，思考我作为一个人该如何参与到改变世界的行进当中去。
奔跑吧！把握住呼吸节奏地奔跑吧！在一呼一吸间，你会明了母校将校庆活动定为长跑活动的缘由，在一呼一吸间，你会明了人生为何以及人生如何。
奔跑吧！作为一个中国青年的形象，去奔跑吧！为母校，亦为世界，奔跑吧！用你的青春去奔跑吧！校庆日奔跑是对我们每一位学子的考验，亦是给我们的一次机会，奔跑出我们该有的姿态吧！校庆的作文篇2今天，是我们学校的百年校庆，我祝福我的学校，桃李满园、万代流芳！这次百年校庆，我参加了两个节目，一个是配乐诗朗诵《百年祝福》，另一个是大合唱《同一首歌》，第一个节目表演完了，该我们的诗朗诵了，我兴奋极了，心想，我一定要表演得最好！我满怀信心地走上了台，专心的朗读，到了“校园内朗朗的书声”那一句，我差一点忘了，我应该和旁边的一位同学走到另一边，这时，旁边的同学机灵的拉了我一下，我急忙随着她走过去，好险啊！差点出错！我心里暗暗的感激她。
五一小学课程表
年级
12学年 2 12学年
三 7 1 2 3 4 5 6
一学
11年 2 11年 四 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 五 5 6
公法
一 1 2 3 4 5
健
二 6 7 1 2 3 4 5 6
7
数 自 语 体 康 音 一年级 学 习 文 育 教 乐
育
数 语 品 自 体 自 学 文 德 习 育 习 于 陈 陈 于 陈 陈 语 数 美 体 语 自 文 学 术 育 文 习 许 于 徐 许 许 许 学 数 语 美 音 作 作 学 文 术 乐 文 文 二 王 白 白 王 白 白 语 数 品 英 作 作 文 学 德 语 文 文 安 徐 安 姜 安 安 数 语 英 美 写 体 学 文 语 术 字 育 胡 尹 尹 白 尹 胡 语 数 品 微 体 美 文 学 德 机 育 术 樊 李 樊 安 樊 李
于 许 徐 许 许 许 班 公法 会 （ 语 数 音 体 微 共制 文 学 乐 育 机 安心 全理 、 白 王 王 王 白 王
公法
数 语 科 微 康 体 四年级 学 文 学 机 教 育
育
数 语 品 音 体 共制 、 学 文 德 乐 育 安心
全理
教者 五年级 教者
徐 安 王 徐 安 姜 会 语 数 品 体 微 文 学 德 育 机
数 语 自 品 自 写 学 文 习 德 习 字 于 陈 陈 陈 于 陈 语 数 自 音 美 体 文 学 习 乐 术 育 许 于 许 许 徐 许 学
语 数 自 美 体 共制 文 学 习 术 育 安心
全理
教者
于 白 陈 陈 陈 陈
健 康 教 育
陈 于 陈 徐 陈 陈
公法
语 品 数 自 体 二年级 文 德 学 习 育 教者
花园小学校徽释义
花园小学校徽释义
校徽是学校精神、气质和风采的形象化标识，是时代精神和办学理念的折射，是学校独特的思想文化境界的体现。
花园小学校徽内涵体现如下：校徽整体图案呈圆形象征着全校师生和谐、团结、发展。
图案由六种颜色组成代表着小学六年制。
外围和圆心由蓝色组成代表蓝天和大气，表示着全校师生同在蓝天下共呼吸同命运。
内圈为绿色表示着全校师生共建绿色校园及保护绿色家园理念。
白色表示师生内心纯洁，不争名夺利。
金色表示孩子们的金色童年。
橙色就像早晨的朝阳，充满朝气。
黑色表示深沉，意味着老师对教育事业和学生有一份深沉的爱。
中心图案由太阳花和双手组成，太阳花表示花园的“花”，既象征着孩子们是祖国的花朵又象征着孩子们是早晨的朝阳，是祖国的希望。
双手的形状是“园”的第一个字母“Y”，同时又表示老师用辛勤手在精心的捧起祖国的花朵，呵护着祖国未来的希望。
1942表示学校建校历史久远，已经沉淀了很深厚的校园文化。
校徽设计构图简明，色彩亮丽，内涵丰富，喻义深远，具有深厚的人文价值与审美情趣。
202X年北京市西城区重点小学排名前五学校汇总
202X年北京市西城区重点小学排名前五学校汇总【导语】根据目前的教育状况和各阶段升学的游戏规则，合理的幼升小择校、升学设计一定能够为孩子获得更多、更大的机会。
但幼升小又绝对不意味着只选择“重点”小学，还需要结合区县、学校、课外辅导、特长开发、操作技巧等方面的综合情况理性考虑。
下面是为大家带来的2021年北京市西城区重点小学排名前五学校汇总，供各位家长的关注。
北京第二实验小学北京第二实验小学即北京市第二实验小学。
北京市第二实验小学成立于1909年，1955年起使用现名。
位于北京市西城区。
学校现任校长为李烈，现有6个年级，90个教学班，3千7百名学生。
有137名正式教职员工，其中特级教师2名，中学高级教师12名，小学高级教师80名，市区学科带头人23名（市学科带头人1名，市骨干教师4名）。
大专以上学历占总人数的93%，35岁以下青年教师占总人数的68%。
在首善之都北京的西城区西单地区那寸土寸金的黄金地带，坐落着一所环境优雅、树木繁茂、鸟语花香、融典雅的园林式建筑与现代化的教学大楼为一体的教学园区，这就是位于新文化街111号的北京第二实验小学的本部。
截至202X年，北京第二实验小学已经拥有3个校区，分别是本部、王府校区和官园校区。
三个校区地点分离但校园风格融为一体，彰显着实验二小“简约、生态、人文、和谐”的充满关爱的建园理念。
在三个校区里，现共有83个教学班，在校学生3400多人。
各教室均备有多媒体教学设施，所有教室、办公室均能直接登陆互联网和校园网，有27个专科教室，图书馆藏书近十万册，设有教师、学生图书阅览室7个，游泳馆1个，篮球场地3个。
实验二小的建筑和设施具有极强的“连接感”，幸福。
这种成长，幸福必将源远流长。
北京小学北京小学是中华人民共和国首都以“北京”命名的小学，诞生于1949年6月19日，是建国初期由北京市委亲自组建的公立寄宿制学校。
目前，学校形成一体两翼、一校多址的办学格局，成为首都基础教育的窗口学校。
学校3周年作文600字
学校3周年作文600字
今天是4月30日，是个特别的日子。
为什么我说它特别呢？因为今天是我们学校3周年校庆的日子。
早上，我7：20就到了学校。
穿过大厅，我来到了新操场。
我发现操场上早有了一些军人。
原来，这些人是以前我们五一小学的学生，现在已成为了国家的栋梁。
一会儿，演出开始了，精彩的节目一个接着一个，有跆拳道表演，有鼓号队演奏，有诗歌朗诵，有啦啦操……我觉得最好看的是跆拳道了，只看大旗一挥，观众们啊……的大叫起来。
一会儿，他们先表演一章，然后是基本动作；最后，也是最精彩的部分到了，他们每个人对应一块木板踢，啪…木板从中间断开。
全场的人几乎都站了起来欢呼。
我们对跆拳道的欢度可想而知。
我想：“这么精彩的节目一定是老师排练的，那么老师肯定也会，说明五一小学师资力量强大。
而且，会场组织的也特别好，这说明五一小学的现任领导具有很强的组织能力。
再回过头来看看我们的专业教室和新操场吧！
专业教室给了我们一个好的学习环境。
我们每一个教室都有VCD，并在教学配合使用，这样大大增加了我们的学习兴趣。
新建的大操场，大大增加了我们的活动空间，又提高了我们活动中的安全系数，更利于提高我们的身体素质。
五一小学是我们成长的摇篮，有着关爱我们的老师。
这次校庆更体现了学校“以人为本”。
“一切为了孩子”的良好精神。
我想：我一定要好好学习，不辜负学校对我的期望。
啊！今天，我以五一学子为荣；明天，五一以我奉献为荣。
加油，同为五一的学子们。
学校实现高位发展的六个关键词-精品文档资料
学校实现高位发展的六个我曾把中美教育的主要差异概括为四句话：不在制度而在文化，不在方法而在观念，不在设想而在行动，不在宏观而在细节。
其中我把文化列为核心问题。
什么是学校文化？《教育大辞典》将其定义为：校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态。
学校文化建设是现代学校发展最重要的内容。
学校品牌的形成不是靠制度约束，而是靠文化浸润。
如果有人专门想钻制度的空子，再严密的制度都能找到漏洞。
而一所学校如果形成了优秀的文化传统，走进学校的每个人都会被感染。
未来学校的竞争，将是文化的竞争。
作为校长，我认为需要关注两点：首先，不能把学校文化当作与课程建设、教学管理、教师发展等平行的一项工作来抓，要把文化视为学校所有工作的基础。
“十一五”后期，北京市海淀区五一小学被纳入“海淀区文化建设项目组”，学校就成立了由教育、教学、科研、后勤共同参与的文化建设项目组，共同开展文化创建工作。
其次，文化建设不能只做表面文章，要树立科学、理性的工作态度。
五一小学在文化创建过程中，先后组织了两次大规模调研。
在此基础上，充分总结50多年办学历史，关注社会发展的实际需求，与专家多次论证后，学校提出了“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，开始构建实施策略，建设学校新文化。
为了使我校“十二五”期间的学校文化创建工作更加科学有序，我校以《小学学校文化建设过程的个案研究》为题，先后申报了北京教育学会“十二五”规划课题和北京教育科学“十二五”规划课题，现已被北京教育学会批准立项。
二、课程课程与教学最本质的区别在于，前者研究我们“教什么”，后者研究我们“怎么教”。
关注课程建设，我认为要注意两方面：一是学校要有课程建设意识。
五一小学有着非常好的传统和较高的办学质量，在此基础上我们该怎样实现“为学生的幸福人生奠基”的办学理念？我觉得，幸福人生应该是智慧的人生、健康的人生、多彩的人生……我们要为学生这些方面的可持续发展奠定基础。
我们应该经常反思，学生的考试成绩好，就算有质量了吗？如果我们的教育没有为学生形成“深厚的人文素养和科学素养”打好基础，那我们的教育就很难有质量可言。
蔬菜总动员
蔬菜总动员（四年级俞综艺）很多很多年过去了，地球发生着翻天般的变化，啊！又是百年一次“蔬菜基金会”比赛的时间了！我随着人流到了赛区，首先出场的是日本队的“百变蔬菜”。
有拇指甲盖大小的南瓜、豆大的萝卜、气球大小的土豆……评委给出了91分。
日本队失望地回到了自己的观众席台。
接着出场的是法国的“百味蔬菜”，有沙丁鱼味的白菜、牛肉味的菠菜、蓝莓味的番茄、可乐味的胡萝卜……评委给出了95的高分，法国队满足地回到观众席。
最后出场的是中国队的“彩色抗病蔬菜”，不等主持人介绍，蔬菜就先发言了。
萝卜自豪地说：“我是红色的，我不仅颜色好看，而且能抗心血管病，老年人要多吃！”蓝色的土豆也大声说：“我能把鼻炎、胃病都除掉！”紫色的番茄也不甘示弱：“我还能治好气管炎、肺炎的病人！”听完它们的自我介绍，评委给出了满分——100分！中国队胜出了！观众席上响起了激烈的掌声，久久不能平息……致母亲（四年级肖潇）母亲的爱，是多么伟大，母亲的情，是那样的深！曾记得，半夜一点时，是谁背我去医院？受点小伤时，是谁为我哭泣？伤心失败时，是谁给我安慰？寂寞烦闷时，是谁逗我开心？是您啊，妈妈！是您那温暖的怀抱，让我放肆地撒娇。
是您那关切的话语，让我健康地成长！我就像一株嫩绿的小草，被您滋润着成长；我就是那天空试飞的小鸟，承载着您的期望。
您不仅是我的亲人，更是我最好的伙伴。
真想与您一辈子不分开。
妈妈啊，我爱您，我永远地爱着您，我深深地感谢您，我爱您对我那颗不求回报的心，我谢您对我那份我一辈子也换不了的情。
千言万语汇成一句话：妈妈，您辛苦了！美（四年级汪淑锦）生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
在生活中无处没有美。
春夏秋冬、日出日落、花开花谢，只要我们善于观察，就会发现美。
花开花谢，我最喜欢。
花开的时候，一朵朵争相开放，蝴蝶、蜜蜂在花间飞来飞去，正在跳着优美的华尔兹。
那花五颜六色、美丽迷人，从远处看，花丛仿佛是一块巨大的花地毯。
你用鼻子闻一闻，就会让你陶醉，被花香围绕。
五女山学校章程
五女山学校章程桓仁满族自治县五女山学校年月日桓仁满族自治县五女山学校章程前言年月，在桓仁县教育布局改革和寄宿制学校建设进程中，地处江北的桓仁县第四中学、桓仁镇中心小学、泡子沿小学、刘家沟小学、大东沟学校、桓仁发电厂子弟学校等六所中小学校合并，组建了一所规模大、师资力量强的九年一贯制寄宿制学校。
建校之初，称为北江学校，年月，国务委员陈至立视察桓仁时，亲自为五女山学校题名题字，校名改为五女山学校，全称为桓仁满族自治县五女山学校。
从年月至年月，黑沟学校初中、业主沟学校初中、北甸子学校初中、拐磨子学校初中相继并入五女山学校。
学校现有个教案班，名学生，教职员工人。
五女山学校虽没有闻名遐迩，但她有的是厚实，虽然没有富丽堂皇，但她有的是雅致，青春是她的风姿，活力是她的神韵。
学校占地面积平方M，总建筑面积平方M，建有设施完备的录播室，理化生实验室，计算机教室，地理教室，书法教室，舞蹈教室等专用教室。
年月，学校顺利通过了国家义务教育均衡发展标准化学校建设的检查验收。
第一章总则第一条制订依据：为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章。
本章程共八章五十二条。
第二条学校名称：桓仁满族自治县五女山学校简称五女山学校；英文名为；校址在桓仁满族自治县发电厂厂区内，学校始建于年月，邮政编码为；学校网址为：。
第三条学校性质：学校为桓仁县政府举办的事业单位，具体由桓仁县教育局管理。
学校为实施九年一贯制教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条招生对象及办学规模：学校招生对象为学区内适龄儿童及桓仁县北路各小学的应届毕业生。
办学规模为个年级个班级，学生总数不超过人。
麻城市中小学“4610德育活动”工作方案(参考样本)
各位校长：润物细无声，是德育工作的一种理想境界。
不求高、不求全、不求大、不求完美，务求行动、务求有效、务求有益，是学校德育工作的现实追求。
意义引领、规范约束、榜样示范、活动推进，是学校德育工作的基本策略。
从“小事”做起、据“实际”而行、作“有效”之为是学校德育工作的基本思路。
为了促进全市中小学“4610德育活动”顺利实施，现从活动的可操作性出发，提炼几项活动并提供若干流程与操作建议如下，请各校结合校本实际参考此样本制订详细方案于2月29日（下周三）前上交我科。
麻城市××××××学校“4610德育活动”工作方案（2015年3月日）（一）四个主题性活动1、节日活动⑪政治性节日：“三八”妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”国际儿童节、“七一”党的生日、“八一”建军节、“十一”国庆节……如：清明节禁毒节……如：助残日⑭自定节日活动：读书节、艺术节、体育节、科技节……2、国旗下的讲话（二）六个仪式3、成人仪式4、开学典礼三、制订1、注意活动的道德性：不是为活动而活动，确立活动为人的健康成长服务的强烈意识。
活动体现自觉、自主、自然，努力达到有意、有效、有益。
预防德育活动中出现不道德现象或反道德的行为。
时刻不忘活动对人的健康发展的终极追求。
2、注意活动的整体性：关注活动的程序性，关注活动的前伸后延，关注活动过程的意义引领，关注全员参与；关注每一次活动与每一年整体规划之间及与人一生发展之间的关系；注意学校、社会、家庭共同努力的关系。
3、注意活动的震撼力（体验性）：没有震撼就没有说服力、号召力、吸引力。
活动过程的步步精心谋划，活动内容个个简明深刻，活动人员人人精选细挑，活动氛围处处鲜明浓郁。
4、注意活动的创造性：一是对“4610德育活动”项目的创造，二是对每个项目程序操作的创造，三是对活动意境的创造。
所谓创造，就是对提供的内容可增可减，创意的再创造。